八年级物理全册 第4章 第1节 光的反射(第1课时 光的传播)作业课件 (新版)沪科版

活动4：1、观察下面视频中的现象，请简要说明影
子形成的原因； 2、你见过日食（或月食）现象吗？你能用光的传播解释 其形成的原因吗？ 3、列举你见到过的其他与光的直线传播有关的现象或事 例。
活动4：1、观察下面视频中的现象，请简要说明影
子形成的原因； 2、你见过日食（或月食）现象吗？你能用光的传播解释 其形成的原因吗？ 3、列举你见到过的其他与光的直线传播有关的现象或事 例。
光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4， 几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上。连通器的原理可用液体压强来解释。若在U形玻璃管中装有同一种液
体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强。因为连通器内装 的是同一种液体，左右两个液柱的密度相同，根据液体压强的公式P=ρgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等。所以，在液体不流动的情况下， 连通器各容器中的液面应保持相平。
还能解释下列现象：
1>.影子的形成 2>.日食、月食的形成
3>.站队时排成直线 4>.射击时瞄准靶心
5>.坐井观天、立竿见影……
活动4：阅读课本54页最后一段，回答：
1、光在真空中的传播速度是多少？ 熔化图象：
2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
缘故.我们要看②见列物举体生活,必中须常见要的有光光源进有哪入些我？们的眼睛,必须有 能够提供光的光源.
思考： 什么是光源呢?
1.光源：正在发光的物体。
自然光源

◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关(guò〃guān) 综合应用 能
力提升）
第十四页，共26页。
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关(guò〃guān) 综合应用 能
力提升）
第十五页，共26页。
◆合作探究 升）
◆自主小结 ◆自主训练（基础(jīchǔ)过关
第十六页，共26页。
综合应用
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练(xùnliàn)（基础过关
用 能力提升）
第八页，共26页。
综合应
◆合作探究 能力提升）
◆自主小结 ◆自主训练（基础过关
第九页，共26页。
综合(zōnghé)应用
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础(jīchǔ)过关 综合应用 能
力提升）
第十页，共26页。
◆合作探究 (yìngyòng)
◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 能力提升）
第十一页，共26页。
综合应用
◆合作探究 能力提升）
◆自主小结 ◆自主训练（基础过关
第十二页，共26页。
综合(zōnghé)应用
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用(yìngyòng) 能
力提升）
第十三页，共26页。
第十九页，共26页。
◆合作探究 能力提升）
◆自主小结(xiǎojié) ◆自主训练（基础过关
第二十页，共26页。
综合应用
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练(xùnliàn)（基础过关 综合应用 能力提升）
第二十一页，共26页。
◆合作探究 能力提升）
◆自主小结 ◆自主训练（基础(jīchǔ)过关
综合应用
能力提
◆合作探究 能力提升）

光源的发展历程
篝火
火把
油灯 蜡烛
电灯
2、光源的分类
PPT模板 : 素材 : PPT背景 : 图表 : PPT下载 : 教程 : 资料下载 : 范文下载 : 试卷下载 : 教案下载 : PPT论坛 : 课件 : 语文课件 : 数学课件 : 英语课件 : 美术课件 : 科学课件 : 物理课件 : 化学课件 : 生物课件 : 地理课件 : 历史课件 :
2、光在同种均匀介质中沿 直线 传播。光的传播 不需要 介质。
3、由于光沿直线传播 , 所以形成了 影子 、 日食 、 月食 、 小孔成像 等现象。 4、在开凿大山隧道时 , 利用激光束引导掘进机前
进 , 利用的是 光沿直线原传理播。 5、光在 真空中传播最快 , 空气中的速度与之接近 ,
在我们计算中 , 真空或空气中的光速取为 C = 3×108m/s。
－10 m
－9 m
－10 m
课后巩固 5. 分子 是保持物质化学性质的最小微粒 ; 纳米 是 长度 的单位。
6.宇宙万物——大至天体 , 小至蚂蚁等都是由 分子 组成。一根头发丝直径大约只有7×10－2
mm , 合 7×104 nm。
7.分子、病毒、水珠、尘埃 , 由大到小的顺序 是 水珠 、 尘埃 、 病毒 、 分子 。
针孔照相机
针孔照相机就是根据小孔 成像的原理做成的
神秘的日食和月食
日偏食
日全食
日环食
月食
月偏食
月食
用光的直线传播解释的现象
太阳 太阳
日食 月食
日食的形成
当月球进入太阳 与地球之间时 , 太阳的 月球 地球 部分光线被月球遮住 , 在地球形成阴影 , 此处 的人看不到太阳 , 形成 日食。

观察思考：
小孔成像特点： 1.倒立的实像； 2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离 有关； 3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。
小孔成像原理： 光沿直线传播
应用实例：针孔照相机
4.光直线传播的应用举例
激 光 引 导 掘
队
线
五 光速 想一想：观察小明和小华的对话，你认为谁说的对？
拓展提升：在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外看时， 为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？
答：因为只有物体上射出的光进入眼睛时，才能看见 这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射入眼睛的光线 范围就较小，所以看到的范围就较小；当眼睛离小洞 较近时，能射入眼睛的光线范围就增大，所以看到的 范围就增大。
1.下列物体中是光源的是（ B ） A.月亮； B.萤火虫 ；C.夜晚的星星； E.太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
D.镜子；
2.下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
光线
光束
注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想 模型。只是人们用来表示光的传播路径的一种方式， 是用来表示光的线路，而不是光。
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
注意：太阳光近似为平行光。
作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画 上箭头表示光的传播方向，如下图所示。
练一练
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。
沪科
物理
8年级/上
第四章 多彩的光
八年级物理（HK） 教学课件