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英语48个音标发音详细教程,珍贵的资料必须收藏!英语口语此生能遇见你，已然幸福得一塌糊涂0148个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]连读1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。
2、“辅音+ h”型连读h不发音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
48个国际音标发音表48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a:短元音i[u]e8个双元音aieiiiuau辅音10对清辅音ptkfs∫[trts浊辅音bdgvzdrdz3个鼻音mn3个似拼音hrl2个半元音wj48个音标发音要领讲义Unit 1长元音[i:]舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i]舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big大的[iz] is 是短元音[e]发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[]舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:]清辅音[p]和浊辅音[b]/p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
清辅音[t]和浊辅音[d]/t/是t的发音，/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
清辅音[k]和浊辅音[g]/k///--/k/是字母k和字母的发音，//是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit 22014年执业医师资格考试医学综合笔试临床执业医师口腔执业医师中医执业医师长元音[]发音要领:嘴形扁平，注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[bd] bird鸟[s]sir先生短元音[]发音时舌身平放，双唇扁平。
![[实用参考]国际音标入门教程-完整版](https://img.taocdn.com/s1/m/98f7d473b307e87100f69608.png)
国际音标入门教程---完整打印版目录第一章英语字母与读音第二章发音器官 4第三章元音音素——单元音 5第一节前元音 5第二节中元音（央元音）8第三节后元音11第四章元音音素——双元音14第一节合口双元音14第二节集中双元音17第五章辅音音素19第一节爆破音20第二节摩擦音22知识总结：26第三节破擦音26第四节鼻音28第五节舌侧音30第六节半元音31第六章发音规律33附录国际音标表46第一章英语字母与读音语音相关材料1.学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。
人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。
英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解，如把sheep/Si:p/读成了/Sip/，就会将“绵羊”误解为“轮船”。
因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。
2.音素和音标(1)字母、音素和音标：字母是语言的书写形式，共26个。
音素是音的最小单位，共44个。
音标是音素的书写形式。
字母比音素少，说明一个字母有时有好几种读法。
(2)英语的音标和音素：英语的音素英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素24个。
元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：单元音短元音/Z//e//i//C//V//u//E/长元音/i://C://E://u://A:/双元音/ei//ai//Eu//au//Ci//iE//RE//uE/ 单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中元音和后元音：前元音/i://i//e//Z/中元音/E://E/后元音/A://C//C://u//u://V/辅音音素共24个（一般不将/ts//dz//tr//dr/单独列为音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p//t//k//f//s//O//S//tS/(/ts/)(/tr/)/h/浊辅音/b//d//G//v//z//D//W//dW/(/dz/)(/dr/)/m//n//R//l//r//w//j/按发音的方法可分为：爆破音/p//b//t//d//k//G/气流从口腔冲出，送气有力磨擦音/f//v//s//z//O//D//S//W//r//h/气流发发音器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS//dW/(/ts//dz//tr//dr/)是爆破音和磨擦音的结合鼻辅音/m//n//R/气流从鼻腔通过旁流音/l/气流从舌的两旁空隙处流过半元音/w//j/(这两个也属磨擦音)像元音一样，气流直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发音器官稍有磨擦3.音素的读音(1)元音音素的读音：1.短元音：短元音的发音特点是短促、有力，它们的发音要领如下：/Z/舌端抵下齿，前舌稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床近乎全开，双唇间可容纳两个手指，喉头肌肉紧张。
2024年国际音标48个发音课件通用版英语.一、教学内容本课件依据《英语国际音标教程》第13章内容，详细讲授了48个国际音标的发音要领、口型及示范。
具体包括元音20个：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɜːr/、/ʌ/、/ə/、/uː/、/ʊ/、/ɔː/、/ɒ/、/ɑː/、/ɛ/、/ʏ/、/ʊə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/；辅音28个：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/、/w/、/θ/、/ð/、/ts/、/dz/、/tr/、/dr/。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音要领，提高发音准确性。
2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高自学能力。
3. 引导学生运用音标进行听力训练，提高英语听力水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音标发音的口型掌握，辅音音标发音的舌位和气流控制。
2. 教学重点：音标发音要领的讲解与示范，以及音标在单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：音标练习册、单词卡片、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受不同音标的发音，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解48个音标的发音要领，进行示范，让学生跟读、模仿。
3. 实践：分组进行音标拼读比赛，提高学生的发音准确性。
4. 例题讲解：选取典型单词，分析音标在单词中的运用，并进行发音练习。
5. 随堂练习：设计音标练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国际音标48个发音课件通用版英语2. 内容：48个音标列表、发音要领、口型图解、例词、练习题七、作业设计1. 作业题目：根据音标拼读下列单词，并写出音标。
(1) cat(2) bag(3) sun(4) moon(5) fish2. 答案：(1) /k æ t/(2) /b æ g/(3) /s ʌ n/(4) /m uː n/(5) /fɪʃ/八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，及时纠正错误，提高教学效果。
48个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；tel'ecommu`nica'tion 电讯；划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位；beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美；两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生；la'bour 劳动；有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信；win'ter 冬天；不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
国际音标教程sophy第8课时[iə]由[i]和[ ə]组成，前重后轻，双唇始终半开。
[εə]前重后轻，舌尖抵下齿，双唇半开。
[uə]唇由收圆到半开。
[j]形成微笑状，舌尖抵住下齿。
舌面贴住上腭，声带振动。
[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴巴慢慢向两旁滑开，声带振动。
Exercises：一．元音练习[iə][εə][uə][ʃiə][ʃεə][ʃuə] [h iə][hεə][ h uə][spiə] [spεə] [spuə] 二．辅音练习[j iə][w iə] [jεə][wεə] [j uə][w uə]三．综合练习[jes] [west] [jʌŋ] [wʌŋ]四．单词练习dear[ ]______ beer[ ]______ care[ ]______sure[ ]______ your[ ]______ year[ ]______young[ ]______ wait[ ]______ watch[ ]______五．听音辨别,选出录音中念得元音，在正确的横线上打勾。
[iə] [εə] [uə]1. hear ——————2. tour ——————3. dear ——————4. pear ——————5. bear ——————六．听录音，选出正确的读音1.[wait] [weit] [wɔt]2.[biə] [diə] [hiə]3.[puə] [ʃuə] [ tuə]4.[ j et] [ja:d] [jep]七．听音注音1.[____]2.[____]3.[____]4.[____]5.[____]6.[____]7.[____]8.[____]八．你会读吗？清辅音[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ʃ][h][t][ʃ][t][s][tr]浊辅音[b][d][g][v][ð][z][ʒ][r][dʒ][dz][dr] 其它辅音[j][w][m][n][ŋ][l]长元音[i:][ə:][a:][ɔ:][u:]短元音[i][e][æ][ə][ʌ][ɔ][u]双元音[ei][ai][ɔi][əu][au][iə][εə][uə]。
零基础学英语48个音标的读法教程零基础学英语48个音标的读法教程介绍•本教程旨在帮助零基础学习者掌握英语48个音标的读法。
•音标是学习英语发音的基础，熟练掌握音标可以帮助你准确地发音和理解英语单词的发音规律。
•请按照以下顺序学习每个音标，同时配合练习。
元音音标单元音1./iː/：长音[I]，如“see”2./ɪ/：短音[I]，如“sit”3./e/：发音像“哎”，如“air”4./æ/：发音像“啊”，如“cat”5./ɑː/：长音[A]，如“car”6./ʌ/：短音[A]，如“cup”7./ɒ/：发音像“哦”，如“hot”8./ʊ/：发音像“乌”，如“book”9./uː/：长音[U]，如“moon”10./ɜː/：长音[Ə]，如“birth”11./ə/：中性音[Ə]，如“about”双元音12./eɪ/：发音像“ei”，如“play”13./ɔɪ/：发音像“哦依”，如“boy”14./aɪ/：发音像“艾”，如“my”15./aʊ/：发音像“奥”，如“now”16./ɪə/：发音像“ia”，如“beer”17./eə/：发音像“ea”，如“care”18./ʊə/：发音像“ua”，如“tour”辅音音标19./p/：发音像“p”，如“pen”20./b/：发音像“b”，如“box”21./t/：发音像“t”，如“top”22./d/：发音像“d”，如“dog”23./k/：发音像“k”，如“cat”25./f/：发音像“f”，如“fan”26./v/：发音像“v”，如“van”27./θ/：发音像“思”，如“think”28./ð/：发音像“邓”，如“this”29./s/：发音像“s”，如“see”30./z/：发音像“z”，如“zero”31./ʃ/：发音像“sh”，如“sheep”32./ʒ/：发音像“dj”，如“treasure”33./tr/：发音像“ch”，如“tree”34./dr/：发音像“j”，如“dream”35./tʃ/：发音像“tsh”，如“chat”36./dʒ/：发音像“dzh”，如“jam”37./m/：发音像“m”，如“man”38./n/：发音像“n”，如“no”39./ŋ/：发音像“ng”，如“song”40./r/：发音像“r”，如“red”42./w/：发音像“w”，如“wet”43./j/：发音像“y”，如“yes”44./h/：发音像“h”，如“hat”45./ʔ/：发音无声音，如“uh-oh”46./tθ/：发音像“思思”，如“eighth”47./gd/：发音像“高的”，如“hugged”48./ts/：发音像“刺刺”，如“cats”练习方法•使用录音或者音频材料，反复模仿每个音标的发音。
英语48个音标发音详细教程48个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；tel'ecommu`nica'tion 电讯；划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位；beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美；两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生；la'bour 劳动；有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信；win'ter 冬天；不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
音标英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ /w/边音/ǀ/*嘴巴的形状会直接影响到发音的效果，口型对了，不需要短促有力，发多久也是对的元音单元音1. /i:/ /i/ /e/ /æ/1). /i:/音高咧嘴舌尖抵下齿，像笑一样/i:/ 发这个音的字母和字母组合e ea eebee/bi:/meat /mi:t/ team /ti:m/sheep/ʃiːp/piece/pi:s/keep /ki:p/sweet /swi:t/thief /θi:f/eg. Can you see the green leaves of each tree in the field.Speeding on the freeway.He and she.2). /i/嘴唇微张，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬高，舌头略微向后缩/i/发这个音的字母和字母组合i e(begin) y(happy) ey(monkey) ay（sunday）big /big/ dig /dig/ kick /kik/tip /tip/zip /zip/ quick /kwik/fish/fiʃ/nick /nik/Jim /dʒim/eg. Be quick! Be quick! We’ll go to the cinema. What is it? It is a ticket.*/i:/ & /i/对比练习：sit/sit/ ship/ʃip/seat/si:t/ sheep/ʃiːp/hit/hit/ hill/hil/heat/hi:t/ heal/hi:l/sleep/sli:p/ eat/i:t/slip/slip/ it/it/reach// seek//rich// sick//eg.Been/bean I ate a bean./I have been there.Eat/ it I eat it.Beat/ bit The beat is a bit strong.Keys/ kiss Give me a kiss for the keys.Feet/ fit These shoes fit my feet.Peel/ pill Don’t peel that pill.Sheep/ ship There are sheep on the ship.These/ this These are better than this one.Deed/did He did the deed.Cheek/ chick The chick’s cheek is soft.3). /e/唇形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微隆起（下巴向下“点”）/e/ 发这个音的字母和字母组合e eaegg bell desk legpet bread head elephanteg.The vet is fed up with that wet, dead pet.Who lead Ted to the dead head in the bed?4). /æ/嘴张大且拉向两边，呈扁平型，舌尖抵下齿/æ/发这个音的字母和字母组合adad cap bad apple standeg.Cat! Cat! Catch that fat cat.I cannot imagine Sam wrote a bad exam.Dad patted the cat.[ e ] 和[ æ ] 对比：bed – bad met - mat Ken – can men - man sent – sankshed – shack let – lad set – sat peck – pack bet – batred – rat jet – Jack*四个音标对比：/i:/ heat/i/ hit/e/ het/æ/ hat例句：The beans have been cooking since six o’clock.Sit in that seat by the window.We ate our meal, by the mill.The seal will live in the ocean.Tim’s team grinned after seeing the green field.Pip and Pete shipped the sheep cheaply.Those bins are for Bill’s beans.Does Jim still steal Jill’s jeans?The girls put concrete on Jill’s sneakers.Pick cherries at their peak or you will eat the pits.2. /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/1). /u:/嘴型小而圆，嘴唇外凸，尽量向前，舌头向后缩，发此音喉咙和腮帮有略微紧张感发这个音的字母和字母组合o oo uiBlue Booth News Juice Loosen RulerFood Choose Mood Moving Loop Kneweg. The room in the school was very cool.Viewing the moon on June nights.Do you remember the woman who lived in a shoe? She hadn’t a clue whatto do when her family grew. Well, through your help, they are moving inJune into two big boots2). /ʊ/嘴唇张开，略向前突出，上嘴唇向上翘，嘴型收圆并放松，舌后部向上抬起，舌头后缩发这个音的字母和字母组合o oo u. Foot Took Cook womanGood Look Book Puteg. W here’s the cook book ?Please take a look.*一般情况下，在字母”l, m, n”前面，”oo”发长音/u:/;而在字母“t, d, k”前面，”oo”发短音/u/*/u:/和/ʊ/对比a. 同一单词中两种音都有WoodWould you help me?Hollywood, Californiab. food---footpool---pullfool---full例句He took a good look under the hood and found a fl u te.J u lie enjoys good books after sch oo l.He put his foot in the ne w b oo t.She took her st u dents to the brook to wash their sh oe s.We pulled him out of the swimming p oo l.The f oo l ate until he was full.3). /ɔ:/双唇收的小而圆，向前突出，舌身向后缩发这个音的字母和字母组合al au ou aw (or oor)Small draw talk tall strawberryAuthor caught autumn bought horse flooreg. Paul plays basketball.I am Paul. I am tall. Give me a call.I'm looking forward to meeting you.Force yourself to do more.It's important for us to practice more.4). /ɒ/ （与/ɔ:/的口型几乎完全相反）口型完全张开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍微收圆,像“啊”发这个音的字母和字母组合o aHot Top Stop Probably FollowNot Sock Product Solve Problemeg. Bob opened the box and followed the instructions.Tom put some cotton, rocks and a doorknob in his locker.His mom made a concrete model of a hockey rink./ɔ:/和/ɒ/的对比Pot----port shot----short*四个音标对比/u:/---boot fool/u/---book full/ɔ:/---bought fall/ɒ/---bot3. / ɜ:/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/1). / ɜ:/嘴型扁平，上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起，有齿间距，肌肉略微紧张发这个音的字母和字母组合er ir ur ear orHer serve bird girl dirty nurseThursday turtle early learn word worldeg. The nurse saw a turtle on her purple curtain.He died of the burns he received in the fire.The girl is a nurse.2). /ə/嘴唇微微张开，舌头自然放松，舌中部微微隆起发这个音的字母和字母组合ure er ar or a ePicture teacher dinner sister sugarDoctor panda above about Chinaeg. What’s the matter with you?I’d like to have dinner with you tonight.The operation is a success and now the patient is out of danger.3). /ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴收低，放松发音(与读“啊”的区别就是下巴要往下)发这个音的字母和字母组合 a ar au earGrass class plant fast carMarch car dark laugh hearteg. It’s too far to see the shark; It’s too dark to see the shark. Oh! The shark’s teeth are sharp.If we interfere, it may do more harm than good.The farm is far from the park.4). /ʌ/嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起，齿间距为两指的高度发这个音的字母和字母组合o u oo ouSon come love supper usSun gun touch cousin countryeg. Hurry up! Hurry up! A duck cuts a bug in the mud.This cup is made of stainless steel.Under the bus./ɑ:/和/ʌ/的区别Cut----cart luck-----lark duck----darkTough---task far---fun bus-----bath*单元音绕口令1.Betty Bought a bit of better butter. “But,” she said, “this butter’s bitter. If I bake this bitter butter. It would make my batter bitter. But a bit of better butter. That would make my batter better.” So she bought a bit of butter. Better than her bitter butter. And she baked it in her batter; And the batter was not bitter. So it was better Betty Botter. Bought a bit of better butter.2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.3. All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can't have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I'll have a cup of tea!4. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.5. A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit?双元音发音要领：发音时，由第一个音向第二个音滑动，口型有个过程。
英语音标拼单词教程
在学习英语时，音标是非常重要的一环，因为它帮助我们正确
地发音，避免产生读音错误。
下面是一个英语音标拼单词的教程，
帮助你更好地掌握英语音标。
1. 学习音标
首先，你需要学习英语音标。
英语音标使用的是国际音标符号，共有44个音标符号。
你可以在网上找到相应的音标表，也可以下载
一些音标学习APP来帮助你学习。
2. 组合音标
英语单词由不同的音标组合而成。
因此，学习如何组合音标是
非常重要的。
你需要知道每个音标的发音，并学会如何将它们组合
起来。
例如，单词“map”由三个音素组成，/m/、/æ/和/p/。
这三个
音素的音标符号分别为[ m ]、[ æ ]和[ p ]。
因此，“map”的音
标为[ mæp ]。
3. 发音练习
在学习音标和音素组合的基础上，你需要进行发音练习。
可以
选择一些标准发音的英语单词来练习。
例如，单词“cat”的音标为[ kæt ]。
你需要清晰地发出/k/、/æ/和/t/这三个音素，并注意它们的音调和强度。
在练习时，可以
先慢慢发音，逐渐加快速度。
4. 每天练习
要想掌握英语音标拼单词，每天的练习非常重要。
你可以选择
每天花费一定的时间来练习发音，提高自己的英语口语水平。
总之，学习英语音标拼单词需要耐心和恒心。
只要你坚持练习，掌握音标组合规律，一定可以掌握发音技巧，提高自己的英语水平。
