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小学防电击主题班会教案
一、教育目标
通过本次班会，让学生了解电的基本知识，掌握正确使用电的方法和技巧，提高防电击意识，增强自我保护能力。
二、教育内容
1. 电的基本知识
电是什么？电的作用是什么？电的危害有哪些？在班会上，老师可以向学生进行简单的科普，让学生初步了解电的基本知识。
2. 正确使用电的方法和技巧
正确使用电是防电击的基础。
在班会上，老师可以向学生介绍正确使用电的方法和技巧，如插拔插头时要拔开电源开关，使用电热毯时要避免跌倒，不要在电器故障时自行修理等。
3. 防电击意识的培养
防电击意识的培养是非常重要的。
在班会上，老师可以用多种方式培养学生的防电击意识，如讲述电击事故案例，让学生认识到电击的危害性，以及如何避免电击事故的发生等。
4. 自我保护能力的提升
在遇到电击事故时，学生应保护自己的安全。
老师可以向学生介绍电击事故的应急处理方法，如优先切断电源、使用绝缘工具、及时呼救等。
三、教育方法
1. 案例教学法：
通过讲述电击事故的案例，让学生理解电击事故的危害性，并引发学生对防电击的重视。
2. 视频教学法：
老师可以准备一些防电击的视频资料，让学生通过观看视频了解如何正确使用电，并提高防电击意识。
3. 分组讨论法：
将学生分为小组，让他们就如何正确使用电及避免电击事故进行讨论，通过互相交流思想，提高学生的防电击意识和自我保护能力。
四、教育效果
通过本次班会，学生对电的危害性、正确使用电的方法和技巧，以及防电击意识和自我保护能力有了更加深入的了解，有效提高了学生的防电击能力，为学生安全健康成长打下了坚实的基础。
用电安全教育主题班会教案安全是学习的基本前提，下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会，欢迎阅读与借鉴。
用电安全教育主题班会教案(一)(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(二)活动地点:初三(11)班教室(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱(六),学生发表本节班会课的感想......(七),班会后记用电安全教育主题班会教案(二)一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。
大学用电安全教育主题班会教案为了加强大学生的用电安全意识，提高自我保护能力，降低安全事故发生的风险，我们特制定本教案，以指导班级开展用电安全教育主题班会。
一、教案目标1. 让学生了解用电安全的基本知识。
2. 使学生掌握正确的用电操作方法。
3. 培养学生良好的用电惯。
4. 提高学生应对用电事故的能力。
二、教案内容1. 用电安全知识讲解1.1 电的基本概念1.2 电流对人体的危害1.3 用电事故的常见原因1.4 用电安全隐患排查2. 正确用电操作演示2.1 电源线的正确连接与铺设2.2 电器的正确使用与维护2.3 电源插座的正确使用2.4 用电设备的正确断电方法3. 良好用电惯培养3.1 不在床头充电3.2 不用湿手触摸电器3.3 不在用电设备附近放置易燃物品3.4 定期检查电器线路4. 应对用电事故能力培养4.1 触电事故的应急处理4.2 火灾事故的应急处理4.3 电器短路的应急处理4.4 报警及求助流程三、教学方法1. 采用讲授法，讲解用电安全知识。
2. 采用演示法，展示正确用电操作。
3. 采用案例分析法，分析用电事故案例。
4. 采用情景模拟法，模拟用电事故应急处理。
四、教学步骤1. 导入：介绍用电安全的重要性，引发学生关注。
2. 讲解：讲解用电安全知识，让学生了解基本概念。
3. 演示：展示正确用电操作，让学生掌握正确方法。
4. 讨论：分析用电事故案例，让学生认识到安全隐患。
5. 模拟：进行情景模拟，培养学生应对用电事故的能力。
6. 总结：强调用电安全的重要性，提出要求与建议。
7. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生对用电安全知识的掌握程度。
2. 学生对正确用电操作的熟练程度。
3. 学生对用电事故案例的分析能力。
4. 学生对用电事故应急处理的应对能力。
六、教学资源1. 用电安全知识PPT。
2. 正确用电操作演示视频。
3. 用电事故案例资料。
4. 情景模拟道具。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本教案的使用，我们希望学生能够增强用电安全意识，掌握正确的用电操作方法，养成良好的用电惯，提高应对用电事故的能力，确保自身安全。
用电安全教育主题班会教案（19篇）用电安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的'是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119五、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案2知识与技能：1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法：1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
高中用电安全教育主题班会教案高中用电安全教育主题班会教案（5篇）在平平无奇的日子里，说起主题班会，大家一定都会不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个高中用电安全教育主题班会而发愁？下面是作者精心整理的高中用电安全教育主题班会教案，欢迎大家分享。
高中用电安全教育主题班会教案篇1一、锻炼身体，安全第一1、同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。
2、不到危险地段、桥梁游玩。
3、不进行不安全的戏闹，如抛石头、杂物，不拿子弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。
4、不攀爬电杆、树木、楼房栏杆等。
二、遵守交通规则，注意交通安全1、外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。
2、注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤、超载的车不要乘。
三、防火、放电、防盗、防险1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。
2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，注意安全。
3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。
4、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。
5、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。
6、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。
7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。
8、探亲、访友、旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。
四、监控文化生活，严防精神污染1、坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。
2、在家外出要向家长打招呼并按时返回。
3、不涉足游戏厅、网吧、KTV和台球室等娱乐场所。
4、学生参加社会实践活动，要遵守相关规程、规则。
5、增强法律意识，用法律保护自己。
家庭电安全班会教案随着时代的发展，家庭电器已经成为我们生活中必不可少的一部分，但是同时也带来了一定的安全隐患。
在家庭中使用电器也需要注意电安全问题，以免出现危险事故。
为此，我们特别为大家准备了一份家庭电安全班会教案，供您参考。
一、危险源的识别在我们使用电器的过程中，要注意身边的环境以及电器本身，发现潜在的危险源，及时处理。
危险源主要包括以下几个方面：1、插座：若插座不幸受潮或被水浸泡，使用时就会存在极高的电击危险；插座还要定期清洁，或是加盖保护盖以免灰尘进入。
2、电线：检查电线是否老化或穿破，有没有断线或异物卡在电线上。
对于接线端口处的电线，要特别检查是否拧紧以免短路或漏电等情况。
3、开关：开关是电器的重要组成部分，也是电安全的重点，所以要检查开关是否有燃烧、熔断的危险。
4、电器相互之间的距离：电器在安装时要保证彼此之间的距离，避免短路，也要注意防潮，切莫将电器直接放在接地处或是水泥地上。
5、残余电流保护开关（RCD）: 所有室内插座和配电箱应装有RCD，以防止电气漏电造成人身危险。
二、防护措施在使用电器的时候，我们需要做好一些防护措施，以确保家庭电安全：1、定期清洁电器: 清洁器件堆积的灰尘并确保电器通风良好，避免长期堆积造成电器发热，导致电器燃烧甚至是爆炸。
2、正确插拔插头: 插头要插入插座底部，拔插时要推住插头才能拔出，而不是拉扯电线。
3、合理使用插座: 插座不可满负荷使用，尤其是在高功率电器加入的情况下，这么做会导致长时间使用只能考虑天花板下的最大负荷，安全系数很低。
4、注意电器存放位置: 电器不应存放在潮湿的地方，也不应该放在儿童能够触及到的地方。
5、避免进行非法篡改: 电器不应随意进行非法篡改，避免出现危险。
三、教育普及普及让更多的人了解到家庭电安全，提高大家的安全意识。
它不必是电安全知识的培训，也可以是通过宣传、广告、培训和其他宣传手段，通过媒体进行普及。
电安全普及宣传可以采取多种方式，如：1、线下宣传：在社区、学校、企业等场所举行电安全知识讲座，向群众介绍电安全及防范措施。
安全用电，从我做起——小学生用电安全教育主题班会教案一、教学目标：1.认识用电安全的重要性，学习用电的相关知识。
2.掌握正确使用电器的方法，提高安全意识，防止电火灾事故的发生。
二、教学内容：1.用电知识：基本电器的知识、电线的知识、安全用电的知识。
2.电器的正确使用方法：插座的正确使用方法、插拔电器的正确方法等。
3.用电安全知识：预防电火灾、避免触电、电器维修等。
三、教学过程：1.引入：教师通过图片、视频等方式，引导学生了解用电在生活中的重要性，并引导学生认识到用电安全的问题，引起学生的重视。
2.讲解基本电器的知识：教师通过图示、实物，讲解电器的基本知识，如电视机、空调、电脑、电饭煲等电器的特点、工作原理、使用方法、危害性等。
3.讲解电线的知识：教师通过图示、实物等方式，讲解电线的种类、敷设方法、维护方法、使用注意事项等。
4.讲解安全用电的知识：教师通过图片、实物等方式，讲解安全用电的知识，如电器的正确使用方法、在用电时应注意的事项、电器的维修等。
5.电器的正确使用方法：教师通过实际操作、演示等方式，让学生掌握插座的正确使用方法、插拔电器的正确方法等。
6.用电安全的知识：教师通过图片、视频等方式，让学生了解预防电火灾、避免触电的方法、电器维修注意事项等。
让学生在平时生活中，遇到危险情况能够正确、及时地处理。
7.总结：教师通过总结，让学生巩固所学知识，提高用电安全意识。
并鼓励学生在以后的生活中，主动发现、预防用电安全问题，做一个有责任心的好家庭小主人。
四、教学方法：1.课堂讲解：让学生详细了解用电的相关知识。
2.视频教学：通过电影、电视、网络等多种形式，让学生深入了解电器的使用方法、安全注意事项等知识。
3.实验探究：通过小实验让学生探究电器的原理，熟悉电器的使用方法。
4.讨论交流：通过小组讨论、班级交流等方式，让学生共同探讨用电安全相关问题，提高学习效果。
五、教学评价：1.用电安全栏目的编写：让学生通过制作用电安全栏目，收集整理用电知识，提高用电安全意识。
初中安全用电班会教案一、教学目标1.让学生了解安全用电的基本知识。
2.培养学生安全用电的良好习惯。
3.提高学生应对电气故障的基本能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：安全用电的基本知识，正确使用电器设备。
2.教学难点：应对电气故障的方法，预防触电事故的发生。
三、教学方法1.采用案例分析法，以实际案例引导学生了解安全用电的重要性。
2.采用互动讨论法，让学生在讨论中掌握安全用电的常识。
3.采用实践操作法，让学生在实际操作中学会正确使用电器设备。
四、教学过程1.导入：通过展示电气故障的图片，引起学生对安全用电的关注。
2.新课导入：介绍安全用电的基本知识。
（1）电气设备的正确使用方法。
（2）电器设备的维护与保养。
（3）触电事故的预防与处理。
3.案例分析：分析电气故障案例，让学生了解不安全用电的危害。
4.互动讨论：分组讨论如何避免触电事故的发生，以及遇到触电事故时应如何处理。
5.实践操作：让学生亲自动手操作电器设备，掌握正确使用方法。
6.总结与反思：让学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
五、教学评价1.学生对安全用电知识的掌握程度。
2.学生实际操作电器设备的正确性。
3.学生对电气故障处理的能力。
六、教学反思本节课通过案例分析、互动讨论和实践操作，使学生了解了安全用电的重要性，掌握了正确使用电器设备的方法。
但在教学过程中，要注意加强学生的实践操作训练，提高他们应对电气故障的能力。
此外，还要注重学生的安全意识培养，让他们在日常生活中养成良好的安全用电习惯。
七、作业布置1.复习本节课所学内容，整理笔记。
2.观察家庭中的电器设备，了解其使用方法和安全注意事项。
3.思考如何在生活中提高安全意识，预防触电事故的发生。
通过本节课的学习，使学生掌握安全用电的基本知识，提高安全用电意识，养成良好的用电习惯，确保自身和他人的生命安全。
用电安全教育主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解电的危害，增强安全意识，提高自我保护能力。
2. 使学生掌握家庭用电安全常识，预防触电事故的发生。
3. 让学生学会触电事故的应急处理方法，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并掌握触电事故的应急处理方法。
2. 教学重点：认识电的危害，掌握家庭用电安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（插座、电线、电器等）。
2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示触电事故的新闻报道，让学生了解电的危害，引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）认识电的危害：讲解电的危害原理，如电击、电伤、电火灾等。
（2）家庭用电安全常识：介绍如何正确使用电器、插座，如何避免触电事故的发生。
（3）触电事故的应急处理方法：讲解如何进行现场急救，如切断电源、心肺复苏等。
3. 实践情景引入：（1）展示插座、电线等家庭用电设施，让学生找出可能存在的安全隐患。
4. 例题讲解：（1）讲解如何正确使用电器，避免触电。
（2）讲解触电事故发生时的应急处理方法。
5. 随堂练习：（1）让学生列举自己家中存在的用电安全隐患。
（2）让学生模拟触电事故发生时的应急处理过程。
六、板书设计1. 用电安全教育2. 内容：（1）电的危害（2）家庭用电安全常识（3）触电事故的应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己家中存在的用电安全隐患，并提出改进措施。
（2）描述触电事故发生时的应急处理流程。
2. 答案：（1）略。
（2）切断电源→呼叫求助→进行心肺复苏→送医院救治。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对用电安全知识的掌握程度，了解教学效果，不断调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加用电安全知识竞赛，提高安全意识。
（2）开展家庭用电安全隐患排查活动，让学生将所学知识运用到实际生活。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的安全隐患识别。
用电安全教育主题班会教案用电安全教育主题班会教案3篇
用电安全教育主题班会教案1
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是四年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢？
（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
）
（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。
（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
）
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。
如果你置身于火场，必须沉着、冷静。
绝对不能慌张。
要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！” 同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道――生命比金子更保贵。
”
四、小心使用燃气。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
用电安全教育主题班会教案2
教学内容：
学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：
树立自护、自救的'观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，
大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：
家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，
同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识
讨论、交流，了解用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
（2）拨打报警电话119
五、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案3
教学内容：
学习一些用电安全知识。
教学要求：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、教学反思：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
