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普通高中学生学分认定考试试题技术与设计1 必修一、选择题：(本题共15小题，每小题3分。
共45分)1．下列叙述说明技术具有社会属性的是( )A．一项技术要符合客观规律 B．技术与工具、机器使用方法关系紧密C．技术的应用要受社会条件的制约 D．技术是以科学为基础的2．下列说法中错误的是( )A．某厂今年生产出了微型摄像机，是一项重大的发明B．技术发明是推动人类社会进步的动力C．人类的技术发展史实际上就是一部创新史D．技术革新是在别人现有成熟技术的基础上进行的某些改进3．下列属技术活动的是( )A．克隆 B．万有引力定律的发现C．爱因斯坦发表相对论 D．二项式定理的证明4．北京时问2008年9月25日12时lO分04秒，神舟七号载人宇宙飞船在中国酒泉卫星发射中心用长征二号F型运载火箭发射成功。
太空飞船的发射需要运用到物理学、数学、空气动力学、材料力学、伦理学等多个学科知识。
这说明了技术具有( ) A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性5_进行专利权申请的步骤是：1．写好专利文件，2．专利局审查文件，3．批准专利，4．递交专利文件并交纳申请费，5．领取专利证书并交纳年费及证书费。
顺序正确的是：( ) A．1——2一一3——4—5 B．1——4——2——3——5 C．2——3———4——l——5 D．1——4——2——5——36．某公司设计了一款新型手机，机身百分之七十五由植物性材质制造，所以即使放弃置，它也能和大地触为一体，最终被分解成水和二氧化碳。
该技术设计主要体现了( ) A．道德原则 B。
经济原则c．安全原则D．可持续发展原则7．设计的一般过程中，第一个环节为( )A．改进优化设计方案 B．确定设计课题C．用资料表现设计课题 D．用实物体现设计课题8．小强发明的摩托车自动报警防盗锁在杂志上作了介绍，某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场。
根据以上介绍，以下说法正确的是( )A．小强因为没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B．小强的发明已经过期失效C．在杂志上介绍就相当于获得了专利权D．防盗锁技术不能申请专利权9．2l世纪，随着微型计算机的广泛应用，人类社会逐步进入计算机时代，以计算机为依托的设计层出不穷，这一事实说明( )A．技术的发展离不开设计 B．设计是技术发展的基础C．技术发展为设计创新提供了条件 D。
湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）根据《教育部普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《湖南省关于实施普通高中新课程实验工作的指导意见》（湘教发〔2007〕11号）、《湖南省普通高中课程方案（实验）》（湘教发〔2007〕12号）等文件的要求，自2007年秋季开始，对全省普通高中起始年级学生的课程修习状况实行学分管理。
为规范普通高中学分认定和管理行为，确保学分认定的科学性、真实性、严肃性和公正性，特制定本办法。
一、学生毕业的学分要求（一）学生每学年应在每个学习领域都获得一定的学分。
每学完一定的课程并通过考核可获得相应的学分。
学分认定是对学生可否获得学分的判定。
学分认定的意见分“同意认定”、“不予认定”两种。
（二）学生三个学年必须获得116个必修学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分；还要获得28个以上选修学分，其中在选修Ⅱ中至少要获得6个学分；总计必须达到144个学分方可毕业。
（三）学有余力或希望多方面发展的学生达到毕业所需的144个学分后，学校应当创造条件鼓励其根据个人兴趣、爱好和发展潜力修习更多课程模块，并通过考核获得更多学分。
普通高中课程设置及学分分配以及学年学分分配详见《关于印发<湖南省普通高中课程方案（实施）>的通知》（湘教发〔2007〕12号）二、学分“同意认定”的基本条件（一）语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康七个学习领域课程学分“同意认定”的基本条件是：1、修习该模块的学时至少达到规定要求（依据学校详尽的学生出勤考查表）；2、学生在课程修习过程中表现良好，作业能按时、独立完成（依据学校制定的学生成长评价表）；3、模块考试（考查）。
模块学习结束，由学校组织考试。
考试除笔试外，还应根据不同模块的要求，设置听说能力测试、实验操作能力测试和专业测试等。
学校应在每一模块考核后及时予以认定。
（二）综合实践活动领域学分“同意认定”的基本条件是：研究性学习活动1、开题报告或活动方案；2、过程记录；3、学生所获得的成果；4、学生自评、学生互评及教师评价记录；5、实际参加活动的时间每1学分不少于12学时。
2023四川普通高中学业水平合格性考试安排2023四川普通高中学业水平合格性考试各市(州)招生考试委员会、教育主管部门：按照《四川省人民政府关于印发〈四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案〉的通知》(川府规〔2022〕4号)要求，我省从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施高考综合改革后的普通高中学业水平考试。
为贯彻落实《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中学业水平考试实施办法〉的通知》(川教〔2022〕55号)和《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中课程设置方案〉的通知》(川教函〔2022〕291号)精神，确保我省普通高中学业水平合格性考试(以下简称合格性考试)工作顺利开展，现将有关事宜通知如下。
一、考试科目设置合格性考试共设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14门科目与物理、化学、生物学、通用技术4门科目的实验(实践)操作考查。
二、考试科目管理语文、数学、外语(含听力，下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9门科目(以下简称文化统考科目)的考试工作，由省教育考试院负责实施。
信息技术科目的考试工作，由省教育信息化与大数据中心负责实施。
通用技术科目的考试工作，由各市(州)教育主管部门组织实施。
音乐、美术、体育与健康3门科目学业水平考试工作与物理、化学、生物学、通用技术的实验(实践)操作考查，由市(州)教育主管部门按省级教育主管部门的统一要求，安排学校具体实施，省上负责检查督促并根据需要进行抽查。
三、考试时间安排合格性考试科目原则上安排在高中阶段相应课程教学任务结束后进行，普通高中在籍学生均有一次合格性考试机会，成绩不合格者在校期间可参加补考，也可参加下一轮安排科目的考试。
语文、数学、外语3门科目的考试时长为90分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术8门科目的考试时长为60分钟。
中学必修课程学分认定办法
根据中华人民共和国教育部发布的《普通高中课程方案（实验）》和相关政策，中学必修课程的学分认定办法如下：
1. 必修课程：包括语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、政治和体育等科目。
每个学期的必修课程学分一般为1-2学分，根据教学进度、课时和学生等因素确定。
2. 学分认定：学生修满必修课程规定的学时和学分后，根据考试成绩和平时表现进行评定。
通常，学生在每个学期末会进行期末考试，其中考试成绩占总评成绩的一定比例，平时表现（如作业、小测、实验报告等）也会作为评定学分的参考依据。
3. 附加课程：除了必修课程外，学校还可以设立一些附加课程，如艺术、音乐、信息技术等。
附加课程的学分认定办法一般与必修课程类似。
4. 学分累积：学生每学期获得的学分会累积计算，作为升学和毕业的重要依据。
在高中毕业时，学生需要修满规定的学分才能顺利毕业。
需要注意的是，不同地区和学校可能会有细微的差异，在具体学校学生手册和规定中可以查到更详细的学分认定办法。
此外，中学必修课程学分认定办法也可能随教育部政策的调整而有所变化。
建议学生和家长及时了解学校的相关政策和规定。
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普通高中学生学分认定考试试题语文4·必修注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为综合题，70分；共100分。
考试时间为120分钟。
2、答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束后，试题和答题卡一并收回。
3、第Ⅰ卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )A．浸渍．(zì) 逡．巡(qūn) 妆奁．(lián) 呱呱．．(guā)坠地B．踯躅．．(zhízhú) 机杼．(shū) 拾掇．(duo) 巨商大贾．(gǔ)C．半晌．(shǎng) 湮．没(yān) 布衾．(qīn) 数(shù)见不鲜D．舟棹．(zhào) 暮霭．(ǎi) 愆．期(qiān) 夙．兴夜寐（sù）2．下列各句中没有错别字的一组是( )A．至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
B．校园贴吧集自由交流与随意攻击于一身，到底是利大于弊，还是弊大于利，多元化观点拷问着道德底线。
C．一些人不愿矫正恶习，不肯迁就，不肯喜欢一切别人认为可爱的东西，而总是怨天犹人。
D．贾樟柯、王小帅的电影《世界》、《青红》在国内公映，陆川的《可可西里》获第25届金鸡奖最佳故事片奖——第六代电影人携作品在众人面前频频亮像。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．他们的言论在社交场所大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人格格不入．．．．。
B．读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，随手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗月下品味；然而读鲁迅，则要正襟危坐．．．．，凝心静神地细细咀嚼。
根据教育部制订的《普通高中课程方案》，学生学习一个模块并通过考核可获得学分，学分由学校认定。
依据《山东省普通高中学生学分认定管理暂行规定》和济南市教育局《关于普通高中课程改革模块考试管理意见》，结合我校实际，制定本办法。
一、学分认定构成项目及权重1、学生修习时间是获得学分的必要条件。
学生修习时间要达到课程标准要求的4/5以上，因病假、事假未能达到规定学时的，在课余时间通过补课达到要求的给予认定。
修习时间未能达到要求的不予认定学分。
2、根据学生学习过程表现及结果对学业生进行综合评价，综合评价成绩在60分以上（含60分）学生，给予认定学分，不足60分者不予认定。
综合评价中学习表现和考试成绩按2：8的比例。
每个模块按照100分计，各项目之间的权重分配比例及具体要求如下：①学习过程表现（20%）学习过程表现包括四个项目即学生修习时间、课堂表现、作业质量和平时测验成绩。
各项目均以满分5分计入总分。
修习时间满课程要求的，该项目以满分5分记入综合评价，有旷课行为的学生，根据旷课多少酌情扣分。
课堂表现包括学生的学习情感态度、对课堂的参与程度、提出问题和解答问题的数量和质量等，有实验操作的学科实验操作的考核也包含在本项目中；作业质量包括作业完成的次数和质量等；平时测验成绩指模块学习中间的阶段性知识测试，可以是笔试，也可以是口试或实验操作等其他形式。
课堂表现、作业质量、平时测验成绩三项满分15分一块记入综合评价。
没有作业或平时测验成绩的学科，三项分数（15分）合并在课堂表现成绩中给出。
该项目由学科组制定细则，任课教师根据学生的实际表现给予评定。
②模块结业成绩（80%）由学校依据课程标准统一命题（满分为100分），试题难度适中，既能让达到该模块基本要求的学生考试合格，又能让该模块学习优秀的学生考出水平。
该部分以满分为80分记入综合评价。
二、学分认定委员会1、学校领导机构2、级部组织机构三、学分认定的步骤1、学生向任课教师提出申请每个模块学习结束后，由学生按照学校要求向任课教师提出学分认定的申请。
XX中学学生学分认定办法根据省市新课程改革的方案要求，为有效实施普通高中学生学分的认定和管理，促进高中新课程的顺利推进，结合我校高中的实际情况，特制订本方案。
一、学分认定的主体1.学校是学生学分认定的主体，学校认定在校学生的学分。
2.成立学分认定委员会，并根据不同学习领域的特点下设若干个学分认定小组。
学分认定委员会成员由学校领导和骨干教师担任，校长是学分认定的第一责任人；学分认定小组成员由同学科或同课程内容的任课教师担任。
二、学分认定的基本内容学分是对学生在课程学习方面的经历和发展水平的认定，用以记录学生在相应的课程领域的成长经历和达到的发展程度。
（一）学分的基本构成要素1.学生参加学校开设的课程模块修习课时记录。
2.学生参加学校开设的课程模块修习过程反映。
3,修习完的课程模块考试成绩。
（二）学术性课程学分认定L修习课时记录认定。
学校按照课程计划规定的课时开设课程，学生原则上都必须全程参加课时修习。
学习参加课程修习的时间，必须达到规定的90%方为合格。
学生修习学时由授课教师登记。
2.模块考试成绩认定。
模块考试成绩包括阶段测试和终结测试。
阶段性测试由科任教师根据教学进程进行的过程性考核，其权重最大只能占模块考试成绩的30%o模块学习结束，由市教研室或学校根据课程标准统一命题，并进行终结测试。
测试除书面笔试外，还应包括听说能力测试、实验操作能力测试和术科测试等。
模块成绩达到总分的60%以上为合格。
以上各方面均为合格者，才能给予相应的模块学分。
（S）综合实践活动学分认定1.研究性学习学分认定研究性学习以课题评价形式认定。
研究性学习占15学分，可以完成3个课题，每个课题5分学分。
也可以完成5 个课题，每个课题3学分。
也可完成两个课题，第一个课题5学分，第二课题10学分。
评价认定研究性学习学分主要依据5个方面的材料：（1）开题报告和学习方案；（2）每次课题研究学习活动的记录; （3）课题研究中所收集的材料（包括原始材料），处理过的资料、参考文献；（4）具体反映每一成员参与研究的感受、体会的小结；（5）课题研究学习成果（论文、研究报告、解决问题的方案、活动设计、实物设计等）。
山东省普通高中学生学分认定管理暂行规定鲁教基字〔2004〕18号第一条根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）的有关要求，为了规范普通高中学生学分认定和管理行为，保证学分认定的真实性、严肃性，促进学生全面、主动发展，制定本规定。
第二条普通高中学生学分认定的主体是普通高中。
第三条普通高中要成立学分认定委员会，并根据不同学习领域的特点设立若干学分认定小组。
学分认定委员会成员由学校领导干部和骨干教师担任，校长是学分认定的第一责任人；学分认定小组成员由同学科或同课程内容的任课教师担任。
第四条普通高中认定学生学分须具备的条件是：学校已经开设、学生已经选修且经过考核已经达到课程标准要求的课程（模块）。
第五条学生修习的课程（模块）达到课程标准要求的条件是：（一）学生修习时间要至少达到课程标准要求修习课时的4/5以上，其中，综合实践活动每个学分不低于15个课时；（二）学分认定考试成绩合格；（三）实验操作、日常作业（报告）、技能、参与过程（社会实践和社区服务）表现等考核合格。
第六条学生按规定完成课程（模块）修习并经考试、考核后可填写学分认定申请表提出学分认定申请。
第七条对学生提出的学分认定申请，教学班任课教师要综合学生出勤情况、考试考核情况等进行审核，并提出是否予以认定的初步意见。
社会实践和社区服务学分的认定，须有实践场所、服务对象单位的书面评鉴意见和学生在社会实践和社区服务过程的翔实记录。
第八条学分认定委员会下设的学分认定小组对任课教师提出的初步意见和学生相关资料进行复审，向学分认定委员会提出是否认定学分的意见。
第九条学分认定委员会召开全体会议，确定是否认定学分。
第十条学分认定委员会主任签署认定意见。
第十一条公告获得学分的学生名单。
对不能获得学分的学生，学分认定委员会要书面向学生通知原因。
普通高中学生学分认定考试试题语文4·必修注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为综合题，70分；共100分。
考试时间为120分钟。
2、答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束后，试题和答题卡一并收回。
3、第Ⅰ卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )A．浸渍．(zì) 逡．巡(qūn) 妆奁．(lián) 呱呱．．(guā)坠地B．踯躅．．(zhízhú) 机杼．(shū) 拾掇．(duo) 巨商大贾．(gǔ)C．半晌．(shǎng) 湮．没(yān) 布衾．(qīn) 数(shù)见不鲜D．舟棹．(zhào) 暮霭．(ǎi) 愆．期(qiān) 夙．兴夜寐（sù）2．下列各句中没有错别字的一组是( )A．至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
B．校园贴吧集自由交流与随意攻击于一身，到底是利大于弊，还是弊大于利，多元化观点拷问着道德底线。
C．一些人不愿矫正恶习，不肯迁就，不肯喜欢一切别人认为可爱的东西，而总是怨天犹人。
D．贾樟柯、王小帅的电影《世界》、《青红》在国内公映，陆川的《可可西里》获第25届金鸡奖最佳故事片奖——第六代电影人携作品在众人面前频频亮像。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．他们的言论在社交场所大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人格格不入．．．．。
B．读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，随手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗月下品味；然而读鲁迅，则要正襟危坐．．．．，凝心静神地细细咀嚼。
C．别看他平时言语不多，但在和同学交流学习心得时却口若悬河．．．．地说个不停。
D．这次民族珍宝展出，汇集了金石、陶瓷等种类的一千多件精品，它们质地的优良、造型的美观都让参观展览的中外游客叹为观止．．．．。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．散文的真正作意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。
B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。
C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。
我国古代的咏花词的类型，虽然达到了逼真、传神的艺术境界，但多侧重于表现自然。
更多的咏花词佳作侧重于表现感情。
由感官向心灵开拓，审美对象便由形象转向意象，由目接之景转为神遇之景，诗境便由“物境”转为“意境”。
在创作上，追求表现审美主体心灵感受的“韵味”，通过超视听的心灵（或称“第六感官”）来把握对象。
如陆龟蒙《白莲》云：“无情有恨何人觉，月晓风清欲醉时”就体现了一种特有的韵味，诗人借此表达芳洁自赏而又寂寞凄清的心境，这首诗打动人的魅力在于此。
钟嵘《诗品》中说：“味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。
”诗人的艺术追求也在于此。
其目的并非“状难写之景如在目前”，而是“含不尽之意见于言外”。
白莲欲坠的形象究竟是怎样的无关紧要，这里仅以此富有韵味的意象传出一种心境罢了。
又如姜夔《暗香》写寒梅云：“竹外疏花，冷香入瑶席。
”又云：“千树压，西湖寒碧。
”皆是幽冷心境的意象表现，有“得意忘象”之趣。
如从形貌之似的角度去落实，往往是不可捉摸的，那样去鉴赏便要失去韵味，难免买椟还珠之讥。
如司空图所云：“遇之匪深，即之愈希，脱有形似，握乎已违。
”故我们读这类诗词，更不可仅仅注意花卉形象的描摹，诗人已不是着眼于“目击可图”之境，而意在“境外生境”。
“境外生境”者，于“物境”之外生出“意境”也。
我们应力求通过品赏韵味进而领会竟境，方不负古人。
故司马光云：“古人为诗，贵在意在言外，使人思而得知。
”（《诗人玉屑》卷六引）由物境引起内心触动，而将与它相似的内在情感投射到审美对象上，将自身情感托之于外物，这就构成了咏花词的另一境界——“情境”。
这已是“移情作用”的表现，已经不完全是从审美感受的角度出发，而是内在心灵情绪的一种外化，托之于花卉形象表现出来。
在创作上常常采用比兴寄托的表达手段，“兴者托事于物”，以情附物，言在此而意在彼。
如陈子昂《感遇》诗咏兰，以“岁华尽摇落，劳意竟何成”寄寓时不我待、美人迟暮之叹；宋徽宗《燕山亭》咏杏花，以“易得凋零，更多少、无情风雨”寄予国破家亡、失身为虏之痛。
工于寄托者，皆善于闪烁其词，隐藏其旨，令读者于言外有所感触。
寄意的深隐，以造成情味的隽永。
含蓄深沉，故耐人寻味。
5.“诗人的艺术追求也在于此”的“此”指的是（）A．诗人在作品描写中达到的一种艺术境界。
B．诗人表达芳洁自赏而又寂寞凄清心境时假借的对象。
C．是诗人让读者的感情与其在作品中抒写的感情所产生的共鸣。
D．是诗人能让读者观其作品时受到感动的艺术技巧。
6.对第一段中引用姜夔的诗、司空图和司马光的话的作用，分析不正确的一项是（）A．古代咏花诗词的佳作传达给读者的往往是言外之意，即“得意忘象”之趣。
B．古代咏花诗词的佳作从描摹客观自然逐步转向表现主观感情。
C．鉴赏古代咏花诗词应该注意品赏诗人在作品中体现的一种特有的韵味。
D．鉴赏古代咏花诗词应该注意领会诗人创设的一种意境和言外之意。
7．根据全文内容作出以下推断，不正确的一项是（）A．我国古代诗歌的优秀传统源远流长，是历代文人艺术创作取之不尽、用之不竭的源泉。
B．任何一种文学样式的作品，作者都应该追求逼真、神似的艺术表达效果，方能打动读者。
C.作家尤其是诗人应该追求诗品的韵味，达到竟境美，以满足读者的审美需求。
D.鉴赏古代诗词不仅感受作者托之于物外的景物描写，还要体味诗人隐藏在其间的深沉的寄意三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成8～10题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属．文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而．无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟．公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃．成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅．闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发．机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以．事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之。
衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为．河间相。
时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
（节选自《后汉书·张衡传》）8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．衡少善属．文。
属：连缀 B．连辟．公府不就。
辟：召C．安帝雅．闻衡善术学。
雅：素常 D．施关发．机。
发：发射9.下列各组句子中加点的字的意义和用法相同的一项是（）A．虽才高于世，而．无骄尚之情 B．十年乃．成廉君宣恶言，而．君畏匿之乃．使其从者衣褐C．验之以．事 D．出为．河间相少以．父任为．武置酒设乐10．下列对文章的表述有错误的一项是（）A．本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。
B．文中介绍地动仪虽不足二百字，但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，文字精简平实。
并附述了生动有趣的事件验证其功效，使文章于平实中透出情致。
C．介绍张衡在政治上的才干，“阴知奸党姓名，一时收禽”表现其卓然政绩，“上下肃然，称为政理”表现其政治智慧。
这样，笔墨寥寥却写出一位真实可感、形神丰满的廉吏。
D．作者写作时绝少用形容词，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，无一句赘言，但平实精谨中有精彩之处，繁简得体，伸缩自如。
第Ⅱ卷（综合题共70分）注意事项：1．第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、（20分）（一）阅读下面这首词，做11～12题。
（6分）浣溪沙 [宋·晏殊]一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
11.“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。
答：12.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。
请问是什么情、什么理？答：（二）阅读下面文章，完成13～16题。
（14分）故乡永在凸凹故乡的村口有一盘石碾，碾花已经斑驳了，却依旧完整地立在那里。
因为与石碾有关的人，许多都还健在，包括我，也包括那个当着村长的人。
至今村里还未曾完全开化，还敬畏着两种东西：一官，二书。
所以，有写书的我和当村长的他在，短期内，石碾是不会被“请”走的。
现在，人们都吃着面粉和从东北流入的精米，石碾的功能早已废掉了，我们之所以还固执地保留着它，是因为它承载着生命的记忆。
上个世纪的六七十年代，故乡的吃食几乎只有玉米。
玉米被我们种下，被我们收获，然后拿到石碾上去加工，最后被我们吃到肚里。
整个过程都是我们亲自参与的动作，没有多余的指望，也没有坐享其成的不安，日子虽然清寡，却也饱满着。
在故乡，还有一个不能被拆卸的“部件”，便是村口大柳树上，那挂用废铁制成的钟。
之所以用“挂”而不是用“口”，是因为它虽然叫钟，却没有钟的模样，只是一块完整的铸铁，悬挂着，一有硬物敲击，便传出钟的声响。
