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珠算口诀表1. 介绍珠算是一种古老而独特的计算方法，起源于中国。
它是通过移动珠子来进行计算的一种计数法，被广泛用于速算和数理计算。
为了更好地掌握珠算的运算规则和口诀，下面给出了一个珠算口诀表，方便大家学习和应用。
2. 口诀表2.1 加法口诀表下面是珠算加法的口诀表：珠算口诀意义一珠加一珠，一珠归个位 1 + 1 = 2一珠加九珠，一珠归个位 1 + 9 = 10四珠加六珠，四珠固定 4 + 6 = 10四珠加七珠，四珠固定 4 + 7 = 11四珠加八珠，四珠固定 4 + 8 = 12六珠加六珠，六珠固定 6 + 6 = 12六珠加七珠，六珠固定 6 + 7 = 13六珠加八珠，六珠固定 6 + 8 = 14八珠加八珠，八珠固定8 + 8 = 162.2 减法口诀表下面是珠算减法的口诀表：珠算口诀意义十珠减一珠，十珠固定10 - 1 = 9十珠减二珠，十珠固定10 - 2 = 8十珠减三珠，十珠固定10 - 3 = 7十珠减四珠，十珠固定10 - 4 = 6十珠减五珠，十珠固定10 - 5 = 5十珠减六珠，十珠固定10 - 6 = 4十珠减七珠，十珠固定10 - 7 = 3十珠减八珠，十珠固定10 - 8 = 2十珠减九珠，十珠固定10 - 9 = 12.3 乘法口诀表下面是珠算乘法的口诀表：珠算口诀意义一珠乘一珠，一珠归个位 1 × 1 = 1一珠乘九珠，一珠归个位 1 × 9 = 9四珠乘一珠，不变 4 × 1 = 4四珠乘十珠，四珠归十位 4 × 10 = 40六珠乘一珠，六珠不变 6 × 1 = 6六珠乘九珠，六珠归十位 6 × 9 = 54八珠乘一珠，八珠不变8 × 1 = 8八珠乘十珠，八珠归十位8 × 10 = 80九珠乘九珠，九珠归十位9 × 9 = 812.4 除法口诀表下面是珠算除法的口诀表：珠算口诀意义三十六珠除以一珠，三十六珠不变36 ÷ 1 = 36三十六珠除以九珠，三十六珠归十位36 ÷ 9 = 4二十四珠除以三珠，二十四珠归个位24 ÷ 3 = 8二十四珠除以四珠，二十四珠归五位24 ÷ 4 = 6二十四珠除以六珠，二十四珠归四位24 ÷ 6 = 4三十珠除以五珠，三十珠归六位30 ÷ 5 = 6四十八珠除以六珠，四十八珠归八位48 ÷ 6 = 8五十八珠除以八珠，五十八珠归七位58 ÷ 8 = 7八十珠除以九珠，八十珠归十位80 ÷ 9 = 93. 结论珠算口诀表是学习珠算中非常重要的参考资料，通过熟练掌握口诀表中的口诀，可以加快计算速度，并且在实际应用中更加便捷。
珠心算加减法基本口诀（蓝色部分是现在我们用的口诀）一、珠心算加法：（一）直加1．含义：在算盘上可以直接加上加数的方法。
2．拨珠规律：加看外珠，够加直加。
指法：单指拨珠（单上、单下）；双指联拨（双合）一上一 0+1 1+1 2+1 3+1 5+1 6+1 7+1 8+1二上二 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 7+2三上三 0+3 1+3 5+3 6+3四上四 0+4 5+4五上五 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5六上六 0+6 1+6 2+6 3+6七上七 0+7 1+7 2+7八上八 0+8 1+8九上九 0+9（二）满五加1．含义：和满5但小于10，在算盘上不能直接拨加数，而需动用上珠5，这时，拨下五去加数的凑数。
2．拨珠规律：下五去凑（加五减凑）（双上补）凑数：两数之和为5，这两数相互为凑数关系。
1 2 3 4（4 3 2 1）补数：两数之和为10，这两数相互为补数关系指法：双指联拨（双下）2+3 3+3 4+3 三下五去二1+4 2+4 3+4 4+4 四下五去一（三）进位加1．含义：和满10，在算盘上可以直接拨去加数的补数，同时前档进一。
2．拨珠规律：去补进一（减补进一）（进一减补）（加10减补）。
补数：两数之和为10，这两数相互为补数关系。
1 2 3 4 5 6 7 8 9（9 8 7 6 5 4 3 2 1）指法：左手拇指单上，右手拇指食指双分左手拇指单上，右手食指单上左手拇指单上，右手食指单下一去九进一二去八进一三去七进一四去六进一5+5 6+5 7+5 8+5 9+5 五去五进一4+6 9+6 六去四进一3+7 4+7 8+7 9+7 七去三进一2+8 3+8 4+8 7+8 8+8 9+8 八去二进一1+9 2+9 3+9 4+9 6+9 7+9 8+9 9+9 九去一进一（四）破五进位加1．含义：和满10，在算盘上不可以直接拨去加数的补数，需动用上珠5，这时，上加数的差数去上珠五，同时前档进一。
珠心算口诀大全一、加法口诀表二、减法口诀表三、乘法大九九口诀表方法首积满十：被乘数位数+乘数位数48X63= ，首位数积是4X6=24>10，就是首积满10，积为4位首积不够十：被乘数位数+乘数位数-1，48X10= ，首位数积是4X1=04<10，就是首积满10，积为3位764X2=三、除法商（结果）的位数商位数=被除数位数-除数位数（如果被除数位数的首位小于除数的首位）商位数=被除数位数-除数位数+1 （如果被除数位数的首位大于除数的首位）特殊：如果首位比较不出来，则比较下一位。
珠算除法有归除法和商除法两种.归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀.九归口诀共61句：一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九. 二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五.三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二.四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二.五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八.六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二.七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四.八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六.九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八. 退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九，商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九.除数是一位数的除法叫“单归”；除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”.如，除数是534的归除，叫“五归三四除”.即用五归口诀求商后，再用34除。
珠心算口决一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、加法口诀表项目/ 口诀直接加法(几上几) 下五加法(下五去几) 进十加法(几去几进一) 去五进十加法(几上几去五进一)一、一上一。
一上五去四。
一去九进一二、二上二。
二上五去三。
二去八进一三、三上三。
三上五去二。
三去七进一四、四上四。
四上五去一。
四去六进一五、五上五。
五去五进一六、六上六。
六去四进一。
六上一去五进七、七上七。
七去三进一。
七上二去五进一八、八上八。
八去二进一。
八上三去五进一九、九上九。
九去一进一。
九上四去五进一五、减法口诀表不进位加减法进位减法直接减法(几去几) 破五减法(几上几去五) 直接退十减法(几退一还几) 借(退)十补五减法(几退一还五去几)一去一。
一上四去五。
一退一还九二去二。
二上三去五。
二退一还八三去三。
三上二去五。
三退一还七四去四。
四上一去五。
四退一还六五去五。
五退一还五六去六。
六退一还四。
六退一还五去一七去七。
七退一还三。
七退一还五去二八去八。
八退一还二。
八退一还五去三九去九。
九退一还一。
九退一还五去四。
珠心算口诀表珠心算的口诀是什么珠心算口诀表有：一、珠心算加法口诀表：一上一、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九;二下五去三、三下五去二、四下五去一;一去九进一、二去八进一、三去七进一、四去六进一、五去五进一、六去四进一、七去三进一、八去二进一、九去一进一;六上一去五进一、七上二去五进一、八上三去五进一、九上四去五进一;二、珠心算减法口诀表：一下一、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九;一上四去五、二上三去五、三上二去五、四上一去五;一退一还九、二退一还八、三退一还七、四退一还六、五退一还五、六退一还四、八退一还二、九退一还一;六退一还五去一、七退一还五去二、八退一还五去三、九退一还五去四;三、珠心算除法九归口诀：一归：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
四、珠心算除法退商口诀：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九，五、珠心算除法商九口诀：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。
珠心算口诀大全一、加法口诀表不进位的加进位的加直加满五加进十加破五进十加一一上一一下五去四4+1 一去九进一9+1二二上二二下五去三3+2,4+2 二去八进一9+2/8+2三三上三三下五去二4+3 三去七进一9+3/8+3/7+3四四上四四下五去一2+4、3+4、4+4 四去六进一五五上五五去五进一六六上六六去四进一六（上一去五）进一6+6、7+6、8+6 七七上七七去三进一七（上二去五）进一八八上八八去二进一八（上三去五）进一九九上九九去一进一九（上四去五）进一5+9二、减法口诀表不退位的减退位的减直减破五减退位减例子退十补五的减一一下一一上四去五5-1，15-1 一退一还九10-1二二下二二上三去五5-2，15-2 二退一还八10-2、11-2三三下三三上二去五5=3 三退一还七10-3、11-3、12-3四四下四四上一去五5-4 四退一还六五五下五五退一还五六六下六六退一还四六退一还（五去一）13-6七七下七七退一还三七退一还（五去二）15-7八八下八八退一还二八退一还（五去三）14-8九九下九九退一还一九退一还（五去四）24-9三、乘法大九九口诀表一一01 一二02 一三03 一四04 一五05 一六06 一七07 一八08 一九09 二一02 二二04 二三06 二四08 二五10 二六12 二七14 二八16 二九18 三一03 三二06 三三09 三四12 三五15 三六18 三七21 三八24 三九27 四一04 四二08 四三12 四四16 四五20 四六24 四七28 四八32 四九36 五一05 五二10 五三15 五四20 五五25 五六30 五七35 五八40 五九45 六一06 六二12 六三18 六四24 六五30 六六36 六七42 六八48 六九54 七一07 七二14 七三21 七四28 七五35 七六42 七七49 七八56 七九63 八一08 八二16 八三24 八四32 八五40 八六48 八七56 八八64 八九72 九一09 九二18 九三27 九四36 九五45 九六54 九七63 九八72 九九81方法首积满十：被乘数位数+乘数位数48X63= ，首位数积是4X6=24>10，就是首积满10，积为4位首积不够十：被乘数位数+乘数位数-1，48X10= ，首位数积是4X1=04<10，就是首积满10，积为3位764X2=四、除法商（结果）的位数商位数=被除数位数-除数位数（如果被除数位数的首位小于除数的首位）商位数=被除数位数-除数位数+1 （如果被除数位数的首位大于除数的首位）特殊：如果首位比较不出来，则比较下一位。
珠算口诀熟语例释第一篇：珠算口诀熟语例释珠算口诀熟语例释算盘是中国古代一种有效的计算工具，其功能相当于现代社会的计算器。
珠算口诀,是算盘进行四则运算的法则。
以“口诀”的形式背诵下来，然后进行运算。
如今，珠算口诀早已为人们所淡忘，但是由珠算口诀演变成的一些熟语却仍然常用。
这里稍加整理，供早已不知珠算口诀为何物的中学生朋友参考。
三下五除二【释义】这是珠算中的一句加法口诀。
里面的“除”字不是四则运算中的除法，而是去除、拨下的意思。
形容办事敏捷迅速，干净利落。
【例句】他说干就干，雷厉风行，在别人手里拖了很久的事情，他三下五除二就办好了。
一推（退）六二五【释义】这是珠算中斤两法的一句口诀。
旧制一斤为十六两，一除以十六等于0．0625。
因“退”与“推”谐音，借用做推卸干净的意思。
后来就以此形容把全部责任推得干干净净。
【例句】你明明责无旁贷，怎么能一推六二五呢？例如：这些人做事向来是一退六二五，不负责任。
二一添作五【释义】这是珠算中的一句除法口诀，一被二除时，在算盘的横梁下去掉一，在横梁上添个五，表示商为零点五，也就是二分之一的意思。
后借指双方平分。
【例句】咱俩一言为定，不管赚多赚少，二一添作五。
本是珠算除法的一句口诀，是1/2=0.5的意思，借指双方平分。
例如：这件事成之后，咱们二一添作五，谁也不占谁的便宜。
三一三十一【释义】这是珠算中的一句除法口诀，十除以三，商数是三，余数是一。
不过，这个词后来常比喻平均分成三份，三方平分。
【例句】咱们仨人干脆三一三十一。
珠算除法口诀之一。
后借用为平均分配为三之意。
例如，《儿女英雄传》第五回：“他原想着这是点外财儿，……不料给当面抖搂亮了，也只得三一三十一，合那两个，每人六百六十六的平分。
”又如，《三侠五义》第二回：“好好的‘二一添作五’的家当，如今弄成‘三一三十一’了，你到底想个主意呀！”九九归一【释义】这是珠算中的一句除法口诀，九除以九，商数为一。
比喻事情几经周折又回到原来位置，相当于“归根到底”的意思。
珠心算学生方法口诀表大全珠心算要求将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，透过知觉、形象、记忆等过程完成珠算运算。
珠心算速度非常快，是当今世界上最好的计算技术之一。
一起来看看珠心算学生方法口诀表，欢迎查阅！珠心算提升方法拨珠口诀加一：进一双分九减一:退一双合九加二：进一双分八减二:退一双合八加三：进一双分七减三:退一双合七退商口诀：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。
商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。
珠心算提升方法指向与集中注意力训练很多的家长都发现，自己的孩子注意力不是很集中，经常被其他的事情所分散开。
别人的一句话，房间外的声音都容易把孩子从当前的事情上转移开。
其实，对于幼儿来说，注意力集中的时间不可能很长，毕竟他们自我调控的能力没有成人那么的强。
但是面对着升学的，每位家长都希望自己的孩子能够在未来的课堂里集中注意力认真听讲。
针对孩子做事经常开小差，容易走神，珠心算是一种高度集中注意力的训练方法，在这门课上孩子的注意力将会被数字计算高度的调动起来，不仅是眼睛、耳朵和手，更重要的是孩子的大脑要进行高度的运转，从而调配身体的感官。
渐渐的，孩子的注意力会不断的培养起来，为今后步入学校打下一定基础。
注意力范围的训练当今在实验心理学的课堂中，出现了一种测量人注意广度的实验。
通过这个实验可以了解到受测者注意力的范围。
在生活中我们也会发现，那些注意力范围比较广的人，在玩“连连看”的时候要比那些注意力范围较窄的人要好。
那么培养孩子注意力的范围利于儿童更好的观察事物，也利于他们的记忆力。
在进入学校学习语文学科的时候，更利于孩子阅读速度和效率的提高。
我们可以想象，一个注意力范围只有几个字的儿童和一个注意力有两三行的儿童，那个的阅读速度比较高呢?注意力持久性的训练很多小学一、二年级的家长反映，45分钟的课孩子最多能够坐住20分钟左右，而后边的时间里，孩子会左顾右盼，更不要提认真听讲了。
珠心算口诀1.满五加1+4 2+4 3+4 4+4 口诀：加5减12+3 3+3 4+3 口诀：加5减23+2 4+2 口诀：加5减34+1 口诀：加5减42.破五减5-4 6-4 7-4 8-4 口诀：减5加15-3 6-3 7-3 口诀：减5加25-2 6-2 口诀：减5加35-1 口诀：减5加43.进位加1+9 2+9 3+9 4+9 6+9 7+9 8+9 9+9 口诀：减1进15+9 口诀：减5加4进1，指法：右手减5加4，左手进1。
2+8 3+8 4+8 7+8 8+8 9+8 口诀：减2进15+8 6+8 口诀：减5加3进1，指法：右手减5加3，左手进1。
3+7 4+7 8+7 9+7 口诀：减3进15+7 6+7 7+7 口诀：减5加2进1，指法：右手减5加2，左手进1。
4+6 9+6 口诀：减4进15+6 6+6 7+6 8+6 口诀：减5加1进1，指法：右手减5加1，左手进1。
5+5 6+5 7+5 8+5 9+5 口诀：减5进16+4 7+4 8+4 9+4 口诀：减6进17+3 8+3 9+3 口诀：减7进18+2 9+2 口诀：减8进19+1 口诀：减9进14.退位减10-9 11-9 12-9 13-9 15-9 16-9 17-9 18-9 口诀：退1加114-9 口诀：退1加5 减4（指法：左手退1，右手加5减4。
）10-8 11-8 12-8 15-8 16-8 17-8 口诀：退1加213-8 14-8 口诀：退1加5减3（指法：左手退1，右手加5减3。
）10-7 11-7 15-7 16-7 口诀：退1加312-7 13-7 14-7口诀：退1加5减2（指法：左手退1，右手加5减2。
）10-6 11-6 15-6 口诀：退1加412-6 13-6 14-6 口诀：退1加5减1（指法：左手退1，右手加5减1。
）10-5 11-5 12-5 13-5 14-5 口诀：退1加510-4 11-4 12-4 13-4 口诀：退1加610-3 11-3 12-3 口诀：退1加710-2 11-2 口诀：退1加810-1 口诀：退1加9。
珠心算口诀表在电视上看到珠心算的节目，觉得真的不错，能训练脑子的灵活度，如果从小时候就开始培养，那我现在人脑运算速度比电脑还快啊，哈哈！废话不多说，下面简单介绍一下珠心算和珠心算口诀，给有需要的朋友分享咯！！！所谓珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。
往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。
所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
珠心算口诀一、加法口诀表二、减法口诀表三、除法口诀（珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归口诀共61句：一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。
如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。
幼儿珠心算口诀加一请拨双下九，我们都是好朋友；加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；加三请拨双下七，有时也会生生气；加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；减二请拨双上八，做事不要太拖拉；减三请拨双上七，排队做操要整齐；减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
从上表的"加"来看共26个动珠码，"减"只是反向拨珠，加与减是一上一下和一去一回的还原关系，是一种动作相对形态。
手指拨打到后来已在脑中形成条件反射，珠动数出，这是完成的"内化"的一种表现。
训练珠心算从实拨到空拨，再到想拨，或同步进行等等，从心理上讲也是经过"珠算的动珠码映象"的形成，完成珠算的内化过程。
由于动静结合一次成象，珠心算的运算过程实际上是每码至多3种模型的不断转换过程。
珠算算法模式所具有的简捷性，正是我国珠算继承古代数学精准的成果。
没有这样简捷的算法模式，珠心算的成功率是一个疑问；其次，也决不可能期望珠心算的技术普遍地被掌握。
这如同英文26个字母可以包罗万象一样，26个珠算符号映象转换的简捷性正是珠心算成功的基本条件。
幼儿珠心算《补数歌》活动目标：1、理解掌握补数的定义。
2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。
活动准备：自制教具、算盘等活动过程：1、数码练习3"5分钟。
2、版面设计，引出补数。
重点讲解、强调是两数相加。
如：19=101是9的补数，那么9也是1的补数。
3、通过游戏“拍手歌”让幼儿学会补数歌1和9，补朋友，2和8，补一家，3和7，补兄弟，4和6，补得够，5和5，自相补4游戏：苹果宝宝找补数5、游戏：连线。
6、以拍手念儿歌形式结束课堂。
附补数歌歌词：你拍1,我拍9,1和9一起走，你拍2,我拍8,2和8 不分家，你拍3,我拍7,3和7 是兄弟，你拍4,我拍6,4和6拍皮球，你拍5,我拍5,5和5共跳舞。
珠心算的方法一、基本知识1、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指之间，下端夹在右手的中指和无名指之间，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。
2、清盘：将右手拇指和食指合拢，沿着横梁从右向左迅速移动，把算珠弹回原处离梁靠框。
3、个位档：从右边数第三档定为个位档。
4、基本指法：右手指法：用拇指和食指拨珠，拇指负责下珠靠梁，食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。
左手指法：用食指和中指拨珠，其余三指轻握算盘上下框，食指负责下珠靠梁、离梁；中指负责上珠离梁、靠梁，左手的作用主要是辅助进位。
二、基本概念1、凑数：若两个数字之和为5，则称这两个数互为凑数。
1的凑数是4，2的凑数是3，3的凑数是2，4的凑数是1。
2、补数：若两个数字之和为10，则称这两个数互为补数。
1的补数是9，2的补数是8，3的补数是7，4的补数是6，5的补数是5，6的补数是4，7的补数是3，8的补数是2，9的补数是1。
定数连加1：指的是将1连续相加到某个固定的数，比如连加1到100，即为连续加1，加到答案是100结束。
定数2、3、4、5、6、7、8、9连加类同定数连加1。
三、基本加减方法1、直加直减类：直加：口诀为“加看外珠，够加直加” 例2+6直减：口诀为“减看内珠，够减直减” 例8-72、凑5加减类：凑5加：口诀为“直加不够，下5减凑” 例4+2（下5减2的凑数3）凑5减：口诀为“直减不够，去5加凑” 例8-4（去5加4的凑数1）3、满10加减类：满10加：口诀为“本档满10，加10减补数” 例7+8（十位加1，个位减8的补数2）满10减：口诀为“本档不够，减10加补数” 例10-6（十位减1，个位加6的补数4）4、满10凑5类：满10凑5加：满10加口诀和凑5减口诀联合运用，例5+8（十位加1，个位减8的补数2时“去5加3”）满10 凑5减：满10减口诀和凑5加口诀联合运用，例13-7（十位减1，个位加上7的补数3时“下5减2”）珠心算教学用手指操(1) 一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
(2) 一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了。
(3) 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321。
(4) 一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他第一讲认识算盘、姿势目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势；内容：1、认识算盘各部分名称；2、会正确拨珠姿势；3、学会拨1、2、3、4、5。
难点：珠姐姐与珠弟弟的意义。
准备：大算盘一个、珠姐弟的卡通图、1、2、3、4、5的珠像图、《森林幼儿园》挂图。
过程：一、认识算盘1、发算盘；师生自我介绍；2、引出算盘，介绍算盘的作用；3、引出《森林幼儿园》，通过故事，向幼儿介绍房子的结构，认识珠姐姐珠弟弟，并了解其意义；4、《森林幼儿园》与老师的大算盘比较，引出框、梁、档、珠，强调珠姐弟的意义；5、儿歌《认识算盘》“一把算盘四边框``````````”，并让幼儿在小算盘找框、梁、档、珠；6、教幼儿认识个位点和个位档。
让幼儿上厕所，休息，手指操（手指变变变）二、打算盘的姿势表演交警动作引出主题——打算盘也有正确的姿势，姿势正确了打算盘才会又快又好1、盘的位置（算盘放在桌子的中间，距离桌沿一拳头远。
）2、身体姿势：（有动作）；练习：可用角色游戏（司令与士兵）；教儿歌（打算盘，并不难````````）三、练习拨1——5单拨数1、1——4的指法：右手放在个位档，左手放一旁，右手大拇指拨入1，食指拨去1、2、3、4拨入拨去同1的指法，边教边让幼儿跟着练习。
可练习听拨、说拨，老师巡视检查。
2、5的指法：右手食指拨入，拨去。
连拨数3、游戏：打机关枪“啪、啪、啪。
”（注意4变5的指法）4、出珠像图，并认识，注意区分1和5。
作业：练习1——4。
第二讲6—10的拨法目标：学会6-10的拨法内容：1、复习上一讲的内容；2、学习6-10的拨法；3、1-10的珠译数。
难点：1、9变10的指法；2、掌握合拨、分拨3、区别1、5；2、6；3、7；4、8；9、10珠像图。
准备：6-10数字卡。
过程：一、复习1、熟悉算盘：算盘的组成，珠姐弟的意义；2、打算盘的姿势：听口令练习三次；3、拨1——5二、学习6~10的拨法1、学习拨入6、7、8、9并用5引出6，演示：6的拨法，强调合拨、分拨的指法。
练习：拨入6，拨去6并用数字卡引出7、8、9，指法同62、练习拨6、7、8、9，听拨，看拨；3、儿歌：（上一下一就是6，``````）[小精灵儿童网站]4、6~9的连拨5、认识0上厕所，休息，手指操（复习）三、学习10的拨法1、认识10，一根油条加一个鸡蛋是10；2、盘上拨10；（认识十位档，强调左右手的位置），拨入10，拨去10；3、幼儿拨10；4、学习9变10 的拨法，指法：右手分拨9，左手进1。
练习：游戏：打十响机关枪珠译数，数译珠，试用空拨盘拨珠作业：练习5—7第三讲一位数的直加目标：学会拨珠1-49，一位数的直加内容：1、学习拨珠1-492、一位数的直加难点：小数加大数1、《摘苹果》2、49以内的珠译数卡片过程：一、学习拨珠1~491、复习拨珠1—10；2、写出11、15等数让幼儿认，引出11—49。
3、认数，数数；幼儿念，老师拨，到14停住，注意14到15的指法变化；到19注意20的变化，直到49。
4、练习拨珠1—49。
（听拨，看拨）休息，上厕所，手指操（一个手指点点``````）二、一位数的直加1、加法：加法就是增加、越来越多了。
2、“+”号的意义：医院、医生的标志；和数字放在一起，就表示加法，增加了、越来越多了。
3、举例：1+1（加小数）（注意用竖式），幼儿练习；4、举例：1+6（加大数），幼儿练习三、游戏：小红摘苹果四、珠译数，数译数五、空拨盘练习作业：练习8—10第四讲2-3位数的直加目的：学会2-3位数的直加内容：1、定数1的练习2、三位数的拨法3、2-3位数的直加难点：数位对齐，高位加起的理解准备：《小熊过桥》挂图一、一二位数分得直加1、打定数1的练习，定时30秒2、复习两位数加一位数（34+5教师打，故意打错得数为84，请幼儿指出）3、练习：23+5 22+55 46+3 96+3 82+64、学习两位数的直加，5、举例：22+55 强调数对齐，高位加起。
幼儿练习：11+73 53+45 28+51二、三位数的拨法：1、提问：111，只有两只手，三位数怎么拨呢？（幼儿讨论）2、认识百位档，左右手分别放在百位档与十位档，同时拨入1，然后右手在个位档拨入1。
3、练习：123 768 444 962 743休息，上厕所，手指操（大拇指是爸爸``````）三、三位数的直加1、举例：22+11引出222+111指法：数位对起，高位加起，左右手同时在百位档和十位档加2，然后，右手在个位档再加2，够加直加。
