磨工中级

中国铁建股份有限公司职业技能鉴定职业（工种）名称及等级1、计算机操作员（3-01-02-05）定义：使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。

从事的工作主要包括：（1）使用计算机输入处理文字、数据、图形、图像、声音等信息；（2）使用计算机及外部设备对数据信息进行输出；（3）对计算机系统进行操作、维护及管理；（4）操作计算机网络系统，进行信息收集、整理与传输。

包含职业：计算机文字录入处理员鉴定等级：初级工、中级工、高级工、技师。

2、制图员（3-01-02-06）定义：使用绘图仪器、装备，根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明，绘制其正图（原图）、底图及其他技术图样的人员。

从事的工作主要包括：（1）使用绘图仪器，根据原图进行描图；（2）使用绘图仪器，根据草图及技术说明绘制正规图及其他技术图样；（3）使用计算机绘图系统进行绘图；（4）进行图档管理。

鉴定等级：初级工、中级工、高级工、技师。

3、收发员（3-01-02-03）定义：从事报刊、信函、文件等收发与传送工作的人员。

从事的工作主要包括：（1）接收报刊、信函、文件等资料，并进行登记、归类；（2）按资料接受对象分送有关资料；（3）进行资料的安全防护。

鉴定等级：初级工、中级工、高级工。

4、话务员（3-03-02-02）定义：从事值守长途话务、国际话务、查号、无线寻呼、信息等各类话务台，受理接续用户发长途电话、国际电话，电话号码查询，用户寻呼业务以及处理机上业务查询的人员。

从事的工作主要包括：（1）按呼叫依次应答，受理用户使用电信业务，填写记录单；（2）接续、处理用户业务需要；（3）接续和处理受付业务电话；（4）国外交换局拨叫中国时提供语言辅助、拨打辅助等服务，承担国际来话查询业务；（5）控制业务流量及电路质量；（6）按规程处理更改用户电话号码；（7）受理专线用户的各类特别业务；（8）接续处理去话、来话、转话、销号、退号及注销；（9）接续和处理改接、改叫、串联电话、传呼电话、电话会议。

国家职业技能鉴定统一试卷中级电焊工技能操作试卷一、说明:1、 本试卷命题以可行性、技术性、通用性为原则编制的。

2、 本试卷是依据1995年劳动部、机械工业部联合颁发的《中华人民共和国电焊工职业技能鉴定规范（考核大纲）》设计编制.3、 本试卷主要适用于考核中级手工电弧焊工。

4、 本试卷无地域和行业限制。

5、 本试卷无其他特殊要求. 二、项目：1、 试题名称（一） Q235钢板平对接焊(图1） （二） Q235钢板立对接焊（图2) 2、技术要求1、 焊条直径自定. 4、 准备时间：15min 。

2、 钝边、间隙自定、板状试件允许采用反变形。

5、正试操作时间：60mim.3、 试件离地面高度自定。

6、总时间75min.三、Q235钢板平对接焊评分表四、Q235钢板立对接焊评分表考场纪事：考场负责：监考: 年月日国家职业技能鉴定统一试卷中级电焊工技能试卷（M–06）一、说明1、本试卷命题是以可行性、技术性、通用性为原则编制的。

2、本试卷是依据1995年劳动部、机械工业部联合颁发的《中华人民共和国电焊工职业技能鉴定规范(考核大纲）》设计编制的.3、本试卷适用于考核中级手工电弧焊工.4、本试卷无地域或行业限制。

5、本试卷无其它特殊要求.二、项目1、试题名称:<一>、低合金钢板-板对接立位手弧焊<二〉、低合金钢管板(骑座式）垂直府位手弧焊2、试题文字或图表的技术说明：装配图技术要求:1、要求单面焊双面成形。

2、钝边、间隙自定，板状试件允许反变形。

3、焊条直径自选。

4、试件离地面高度自定。

三、考试规则1、所用试件，焊接材料的种类和数量必须按管理制度领用，试件要统一打印钢字考号标记。

2、考生应提前五分钟持准考证进入指定的考位。

3、考评人员与考生比例为1：5。

4、除考评人员及有关工作人员外,其它人员不准进入实际操作考试现场。

5、焊接时不允许坐着或依靠其它物件。

6、试件的点固、焊接及清理应由考生独立完成。

机械加工技术专业人才需求——调研报告机械加工技术重点建设专业工程组机械加工技术专业人才需求调研报告为了制定机械加工专业人才培养定位、目标和培养规格，以使其更加符合企业对高素质技术应用型人才的需求，全面了解企业对人才的需求，突出学生的动手能力和职业技能训练，机械加工专业就如何突出专业职业技能培养，规范课程内容与结构，如何提高毕业生的就业率等方面开展调研活动。

一、调研目的为了更好地贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位能力培养为重点”的职业教育理念，加强专业建设，促进专业改革，我们对机械制造与自动化专业人才需求进行了调研。

本次调研的目的是为了全面了解本专业的市场需求趋势、岗位指向、市场对专业人才的知识、技能、素质要求等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。

二、调研组织与实施调研范围：以近年来机械加工技术专业毕业生就业相对集中的长三角地区，以及国内其它地区部分国有、三资、民营、个私等机械企业及相关兄弟院校为调研对象。

调研对象：技术人员（含技术工人）、工段长、部门主任（含车间主任、制造部、设计部、技术部等）、企业技术负责人、人力资源主任、销售人员、院校专业负责人、专任教师、毕业生家长、毕业学生等。

调研形式：问卷调查、座谈会、用人单位走访、电话/QQ交流、网站查阅等。

表1 主要调研机械企业名单汇总1、企业人才的主要工作岗位；2、企业聘用人才最看重的几个因素；3、毕业生目前单位的性质及状况；4、企业对毕业生的评价；5、对学校人才培养的建议；6、学生工作适应程度、胜任程度及工作满意程度等信息；7、企业希望学生胜任的工作；8、希望学校在教案中应加强的课程和实践性环节。

9、家长对学校培养人才的意见和建议10、毕业生对学校人才培养的意见和建议四、调研情况分析调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都能很认真、客观地填写问卷上的各个工程，文字反馈信息量比较大，充分体现了毕业生对学校的感情、对学校工作的关心，体现了用人单位对学校工作的支持以及他们认真负责的态度。

数控编程专业人才培养方案（四年预备技师）一、专业名称数控编程二、社会需求调查与分析机床加工与维修是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；其中的数控加工与维修技术是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段。

近年来，数字控制技术已广泛应用于我国工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。

资料显示，目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上，而我国的机械设备的数控化率不到30%，机械制造行业新技术、新工艺的应用，现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、电脑绘图、数控编程设计、模具设计与制造等，都广泛触及和使用到了数控技术，人才需求量很大。

数控加工与维修技术人才是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术人才。

他们所需知识与能力结构主要是掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。

这类岗位对学生的知识能力要求不是很强，大多数人都能通过稍微在不长的时间里简单的学习来胜任岗位能力。

这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，也可依靠企业自身力量从自己培养。

因此社会的广泛需求给了职业技工院校展示自身的机会。

近年来，国家加大了对新兴工业的投入，数控机床的数量和水平得到较大提高。

许多传统的机械加工设备也将进行数控化改造，迫切需要大量的掌握数控技术的各层次人才，尤其是掌握了数控加工技术，又具有一定的自主创新和管理能力的高级技能型数控技术人才。

数控机床行业肩负着光荣的历史使命。

在成都地区，数控产业也是我市的重要产业之一，成都出口加工区、高新西区模具工业园、郫县现代工业港、龙泉蛟龙工业港、双流工业港等，都有着许多数控加工企业，因此，大力发展和培养数控专业人才，对于提升我市的融资形象和吸引投资的能力有着非常重要的意义。

组织、人事信息梳理目前集团内部对人力资源管理相关概念区分还不是十分明确，直接业务人员也没有统一的划分标准，致使整体人力资源管理相对混乱，信息统计反复在做，但是每一次都不能确保数据的唯一性和准确性，为了改善这种状况，建议对组织机构、职位信息、人事信息进行重新整理。

（以72项为基础）一、建立科学的组织体系，明确科室、工段设置，粗略规划班组设置。

例如：发展管理部/发展管理部部长室人力资源部/管理科精密量仪公司/仪加车间/主任室结果：形成组织结构图二、建立职务体系，制定规范、统一的职务名称体系1、经营管理类职务体系划分为11项：董事长、总经理、副总经理、总工程师/总会计师/总经济师、经理/厂长/部长、副经理/副厂长/副部长、车间主任、车间副主任、科长/工长/室主任、职员。

(什么样的人属于管理人员，什么人属于专业技术人员)其中：职员即办事员，按照业务能力大小，职员可分别设立专员、助理。

助理级人员只能从事基础的业务工作，权限相对较小，责任相对较小，专员指本业务范围内较高水平人员。

设置专员、助理类别在于区分通用“职员”称呼不能区分人员工作能力大小，就是“职员”这一称呼，目前集团公司范围内也尚未建立，业务人员对本身工作内容并不是十分清晰。

2、工程技术类人员职务体系划分为10项。

总工程师、副总工程师、所长、副所长、主任工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员、工艺员。

（工程技术人员工资以此为基础，初始工资定位在最低职等上，根据能力，贡献大小调整职等。

）其中职员职务统一后，公司的职务体系一共分为九级：总经理、副总经理、总监、部门经理、部门副经理、专业经理、主管、专员、助理（一级管理员、二级管理员、三级管理员）。

其中：可设置车间主任职务的单位包括（）3、工人、辅助工人、服务人员不设置职务体系，以工种作为分类依据。

按照定岗定编原则，应一岗一人，不应存在一岗多人或多人一岗的现象，岗变人变，人变岗不一定变。

三、明确工种设置，建立规范、统一的工种名称例如：机修钳工和装配钳工属于不同的工种，命名时应明确其属性，机修钳工属于钳工，辅助工人。

四川省人力资源和社会保障厅关于公布省直批国家职业技能鉴定所质量管理检查评估结果(第二批)的通知
文章属性
•【制定机关】四川省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2011.12.14
•【字号】川人社函[2011]1126号
•【施行日期】2011.12.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
四川省人力资源和社会保障厅关于公布省直批国家职业技能鉴定所质量管理检查评估结果（第二批）的通知
（川人社函〔2011〕1126号）
各省直批国家职业技能鉴定所：
按照人力资源和社会保障部《关于开展职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》（人社厅函【2011】33号）和省人力资源和社会保障厅《关于开展全省职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》（川人社函【2011】124号）要求，我厅于2011年2月15日至2011年4月30日，开展了省直批国家职业技能鉴定所检查评估工作。

并于2011年10月12日至2011年10月21日，通过四川省人力资源社会保障厅网站面向社会公示了检查评估情况。

对公示无异议的，已列为首批检查评估合格和限期整改及注销的职业技能鉴定所向社会进行了公布；对需核实相关许可内容和对公示内容有争议的进行了复核调整。

现将第二批检查评估合格和注销的职业技能鉴定所向社会公布（见附件）。

评估合格的国家职业技能鉴定所，于2011年12月20日前换发《国家职业技
能鉴定许可证》，允许在核定的范围内开展职业技能鉴定工作。

注销的国家职业技能鉴定所，不得再继续开展职业技能鉴定工作。

二○一一年十二月十四日附件：
部分省直批国家职业技能鉴定所检查评估结果（第二批）。