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一事一议的作文的素材
《去公园这件事》
哎呀呀，前几天我去公园啦！那可不是一般的公园，那是充满惊喜和故事的地方哟！
我一走进公园大门，哇，那热闹的场景就跟赶集似的！（这不就跟过年逛庙会差不多嘛！）小朋友们在草地上嬉笑打闹，老人们在悠闲地散步。
我碰到一个小朋友，他正拿着个风筝拼命跑，边跑还边喊：“我的风筝要飞起来啦！”（这兴奋劲，真让人忍不住笑出声来。
）我就站在那看着他，心想我小时候不也这样嘛。
然后我沿着湖边走，看到一对情侣手牵手在那散步。
（哎呀，那甜蜜的样子哟，真是让人羡慕嫉妒恨呀！）他们还时不时地停下来看看湖里的鱼，小声说着什么。
接着我来到了一片树林里，听到了叽叽喳喳的鸟叫声。
（真像在开音乐会呢！）这时候我就想，这些鸟儿多自由呀，想去哪就去哪。
你说这公园是不是特别有意思呀？它就像是我们生活中的一个小缩影，有欢笑，有甜蜜，有自由。
我们应该多去公园走走，感受一下生活中的这些美好瞬间呀！。
九年级语文上册第五单元作文《如何写好“一事一议”的文章素材（新版）新人教版（模版）第一篇：九年级语文上册第五单元作文《如何写好“一事一议”的文章素材 (新版)新人教版（模版）如何写好“一事一议”的文章金钱，共同面对的话题：[文题导示] 有人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
”在有的人看来，金钱，就是财富；而有人则认为财富是美丽的精神家园：山涧明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万象是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。
总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你呢，面对金钱，审视财富，又有何感慨？请以“财富”或“金钱”为话题，自拟题目作文。
[写作指津] 有关“财富”或“金钱”的话题作文，我们可以从现象到本质，深刻挖掘“金钱”的利与弊；也可以发挥编撰情节，叙述一个与“财富”有关的故事；或者联想议论，抒发对“金钱”的感慨等。
无论那种写法，都要注意应该独辟蹊径，另设角度，力求创新。
如：一、我是一个大富翁。
从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。
我的财富是父母对我的关爱。
我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。
妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。
每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。
我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。
二、贫穷带来的财富。
从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。
张嵩小的时候家很穷，因此他从小就懂得要努力、节俭。
在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。
当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。
几年后张嵩成为一名知名的企业家，别人笑问他现在身价多少，他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。
”三、所罗门的选择。
改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。
初中一事一议议论文亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一些关于初中生活的话题，那就是“初中一事一议”。
作为初中生，我们每天都会面临各种选择和问题，我想和大家一起讨论一些有关初中生活的议题，分享一些看法和观点。
让我们来讨论一下关于学习的议题。
作为初中生，学习是我们最重要的任务之一。
我们每天都要面对繁重的学业压力，要完成各种功课和作业。
所以，如何有效地学习是我们必须要面对的问题之一。
有些同学可能觉得学习很枯燥，没有兴趣，但是我认为学习是一件很有意义的事情。
通过学习，我们可以获得知识，提升自己的能力，为将来的发展奠定基础。
我们应该积极主动地学习，提高自己的学习效率，不断追求进步。
在学习的过程中，我们也可以相互学习，互相交流，共同进步。
让我们来讨论一下关于友情的议题。
在初中，我们会遇到各种各样的同学，有的是我们的朋友，有的是我们的同学。
而友情是我们生活中不可或缺的一部分。
友情可以给我们带来快乐和温暖，可以在困难时给予我们支持和帮助。
我们应该珍惜身边的朋友，互相理解，互相帮助，相互鼓励。
我们也要懂得尊重别人的选择和行为，不要因为一些小事而破坏友谊。
友情是需要用心去维系的，我们应该懂得珍惜和保护好身边的友情。
让我们来讨论一下关于健康的议题。
健康是我们生活中最重要的财富。
在初中，我们每天都要面对各种压力和挑战，所以保持健康是我们必须要重视的问题之一。
我们应该注重饮食，保持规律的作息时间，适当锻炼身体，保持一个良好的心态。
我们也应该避免过度疲劳和长时间玩手机等电子产品，保护好眼睛和身体健康。
只有保持健康，我们才能更好地学习和生活。
初中生活是我们成长道路上的重要一段，每个人都会有自己的困惑和烦恼。
但是只要我们用心去面对，积极去解决，相信每个人都会有所收获。
希望我们能够共同面对生活中的种种问题，一起努力，一直走下去。
谢谢！。
从一事一议练起作文《从一事一议练起》哎呀呀，今天我就来讲讲我经历的一件超搞笑的事儿吧。
那是一个周末，我和几个朋友约好去公园玩。
到了公园后，我们就开始闲逛，享受着美好的阳光和新鲜的空气。
走着走着，我们看到前面有一个小湖，湖边有很多人在喂鸭子。
“嘿，我们也去喂鸭子吧！”一个朋友提议道。
“好呀好呀！”大家都兴奋地响应。
于是我们赶紧跑去买了一些面包，然后来到湖边。
我掰下一小块面包扔向鸭子，那些鸭子立刻就游了过来，嘎嘎地叫着抢面包吃。
“哈哈，它们好可爱呀！”我笑着说。
朋友们也纷纷扔面包，鸭子们吃得可欢了。
这时候，旁边一个小朋友也跑过来喂鸭子，他手里拿着一大包面包，看起来比我们的还多。
“哇，小朋友，你好多面包呀！”我忍不住说道。
小朋友抬起头看着我，奶声奶气地说：“这是我妈妈给我买的！”然后他又继续扔面包。
突然，一只鸭子可能是太心急了，直接朝着小朋友冲了过去，吓得小朋友“哇”的一声哭了起来。
“哎呀，别哭别哭！”我赶紧跑过去安慰他。
“鸭子咬我！”小朋友哭着说。
“没有咬你啦，它只是想吃面包。
”我一边说一边轻轻地拍着他的肩膀。
这时候小朋友的妈妈也跑了过来，抱起小朋友说：“宝贝别怕，鸭子不是故意的。
”我们几个朋友都忍不住笑了起来，小朋友看着我们笑，也慢慢止住了哭声。
“哈哈，这鸭子也太逗了。
”一个朋友笑着说。
“就是呀，把小朋友都吓哭了。
”另一个朋友也笑着说。
后来，我们又在公园里玩了一会儿，才意犹未尽地回家了。
这件事虽然很简单，但却让我印象深刻呀。
从这件小事里，我也体会到了生活中的那些小乐趣和小意外，真的很有意思呢！这不就是一事一议嘛，从生活中的小事情里也能有很多的感悟呀！哈哈，以后我还要多经历这样的小事，多练练这种从一事一议的思考方式呢！怎么样，我讲得不错吧！哈哈！。
篇一:《一事一议作文》班级：___________ 姓名：___________ 小组：组号：师评：☆作文：“一事一议”导学【展示课导学】学习主题：训练目标：1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生叙述与议论的结合。
2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。
定向导学·互动展示·当堂反馈“一事一议”范文领路：正反对比式：提示：文章从正反两个方面取材、论证，在正反对比中彰显中心论点。
这种结构方式的好处是论述过程更加严密，见解更具说服力。
（正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
）如下文：说“安” ——奋斗者永安紫禁城的正门被叫做天安门，这一“安”字，安定、安全、安宁、安逸之意尽在其中；自然，还潜藏着统治者安于斯所、安于现状的心理。
然而，天下没有永久的“安”，只有不安于现状，与时俱进，勇于变革的人，才会在奋斗中感受到真正的心安神宁。
安于现状，是对自身昏聩的一种纵容。
三国蜀汉后主刘禅，投降后被封为“安乐公”。
他不思亡国之痛，不恨亡国之辱，而是纵情于灯红酒绿，安乐于纸醉金迷。
于是，这种对自身的放纵，导致了他灵魂的销蚀，成为了千秋笑柄。
安于现状，是对人生理想的一种阻挠。
人生理想宛如万仞险峰，无限风光，尽在悬崖之巅，绝壁之顶。
实现理想，就是沿着陡峭山路攀登的过程。
设若登至半山腰，触到些花花草草，看到点片云只月，变欣欣然安于中道，不再奋力攀爬，无意天下奇观，这种“安”不是一种淡泊，而是一种阻挠前进的障壁。
安于现状，是对国家前途的不负责任。
清军入关后，自认为天朝上国，物阜人丰，无须同外国互通有无。
作文一事一议真情实感
那天阳光正好，微风不燥，我和老朋友们在公园里聚了个小会。
说来也巧，我们聊起了小时候玩的那个游戏——“抓尾巴”。
我记
得那时候，我总是那个拼命奔跑，想要抓住别人尾巴的人，可结果
往往是自己的尾巴先被揪掉。
哈哈，想想都觉得好笑。
公园里的小孩子们也在玩类似的游戏，不过他们玩的是“捉迷藏”。
我看着他们跑来跑去，脸上洋溢着纯真的笑容，心里不禁感
慨万分。
小时候的我们，也是这么无忧无虑，只想着怎么玩得开心。
现在长大了，虽然生活更加丰富多彩，但那种简单的快乐却越来越
难找了。
这时，我手里捏着一杯冰镇的柠檬汽水，酸甜的味道让我想起
了妈妈以前做的柠檬汁。
那时候夏天，妈妈总是早早起来给我们准
备柠檬汁，冰冰凉凉的，一口喝下去，感觉整个人都清爽了。
现在
市面上的饮料品种繁多，但我却总觉得找不到那种熟悉的味道。
“你怎么了？突然这么感慨。
”朋友看我出神，笑着问。
我摇
摇头，笑了笑，没说什么。
其实，我只是想起了那些美好的时光，
那些已经逝去的日子。
虽然我们不能回到过去，但我们可以珍惜现
在，让每一天都充满阳光和欢笑。
不远处，一对老夫妻手牵手地走着，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
我突然觉得，幸福其实就在身边，只要我们用心去感受，去珍惜。
就像这杯柠檬汽水，虽然简单，但却能给我们带来一丝清凉和甜蜜。
关于一事一议的作文英文回答：One thing, one discussion is a concept that encourages people to focus on one topic at a time and have a thorough discussion about it. This approach can be very effective in ensuring that all aspects of a topic are covered and that everyone's opinions are heard.For example, in a meeting at work, if we stick to the one thing, one discussion rule, we can ensure that we don't jump from topic to topic without fully resolving any of them. This can lead to more productive and meaningful discussions, as everyone can focus their attention on one specific issue at a time.Another benefit of this approach is that it allows for a more in-depth exploration of each topic. When we only focus on one thing at a time, we can delve deeper into the details and really understand the complexities of the issueat hand.中文回答：一事一议是一个鼓励人们一次只关注一个主题，并对其进行彻底讨论的概念。
作文第十四讲即事说理一事一议写作教学0308 1133第十四讲即事说理一事一议知识要点：1、所谓“一事一议”，即就一件事发表议论，“即事说理，有感而发”。
2、“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。
考试说明：不少学生在写“一事一议”的文章时，没有一个清晰完整的思路，结果写出来的文章头绪繁多，结构混乱。
针对这种现象，特作如下说明：“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样“叙”。
对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。
’——原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
2、谈看法、说见解“一事一议”的文章，虽然是由“叙”生“议”的，但重在“发表议论”，文章的主体部分是议论，这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。
篇一:《一事一议作文》班级：___________ 姓名：___________ 小组：组号：师评：☆作文：“一事一议”导学【展示课导学】学习主题：训练目标：1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生叙述与议论的结合。
2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。
定向导学·互动展示·当堂反馈“一事一议”范文领路：正反对比式：提示：文章从正反两个方面取材、论证，在正反对比中彰显中心论点。
这种结构方式的好处是论述过程更加严密，见解更具说服力。
（正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
）如下文：说“安” ——奋斗者永安紫禁城的正门被叫做天安门，这一“安”字，安定、安全、安宁、安逸之意尽在其中；自然，还潜藏着统治者安于斯所、安于现状的心理。
然而，天下没有永久的“安”，只有不安于现状，与时俱进，勇于变革的人，才会在奋斗中感受到真正的心安神宁。
安于现状，是对自身昏聩的一种纵容。
三国蜀汉后主刘禅，投降后被封为“安乐公”。
他不思亡国之痛，不恨亡国之辱，而是纵情于灯红酒绿，安乐于纸醉金迷。
于是，这种对自身的放纵，导致了他灵魂的销蚀，成为了千秋笑柄。
安于现状，是对人生理想的一种阻挠。
人生理想宛如万仞险峰，无限风光，尽在悬崖之巅，绝壁之顶。
实现理想，就是沿着陡峭山路攀登的过程。
设若登至半山腰，触到些花花草草，看到点片云只月，变欣欣然安于中道，不再奋力攀爬，无意天下奇观，这种“安”不是一种淡泊，而是一种阻挠前进的障壁。
安于现状，是对国家前途的不负责任。
清军入关后，自认为天朝上国，物阜人丰，无须同外国互通有无。
一事一议材料作文题目
一材料有这样一幅题为《小牛学耕》的漫画一位农民要把一头从未
耕过地的小牛拉去耕田可一位戴眼镜的先生却拼命拉着牛尾巴不让
去嘴里还嚷着“不会耕田怎能下田”那农民反问道“不让下田怎会耕
田” 请以“耕田”与“下地”为题写一篇700字左右的议论文。1先要指
明哪个为先应该说农民的话是对的。2要知道漫画的寓意“实践与学”
的关系。3要抓住先后这个问题亮出自己的观点。4可举出正反两方
面的典型事例举例中要说道理。5正反要加以小结。6仍要照应开头
的材料结尾应深化中心。二材料据报道某市小学学生每年用于吃零事
的钱达100万元该市某中学的一个初中班58名学生平均每人每月零
花钱40元最高达100元。以《从学生的零花钱谈起》为题写一篇600
字的议论文。1用概括的语言点现象。2乱花零钱的危害举例证之关
键是“乱”字。3承上启下谈勤俭。以例证之。4正反结合引出结论。5
驳“高消费”。6联系当前勤俭的意义。7总结。三材料1据调查不少
中学生不大懂得关心父母不知道自己父母的生日是哪一天很少为父
母或其他长辈做写什么�6�7�6�7 材料212岁的女孩李根有一位身
患重病的聋哑父亲他夜里常犯病咳血。为了伺候父亲打针吃药李根每
晚临睡前把一根尼龙绳的一头系在父亲的床头上另一头系住自己的
脚腕这样父亲犯病时就可以拽动绳子叫醒她。上面两则材料反映了当
代青少年对待长辈的两种不同的感情和做法。联系生活实际谈谈自己
的看法题目自拟。四阅读下面一段材料然后以《比金钱更有价值的东
西》为题写一篇500字左右、一事一议的议论文。一天八连的战士到
新锦江饭店参加劳动在场的民工看到战士们干得那样卖劲便自然而
然地把干劲同金钱挂起钩。于是开始了一段耐人寻味的对话民工你们
为了钱就不顾命了战士我们是义务劳动。民工如果连长不在场宾馆悄
悄付给你报酬拿不拿战士一样不拿。民工不信。有人不是为了钱而贪
污受贿吗战士我们是人民的战士别说贪污受贿就是捡到一分钱也要
交工的。是的。在当今有人把捞取金钱视为最大的快乐把花天酒地视
为人生的幸福时南京路上好八连的官兵用实践证明了奉献比占有更
有价值。五某中学运动会上初三年级400米接力赛将要开始运动员们
精神抖擞地站在起跑线上在裁判员一声威严而悠长的“预备——”声
中各自凝聚起他们全身心的注意力准备拼搏。他们的刘老师对周围的
同学说“你们看站在起跑线上的运动员简直是一幅力与美的活雕像其
实起点之美属于我们每一个人。愿你们从中央得到启示以站在起点的
姿态面对生活走向人生。” 请以《起点之美》为题写一篇500字左右
的一事一议的议论文。六班会上班主任指出前一段时间班上有的同学
不太注意自己的行为有的带来香烟不但自己抽还给别的同学抽有的
把吃剩的馒头当武器在饭堂里开仗有的同学故意作弄别人从中取乐
�6�7�6�7班主任的话还未说完同学们就议论纷纷有的同学认为这
都是生活小事不值得大惊小怪有的同学则认为这些事情虽小但应引
起重视�6�7�6�7 针对同学们的议论自拟题目写一篇五六百字的议
论文谈谈自己的看法。七生活中难免发生些不如意的事如自己的愿望
要求未得到满足考试成绩不好或是有了错误受到家长老师的指责批
评或是受到误解委屈等。遇到这种情况多数人能从中吸取经验教训经
受磨练从而重新奋起。许多有成就的人都是这样。但也有人从此一蹶
不振。所以青年人必须学会正确对待错误和挫折。请结合自己的经历
写一篇一事一议的议论文。八近年来南京市有越来越多的中小学生注
意到艰苦环境中磨练自己。例如军训时自觉适应严格、紧张、朴素的
军营生活在夏令营活动中不怕酷暑不辞劳累春游秋游不乘车而步行
前往农村同学除参加农忙劳动外还主动抽时间积极参加公益劳动去
年我市郊县遭受洪灾许多同学自觉投入抗洪抢险斗争�6�7�6�7他
们自觉磨练自己的行为受到社会各界的赞许。有据外电报道日本有些
幼儿园甚至让孩子只穿短裤和运动鞋在严寒酷暑中活动他们的家长
也支持这种做法。请以《为振兴中华而自觉磨练》为题写一篇500字
以上的议论文。 8、新学期开始了我儿子所在的重点小学于招了8个
班的新生。这样学校门前又多了几百名接孩子的家长再加上二、三年
级学生的家长每到放学时间学校门前的半条街都沸腾了。在接孩子的
大军中有孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也有孩子家长的同事、部下、
亲朋好友、邻居街坊。 �6�7�6�7我儿子都三年级了还没有单独横
穿过马路。每当我牵着儿子回到家中都会产生一丝无名的烦恼——将
来儿子会是怎样呢根据上面这则材料联系生活实际写一篇一事一议
的议论文。九阅读下面对话顾客同志我刚才买东西您�6�7�6�7 售
货员怎么东西不是给你了吗顾客我是说刚才买东西您�6�7�6�7 售
货员想退是不是顾客我不是想退我是说�6�7�6�7 售货员不退还说
什么没看见我正忙着吗顾客好不愿听就算了反正吃亏的是你售货员
什么你说什么顾客我是说刚才买东西你多退了我五块钱。售货员啊请
你就上面售货员的态度或顾客的品德结合实际写一篇议论文。十报载
永红中学初三学生韩小梅是当地“养鸡大王”的独生子女被父母视为
掌上明珠而她平时生活俭朴从不乱花一分钱。大热天不少同学吃雪
糕、喝饮料她连一个冰棍也舍不得买同学问她“你家那么有钱为啥还
这样节省”她说“我家的钱那是父母的血汗啊我要把它用在该用的地
方”她把父母平时给她的零花钱积攒起来购买了大量图书办起了家庭
书屋免费供同学们休息和节假日借阅。这种做法受到当地人们的赞
扬。根据上面提供的材料写一篇500字以上的议论文。十一一个孩子
当他不示弱的时候最容易说一句“等我长大了�6�7�6�7”一个老年
人不服老的时候常说“我二十岁那阵子�6�7�6�7”仍以年轻来勉励
自己。年轻是力量的同义词年轻意味着朝气蓬勃。但是如果把年轻当
作资本而“储蓄”起来坐吃利息的时候年轻的价值便消失了只有善于
开发的人才能变得充实和富有。有些人在年轻的时候拼搏得事业有成
有些人则碌碌无为地度过了青春年华�6�7�6�7 根据上面材料写一
篇议论文。十二某中学经过班级、年级的推荐和一定的测试选出了
20名学生作为市、区“三好”学生的候选人。这些候选人的学习成绩、
身心素质等都不错思想品德评定都优秀而且在《行为规范》、时事政
治等笔试中都名列前茅。一天学校对他们进行了一次特殊的测试。几
个美术考场的门口扫把随意地横在地上抹布杂乱地躺杂地上。不少候
选人熟视无睹地从它们上面跨过去而有的候选人则将它们放到了应
放的地方。考场内候选人的面前都放着刀片和未削过的铅笔遗迹绘画
纸、草稿纸。大家开始削铅笔有的人把铅笔屑削在草稿纸上有的人随
意地削在地上或桌上�6�7�6�7 根据上面材料自立观点写一篇议论
文。十三报纸报导本市这学期以来已有近千名中小学生弃学从商。在
马路两旁的摊头上在某些商品市场上也常听到稚气未脱的青少年的
叫卖声。弃学经商的人往往振振有辞地说读书哪有摆摊好摆摊能成万
元户读书却要赔钞票摆摊轻松自由没人管读书年年要过考试关。请以
《评弃学从商》一题写一篇不少于500字的评论。提示写这篇评论可
从物质利益和精神利益寄托两个方面分析评论这种现象也可从眼前
利益与长远利益入手展开评论结合实际就这现象说说你的看法。
