社会控制理论与青少年犯罪防范

社会控制理论在犯罪研究中的应用引言：犯罪问题一直是社会各界关注的焦点。

为了更好地预防和管理犯罪行为，犯罪学家们提出了各种各样的理论。

其中，社会控制理论是相对较为全面且深入的一种犯罪理论。

它认为，社会控制是指个体以及整个社会通过各种方式来阻止和制约犯罪行为的力量。

本文将探讨社会控制理论在犯罪研究中的应用，并分析其优势和局限。

一、社会控制理论的基本观点和要点社会控制理论强调个体在决定是否从事犯罪行为时，会受到身边社会力量的制约。

具体而言，社会控制力量包括家庭、学校、社会、以及法律和道德规范等。

这些力量通过监督、规范和惩罚等手段，使个体倾向于遵守社会规则和法律，从而减少犯罪行为的发生。

社会控制理论认为，个体在决定是否犯罪时，会通过评估犯罪的后果和收益来权衡风险。

如果犯罪行为可能导致惩罚、损失和社会排斥等后果，个体就会倾向于摒弃犯罪行为。

二、家庭对犯罪的控制作用家庭作为个体最早接触到的社会环境，对其行为具有重要影响。

家庭教育方式和家庭环境直接影响着个体的品行道德和社会行为。

研究发现，一个稳定、和谐的家庭能够提供良好的情感交流、家庭纪律和严格的道德规范，从而有效降低个体从事犯罪行为的可能性。

此外，家庭的离婚率、矛盾纠纷和父母的监管水平也与犯罪行为存在一定的关联。

三、学校的犯罪控制功能学校作为社会化的重要场所，对个体的道德建立和行为养成具有重要的引导作用。

学校能够提供良好的学习环境和规范的教育体制，培养学生的良好行为习惯和道德观念。

在社会控制理论中，学校的教育力量被认为是预防犯罪的重要因素之一。

研究发现，受过高质量教育的个体更容易树立正确的价值观，形成积极的人生目标，减少犯罪倾向。

四、社会影响因素对犯罪的抑制作用除了家庭和学校，社会环境和社会关系也对犯罪行为产生影响。

社会信任、人际关系、社交网络等因素都会影响个体是否从事犯罪行为。

在一个社会中，当个体感到他们在社会中的认同感和被接纳感时，他们更有可能遵守社会规则和法律。

如何加强对青少年犯罪的预防和控制【摘要】面对青少年犯罪严峻的趋势，要加强对青少年犯罪的预防和控制，不单要采取一般预防措施，而且要采取特殊预防措施来遏制青少年违法犯罪【关键词】青少年犯罪预防和控制一般预防措施特殊预防措施防范网络近几年来，青少年犯罪问题突出，增长很快，而且犯罪年龄不断向低龄化发展，有的十二三岁就开始犯罪。

青少年犯罪的一个明显特点，是犯罪暴力化，如杀人、抢劫、强奸等。

青少年犯罪的突出特点是：已满14岁不满18岁的未成年人进行暴力犯罪的增多。

面对这种严峻的趋势，应当采取哪些措施来预防和控制青少年犯罪呢?笔者认为，应当采取两方面的对策性措施，加强对青少年违法犯罪的预防和控制。

一、采取预防措施，遏制青少年违法犯罪为此，应着重抓好以下几方面工作。

1.强化预防犯罪的社会控制体系，建立健全适应改革开放需要的防范网络和防范机制。

首先，要不断完善预防犯罪的社会控制体系。

当务之急，一是要使治安防范管理社会化，使社会控制的各种功能协调好，充分发挥社会控制各要素的整体效应。

二是要充分发挥道德规范和法律规范在预防犯罪社会控制体系中的特殊功能；其次，要正确估价和适度运用各种控制要素，强化并实现治安管理的社会化，增强公民防范意识，进一步健全社会网络和防范机制。

2.抓好青少年的早期教育，着重抓好道德教育，法制教育等基础教育。

由于青少年年龄尚小，思维幼稚，可塑性大，缺乏辩别是非善恶的能力，一旦受到不良因素的影响，容易走上违法犯罪的道路。

针对青少年这一心理、生理特点，必须采取措施，从小抓起。

一是加强中小学的道德教育，包括法制教育。

只有做好青少年违法犯罪的早期教育，早期预防，防微杜渐，才能达到预防犯罪。

二是加强少年儿童道德行为规范教育，包括社会公德、礼貌、交通规则和法律常识等教育，使他们从小养成遵守社会公德和社会行为规范的自觉性。

三是加强各部门的通力合作，共同为中、小学的道德教育出力，宣传、出版、电影电视卫生文体等部门应积极为青少年提供健康积极向上的精神食粮，为他们开展丰富多彩的课外活动提供必要的条件。

社会控制理论下的青少年违法问题作者：张正菊梁枫来源：《大观》2014年第09期摘要：青少年犯罪问题是一个引起全球高度关注的问题，很多理论对青少年犯罪原因做了研究，其中社会控制理论对解释青少年犯罪现象有着重要的影响。

赫希社会控制理论将影响青少年犯罪的因素称为“社会纽带”，即依恋、奉献、参与、信仰，本文通过对社会控制理论的研究内容为介绍，分析了预防青少年犯罪方面的启示。

关键词：社会控制理论；青少年犯罪；成因；预防一、社会控制理论的基本内容社会的存在和发展都离不开一定秩序的存在，而这种秩序的建立和维持则是社会控制的结果，在我们的生活中，这种控制现象是普遍存在的，家庭中父母对子女的教育、学校中老师对学生的教导、工作中领导对职员的监督等等，都是社会控制的具体表现。

因此社会控制就是要把彼此完全不同的单个人的社会行动整合成有序的社会秩序，使人们的社会行动既千差万别，又符合社会要求而不发生偏离、越轨，但是任何社会都不可能完全实现这一目标，总有一部分人或者极少数人突破社会控制走上犯罪的道路。

很多犯罪行为理论都假定，如果听任人们自行其事，他们都会自然而然地遵守法律，并且认为是生物的，或者心理的，或者社会的特定力量驱使人们实施了犯罪。

而控制理论持有与之相反的观点。

他们假定，如果听任人们自行其事，他们都会自然而然地实施犯罪。

犯罪学研究的关键问题是：大多数人为什么不实施犯罪？控制理论通过探讨抑制人们实施犯罪的“控制”力量来回答这个问题。

在特定的环境中，这些控制力量会崩溃，结果导致了犯罪和其他“失控”行为。

因此，人们之所以实施犯罪，被认为是因为抑制他们实施犯罪的力量薄弱，而不是因为驱使他们实施犯罪的力量强大。

著名的美国犯罪社会学家特拉维斯赫希认为任何人都是潜在的犯罪人，个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨和犯罪行为，当这种联系薄弱的时候，个人就会无约束地随意进行犯罪行为。

赫希的理论基础是依恋，即因为有了青少年对家庭、学校等的依恋，青少年在做出一定行为时才会考虑父母、学校等的感受，从而放弃自己的不良行为，才会增强遵守社会共同价值规范的意识。

未成年人犯罪社会治理论要未成年人犯罪是一个严重的社会问题，对于社会治理来说具有重要的意义。

未成年人犯罪社会治理的目标是通过一系列的措施来预防和减少未成年人犯罪，促进未成年人健康成长和社会和谐稳定。

以下是未成年人犯罪社会治理的一些理论要点。

第一，早期干预理论。

早期干预理论认为，未成年人犯罪是一个逐渐发展的过程，从早期的行为问题到最终的犯罪行为。

早期干预是阻断未成年人犯罪链条的关键。

早期干预包括对家庭、学校和社区等不同层面的干预措施，以帮助未成年人纠正不良行为，促进其健康成长。

第二，风险和保护因素理论。

风险和保护因素理论认为，未成年人犯罪是由一系列的风险因素和保护因素相互作用而产生的。

风险因素包括个体因素、家庭因素、社区因素等，而保护因素包括个体因素、家庭因素、社会因素等。

通过减少风险因素、增加保护因素，可以预防和减少未成年人犯罪。

重建社会控制理论。

重建社会控制理论认为，社会控制是预防和减少未成年人犯罪的关键。

社会控制包括对未成年人的监管和约束，以及对其进行社会化和教育。

重建社会控制理论强调创建一个正义、公平、有序的社会环境，通过社会机构的有效运行来预防和减少未成年人犯罪。

第四，社会资本理论。

社会资本理论认为，社会资本是预防和减少未成年人犯罪的重要因素。

社会资本包括社交网络、社会信任、社会参与等，它能够提供未成年人获取资源、支持和指导的机会。

通过发展和提高社会资本，可以建立起对未成年人的有效社会支持，预防和减少未成年人犯罪。

第五，社区治理理论。

社区治理理论认为，社区是预防和减少未成年人犯罪的重要场所。

社区治理包括社区参与、社区合作和社区资源的整合等。

社区治理强调将社区居民、社会组织、政府部门等各方力量整合起来，共同参与未成年人犯罪的预防和减少。

未成年人犯罪社会治理的理论要点包括早期干预、风险和保护因素、重建社会控制、社会资本和社区治理等。

这些理论为预防和减少未成年人犯罪提供了重要的思路和方法，对于构建和谐社会具有重要价值。

社会控制与犯罪预防在当今世界，社会控制是确保社会秩序和安全的重要因素之一。

不同的社会控制机制帮助我们预防犯罪，维护社会稳定。

然而，这种控制的方式、手段和成效各有不同。

本文将探讨社会控制与犯罪预防的关系，并讨论其中的挑战和取得的成果。

一、社会控制的概念社会控制是通过各种手段和机构对个体、团体或社会进行干预，以达到合理的行为规范和秩序的一种机制。

这些手段和机构包括法律制度、执法机构、社会道德、教育体制、家庭价值观等等。

这些机制共同作用，塑造和引导个体的行为，减少犯罪的发生。

二、法律制度与犯罪预防法律制度是社会控制的重要手段之一。

它规定了一系列行为的界限，并为其违反者制定了相应的惩罚措施。

合理的法律制度可以起到阻吓和惩罚作用，对犯罪进行预防。

然而，单纯依靠法律制度的社会控制存在一些挑战。

首先，法律的实施必须有效。

政府和执法机构需要确保法律合理、公正，并具有执行的能力。

如果法律不公、执法腐败，那么犯罪预防的效果将大打折扣。

其次，要使法律制度更加完善，需要与社会的变化相适应。

随着社会不断发展，新型犯罪形式层出不穷。

创新的法律制度必须顺应时代的需求，对新型犯罪进行有效预防。

三、道德教育与犯罪预防道德教育作为社会控制的一种方式，对于犯罪预防同样起到至关重要的作用。

培养人们具备正确的价值观和道德观念，可以引导他们远离犯罪的道路。

但是，道德教育的实施也面临一些问题。

首先，道德教育应该从家庭、学校、社会等多个层面进行，而不仅仅依赖于个体的自觉。

其次，道德教育需要紧跟时代的发展，关注现实生活中的道德问题，使其更加贴近人们的实际需求。

四、社会经济因素与犯罪预防社会经济因素对于犯罪预防也起到重要作用。

经济繁荣、就业机会增加能够降低犯罪率。

因为人们有更多的合法途径来获取生活所需，减少了选择犯罪的动机。

同时，合理的收入分配和社会保障体系也可以提高整个社会的幸福感和满意度，减少不满和不公的存在，从而减少犯罪的发生。

然而，要实现社会经济因素与犯罪预防的有机结合，需要建立健全的公平和稳定的社会经济制度，消除社会中的贫困和不平等现象。