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2024年五年级家长会英语老师发言课件.一、教学内容本节课我们将学习《新概念英语》第3册的第11章节，详细内容为一般现在时和一般过去时的运用，以及它们在句子中的转换。
重点讨论孩子们在日常生活中如何描述习惯性动作和过去发生的事件。
二、教学目标1. 学生能够理解并运用一般现在时和一般过去时描述动作和事件。
2. 学生能够通过具体的语境，正确转换两种时态。
3. 学生能够在实际交流中，运用所学时态进行口头表达。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时和一般过去时的转换以及运用。
教学重点：使学生在实际语境中灵活运用两种时态。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、挂图。
学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示孩子们在日常生活中的一些习惯性动作，引导他们用一般现在时描述。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT呈现例句，对比一般现在时和一般过去时的区别，讲解两种时态的转换方法。
3. 随堂练习（10分钟）在黑板上列出几个动作，要求学生用两种时态进行描述，并进行个别指导。
4. 小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论生活中的一般现在时和一般过去时的例子，并进行分享。
6. 互动游戏（10分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中巩固所学时态。
六、板书设计1. 一般现在时和一般过去时的运用2. 两种时态的定义和区别3. 例句展示4. 课堂练习答案七、作业设计1. 作业题目：a. 请用一般现在时描述你的日常习惯。
b. 请用一般过去时描述你昨天做的事情。
2. 答案：a. 例如：I always wake up at 7 o'clock in the morning.b. 例如：Yesterday, I went to the library and borroweda book.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，了解他们对两种时态的理解和运用情况，调整教学方法，提高教学效果。
小学六年级家长会英语老师发言精品课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语》六年级下册第三章《Let's Travel》，具体内容包括：学习描述旅游目的地的词汇和句型，如scenic spot, beautiful, fascinating, We are going to，以及如何表达旅行计划。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出描述旅游目的地的词汇和句型。
2. 能够运用所学知识制定旅行计划并进行简单对话。
3. 培养学生的合作意识和实际运用英语进行交流的能力。
三、教学难点与重点难点：如何灵活运用词汇和句型表达旅行计划。
重点：掌握描述旅游目的地的词汇和句型，以及如何表达旅行计划。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、单词卡片、旅行计划模板。
学生准备：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示世界各地的旅游景点，引导学生用英语描述看到的景点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解描述旅游目的地的词汇和句型，如scenic spot, beautiful, fascinating等，并通过例句展示如何表达旅行计划。
3. 随堂练习（15分钟）学生两人一组，根据给出的旅游景点，运用所学词汇和句型进行对话练习。
4. 小组活动（10分钟）学生四人一组，讨论并制定一份旅行计划，包括目的地、出行方式、住宿等，并用英语进行展示。
教师邀请几组学生分享他们的旅行计划，并对学生的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. Let's Travel2. 主要词汇：scenic spot, beautiful, fascinating, We are going to3. 句型： What's the most beautiful scenic spot you've ever seen?We are going to visit the Great Wall next month.七、作业设计1. 作业题目：请运用所学词汇和句型，写一份关于你梦想中的旅行计划的英文短文。
小学六年级家长会英语老师发言精品课件一、教学内容本次六年级家长会，我将向各位家长汇报我们在英语学习方面的进展。
我们将英语课程中的Unit 5《Our School》进行详细讲解，该章节主要内容包括介绍学校的各个方面，如教室、图书馆、操场等，以及表达喜好和兴趣的句子。
二、教学目标1. 帮助学生掌握Unit 5《Our School》的主要内容和表达方式。
2. 提高学生运用英语进行日常交流的能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握学校各个场所的英文表达和日常交流句型。
难点：正确运用情态动词"can"进行表达和理解。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过简单的英语问候和歌曲，引导学生进入英语学习氛围。
2. 课程导入（10分钟）利用PPT展示Unit 5《Our School》的主要内容，引导学生回顾和复习。
3. 课堂讲解（15分钟）详细讲解学校各个场所的英文表达和日常交流句型，通过例句和互动，帮助学生理解和掌握。
4. 小组活动（10分钟）学生分组，进行角色扮演，模拟在学校各个场所的英语交流情景，教师巡回指导。
5. 课堂练习（10分钟）发放练习题，让学生在纸上完成，教师及时批改和反馈。
六、板书设计黑板上书写Unit 5《Our School》的主要内容，包括学校各个场所的英文表达和日常交流句型。
七、作业设计1. 完成练习题：选择学校的一个场所，用英语介绍，并写出至少三个日常交流句型。
答案：I like the library because it's quiet.Can I borrow a book?Yes, I can.2. 家长签字：让家长检查和签字，了解学生在家的学习情况。
八、课后反思及拓展延伸本次家长会，我们通过详细讲解和实践活动，让学生掌握了Unit5《Our School》的主要内容。
小学六年级家长会英语老师发言精品课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语》六年级下册第四章“Family and Friends”的内容。
详细内容包括：1）词汇：relative, cousin, aunt, uncle, grandparent等家庭关系词汇；2）句型：介绍家庭成员及朋友，如“I have a cousin named Tom. He is my mother's sister's son.”；3）语法：掌握一般现在时描述家庭成员和朋友。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭关系词汇，并能熟练运用；2. 学会使用一般现在时介绍家庭成员和朋友；3. 培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
三、教学难点与重点重点：家庭关系词汇和一般现在时的运用。
难点：熟练运用一般现在时介绍家庭成员和朋友。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、实物（如家庭成员照片等）；2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭场景，引导学生说出家庭成员及朋友。
2. 例题讲解（10分钟）讲解一般现在时描述家庭成员和朋友，通过示例进行说明。
示例：My name is Li Ming. I have a big family. I have a father, a mother, a brother and a sister. My father's name is Li Hong. He is a teacher. My mother's name is Wang Mei. She is a doctor. I also have a friend named Zhang Dan. We go to school together.3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学内容，描述自己的家庭成员和朋友。
4. 互动环节（10分钟）学生分组，互相介绍家庭成员和朋友，加强口语练习。
小学三年级英语老师家长会发言稿ppt Good morning, parents and esteemed colleagues,I am thrilled to stand before you today to discuss the progress of our third-grade students in the subject of English. As their teacher, I have seen tremendous growth and effort from each and every one of our students, and I am delighted to share some of their accomplishments with you.First and foremost, I want to commend our students for their dedication to learning and improving their English skills. Throughout the school year, they have shown a great deal of enthusiasm for reading, writing, and speaking in English, and their hard work has truly paid off. I have seen significant improvements in their vocabulary, grammar, and pronunciation, and I am so proud of how far they have come.In terms of reading, our students have made great strides in expanding their reading comprehension and fluency. They have shown a strong interest in a variety of books and have been eager to participate in class discussions about their favorite stories. I have also been impressed by their ability to summarize key points, make inferences, and draw connections between different texts. These skills are essential for developing strongreading comprehension, and I am confident that our students will continue to excel in this area.In writing, our students have shown incredible creativity and skill in expressing their thoughts and ideas. They have demonstrated a strong understanding of sentence structure, punctuation, and paragraph organization, and have worked hard to improve their spelling and handwriting. I have been particularly impressed by their ability to write narratives, descriptive paragraphs, and persuasive essays, and I believe that their writing skills will only continue to grow with practice and feedback.When it comes to speaking, our students have shown great confidence and fluency in communicating in English. They have participated in class discussions, group projects, and oral presentations, and have shown a strong ability to express themselves clearly and effectively. I have also been impressed by their ability to listen attentively to their peers and respond thoughtfully to questions and comments. These skills are crucial for developing strong communication skills, and I am confident that our students will continue to excel in this area as well.In conclusion, I want to express my heartfelt gratitude to all of the parents for your unwavering support and encouragementthroughout the school year. Your involvement in your child's education has made a significant impact on their academic success, and I truly appreciate all that you do. Together, we can continue to help our students grow and thrive in their English learning journey.Thank you for your time and attention today. I look forward to continuing to work together to support our students in reaching their full potential in English.Thank you.。
