2020九年级上册语文试卷附答案
第一部分积累·运用(30分)
一、文字书写。(4分)
二、完成下面1——7题。(26分)
1、给下列加点字注音。(2分)
妖娆()亵渎()襁褓()骈进()
2、补充下列词语。(2分)
()然无累()尽职守心无旁()()自菲薄
3、下面是则新闻的导语部分，请认真阅读，并写一个恰当的标题。(字数不超过10字)(2分)
标题________________________
如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________，何必为没有结出果实而着急;如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。(6分)
学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析(4分)
《江城子·密州出猎》
(1)本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。
7、诗文默写.(8分)
⑴过尽千帆皆不是，。(温庭筠《望江南》)
⑵，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
⑶《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的，两句一致。
⑷辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是，
第二部分理解·探究(40分)
三、阅读语段，完成下面8——11题。(8分)
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8、解释下列加点词语。
逆寡人()色挠()怫然()跪而谢之()
9、加点文言虚词用法相同的一项是()
A.而君以五十里之地存者挺剑而起
B.轻寡人与与臣而将四矣
C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔
D.受地于先王仓鹰击于殿上
10、翻译下列语句。
(1)寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
(2)若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
11、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?__________________________________
(2)与臣而将四矣。
________________________________________
四、阅读语段，完成下面12——16题。(10分)
杀羊
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”
我说：“杀羊?那钱不少挣吧?”
病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”
我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧?”
病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就
轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”
我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭?”
病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢!”病人的表情显得
兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流
泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我
心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，
它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”
病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下
3只小羊，我又能另外赚多少钱呀!”
我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的
任务又超了，等着发奖金吧!
下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”②
我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”
同事说：“那人大款吧?”
我说：“不，那人是杀羊的。”
同事又问：“啥病?”
我说：“感冒。”
12、小说以“杀羊”为题有什么好处?(3分)
13、分析文中①②处文字的作用?(2分)
14、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。(3分)
15、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?(4分)
16、小说的主题是什么?(3分)
五、阅读语段，完成下面17——21题。(10分)
①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来;有的人缺乏同情心，在别人遇到困
难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传
统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在
生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道
德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。
②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。友善待人，是中华民族的传统
美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡
