人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整)

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人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整)

满分:120分考试时间:120分钟

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列加点字注音全部正确的一项是( )

A.娉.婷(pīng) 红晕.(yūn) 宽宥.(yòu) 汲.取(jí)

B.沆.砀(hàng) 鲜妍.(yán) 游弋.(yì) 骈.进(bìng)

C.妖娆.(ráo) 栖.息(qī) 亵.渎(xiè) 睿.智(ruì)

D.佝.偻(ɡōu) 风骚.(sāo) 皓.月(gào) 惊骇.(hài)

2、下列词语书写完全正确的一项是()

A.禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕

B.摇曳掂量殚精竭虑走投无路

C.狡辩烦燥相辅相成漫不经心

D.粗糙狼籍为富不仁自出新裁

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.如果我们一直恪守

..过去的行为模式与习惯,不寻求改变,未来我们必将深受其苦。

B.漂流道两边的怪石嶙峋

..,地势险要,流泉飞瀑比比皆是。

C.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制

订上可谓处心积虑

....。

D.像你这种偷梁换柱、李代桃僵

....的做法,迟早会被明眼人识破。

4、选出下列句子没有语病的一项( )

A.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

B.是否保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C.不能只为考试而学习,更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识,要为完善自我而努力学习。

D.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()

A.多水的江南是碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

B.千里冰封,万里雪飘。

C.我看流云慢慢的红晕,无意沉醉了凝望它的大地。

D.我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。

6、在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是()

_____._____._____._____.晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。

①世易时移,诗心不改

②千秋万岁名,寂寞身后事

③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承

A.③②①④ B.②③①④ C.①④②③ D.②①④③

7、默写。

(1)还有各种花的香,____________。(朱自清《春》)

(2)子夏曰:“_________,切问而近思,仁在其中矣。”(《<论语>十二章》)(3)树树皆秋色,_________。(王绩《野望》)

(4)_____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)___________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(6)《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是____________,___________。

(7)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是__________,___________。

二、文言文阅读。(15分)

杨景行传

杨景行,字贤可,吉安太和州①人。登延佑二年进士第,授赣州路会昌州判官②。会昌民素.不知井饮,汲于河流,故多疾病③;不知陶瓦,以茅覆屋,故多火

灾。景行教民穿井以饮,陶瓦以代茅茨,民始免于疾疠火灾。豪民十人,号“十虎”,干政害民,悉.捕置之法。乃创学舍,礼师儒,劝民斥腴田以膳士④,弦诵

之声遂盛。调永新州判官,奉郡府命,核民田租,除划宿弊⑤,奸欺不容,细民赖焉⑥。改任江西行省照磨⑦,转抚州路宜黄县尹⑧,理白冤狱之不决者数十事……景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。

(选自《元史·杨景行传》)(注)①太和州:今江西省泰和县。②赣州路会昌州判官:官职名。③疾病:疾病。④斥腴田士:开垦沃土以供师生膳食。⑤除划宿弊:铲除以往的弊端。⑥细民赖焉:百姓都依赖。磨:官职名。⑧抚州路宜黄县尹:官职名。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.授/赣州路会昌州判官B.弦诵之声/遂盛

C.理白冤狱/之不决者数十事D.民/皆立石颂之

2.解释文中加点的词。

(1)素(______)(2)悉(______)

3.翻译文中画线的句子。

(1)不知陶瓦,以茅覆屋,故多火灾。

(2)景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。

4.杨景行在各地任职期间主要有哪些功绩?请用简洁的语言概括。

5.结合文章内容,说说杨景行是一个怎样的人。

三、现代文阅读。(30分)

1、阅读下面的文章,完成下列小题。

叫醒

文/营改正

①每个母亲都喜欢叫醒孩子。

②每个孩子都会被母亲叫醒。

③我记得童年的清晨,母亲悄悄地起来了,开房门,拨动门闩的机关,拉开门闩,门吱呀响了一声,院子里扑棱棱惊飞一只鸟。晒衣服的毛竹杆上,悬着将坠未坠的露水。晨星在天,月轮苍白,将现将隐。母亲开门后,我恍惚听见铁钩

挂着水桶提柄的摩擦声,听见她打开天井侧门的声响,“呀——咿——”,如一个青衣的开腔。她打开大门,我的心跟着她走过溪岸,走向那汪摇曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母亲挑满水缸,做好饭,就开始站在大椿下,对着我的木格窗叫我,拖长了调子叫,前面加个“小”字。

④我的生活里到处都有母亲的叫声。我在杂乱的巷子里捉迷藏,母亲的叫声将我打捞起来;我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆,母亲的叫声将我的过往抚平;我在小孤山上捉兔子母亲的叫声将我引领回家。母亲的呼唤带着清晨的露水,黄昏也沿着母亲的呼唤,从黄梅岭上淌下,从枫河边蔓延而来。

⑤母亲的叫醒声大多是舒缓温柔的,但也有严厉的时候。

⑥上初中一年级时,我迷上了小说。上课看,下课看,回家也看,满肠子都是江湖和爱情。那一次考试,我拿到了上学以来的第一个不及格,我惭愧,急躁,我想改变却又控制不住自己,认真学了几天又依然故我,终于数学课都听不懂了。母亲还是知道了,她温和地问我是怎么了。我生平第一次跳起来冲她吼道;“什么怎么了?我就是笨,我就不想学了!”我把钢笔摔在桌子上。母亲慢慢地站起来,吃惊地看着我“我们家穷,除了给你一口吃的,什么都没有。你想一辈子住在漏雨的房子里?一辈子面朝黄土背朝天,黄汗淌黑汗流?那你就不学吧,明天,你就跟我去大圩里挑菜耔去!”她拉开门走到天井边,我看见她耸动的肩膀,我知道要强的母亲哭了。一句“对不起”噎在喉咙里,说不出口。我也无声地抽泣

着,眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止

....。

⑦母亲的叫醒还出现在我人到中年时。我工作与生活一度坎坷,整个人都变得萎靡不振,她或心疼,或激励。她说,儿子,下岗怕什么,大不了回家种田去,哪里都有一口饭吃。她说,儿子,别吵呢,婚姻就是忍着,忍着忍着就老了。她说,儿子,孩子别那么管,大是大非对了,差不到哪里去。她说,儿子,你不能跟她一样看电视,你一直是有想法的人。你要尽力做事,而不应该和别人一样躺在舒服的地方过完一生。

⑧如今,我透过玻璃,看见她花白的头发被三月的春风抚着,仿佛是特意抚给我看。她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草,很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。她在阳光里仰起脸,喊着我的名字,让我下来吃饭。

⑨我拉开窗户,伸出半个腰身,应道:“知道了,妈妈!”