幼儿园建筑设计调研报告素材

幼儿园建筑设计调研报告五篇第一篇：幼儿园建筑设计调研报告我们调研了洛阳市实验幼儿园，是一个全日制幼儿园主要接收3-6岁儿童.该幼儿园位于西工区定鼎南路文宣巷，主要担负教育局机关和二级机构工作人员、市属学校教师子女及部分社会学前儿童的启蒙教育工作.洛阳市实验幼儿园该幼儿园有3个出入口，分别在北、南、东三个方向。

其主入口在文宣巷上，其他两个出入口，一个在家属院内，另一个在幼儿园南方的一个小巷内。

这个幼儿园的主入口朝向东，整个幼儿园的主体建筑呈L形，幼儿生活用房和服务用房在此。

在幼儿园的西边一角就是供应用房了。

南入口一般不开启，北入口主要用于货物和垃圾的出入。

主次入口位于不同的道路上，便于各部分的出入互不影响。

功能用房在幼儿园的一角,因为幼儿对于环境卫生有很高的要求.安排在一角可以在不影响幼儿活动前提下很好的服务幼儿园。

紧邻幼儿活动区域,又不会影响到幼儿的活动,因为幼儿园小朋友的饭菜都是由工作人员从厨房送到活动室给小朋友吃的。

虽然近邻幼儿园但是由于两栋建筑物之间没有走廊连接,而且从厨房到幼儿活动室之间没有坡道,只能依靠工作人员抬,而且该幼儿园为3层,没有运送食物的升降梯,全部都要依靠老师及其他工作人员搬运.还有就是没有走廊连接厨幼儿园北门房和幼儿活动室,如果遇到雨雪天气将给工作人员带来很大的麻烦.幼儿园外墙有蓝、黄、绿三种颜色。

进去幼儿园发现没一个楼层的颜色都不同一楼绿色、二楼黄色、三楼粉色。

幼儿园俯瞰图幼儿园室外活动场地全是各种颜色的塑胶铺的。

相邻的跑道的颜色也是不同的。

由于幼儿对色彩鲜艳的东西比较感兴趣，可以看到幼儿园的跑道，游乐场颜色也是很鲜艳的，符合幼儿的心理。

包括卫生间的隔板都做成了彩色的。

L形的主体建筑中，较长的一边是幼儿的生活用房。

短边是办公用房。

在幼儿园的入口处设有门卫室，保健室和隔离。

二楼、三楼分别由园长办公室、书记室等办公用的房间。

幼儿园较长一边也就是幼儿生活区域朝南北方向，能够有较好的采光这是我上午11点拍摄的照片，可以看到一楼到三楼都室外活动场地有很好的采光。

幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解幼儿园建筑的设计、布局、功能设置等相关情况，以便为今后的幼儿园建设提供参考和建议。

二、调研方法1. 网上调研：通过互联网搜索、阅读相关资料，了解幼儿园建筑的设计理念、优点和不足。

2. 实地调研：选择了几所著名的幼儿园进行实地考察，观察其建筑风格、空间布局和教室设置等。

三、调研结果1. 幼儿园建筑设计理念：根据幼儿心理发展特点，幼儿园建筑常采用明亮、温馨的设计风格，注重与自然环境的融合，营造适宜儿童成长的环境。

2. 幼儿园布局：（1）教室区：多采用开放式设计，带有丰富的玩具和教具，创造更多的互动和探索空间。

（2）活动区：设置室外活动场地，有安全的游乐设施，提供丰富多样的活动项目。

（3）用餐区：设置明亮、宽敞的用餐场所，配备专业的厨房设备和餐具。

（4）卫生间：设置多个卫生间，考虑幼儿的身高和安全要求。

（5）办公区：提供给教师和行政人员的办公空间。

3. 幼儿园功能设置：（1）教育教学功能：设置幼儿教室、游戏室、图书角等，为儿童提供教育和学习场所。

（2）安全保障功能：设置门禁系统、安全防护设施等，确保幼儿在园内的安全。

（3）卫生保健功能：设置医疗室、洗手间、饮水设施等，保障幼儿的身体健康和卫生。

（4）休息与娱乐功能：设置室内外休息区、游乐场等，提供幼儿休息和娱乐的场所。

四、调研建议1. 设计理念：在建筑设计中更加注重儿童的需求和安全，打造更加温馨、美丽的幼儿园环境。

2. 布局优化：合理规划活动区与教室区的位置，增加自然绿化和户外活动场地，提供更多的户外活动空间。

3. 功能设置改进：加强卫生保健功能的设计，考虑安全卫生设施的合理布置。

4. 强化教育教学功能：引入创新教育理念，为教师和学生提供更多的教学辅助设备和资源。

五、调研结论通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计应注重儿童的需求和安全，合理规划空间布局，创造温馨、安全的学习环境。

同时，功能设置也需要不断完善，以满足幼儿园日益增长的需求。

幼儿院建筑设计调研报告调研课题: 幼儿院建筑设计调研目的：根据实地的调研, 更好地完成幼儿院建筑设计调研地点: 某小区的六班幼儿园调研内容：该幼儿园的整体布局, 室内外的设计,以及幼儿园的各项指标, 进行流线分析, 功能分析1.报告详细内容:2.幼儿园的地理位置: 该幼儿园位于小区内住宅群的夹缝中, 由于该幼儿园被周围建筑所环绕, 离城市主干道比较远, 所以噪音小, 并且危险系数低.主要为南北朝向3.建筑造型: 简单的矩形块体, 形式单一,不够活泼4.建筑布局: 呈口字型,将室外活动场地分成中央内庭和东西两侧空地,为了使得三块室外场地既分又合, 特将底层东,南, 西, 三侧架空, 由此可以为幼儿提供不受天气影响的活动空间。

一层有架空的部分, 透露出一定的神秘感, 能够引起幼儿的好奇心, 除了架空部分,全部都作为服务用房和供应用房, 而六个班级的活动单元全部设置在二层和三层, 并且获得最佳朝向和通风效果5.功能布局: 大门设置在左侧, 与基地主干道临近, 便于出入。

值班室晨检室办公室等服务用房靠近入口处, 符合幼儿入园后的一系列操作流程:早晨来上学后进入晨检室, 身体若无异常可以直接去教室；若有异常, 可以送去医务室, 经诊断患病后可以进入隔离室, 这些房间设置在入口处, 并且相隔较近, 避免生病幼儿将病菌带入园内后勤用房位于东北部, 并且在东北部设有一个杂物院, 使得后勤用房及相对独立又与主体保持着一定的联系.动静分明。

但是在二楼的活动单元内, 衣帽间并没有一个明确的区域, 此处的设计不太合理, 不便于管理,并且二层的空间有过多的重复单元,功能太过单一6.活动室的形状比较单一, 仅仅只是简单的矩形, 像一个方盒子, 窗户为落地窗7.室内:活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、餐厅等, 每班实行20-25人, 每班3名教师, 并配备英语、体育、艺术教师。

男、女幼教科学师资组合, 注重孩子性格全面发展.8.交通流线：办公区域与幼儿活动的区域联系太过疏远, 不宜观察幼儿的活动。

幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、引言幼儿园作为儿童早期教育的重要环节，其建筑设计和环境布局对孩子们的学习和成长起着至关重要的作用。

本次调研旨在了解幼儿园建筑的设计理念、空间布局以及功能设置，并对其对幼儿教育的影响进行分析。

二、调查方法通过实地考察和与管理者、教师以及家长的访谈，收集信息，并与相关文献进行比较分析。

三、调查结果1. 幼儿园建筑大部分幼儿园采用了现代化的建筑风格，运用大面积的玻璃幕墙，以增加室内光线的透明度，使室内环境更加明亮和舒适。

同时，幼儿园建筑普遍采用低层楼房设计，以便更好地满足孩子们的生活需求。

2. 空间布局幼儿园的空间布局通常分为室内和室外两个部分。

室内空间一般包括教室、休息室、餐厅等，其中教室是孩子们主要学习和活动的场所；室外空间包括操场、游乐场和花园等，为孩子们提供了更大的活动空间。

3. 功能设置（1）教室：幼儿园教室通常分为不同的功能区，包括阅读角、玩具区、小组活动区等，以满足孩子们不同的学习需求。

（2）休息室：为孩子们提供午休和休息的场所，配备了舒适的床位和安静的环境。

（3）餐厅：提供孩子们的午餐和点心，以及饮用水和洗手间。

（4）操场：提供孩子们进行户外活动和锻炼的场所，通常配备有滑梯、秋千等游乐设施。

（5）花园：让孩子们接触大自然，培养对环境的关注和兴趣。

四、分析与讨论1. 教室设计直接影响孩子们的学习效果和情绪状态。

合理的功能分区和充足的自然光线可以提高孩子们的学习积极性和注意力。

2. 室外活动场所为孩子们提供了更多的机会参与体育锻炼和团队活动，有利于身体的健康发育和社交能力的培养。

3. 舒适的休息和用餐环境可以帮助孩子们恢复体力和保持良好的营养状况。

4. 接触大自然有助于培养孩子们对环境的关注和兴趣，同时可以促进他们的身心健康发展。

五、结论通过对幼儿园建筑的调研，我们可以看到，科学合理的建筑设计和空间布局对幼儿教育起着重要的作用。

它们不仅提供了适宜的学习和活动环境，还培养了孩子们对环境和社会的关注和兴趣。

幼儿园建筑设计调研报告班级: 城市规划1002班组长: 武旸组员: 李东东林洪强张果柏灵敏郭杨花黄焮颖李淑清调查地点: 福州市仓山万达附近一私营幼儿园调查时间: 2012年2月17日下午一、基地选择和面积要求1、幼儿园坐南朝北, 面朝小学, 背靠小区, 地段较好。

总共为12个班, 属于大型幼儿园, 但受小区原先规划不良的影响, 幼儿园的总用地面积不大, 总体环境设计也稍微简单。

二、总体环境的组成和设计原则优点: 基本符合幼儿园的设计原则, 功能划分较为合理, 流线组织较为明确清晰缺点：但绿地用地范围较小, 幼儿室外活动空间较为零碎。

1、具体内容:功能分区: 生活用房服务用房供应用房由于原先规划的局限性, 本幼儿园属于集中式, 将所有的功能都集中在一栋楼中,且停车场也未很好地设计, 只随意的安排一些停放摩托车的位置。

2、出入口：本幼儿园的出入口位置不明显, 宽度不够。

出入口的设计受周边道路, 交通等制约, 也影响了总平面的合理布置。

3. 室外活动场地布置：设有班级的室外活动场地, 公共活动场地只有一个小舞台和小的幼儿集中场地, 游戏器材也比较欠缺。

4、道路和景观:从功能上分为交通联系用道和幼儿活动、游戏用道。

基本符合便捷、避免迂回的要求, 但不够曲折、幽静, 不能满足幼儿喜欢有趣路线的心理。

景观的尺度小巧, 形象生动, 色彩鲜明。

但植物绿化和景观小品不够丰富, 比较单调。

三、平面布局如图所示,1F为服务及供应用房, 门厅旁边有一个图书室, 紧邻着一个园长室, 医务室和晨检室, 往前走则进入到一个长廊, 一旁是进入厨房的通道, 厨房内设有储藏室以及次入口。

另一旁则是娃娃班的寝室, 再往前走则是娃娃班活动室；2层及以上均为串联式布局, 幼儿活动单元分布在连廊两侧, 兼有电脑房、音乐厅等配套用房。

活动单元与寝室采用了合并式设计, 相对独立, 中间用以卫生间隔开。

在楼房限定的情况下是一个比较好的解决方法。

国内幼儿园案例分析幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研旨在对国内幼儿园建筑进行分析，探讨其设计特点、功能布局以及环境适宜性，为未来的幼儿园建设和改进提供参考和借鉴。

二、调研方法1.文献调研：通过阅读相关文献、研究报告和案例分析，了解国内幼儿园建筑的发展趋势和实际情况。

2.实地调研：选择了若干家国内知名的幼儿园，进行实地考察，并与从业者和家长进行交流和访谈。

三、调研结果1.设计特点：(1)安全性：国内幼儿园建筑注重幼儿的安全，采用防撞软包、安全门锁等装置，减少潜在的安全隐患。

(2)亲子关系：设计中考虑了幼儿与家长之间的亲子关系，增设了家长活动区和与教室相连的观察室，方便家长与孩子互动和观察。

(3)自然环境：尽量保留现有的自然环境，利用自然光线，设置室外活动区和绿化空间，提供孩子与自然接触的机会。

(4)艺术性：注重幼儿园建筑的艺术性，采用鲜艳的色彩和富有趣味性的立体造型，为幼儿提供一个富有创造力和活力的学习环境。

2.功能布局：(1)教学区：包括教室、活动室、图书角等，提供丰富多样的教育场所，满足幼儿的学习和兴趣发展需求。

(2)生活区：包括餐厅、卫生间等，提供舒适的生活环境，注重环境卫生和健康饮食习惯的养成。

(3)室外活动区：包括操场、运动设施等，为幼儿提供广阔的活动空间，促进身体发育和运动能力的培养。

3.环境适宜性：(1)声学环境：采用吸音材料和隔音措施，降低噪音干扰，提供安静的学习和休息环境。

(2)空气质量：注重通风换气，同时采用空气净化器等设备提升室内空气质量，保证幼儿健康成长。

(3)照明条件：充分利用自然光线，合理设置窗户和照明设施，提供良好的照明条件，保护幼儿视力。

四、调研结论1.国内幼儿园建筑在设计特点上注重安全性、亲子关系、自然环境和艺术性，为幼儿提供更好的学习和成长环境。

2.幼儿园的功能布局合理，包括教学区、生活区和室外活动区，满足不同方面的需求。

3.建筑环境注重声学、空气质量和照明条件，保障幼儿的身心健康。

幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、引言幼儿园是为了满足幼儿教育需求而修建的特殊建筑，是幼儿接受教育和发展的重要场所。

本次调研旨在了解幼儿园建筑的特点和需求，为今后的设计和改建提供参考。

二、背景信息在调研前，我们了解到幼儿园建筑与一般教育机构相比，有一些独特的特点。

首先，幼儿园的建筑要符合儿童的身心发展需求，提供安全、健康和有利于学习的环境。

其次，幼儿园通常需要设计特殊的功能空间，如幼儿活动室、图书室、运动场等。

三、调研内容我们在本地市区调研了10所幼儿园的建筑，并对它们的设计和布局进行了评估。

调研内容包括：1.建筑设计方案：调研对象的建筑设计方案是否符合幼儿园的特点，如是否有明亮的自然光线、舒适的室内温度等。

2.功能空间布局：调研对象的功能空间布局是否合理，如是否有室内外活动区、适合不同年龄儿童的教室等。

3.安全设施：调研对象是否有相应的安全设施，如防火系统、紧急疏散通道等。

四、调研结果根据我们的调研，我们总结了一些幼儿园建筑的共同特点和需求：1.自然光线：幼儿园应该提供充足的自然光线，这有助于儿童的视觉发育，并改善室内环境。

2.开放空间：幼儿园的活动室和操场应该宽敞、开放，以满足儿童的活动需求。

3.安全设施：幼儿园应该配备相应的安全设施，如紧急疏散通道、防火系统等，确保儿童的安全。

4.环境友好：幼儿园的建筑材料应该是环境友好型的，符合节能减排的要求。

五、结论和建议根据调研结果，我们得出以下结论：1.幼儿园建筑设计需要注重儿童的身心发展需求，提供安全、健康和有利于学习的环境。

2.功能空间布局要合理，兼顾多种活动需求，如室内外活动区、适合不同年龄儿童的教室等。

3.安全设施要齐备，确保儿童的安全。

4.建筑材料要环境友好，符合节能减排的要求。

基于以上结论，我们给出以下建议：1.在建筑设计中，要充分考虑儿童的需求和特点，如增加玻璃面积，提供自然光线等。

2.功能空间布局要灵活多样，满足不同年龄儿童的需求。

幼儿园设计调研报告（参考例文）【调研背景】近年来，随着国家对幼儿教育的重视和家长对幼儿成长的关注，幼儿园设计逐渐成为热门话题。

为了更好地满足幼儿成长需求，提高幼儿园的教育质量，我们对我国幼儿园设计进行了深入的调研。

【一、调研目的】1.了解当前我国幼儿园设计现状及存在的问题。

2.探讨幼儿园设计的创新方向。

3.为幼儿园设计提供有益的建议。

【二、调研方法】本次调研采用问卷调查、访谈、实地考察等多种方法，对全国范围内的幼儿园进行了全面梳理。

【三、调研内容】1.幼儿园设计现状（1）硬件设施在硬件设施方面，大部分幼儿园配备了基本的设施，如教室、活动室、卫生间等。

但部分幼儿园在硬件设施方面仍存在不足，如教室面积较小、活动空间不足、户外场地有限等。

（2）软件环境在软件环境方面，幼儿园设计普遍注重教育理念、课程体系、师资力量等方面。

但部分幼儿园在软件环境方面仍有待提高，如教育理念落后、课程体系单一、师资力量不足等。

2.幼儿园设计存在的问题（1）安全隐患在幼儿园设计过程中，安全隐患问题较为突出。

部分幼儿园在硬件设施方面存在安全隐患，如楼梯、门窗、户外场地等。

幼儿园安全管理不到位，导致安全隐患时有发生。

（2）功能单一部分幼儿园在设计过程中，过于注重教室、活动室等基本功能，忽视了幼儿园应有的多功能性。

这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定局限性。

（3）缺乏个性化在幼儿园设计过程中，部分幼儿园过于追求统一化、标准化，忽视了幼儿的个性化需求。

这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定差距。

3.幼儿园设计创新方向（1）关注幼儿成长需求幼儿园设计应以幼儿成长需求为核心，关注幼儿生理、心理、情感等方面的需求。

在设计过程中，应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好等因素，为幼儿提供一个舒适、安全、有趣的学习和成长环境。

（2）注重环境教育功能幼儿园设计应注重环境教育功能，将教育理念融入环境设计中。

通过优化空间布局、增加教育元素等方式，使幼儿园成为幼儿自主探索、互动交流的场所。

幼儿园设计调研报告幼儿园建筑调研报告[报告题目]幼儿园建筑设计调研报告[报告摘要]本调研报告主要针对幼儿园建筑设计进行了调研和分析，为幼儿园的建筑设计提供参考和建议。

通过对不同幼儿园的建筑规划、建筑设计、室内布局等进行实地考察和文献资料分析，总结了幼儿园建筑设计的一些普遍问题和发展趋势，并提出了相应的解决方案和建议。

[1.引言]幼儿园是儿童在成长过程中的第一个社会化场所，对儿童的成长和发展起着重要的作用。

幼儿园建筑设计是为了满足儿童日常活动和游戏的需要，提供一个安全、舒适、适合学习和成长的环境。

[2.调研方法]2.1实地考察：选择了多家幼儿园进行实地考察，包括现代化幼儿园和传统幼儿园。

2.2文献资料分析：收集了相关的幼儿园建筑设计的专业书籍、论文和研究报告。

[3.调研结果]3.1幼儿园建筑规划：幼儿园建筑应满足儿童活动的需要，包括户外活动场所、游戏设施、健身区域等。

3.2幼儿园建筑设计：要注重建筑的安全性和易操作性，考虑到儿童的身体特征和行为习惯，选择适当的材料和装修风格。

3.3幼儿园室内布局：注重空间的合理分配，包括教室、游戏室、多功能厅等，在室内设置合适的家具和装饰品，为儿童提供一个舒适的学习环境。

3.4幼儿园教育设施：提供先进的教育设备，包括多媒体教室、图书馆、音乐教室等，为儿童提供多样化的学习机会和资源。

[4.问题分析]4.1幼儿园建筑安全性不足：部分幼儿园存在悬挂玩具和危险物品过多、楼梯设计不合理等问题。

4.2幼儿园室内环境不舒适：部分幼儿园存在室内空气不流通、噪音过大等问题。

4.3幼儿园教育设施不完善：部分幼儿园教育设施缺乏更新和改进，无法满足儿童多样化的学习需求。

[5.解决方案]5.1加强幼儿园建筑安全性：增加安全设施、提供儿童友好型的家具和装饰品，设计合理的楼梯和通道等。

5.2改善幼儿园室内环境：增加通风设施、降低噪音干扰，注重室内绿色植物和自然光线的运用等。

5.3完善幼儿园教育设施：更新和改进教育设备，提供多样化的学习机会和资源，增加图书馆和音乐教室等。