二手车鉴定与评估整体教学设计

1
《二手车鉴定与评估》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：《二手车鉴定与评估》 制定时间：
课程代码： 所属部门：机电工程学院
制 定 人： 批 准 人：
二、基本信息
学 分：3 课程类型：职业能力拓展课程
学 时：48 先修课程：汽车发动机构造与维修
授课对象：汽车检测与维修技术专业 后续课程：毕业设计
三、课程设计
1．课程目标设计
(1)能力目标
总体能力目标：本课程的任务是介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及
基本方法，二手车交易咨询与服务，二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容，为二手
车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。
单项能力目标：

1、要求学生掌握如何对二手车进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序；
2、要求学生学习了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、
转籍的办理程序等；
3、要求学生以所学理论为依据，具有实际二手车交易评估能力。
(2)知识目标
① 要求学生了解掌握汽车的基本构造及性能；
② 要求学生了解二手车交易市场的形成及发展概况；
③ 要求学生掌握二手车的技术基础知识和二手车鉴定评估的基础理论知识；

2．课程内容设计
编号 模块名称 学时
1 二手车鉴定评估概述 4
2 二手车技术状况鉴定及车型识别实训 6
2

3 二手事故车及“水泡车鉴定”及事故车识别实训 8
4 二手车评估基本方法 5
5 二手车价值计算及评估报告书书写及实训 8
6 汽车碰撞事故损失的评估 6
7 二手车交易市场运作及二手车合同写作实训 8
8 二手车鉴定评估师证书考核相关要求 3
合计 48

3．能力训练项目设计
编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果

1 车型识别训练 1. 具备根据汽车VIN码识别汽车主要参数的能力 1. 熟知市面上主流汽车品牌； 2.了解汽车VIN码和发动机号的含义； 3. 具备从VIN码中提取汽车生产信息的能力。 汽车车型识别： 1.分组采集各类汽车VIN码 2.以竞赛的形式提升学生读取
VIN码的能力

作业+比赛

2 二手事故车鉴定与评估 1. 利用所学二手车鉴定知识，单独完成事故车的鉴定与评估 2. 记录评估事故车的详细故障信息 1. 二手车鉴定方法 2. 熟知汽车各部件名称和基
本构造
3. 记录汽车信
息的能力

1.对丰田花冠事故车进行鉴定 2.完成鉴定报告 任务+作业

3
撰写二手车鉴定与评估报告 1. 掌握二手车的定价和评估方法 2. 独立完成一辆二手车的定价以及完成评估报告 1．二手车定价方法 2、二手车评估报告书写规范 1．通过已记录的二手事故车鉴定信息，利用合适的定价方法完成该辆汽车的定价 2. 严格按照二手车鉴定评估书的书写规范完成所鉴定车辆评估书的书写 任务+作业

４ 二手车交易合1.掌握二手车鉴定1.国家关于汽1、再次审核所鉴任务+作业
3

同写作实训 过程中需要设计的法律和法规的知识 2. 能够独立完成符合国家法律的二手车交易合同 车市场以及二手车交易等法律、法规 2.掌握二手车交易合同的正规格式，并完成交易合同 定车辆的定价情
况
2、模拟场景，独
立完成二手车合
同写作

4.进度表设计
序号 学时
教学目标和主要内容
上课周次

及星期
单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标

1 4 二手车鉴定评估概述 掌握二手车鉴定过程中的相关概念和二手车鉴定的目的和方法。了解汽车分类和汽车车架号、发动机号的意义
1 三

2 6 二手车技术状况鉴定及车型识别实训 掌握二手车技术状况鉴定的基本方法 1
1、具备根据汽
车VIN码识别
汽车主要参数
的能力

2、3

3 8 二手事故车及“水泡车鉴定” 1. 掌握事故车鉴定的基本方法 2
1. 利用所学二
手车鉴定知识，
单独完成事故
车的鉴定与评
估
2. 记录评估事
故车的详细故
障信息

3、5 三

4 5 二手车评估基本方法 1.掌握二手车评价的基本方法 2.学会二手车定价的各种方法
6、7 三
5 8 二手车价值计算 1. 学会二手车价值计算的方法 3 1．通过已记录的二手事故车鉴定信息，利用合适的定价方法完成该辆汽
车的定价
2. 严格按照二
手车鉴定评估
书的书写规范

8、9 三
4

完成所鉴定车
辆评估书的书
写

6 6 汽车碰撞事故损失的评估 1. 对各类事故所造成的损伤要熟知，且会识别
10、11 三

7 8 二手车交易市场运作 1.对二手车交易市场的运作流程及各部门的职能有充分的了解 4
1、再次审核所
鉴定车辆的定
价情况
2、模拟场景，
独立完成二手
车合同写作

11、12 三

8 3 二手车鉴定评估师证书考核相关要求 1. 二手车鉴定评估师考试资格 2. 二手车鉴定评估师准备方法以及考核方案
12 三
9 考前复习
5.第一堂课设计梗概
（1）基本情况介绍
邀请企业专家介绍企业对从业人员的要求以及对学生在校学习情况的要求。明确
课堂纪律，不准迟到、早退、旷课等情况在课堂上发生。
介绍当今二手车行业的现象，从业人员的要求和需要取得哪些证书，明确该行业
的就业前景提升学生的学习兴趣。
最后强调学习本课程需从培养质量管理素养开始，能将标准与现实结合，在学习
过程中若遇到困难应该乐观、细心、耐心的面对。
四、考核方案设计
1．基本思路
考虑学生基础、学习态度等方面的差异，主要采用激励方法作为学生的基本考核方
案。激励方法包括正激励和负激励两个方面。正激励主要针对学习态度好、表现积极的
学生，旨在树立学习榜样，激发其余学生的学习兴趣和积极性。负激励主要针对学习懈
怠、纪律涣散的学生，让学生自身形成危机感，从而迸发学习动力。另外，为了弥补激
励方法的不足，同时将项目或任务结果纳入考核，以此来监督学生在课外的学习情况。
2．评分标准
总分 分配环节 描述 得分

100分
闭卷考试
（60分）
严格依据评分标准评阅试卷 卷面成绩x60％

理论（30
分）

旷课 －2分/次

迟到 －1分/次
请假 －0.5分/次，第二次
5

以后开始扣分
课程中玩手机、聊天、睡觉 －1分/次，扣完为止
课堂发言与提问 1.5分/次，上限5分
任务结果得A 2分/次，上限5分
实践（10
分）
根据实践环节的完成情况及是否符合操作规范酌情给分

备注 特殊情况酌情控制
五、教材、资料
教材：刘仲国.二手车交易与评估.北京.机械工业出版社.2013年7月第二版
参考资料：
１. 《二手车流通管理办法》商务部、公安部、工商总局、税务总局2005年
第2号令