第二章 统计调查与统计整理
学习目标
1.知识点:
了解统计数据的来源；明白得统计调查的分类;各类统计调查方式的概念、特点、适用条件;学会统计资料搜集的具体操作方式;熟悉统计调查方案的内容。
了解统计整理的意义和步骤；明白得统计数据的汇总和显示；把握品质散布数列的概念、数量散布数列(变量数列)的概念和频数和频率的概念；了解统计表的结构和编制规那么。
2.能力点:
能够进行简单、小型的统计调查汇总的操作，把握统计数据方式，能够依照所给资料编制品质(属性)数列和变量数列，并能够进行图形描述。
本章结构图
一、我国经常使用的调查组织方式
二、统计调查方案
三、统计资料搜集的具体操作方式
四、统计整理
五、数据处置的一样进程
第一节 统计调查
教学目标;
1. 统计调查的概念与种类
2. 统计调查的大体要求
3. 我国经常使用的几种调查组织方式
4. 统计调查方案5.统计资料搜集的方式
6. 企业事业单位统计资料的搜集
7. 统计调查误差
教学重难点：
1. 统计调查的概念与种类
2. 我国经常使用的几种调查组织方式
3. 统计调查方案
4.统计调查误差
教学方式：
知识讲解法、举例分析法、学生自学和引导法
课时安排：
2课时
教学新课：
一、统计调查的概念与种类
(一)统计调查的概念
统计调查是依照统计研究的目的和要求，采纳科学的方式，有组织、有打算地针对调查对象搜集统计资料的工作进程。
统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。
统计调查担负着为整个统计工作提供基础资料的任务，统计调查中，对统计资料的采集必须做到准确、及时、全面、系统，否则，就不能很好地发挥统计认识社会的作用，甚至还会导致错误的结论，造成严重的结果。
(二)统计调查的种类
二、统计调查的大体要求
统计调查是整个统计熟悉活动的基础，决定着统计熟悉进程及其结果的成败。因此统计调查必需达到两个大体要求：准确性和及时性，以保证统计数据的质量。统计调查的准确性、及时性是衡量统计工作质量的重要标志。
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第二章 统计调查与统计整理
学习目标
1.知识点:
了解统计数据的来源；理解统计调查的分类;各种统计调查方法的概念、特点、适用条件;学会统计资料收集的具体操作方法;熟悉统计调查方案的内容。
了解统计整理的意义和步骤；理解统计数据的汇总和显示；掌握品质分布数列的概念、数量分布数列(变量数列)的概念和频数和频率的概念；了解统计表的结构和编制规则。
2.能力点:
能够进行简单、小型的统计调查汇总的操作，掌握统计数据方法，能够根据所给资料编制品质(属性)数列和变量数列，并能够进行图形描述。
本章结构图
一、我国常用的调查组织方式
二、统计调查方案 【最新整理，下载后即可编辑】
三、统计资料收集的具体操作方法
四、统计整理 【最新整理，下载后即可编辑】
五、数据处理的一般过程
第一节 统计调查
教学目标;
1. 统计调查的概念与种类
2. 统计调查的基本要求
3. 我国常用的几种调查组织方式
4. 统计调查方案
5.统计资料收集的方法
6. 企业事业单位统计资料的收集 【最新整理，下载后即可编辑】 7. 统计调查误差
教学重难点：
1. 统计调查的概念与种类
2. 我国常用的几种调查组织方式
3. 统计调查方案
4.统计调查误差
教学方法：
知识讲解法、举例分析法、学生自学和引导法
课时安排：
2课时
讲授新课：
一、统计调查的概念与种类
(一)统计调查的概念
统计调查是根据统计研究的目的和要求，采用科学的方法，有组织、有计划地针对调查对象收集统计资料的工作过程。
统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。
统计调查担负着为整个统计工作提供基础资料的任务，统计调查中，对统计资料的采集必须做到准确、及时、全面、系统，否则，就不能很好地发挥统计认识社会的作用，甚至还会导致错误的结论，造成严重的结果。
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第二章 统计数据的采集
学习目标
知识目标：
了解统计数据的类型；掌握统计数据的搜集组织形式和方法，以及统计数据搜集方案、调查问卷的设计方法。
能力目标：
能够设计统计数据搜集方案和调查问卷，并能组织实施统计调查。
第一节 统计数据的类型
关键词：统计数据；定类数据；定序数据；定距数据；定比数据
一、统计数据的计量尺度
统计数据是采用某种计量尺度对客观现象进行计量的结果，采用不同的计量尺度会得到不同类型的统计数据。因而人们在搜集统计数据之前要先对客观现象进行计量或测量。按照计量学的一般分类方法以及对事物计量的精确程度，可将计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。对客观现象进行计量或测量时，采用不同的计量尺度可以得到不同类型的统计数据，而不同类型的统计数据需要用不同的统计分析方法来进行分析。
（一）定类尺度
定类尺度也称类别尺度或列名尺度，是最粗略、最低层次的计量尺度。这种计量尺度只能按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。例如，企业按组织形式分为独资企业、合伙企业和公司等。这种计量尺度只能反,.
映事物之间的类别差，对事物之间的其他差别不能反映。因而，使用这种尺度对客观现象所作的分类，各类别之间只是并列关系，不能区分彼此的优劣或大小，各类别之间的顺序可以改变。运用定类尺度计量出的统计数据，通常是通过计算出每一类别中各元素或个体出现的频数或频率来进行分析。
（二）定序尺度
定序尺度又称顺序尺度,是对客观现象之间等级差别或顺序差别的一种测度。这种计量尺度不仅可以将客观现象分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。定序尺度的计量结果也表现为类别，但与定类尺度测度的类别不一样，这些类别之间可以比较顺序。例如，合格产品可以分为优等品、一等品、二等品、三等品等等。定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它也只是测度了事物类别之间的顺序，并未测量出类别之间的准确差值。定序尺度可用于分类，也可以用于统计分析中确定中位数、四分位数、众数等指标的位置。
第二章 统计数据的收集、整理与显示
2.1统计数据的收集
一、统计数据的来源
1、直接来源（原始来源）：分为实验和统计调查（直接观察、报告、采访、登记）
2、间接来源（二手资料）：出版物、网络
二、统计调查组织方式
1、分类
①按调查单位的范围大小分：全面调查和非全面调查
②按调查时间是否连续分：经常性调查和一次性调查
③按调查组织方式分：统计报表和专门调查。其中专门调查又分为普查、重点调查、典型调查、抽样调查
2、统计报表制度：按照国家统一规定的各项要求，自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度
①优点：能保证统计资料的全面性和连续性；能保证统计资料的统一性和及时性；能满足各级部门对统计资料的需要
②缺点：统计报表过多会增加基层负担；有可能由于虚假瞒报而影响统计资料质量
3、普查：是指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查（主要用于搜集时点资料）
①作用：可以为抽样调查提供抽样框；可以收集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息
②局限：由于需要大量的人力、物力、财力，不宜经常进行
4、重点调查：是指为了解总体基本情况，在调查对象中只选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查组织方式。（这些单位数目不多，但其标志值在总体标志总量中占有较大比重，能反映总体的基本情况）
①作用：能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料
②局限：只适用于客观存在重点单位的情况
5、典型调查：是指在对调查对象有一定了解的基础上，有意识的选择少数典型单位进行调查的一种非全面调查方式。（指在数量表现上具有普遍意义呵呵代表性的总体单位，可以用来推断总体的数量）
①作用：一定条件下能估计总体指标数值；可以用来研究新生事物
②缺陷：不能确定推断的把握程度，无法计算和控制推断误差
6、抽样调查：是指按照随机原则从调查对象中抽取一部分样本单位进行调查，再用样本资料推断把握总体的数量特征的一种非全面调查组织方式。（是指样本单位的抽取不受主观因素及其他系统性因素的影响，每个总体单位都有均等的被抽中的机会）
