《大话水浒——读书成果展示会》一、歌曲导入：一曲《兄弟无数》，唱尽多少英雄豪气，唱出多少情真意切。
今天，就让我们一起去再重温经典名著《水浒传》的精彩，一起去感受梁山好汉带给我们的豪情万丈，和荡气回肠吧。
今天让我们以分组对抗的形式来看看哪个组的同学对《水浒传》的知识了解的多一些？二、作者、作品背景我知道：同学们，你知道《水浒传》的作者是谁吗？（生齐答：施耐庵）关于施耐庵，关于《水浒传》你都知道些什么呢？请进入本节课第一环节作者、作品背景我知道。
（指名回答，教师做补充）三、人物绰号我会背：正是施耐庵创作了这四大名著之一的《水浒传》，全书共塑造了英雄好汉共计（生答：108位），分别对应天上的（36天罡）和（72地煞）。
这些人物都被塑造的有血有肉，栩栩如生，每个人都有与其特征相符的绰号，关于这些绰号，你都知道多少呢？接下来，进入本节课第二环节，人物绰号我会背。
（每个小组推举一个代表来参加背诵，最后请这些同学分别进行提问）四、英雄兵器知多少：这些人物的绰号，有的是根据人物所持的武器得来的，你都知道哪些人的武器呢？（指名展示，补充）五、猜猜他/她是谁？《水浒传》之所以是名著，之所以深受人们喜爱，得益于作者对人物的刻画可谓生动无比，惟妙惟肖，那么你能通过对人物外貌的描写猜出这位英雄吗？让我们进入猜猜他是谁？（指名出题，指名回答）六、精彩故事我来讲在《水浒传》这部名著之中，有许多故事扣人心弦，引人入胜，接下来让我们来一个讲故事大赛吧！注意规则，时间不超过两分钟。
五组讲完后支持率高者胜。
（各组代表分别讲述）七、我眼中的英雄好汉在这一个个精彩的故事当中，我们感受到一个个英雄好汉的性格特征，秉性脾气，下面让我们来分享一下你眼中的英雄好汉吧！大家接下来可以畅所欲言谈一谈吧！（自由交流眼中的英雄好汉）八、水浒知识大考验通过刚才的几个环节，各组表现很不错，现在让我们进入终极考验——水浒知识大考验，希望落后的组抓住机会，来个大逆转。
名著《水浒传》阅读中考真题练习题大汇总（带答案）练习题（一）附答案一、填空题1.我国第一部歌颂的长篇小说，《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是梁山英雄排座次，全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
2.《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
3.绰号豹子头的，原为东京八十万禁军教头，后被设计误入，刺配沧州，后雪夜上。
4.《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
5.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“花和尚”指的是。
6.《水浒传》中这样写道：“山顶山立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘上东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是两位首领的称谓。
7.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。
8.《水浒传》主要人物有及时雨，行者，黑旋风。
9.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是。
10.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是。
11.朝廷中是摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中最后破了“连环马”。
12.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是在写的诗。
二、简答题1.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）2.智取生辰纲的好汉有哪几位？3.《水浒传》是以什么为主要题材的？通过一系列的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，主要歌颂了什么？三、写出与下列情节相关的主要人物⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲3. 风雪山神庙林冲⒋大闯野猪林鲁智深⒌醉打蒋门神武松⒍怒杀阎婆惜宋江⒎大闹清风寨花荣⒏斗浪里白条李逵⒐智取生辰纲吴用，晁盖，公孙胜⒑探穴救柴进李逵⒒浔阳楼题反诗宋江⒓血溅鸳鸯楼武松四、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整a、浪里白跳张顺b、智多星吴用c、赤发鬼刘唐d、插翅虎雷横e、锦豹子杨林f、小李广花荣g、玉麒麟卢俊义h、鼓上蚤时迁I、九纹龙史进j、混江龙李俊k、神行太保戴宗l、病大虫薛永五、简答⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?史进，九纹龙⒉《水浒传》中三位女将是谁?绰号是什么?A．扈三娘一丈青B．孙二娘母夜叉C．顾大嫂母大虫⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?燕青，浪子⒋请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.①②③①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术⒌请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平，重友情，讲义气⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
从回目推知情节求同存异识人物——《水浒传》阅读汇报课教学目标：通过“阅读汇报”，让学生进一步熟悉、掌握《水浒传》的内容情节、人物形象、艺术特色等，提高整体概括能力、信息筛选能力和语言表达能力，发展语文思维能力。
教学重点和难点：组织学生进行“阅读成果汇报”活动，引导学生读后思考。
教学内容与步骤：一.自主阅读成果展示1.优秀读书卡的展示2.优秀手抄报的展示3.评比结果展示二.各小组专题研读成果汇报（注意事项：汇报过程中，要特别强调学生用心倾听别人的发言，并把别人的观点记下来，课后整理听课记录，整合知识点，构建自己的名著阅读知识库。
）专题一：竞猜“好汉”（一）人物竞猜鲁智深：1.他生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须。
身高八尺，腰阔十围。
2.他本来是一个军官，他嫉恶如仇，喜欢为别人打抱不平，所以造成与官府的矛盾，最后被逼上梁山落草。
3.他爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困。
4.他的绰号叫“花和尚”。
林冲：1.他是东京八十万禁军教头。
2.他为人忍耐，息事宁人，安分守己，循规蹈矩。
在家破人亡之后，他忍无可忍，杀死权贵爪牙，被逼上梁山，他是被逼上梁山的典型人物。
3.之后，他变得敢说敢做，智勇双全，武艺高强，英勇善战。
4.他的绰号叫“豹子头”。
武松：1.他，相貌堂堂，武艺高强。
2.在景阳岗赤手打死老虎，性格刚烈，有仇必报，在阳谷县杀嫂、斗杀西门庆，为兄报仇。
3.他好行侠仗义，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，是一个顶天立地的英雄好汉，也是书中最具传奇色彩的人物。
4.他的绰号叫“行者”。
杨志：1.他是三代将门之后，武举出身，原是殿司制使。
2.因先后失陷花石纲、生辰纲，到二龙山落草，三山聚义打青州后上梁山入伙。
3.他的绰号叫“青面兽”。
宋江：1.他是一个“忠义双全”的典范。
2.他自幼受父亲教诲，一心为国尽忠，为家尽孝。
3.他扶危济困，仗义疏财，呼群保义，结交江湖朋友。
4.他因故被逼上梁山，他多谋善断，有军事组织才能。
