小班陶艺-可爱的鱼

《章鱼》 教案

《章鱼》 教案1

一、设计意图

在欣赏、观察的过程中初步了解章鱼的基本外部特征，生活习性，延伸了解大海的奇妙和秘密。

二、活动目标

1、能够较仔细的搓出圆、长条来表现章鱼的特征。

2、了解章鱼的特点和习性。

3、幼儿感受用轻粘土制作作品不一样的愉快感受。

三、活动准备

轻粘土、卡纸

四、活动过程

（一）图片导入

师：这是谁？它是什么样子的？（章鱼有一个圆脑袋八条腿）那你们知道章鱼有什么本领吗？章鱼又是住在哪里的那？

（二）一起讨论章鱼的特征以及他们的习性。

1、章鱼是属于鱼类还是贝类那？章鱼很容易被认为是鱼类动物，但是它们是属于软体贝类动物。

2、章鱼全身都是软软的，腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。 3、为什么章鱼会吐墨汁那？因为他们面临敌人的时候，他们就会吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。

（三）一起动手制作章鱼。用轻黏土动手制作。先用轻黏土放在手心团好章鱼的头，在用手搓出章鱼的细细的身体，再来添上眼睛。最后装饰。

（四）作品赏析。幼儿全部完成作品后，将作品展出，共同欣赏。

《章鱼》 教案2

活动目标：

1、了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。

2、在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、泡泡泥、小棒人手一份

2、PPT课件

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？

接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。

二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：

这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手） 三、示范讲解：可爱的章鱼

1、魔术：圆形变变变

出示泡泡泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。

小班手工粘贴小鱼教案

篇一：小班美术活动：小鱼儿的新衣服

小班美术活动：小鱼儿的新衣裳

设计与组织：长沙师范附属第一幼儿园 张笑眉

活动目标

1.乐于参加粘贴活动，对感受活动所带来的乐趣。

2.养成良好的操作习惯和卫生习惯，并能够自己收拾操作材料。

3.初步学习撕、贴的技能。

活动准备

1.贴有海洋背景的全开画纸2张，鱼形底板一人一张，各种形状的彩色不干胶纸片若干，小筐子等。

2.轻柔的背景音乐。

活动过程

1.师幼玩“小鱼游啊游”的游戏入场，激发幼儿的兴趣。

（1）幼儿跟随老师学小鱼“游”到座位上。

（2）教师出示背景图，引导幼儿进行猜测。

指导语：这里怎么有哭声啊？鱼宝宝们的衣服不见了，我们一起帮帮鱼宝宝吧。

2.教师出示操作材料，和幼儿一同讨论粘贴方法。

（1）教师出示鱼形底纸，讨论为鱼宝宝穿上衣服的材料。 指导语：我们可以用什么东西为鱼宝宝它们穿上漂亮的衣服呢？

（2）教师出示不干胶纸，示范、讲解操作方法。

指导语：将彩色的不干胶纸撕下来，贴在鱼宝宝的身上。多贴一点，鱼宝宝就有一件漂亮的衣服了。

撕贴儿歌：小手拿贴纸，撕开白边分成两片，彩纸贴上去，白纸放筐里。

3.播放音乐，幼儿分组进行操作，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿注意操作时的卫生，将撕下来的纸片放到小筐子里。

（2）引导幼儿找空白的地方进行粘贴。

4.展示作品，师幼共同欣赏，自由结束活动。

指导语：瞧！你 的鱼宝宝多么漂亮啊，我们也和鱼宝宝一起去玩去吧！

篇二：小班手工折纸：小鱼游游

小班手工折纸：小鱼游游

活动设计背景

在们的自然角里，有一只鱼缸，鱼缸里养着三条小金鱼。最近在喂小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语，“这么小。”“喜欢这条。”“你看，他的嘴巴在吃东西。”还有的小朋友纷纷要求自己来喂小金鱼。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，现在他们每天都会在鱼缸前，与小金鱼说说话或喂点食物的。看到他们对小金鱼非常感兴趣，于是就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼，让孩子们能够了解鱼的特征。

小班手工小鱼教案

教案标题：小班手工小鱼教案

教案目标：

1. 培养幼儿动手能力和创造力。

2. 引导幼儿通过手工制作小鱼，学习颜色和形状的概念。

3. 促进幼儿的社交交流和团队合作能力。

教案步骤：

引入活动：

1. 通过展示一些不同颜色和形状的小鱼图片，引发幼儿对小鱼的兴趣，并与他们进行简短的讨论，询问他们对小鱼的了解和认识。

主要活动：

2. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等。

3. 向幼儿介绍制作小鱼的步骤，并示范一遍。

4. 让幼儿根据自己的喜好选择颜色的纸张，并用剪刀剪出小鱼的形状。

5. 鼓励幼儿使用颜色笔为小鱼涂上漂亮的颜色，并可以添加一些额外的装饰。

6. 帮助幼儿使用胶水将小鱼的各个部分粘在一起，确保小鱼完整且牢固。

7. 鼓励幼儿展示他们制作的小鱼，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。

结束活动：

8. 与幼儿一起回顾制作小鱼的过程，并鼓励他们描述自己的小鱼是什么颜色和形状的。

9. 给予幼儿肯定和赞扬，鼓励他们继续发挥创造力，制作更多有趣的手工作品。

教案评估： 1. 观察幼儿在制作小鱼过程中的参与程度和动手能力。

2. 评估幼儿对颜色和形状的理解程度，以及他们是否能正确描述自己制作的小鱼。

教案拓展：

1. 可以组织幼儿参观水族馆，进一步了解不同种类的鱼类。

2. 可以设计其他与小鱼相关的艺术活动，如绘画、剪纸等，扩展幼儿的创造力和艺术表达能力。

教案指导：

1. 在引入活动中，可以通过提问和展示图片来激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们思考和表达。

2. 在制作小鱼的过程中，要适应幼儿的年龄和能力，提供必要的帮助和指导，同时鼓励他们独立完成任务。

3. 在评估中，要注重观察幼儿的表现和理解能力，及时给予肯定和鼓励，促进他们的积极参与和学习动力。

希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！

小班美术活动《撕贴小鱼》教案

• 相关推荐

小班美术活动《撕贴小鱼》教案（通用10篇）

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班美术活动《撕贴小鱼》教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班美术活动《撕贴小鱼》教案 篇1

设计背景

我这次的活动设计也是幼儿所喜欢的事物，在观察各种鱼的基础上，引导幼儿注意观察鱼的外形特征和游动姿态。本班幼儿对手工很感兴趣，所以我选择手工作为此次的活动目的，让幼儿观看大型海底世界背景图这一活动准备，不仅丰富了幼儿的生活经验，还激发起幼儿对本次活动中的重要角色——鱼产生了兴趣。

活动目标

1、学习用浆糊粘贴“鱼”，发展其手眼协调能力。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

3、培养幼儿干净、整洁的卫生习惯。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

重点难点

1、发展动手操作，尝试用各种图形的方法粘贴鱼。

2、体验自己动手的乐趣以及体验与同伴合作的快乐。

活动准备

1、剪好的各种小鱼若干，反面贴有双面胶。

2、小鱼图片，背景音乐。

3、大型海底世界背景图一幅。

活动过程

一、谈话导入： 今天我们请来了一群小客人，我们来看看它们是谁呀？

出示第一幅小鱼图片，引导幼儿观看：“哦，原来是一群小鱼来，

我们一起来和小鱼打个招呼吧。”

幼儿齐说：“小鱼，你好！”

师：“小鱼来和我们做游戏了”。大家拍拍手表式欢迎。

二、引导幼儿帮助小鱼，送小鱼回家。

过了一会，小鱼要回家了。可是这条小鱼怎么了？出示小鱼图片，你觉得它怎么了？（放哭声）为什么看上去很伤心，很难过呢？它为什么要哭呢？它的家在哪里呢？（出示海底世界大型背景图）

请幼儿相互交流，自由讲述。

原来小鱼迷路了，找不到回家的路了。那我们应该怎样帮助它呢？

三、教师示范撕贴小鱼。

教师在投影上示范撕贴小鱼，边讲解边示范，着重讲解小鱼边缘的撕贴，鼓励幼儿大胆操作。