高一第二学期期末总结
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高一下学期期末总结高一下学期期末总结范文(精选8篇)充实的一个学期一不留神就即将结束了,回顾这个学期,收获了不少教学经验,好好地把这个学期的工作做个梳理,写一份期末总结吧!你知道优秀的期末总结都有哪些特点吗?以下是店铺精心整理的高一下学期期末总结范文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高一下学期期末总结1本学期,我担任高一17、18二个教学班的化学教学,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为化学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并认真听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
努力按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的学习能力。
下面就本人本期的工作作一个小结:一、认真备课,精心制作教学案:新课标教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,而且我所教的班级同学的基础的差别很大,因此我在制作学案以及备课时,不仅要参考和分析很多有关资料,还要尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选取不同层次的题目,使每个学生都学有所得,使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。
二、认真批改学案,及时进行针对性评价积极推进我校教学方法改革,认真执行导学案教学。
学案是一种很好的信息反馈方式,从学案中能够发现学生存在的一些问题。
所以布置学案要做到精读精练,有针对性,有层次性。
为了做到这点,我们高一化学组精诚合作高度认真负责筛选学习材料,精编习题,力求每一次练习都能起到最好的效果。
在批改学生的学案时我认真分析并记录了学生的学案完成情况,将他们在学案过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。
三、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
期末总结高一下学期期末总结高一下学期(优秀6篇)高一下学期自我总结范文怎么写?高一结束了,作为一名高一学生需要为本学期做一个自我总结,这里的6篇期末总结高一下学期是作者小编为您分享的期末总结高一下学期的相关范文,欢迎查看参考。
期末总结高一下学期篇一作为年级主任,就是对本年级负责主要责任的那个人,这个岗位需要一个在各方面有能力的人来担任,作为我来讲,有的只是工作态度,或许也还不够积极,但同各位班主任一样就是想在这个岗位上做点工作,不辱使命,上对得起学校对自己的培养,下对得起高一600多名同学,有幸同各位非常优秀的高一12位班主任共事,共同为三中的发展尽自己的锦薄之力。
我是一位待进者,无论是工作能力,为人处事、管理水平,业务素质、思想境界等都需要尽快得到提高,这些都需要各位班主任的大力支持与帮助,我会不断向你们学习提高。
我是一位教育理想派。
想独善其身,教化众生,虽现实有时与理想并不同步,但我们仍要追随理想,要有追求,我有时是一位激进派。
性格有时很急,为了集体利益,可能有时没照顾情面。
为了工作高效率,谁延误时机,我的脸色可能对谁就不好看。
急躁冒进也还是有点。
好在现在的同事理解支持我,“路遥知马力,日久见人心”嘛!当然我要改进。
我要做一个行动者,我们缺的不是理念,缺的是行动,缺的是有效的行动。
不应该“坐”而论道,而应该“做”而论道,做班级管理、年级管理及新课改的行动者。
有一种智慧叫行动。
行动就是改变,持续地行动,持续地改变,智慧地生成自己的事业。
我在这一方面仍要加倍努力。
教育常有新招,工作常有新路,间或常有新局,相信在与各位班主任共同努力一定会创造属于高一年级的好成绩,我要努力的改变自己,完善自己,分享一句名言:“活鱼常激流勇进,唯有死鱼随波逐流”。
下面这些是年级工作应该努力的方向:1.加强学生日常行为规范的管理,使级风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次。
高一第二学期期末总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一下学期期末总结高一下学期期末总结范文(精选14篇)时光在流逝,一学期很快又要过去了,回想这个学期的工作,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,不妨坐下来好好写一份期末总结吧!怎样的期末总结才算得上一份优秀的期末总结呢?以下是店铺精心整理的高一下学期期末总结范文,希望对大家有所帮助。
高一下学期期末总结篇1本学期,我从事高一年级班主任工作,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了实现我心中的理想目标,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验:我首先在思想上加强自我修养。
引导班风学风建设。
热爱祖国、拥护党的领导,忠诚人民的教育事业,模范遵守师德规范。
热爱本职工作,事业心、责任感强,工作态度端正,作风正派。
因此班级作风正,学风浓。
班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。
也受到年级领导的一致好评。
高一新生入校以后,面对陌生的面孔,学生与老师之间有一个相互熟悉的过程,学生对周围的环境也有个适应熟悉的过程,作为班主任,我们充分重视和利用好这段时间,做好班级管理的准备工作。
学生对高中生活充满了期待,对学习也是信心满满。
作为班主任老师,要及时的给予鼓励。
做好新生的入校思想工作。
高一学生刚刚要步入成年,青春期的孩子,渴望得到认可,作为班主任老师,要充分了解学生的思想动态,走进学生的心里,肯定他们的做法与想法,并能够适时地给予指导,帮助学生分析错误以及影响,从学生的自身、班级、家庭、以及对今后发展的影响。
让学生明确具备良好习惯的重要性。
经常与家长沟通,充分了解学生的成长环境,掌握学生思想发展动态。
从根本上解决学生的思想问题,必须充分了解学生的成长环境。
有助于我们给学生创造良好的成长环境,帮组学生身心正常的发展,呵护学习内心,让学生感觉到老师的关怀,内心里接受老师,有利于老师的教育工作开展。
高一下学期期末总结精品15篇高一下学期期末总结1高一下学期即将结束,在这个学期里,我担任高一年级6个班的生物教学任务,其中理科班4个,文科班2个。
在这个学期里,我对教学工作、对自己、对学生都做到了严格要求,收获颇多。
为了下学期的教学工作做的更好,我对本学期的教学工作进行了如下的总结:一、教学理念:我热爱本职工作,认真学习贯彻通化地区及学校提出和要求的“打造高效课堂”校本教研先进教育教学理念,及时更新教育观念。
积极参加新课程培训,领悟新课程的宗旨、意义及教学方法,通过网络,外出培训,省内集体备课等途径广泛学习已经进行新课改地区成功的教学经验,与此同时积极参加政治学习和业务学习并积累了大量的政治笔记与业务理论笔记。
我按照新课程标准的要求,对教材进行了深入研究,从学情出发,严格制定教学计划和教学内容,知识结构网络清晰,重难点内容突出,让学生的理解把握效果更好,使学生学有所得,能清晰地在头脑中形成比较完整的知识脉络。
在严格要求学生的同时,尊重学生,发扬教学民主,充分体现“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,师生共勉,不断提高,从而提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、教学方法:要提高学生成绩,就要提高教学质量,关键是上学生喜欢的课。
要上节学生喜欢的课,必须要充分备课,采用灵活的教学手段,能有效激发学生的学习兴趣。
为了上好这样一节课,我做了如下准备工作:1、课前准备:做好充分的备课活动,结合网络从已经开展新课程教学的地区吸取经验和知识,查阅许多与教学有关的资料。
2、认真钻研教材:对教材的科学主线,基本概念,准确把握教材的知识网络,重点与难点知识,掌握知识的逻辑,深入浅出,知道怎样教学生理解才能更好。
3、把握学生原有知识基础和实际学习情况:把握住学生的学习兴趣、需要、方法、习惯,有效预见学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施,及时引导和教育,运用丰富的多媒体,促进学生对知识的掌握。
4、灵活运用教学方法培养各项学习能力:解决如何有效激发学生学习兴趣,传授给学生有效的记忆与学习方法,包括如何做好有效课前预习,培养自学能力;如何布置作业,能有效检验教学效果的;如何有效复习每节课的知识点,培养学生如何将学习到的.理论知识运用到实际解决问题的能力。
高一期末考试总结与反思6篇第1篇示例:高一期末考试总结与反思高一期末考试已经结束,同学们经历了一个学期的努力学习和备考,面对这次考试的结果,不管是喜是忧,都要对自己做一个总结和反思,为下学期的学习和考试做好准备。
一、总结1. 对自己的努力给予肯定在这个学期里,大家都付出了很多努力,认真完成作业,积极参加课堂讨论,按时复习备考。
无论成绩如何,自己的努力是值得肯定的。
2. 积极看待考试结果考试结果并不代表一切,不管成绩是好是坏,都要冷静面对,接受自己的优点和不足。
成绩不好的同学要坦然接受,不要灰心失望,要正视问题,找出原因,做出调整。
3. 分析自身优劣势对于考试中的失误或不足,要认真分析原因,找出自身的优劣势。
是因为缺乏自信?是因为没有充分准备?是因为对知识点掌握不够?只有找到问题所在才能有针对性地改进。
二、反思1. 检讨复习方法有些同学在复习备考时可能没有找到合适的方法,导致效果不佳。
要反思自己的复习方法是否科学合理,是否充分利用时间。
可以尝试不同的复习方法,找到适合自己的方式。
2. 认真总结错题考试时出现的错误题目是宝贵的学习资源,要认真总结错题,找出其中的规律和薄弱点,及时弥补知识漏洞。
3. 提升学习动力有时候成绩不佳会给我们带来沮丧和失落感,这时候要提升学习动力,调整心态,积极面对困难,保持学习的热情和激情。
4. 寻求帮助如果在学习中遇到困难,不要一味苦苦钻研,要及时向老师或同学求助,寻求帮助和支持。
5. 制定明确目标为了更好地备战下学期的学习和考试,要制定明确的学习目标和计划,合理安排时间,逐步提高学习效率。
高一期末考试不仅是一个检验学业成果的时刻,更是一个学习和成长的机会。
无论是成绩好还是不好,都要保持积极的心态,一步一个脚印,持之以恒地努力学习,相信自己一定能够取得更好的成绩。
希望大家在新的学期里继续前行,为美好的未来努力奋斗!第2篇示例:高一期末考试总结与反思高一期末考试,是高中生们度过第一个学年的重要节点,也是他们对自己学习成绩进行总结和反思的时刻。
学年度第二学期高一级期末工作总结8篇第1篇示例:学年度第二学期高一级期末工作总结随着学年的持续深入,高一级学生们也迎来了第二学期的期末考试。
在这个学期中,我们充分展现了自己的学习能力和团队合作精神,取得了一定的成绩和收获。
现在,让我们一起来总结一下这段学习生涯中的点滴收获和成长。
本学期我们在学业上取得了明显的进步。
在老师的指导下,我们加强了对各科知识的学习,不断巩固提高自己的基础知识。
在数学和物理等理科学科中,我们认真学习掌握了各种数学公式和物理定律,通过大量的练习和实践,提高了解题能力和应用能力。
在语文和英语等文科学科中,我们积极参与朗诵、辩论等活动,提高了自己的语言表达能力和批判性思维能力。
通过不懈的努力,我们在期末考试中取得了优异的成绩,为自己的未来学习和发展打下了坚实的基础。
本学期我们还在社团和班级活动中展现了团队合作精神。
我们积极参与各种社团活动,如篮球赛、舞蹈比赛等,锻炼了自己的身体素质和团队合作能力。
在班级活动中,我们共同合作,承担责任,协助老师组织各种活动,如班级聚餐、团建活动等,增进了班级之间的情谊和团结。
通过这些活动的参与,我们不仅提高了自己的综合能力和领导能力,也培养了团队协作和沟通能力,为将来的工作和生活打下了坚实的基础。
本学期我们还在自我管理和学习方法上做了一些调整和改进。
我们养成了良好的学习习惯,如按时完成作业、定期复习知识、合理安排时间等,提高了自己的学习效率和成绩。
我们还积极参加各种学习辅导班和培训课程,不断拓展自己的知识面和提高自己的能力。
通过不断的学习和实践,我们不仅提高了自己的学习动力和兴趣,也培养了自己的自我管理能力和学习方法,为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
本学年第二学期高一级学生们在学业和生活中都取得了一定的成绩和收获。
通过不懈的努力和合作,我们不仅提高了自己的学习能力和团队合作精神,也培养了自己的自我管理和学习方法。
我们相信,在未来的道路上,我们会继续保持这种进取精神和团队合作精神,为自己的梦想和目标不懈努力,创造更加美好的未来。
有关高一下学期期末总结(精选20篇)有关高一下学期期末总结总结的释义1.总地归结。
2. 对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。
3. 指概括出来的结论。
有关高一下学期期末总结(精选20篇)不经意间,一个学期即将结束,回顾这个学期以来的工作,有什么想要跟大家分享的呢?来写一份期末总结吧!帮助自己更好的成长!你还在为写期末总结而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的有关高一下学期期末总结(精选20篇),希望能够帮助到大家。
高一下学期期末总结1本学期我担任高一的化学教学工作。
过去的教学中我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对高一下学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。
现将高一下学期末总结如下:一、认真备课根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,并为每节课都设计了学案,准备学案是一件非常细致的工作,但它在一定程度上能够提高学生的学习效率,有利于教师的教和学生的学,为此我们付出了艰苦的努力。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,如一些课件、模型等。
课后能及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、定时进行备课组活动解决有关问题。
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组有每周一次的教研活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。
经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决几个相关的问题。
这样使我们的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、增强教学技能,提高教学质量使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
高一下学期期末总结三篇引导语:期末考非常一学期以来最为重要的考试之一,期末考之后也预示着一学期的工作即将结束,相关的期末工作总结要怎么写呢?接下来是xx为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!高一下学期期末总结一繁忙而又紧张的高一第二个学期就这样过去了,迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝,转眼成为148营保502班一员已有一年的时间了。
回首这半年来各科的学习情况,感受颇多,需要总结的也很多。
记得在初中的时候,语文在我的思想里就是死记硬背,记得了多少就是多少,从来都不会去理解,思考,而现在我懂得了去理解这篇文章的意思,懂得积累词语,纪录生活中的琐事,让自己的生活变成语文的世界。
在数学这方面,期中考试达到自己意想不到的结果,和初中相比却是进步非常的大。
而英语呢,懂得用本子纪录错题,每一道题都认认真真去完成,做作业从不马虎,在老师宣布复习单词准备听写的时候,我会在之前认认真真的写一遍,默一遍,以达到自己的目的才肯休息。
标签,是初中从来没有接触过的一门新的科目,但是我总会认真完成老师布置的任务,上课积极举手回答发言。
我记得别人都在玩手机时,我却拿着一本书在宿舍看的津津有味,直到吃饭的时间才肯放下手中的书,老师常说,不要把手机看的太重,要学会利用时间来分配自己的生活,让自己的学习生涯过的有意义,又丰富你的情感生活,使你在学校的时间过的充实。
在期中考试中虽然我发挥的不够好,但是不代表下一次我会考差,我还积极竞选班干部,成为了新一任的班委和新一任的第三组组长,还参加书法社优秀社员评选活动。
以上就是就是我对这一学期以来的总结,我不会忘记过去,也不会沉浸未来,而是为了以后有更大的进步空间而努力奋斗,我对未来充满信心,相信以后可以做的更好,更出色,站上属于自己的舞台。
高一下学期期末总结二时光飞逝,斗转星移。
转眼间,我的高一下学期就这样的匆匆过去了。
回想这学期,在老师,同学的帮助下,我在思想,纪律,学习,工作,活动,生活等各个方面都感觉自己有些许提高。
高一下学期自我总结5篇高一下学期自我总结篇一:时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。
高一已停留在六月——早已完毕。
过不了多久,“高一新生”的称号就要离我们而去。
我们将从高一“晋升”到高二,到达一个新的起点。
回忆起高一的学习生活,还真是有点舍不得。
转过身,回忆这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。
各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最珍贵的精神财富。
品味高一,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味? 在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。
学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。
高二是一个新的开场,我拥有新的目的。
假如太阳是我的目的,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目的一步一步的进发!面对高二,我有7分自信, 3分期待。
我在期待着一个新的开场,自信着承受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。
时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。
就这样,高一学年过去了,而我将升到二年级。
回首过去,心中无限感慨,展望将来,相信照旧灿烂。
学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。
明天的我,汲取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。
我将启航扬帆,驶向我理想的目的。
我也不再感到迷茫了,而过多的是对将来的美妙憧憬。
让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!高一下学期自我总结篇二:光阴飞逝,斗转星移。
转眼间,我的高一下学期就这样的匆匆过去了。
回想这学期,在教师,同学的帮助下,我在思想,纪律,学习,工作,活动,生活等各个方面都感觉自己有些许进步。
另一方面,在学习生活中,我还发现了自己在很多方面的缺乏之处。
高一第二学期期末总结
班主任期末总结
又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担任了高一(4)、(6)、(7)三个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。
由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知。
现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。
一、加强理论学习,积极学习新课程
我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。
同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,养成了及时写教学反思的好习惯。
作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。
同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生,积极研究学情
作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人
的责任。
如何育人?我认为,爱学生是根本。
爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。
多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
三、充分备课,精心钻研教材及考题
一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。
备课中我着重注意了这样几点:1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等
四、落实常规,确保教学质量
在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。
因此,教学中特别抓好了一下几点:1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;2、提前预习,以提高课堂效率;3、单元测试及时批改,及时整理错题订正本。
4、注重基础知识的训练。
对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。
其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念,积极进行新课改
首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。
其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。
要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了
看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短. 同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
班主任期末总结
本学期,我继续担任了高一年5班的班主任。
高一年是为高考打基础的重要阶段。
回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。
现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。
因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提
出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。
尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。
学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。
能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。
特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。
因而我想方设法来促进学生学习:
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。
特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。
对于勤奋的学
生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。
同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。
不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。
对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。
而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。
而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。
特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。
许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。
当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自
我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。