人教版数学一年级下2.3《十几减5、4、3、2》ppt课件3

13－4＝ 9 13－5＝ 8
三、巩固应用
4. 想一想，填一填。
8
7
8
7
6
7
6
5
6
三、巩固应用
5. 小动物喜欢吃什么？
四、拓展应用
下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮住的数吗？
11－2 ＝9
谢谢
连减法
12 － 5 ﹦ 7
23 10
7
二、自主探究
想加算减法
7 + 5 ﹦12 12 - 5 ﹦7
二、自主探究
122－55＝ 7 122－44＝ 8
11－2＝ 9 11－3＝ 8
122－33＝ 9
11－4＝ 7
你还有什么发现？
三、巩固应用
1.
8 8
9 9
9 9
6 6
三、巩固应用
2. 列算式，并计算。
十几减5、4、3、2
十几减5、4、3、2
二、自主探究
12－5 = 12－4 = 12－3 =
11－4 = 11－3 = 11－2 =
用你喜欢的方 法算一算 。
你是怎样计算的？
二、自主探究
12－5＝ 7
破十法
想加算减法
连减法
你是怎样计算的？
二、自主探究
破十法
12 － 5 ﹦ 7
2 10 5
7
二、自主探究
13 _ 4。
11 _ 5 6
三、巩固应用
2. 列算式，并计算。
12 _ 5 7
三、巩固应用
3. 先说得数，在写算式。
9=
=8
=9
=9
7=
11－2＝ 9 11－3＝ 8 11－4＝ 7 11－5＝ 6

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 1:36:12 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
一、算一算。
9+3= 12 13-7= 6 11-8= 3
二、填数。
9+（ 3 ）=12 8+（ 4 ）=12 7+（ 4 ）=11
15-8= 7 12-6= 6 13-9= 4
17-9= 8 12-9= 3 14-9= 5
6+（ 5 ）=11 7+（ 5 ）=12 9+（ 2 法
7 + 5 ﹦12 12 - 5 ﹦7
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12－5＝ 7 12－4＝ 8 12－3＝ 9
11－2＝ 9 11－3＝ 8 11－4＝ 7
你还有什么发现？
小结
十几减5、4、3、2的计算方法 计算十几减5、4、3、2时，可以用破十法、 平十法和想加算减法。
随堂小测
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
1.算一算。

2020/6/13
第 四 括号里最大能填几。 关 13-（ 7 ）＞5 7+（ 7 ）＜15
15-（ 7 ）＞7 括号里最小能填几？ 13-（ 9 ）＜5 6+（ 7 ）＞12 7+（ 5）＞11
2020/6/13
第五关 请你当个小医生。
14- 5=11 15-3=2 8-6=14
改：
14-5=9 15-3=12 8-6=2 8+6=14
2020/6/13
破十法
11 － 2 ﹦9 11 － 3 ﹦8 11 － 4 ﹦7
1 10 +8 9
2020/6/13
1 10 +7 8
1 10 +6 7
连续减法
11 － 2 ﹦ 9 11 － 3 ﹦8 11 － 4 ﹦7
11 10
9
2020/6/13
12
10 8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
10 7
20以内的退位减法表
十几减9 十几减8 十几减7 十几减6十几减5十几减4 十几减3 十几减2
儿歌
退位减，我会算
十几减9，是几加1，十几减5，是几加5， 十几减8，是几加2，十几减4，是几加6， 十几减7，是几加3，十几减3，是几加7， 十几减6，是几加4，十几减2，是几加8。
恭喜你们进
入了数学乐园， 有信心来闯关 吗？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1309:39:1609:39:16June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

十几减5、4、3、2
复习
10 － 6 ＝ 4 10 － 5 ＝ 5 10 － 7 ＝ 3 10 － 4 ＝6
10 － 9 ＝1 10 － 8 ＝ 2 10 － 3 ＝7 10 － 2 ＝ 8
6＋（ 6 ） ＝ 12 5＋（ 9 ） ＝ 14 4＋（ 7 ） ＝ 11 3＋（ 9 ） ＝ 12
12－5＝ 7
看图写出两道减法算式。
14－ 6 ＝ 8 14－ 8 ＝ 6
12－ 9 ＝ 3 12－ 3 ＝ 9
布置作业
作业：第19页练习四，第8题。
11－2＝ 9
你是怎样计算的？
想加：
2＋9＝11 11－2＝9
破十：
10－2＝8 8＋1＝9
连减：
11－1＝10 10－1＝9
有16人来踢球。
现在来了9人。
我们队踢 进了4个。
还有几人没来？
知道了什么？ 一共有16人来踢球， 已进来了9人。
有一队踢进了4个球。
要求“还有几人没 来？”
怎样解答？
你是怎样计算的？
想加：
5＋7＝12 12－5＝7
破十：
10－5＝5 5＋2＝7
连减：
12－2＝10 10－3＝7
12－4＝ 8
你是怎样计算的？
想加：
4＋8＝12 12－4＝8
破十：
10－4＝6 6＋2＝8
连减：
12－2＝10 10－2＝8
12－3＝ 9
你是怎样计算的？
想加：
3＋9＝12 12－3＝9
“踢进了4个”这个 信息没用上啊。
用减法计算。 16－9＝7（个）
解答正确吗？
没来的7人加上9人等 于16人，解答正确。
口答：还有 7 人没来。