当前位置：文档之家 › 宝应县2013年中小学生体育艺术节活动方案_7

宝应县2013年中小学生体育艺术节活动方案_7

  • 格式：doc
  • 大小：45.50 KB
  • 文档页数：4

宝应县2013年中小学生体育艺术节活动方案

一、指导思想：

坚持以“全面素质、更高质量”为目标，全力承办江苏省第三届阳光体育节活动，认真落实第六届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节活动要求，深化我县学校体艺“2+1”工程，通过开展丰富多彩的中小学生体艺活动，实现巩固提升、传承创新，全面提升学校体育艺术品位，亮化学校体艺办学特色，全面提高素质教育实施水平。

二、活动组织：

领导小组组长：蔡祥云 副组长：刘俊、陆钰、华占杭

成员：杨德清、范晓林、郭夕春、陈红、王春龙、陆燕

三、重点活动：

（一）艺术类：

1.精心准备好江苏省阳光体育节开幕式大型表演节目。

2.落实好扬州市第六届“运河情”中小学生体育艺术节相关艺术竞赛活动。

3.组织开展中小学百人精品团队展演及精品节目大赛。

（二）体育类：

1.精心准备好江苏省阳光体育节开幕式大型表演节目。

2.落实好扬州市第六届“运河情”中小学生体育艺术节相关体育竞赛活动。

3.组织开展县第52届中小学生田径运动会。

四、活动要求：

1.面向全体，强化普及。

各级各类学校要根据本方案认真制定本年度本校体育艺术节活动方案，按照“人人都参与、班班有活动、校校有特色”的要求，把校、班体育艺术活动有机结合起来，立足本校实际，面向全体学生，积极组织落实体育艺术节各项活动。努力让每一个学生参与到校园体育艺术节活动中来，让每一个学生都能在艺术节中获得美的感受，在体育活动中身心得到锤炼。要明确体育艺术节的活动要求、活动时间、人员安排，落实责任，严密组织，保证体育艺术节整体工作有序推进。

各校应于4月15日前，将本校的体育艺术节活动方案以电邮形式报至教育局初教科邮箱：zhouchao1973@。

2.突出重点，提升品位。

今年，江苏省第三届阳光体育节开幕式在我县举办。这是省教育厅、省体育局联合举办的中小学生冬季体育活动的最高赛事，也是我县体艺工作及体艺“2+1”项目实施的一次检阅。各校要抢抓机遇，把学校体艺工作进一步推入深入，要立足“早、快、恒、精”，不断提升品位，坚持打造各类百人精品社团，保证学生参与率，保证活动常态化，保证项目连续性，尤其要在现有的百个精品社团的基础上，进一步打造、做亮若干个特色更显、声誉更高、影响力更大的品牌社团，得以在省阳光体育节上彰显学校社团工作的水平和成效。要重视和强化艺术创作实践活动，鼓励师生创作符合时代精神、校园特色和学生特点的优秀节目、作品，力争在市

“运河情”体育艺术节和县体育艺术节活动中取得优异成绩。

3.精心组织，扩大影响。

各校要高度重视，做好体育艺术节的组织和宣传，要在校内外营造浓厚的体育艺术节氛围。要立足高雅、热烈、欢快，精心组织，合理安排，充分展现本校的体育艺术成果。

附件1：2013年中小学生体育艺术节（艺术类）活动安排及规程

附件2：2013年中小学生体育艺术节（体育类）活动安排及规程

2013年宝应县中小学生体育艺术节（艺术类）活动安排

时间 活 动 内 容

省第三届阳光体育节

开幕式活动 市“运河情”体育艺术节活动 县中小学生体育艺术节活动

3月份 1.制定开幕式方案；

2.开幕式节目初选（精品团队展演）；

3.聘请省市相关专家帮助策划指导；

4.指导相关学校开始排练。 精品团队展演

4月份 检查指导相关学校排练情况 中小学生精品作品比赛。

5月份 1. 入场式节目遴选（“十佳百优”团队展评）；

2.单个节目准备情况检查指导；

3.确定开幕式、入场式节目，指导相关学校强化训练。 “十佳百优”团队展评

6月份 相关节目表演服装、道具设计及制作。 中小学生精品节目比赛。 “青少年宫杯”少儿书画现场大赛。

9月份 1.开幕式、入场式配乐、配音制作；

2.单个节目检查与指导。

10月份 1.节目第一次彩排；

2.节目第二次彩排。

3.正式展演。

11月份 “歌声伴成长”歌咏大赛。

12月份 中小学生艺术节录像评比。

2013年宝应县中小学生体育艺术节（体育类）活动安排

一月：

2012-2013“冬季三项”百日活动

二月：

1、组织全县冬季跑操评比活动（全县各中小学上报光盘） 28日前

2、小学2003、2004年龄组五人制足球调赛 月底

3、召开承办“江苏省第三届阳光体育节”开幕式表演预备会 月底

三月：

1、组织第十六届“县长杯”中小学生足球赛（初中、小学）

报名：3月6日 比赛：3月13日-16日

2、组织全县中小学生乒乓球赛（初中、小学） 报名：20日 比赛： 26日-28日

四月：

组队参加市中小学生田径运动会 中上旬

五月：

举办全县中小学生篮球赛（高、职、初、小） 4月25日报名 比赛 8日-11日

六月：

1、宝应县少儿围棋、象棋比赛 6月1日-2日

2、学校自“二操一舞”比赛（广播操、眼保健操、新校园集体舞报光盘） 10日前

九月：

1、开学工作检查：大课间“2+1”活动安排

2、组织第十六届“县长杯”高（职）组、小学2003-2004年龄组足球赛 24-26日

3、组织参加“扬州市实施体育、艺术‘2+1’工程‘十佳学校’”评选活动 9月

十月：

1、组织县第52届中小学生田径运动会比赛 17日-19日

2、高（职）中组乒乓球比赛报名 24日

十一月：

1、承办“江苏省第三届阳光体育节”比赛及冬季长跑启动仪式 第二周

2、组织高（职）中组乒乓球比赛 5日-6日

3、组织“花色踢毯子、跳绳”录像比赛（报光盘） 20日前

合集下载

【VIP专享】2013年体艺节闭幕式活动方案

【VIP专享】2013年体艺节闭幕式活动方案

翁祐中学2013学年体艺节闭幕式活动方案一、时间地点 1、时间：12月17日下午15:00—17:00（第7节13：50--14：30）2、走台时间：12月13日（星期五）下午（具体要求请看附件）二、活动前期安排1、奖状设计、打印：韦顺玲、刘锦城2、奖状书写: 刘玉华 何兆丰 吴颖馨请12月9日（星期一）到德育处拿奖状，12月13日前交回德育处。3、计算最后积分：涂广 4、舞台设计、计分牌设计：韦顺玲5、舞台布置：总务处安排，刘锦城、覃海生协助6、主持培训、主持稿：陈雨银三、活动当天安排1、音响：刘锦城2、摄影：韦顺玲、胡丽珍3、摄像：梁 剑4、前台：苏嘉莉5、后台：刘捷峰6、催场：何兆丰、两名学生会7、颁奖：叶 莹以及四名学生附1：闭幕式表演节目单顺序班级类型名称彩排时间星期五下午1合唱团合唱《通巴拉莱卡》第五节课2近三年十大歌手代表歌曲串烧待定第五节课第一批颁奖：个人（28人）①书画，颁奖嘉宾：邓主任，颁一等奖共12人，②Logo创作，颁奖嘉宾：张主任，颁优秀奖和优秀组织共16人，小组和班级均派代表。3二（2）课本剧《东施效颦》第六节课4三（12）舞蹈《Ladies and gentlemen》第五节课第二批颁奖，个人（22人）③十大歌手，颁奖嘉宾：谢校长，颁“十大歌手奖”，共12人。④摄影，颁奖嘉宾：吴校长，颁一等奖共10人。5三（7）舞台剧《甄嬛外传》第六节课6一（6）合唱《青春舞曲》第七节课第三批颁奖，各班派代表（25人）⑤插花，颁奖嘉宾：梁主任，颁一等奖共10人。⑥ 初一大合唱，颁奖嘉宾：陈主任，颁一等奖共3个。 初二课本剧，颁奖嘉宾：涂主任，颁一等奖共6个。 初三文艺汇演，颁奖嘉宾：何主任，颁一等奖共6个。7三（9）小品《翁中的碎碎流年》第七节课8近三年十大歌手代表男声小组唱《真的爱你》第八节课第四批颁奖，各班派代表（18人）⑦校运会团体优秀奖（每个年级前6名），颁奖嘉宾：周校长，班团体优秀奖共18人， 各班派代表。9心理社团话剧《离家出走》(暂定)第八节课10教师待定待定5：30第五批颁奖，各班派代表（36人）⑧体艺节总积分，颁奖嘉宾：黄校长，各班派代表，共36人。走台温馨提示：①准时到场。②抓紧时间：试用麦克风或耳麦——确认每位演员的位置——预演。③要求带齐所有道具（除了要租的服装，表演当天才用），跟表演一样。④如果走台时间有变化，由区长通知更变的时间，请年级区长关注手机短信，谢谢！

实验中学2013校园文化艺术节活动方案

实验中学2013校园文化艺术节活动方案

实验中学2013年校园文化艺术节活动方案

根据县教育体育局学校学期工作的统一部署，现决定举办2013年校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广大师生的感情，构建和谐校园。

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动宗旨：

面向全体教职工、全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动主题

中国梦，校园情

四、活动时间：

2013年4月1日—2013年4月20日

五、成立组织机构

成立“实验中学2013年校园文化艺术节领导小组”，具体指导本次活动的开展和评选。

领导小组成员如下:

组 长：薛荣海

副组长：牛现平、桑青、李建章、杜娟

成 员：各年级组长及各班班主任

六、组织实施

第一阶段：发动准备阶段（4月1日—4月7日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（4月8日—4月15日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（4月19日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

七、活动内容及具体安排

（一）自选参赛项目（负责人：杜少阁）

参赛项目 报名方法 时 间 地 点 要求 责任人评委

校园歌手大赛 学生自报 4月8日下午 音乐教室 自备碟片左、右声道要有消音 音体美组

器乐比赛 学生自报 4月10日下午 音乐教室 自带器乐，时间不得超过4分钟 音体美组

单、双人舞蹈比赛 学生自报 4月10日下午 舞蹈室 自备服装、伴奏，时间不得超过4分音体美组

扬州市市长杯足球比赛成绩册

扬州市市长杯足球比赛成绩册

2013年扬州市第六届“运河情”中小学生体育艺术节“市长杯”校园足球联赛

成

绩

册

主办单位：扬州市教育局 扬州市体育局

承办单位：宝应县教育局 宝应县文体广新局 2013.11.15 – 11.17

2013年扬州市第六届“运河情”中小学生体育艺术节“市长杯”校园足球联赛

成 绩 公 告

日期：2013/11/15

场序 组别 比 赛 队 伍 比赛结果 获胜队

1 小女乙 宝应县实验小学 Vs 扬州东花园小学 3﹕0 宝应实验小学胜

2 小女甲 扬州市工人新村小学 Vs 宝应县泰山小学 0﹕1 宝应实验小学胜

3 小男乙 宝应县实验小学 Vs 广陵区沙口小学 1﹕2 广陵区沙口小学胜

4 小男甲 宝应实验小学 Vs 高邮开发区实验小学 12﹕0 宝应实验小学胜

5 小男甲 仪征新城中心小学 Vs 江都仙女镇龙川小学 0﹕4 江都仙女镇龙川小学胜

6 初中男 高邮南海初级中学 Vs 扬州教育学院附属中学 2﹕2 平

7 初中男 宝应城北初级中学 VS 扬州竹西中学 4:0 宝应城北初级中学胜

8 高中男 高邮甸垛中学 VS 宝应县画川高级中学 0:10 宝应画川高级中学胜

红黄牌统计

黄牌 队伍名称 号码 姓名 备注

1 扬州教育学院附属中学 5 张天杰

大会组委会

2013/11/15

2013年扬州市第六届“运河情”中小学生体育艺术节“市长杯”校园足球联赛

成 绩 公 告

日期：2013/11/16

场序 组别 比 赛 队 伍 比赛结果 获胜队

9 小男乙 仪征胥浦中心小学 Vs 宝应实验小学 0﹕8 宝应实验小学胜

10 小男甲 宝应实验小学 Vs 江都仙女镇龙川小学 5﹕0 宝应实验小学胜

11

小男甲

高邮开发区实验小学 Vs 仪征新城中心小学 0﹕4 仪征新城中心小学胜

宝应县泰山小学社团活动实施方案[1]

宝应县泰山小学社团活动实施方案[1]

小学社团活动实施方案

为了贯彻落实教育局《关于在宝应县各小学开展社团活动的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以全民健身和“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。我们将在原有社团活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。

二、活动主题与目标

（一）基本原则：

1、全面发展和终身体育的原则：社团活动的实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：推进社团活动，学生是主体。按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、发展特长，建设特色教育的原则：推行社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。