幼儿园教师讲故事比赛个人总结1
幼儿园开展幼儿教师讲故事的活动总结
为提高教师对语言的感受能力和表达能力，推进幼儿早期阅读教育，__月5日，__区__幼儿园开展了“阳光教师、演绎精彩 ”为主题的教师讲故事活动。
比赛前，老师们从选材和做头饰方面都做了精心准备。比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前。闫丽萍、周倩和白晓丽三位教师将《小马过河》和《狼来了》演绎得惟妙惟肖，只见她一边讲一边做着可爱夸张的动作，幽默的语言和传神的动作令评委忍俊不禁，掌声四起;文佳、王韩婷、程娇教师讲述故事《三只小猪》，巧妙借用孩子们喜爱的'小猪和大灰狼头饰作为表演道具，极具吸引力。老师们充满童趣的话语和丰富的神态动作将一个个儿童故事演绎得生动形象，极具感染力。
通过此次活动的开展，为教师们相互学习提供了一个文流的平台，提高了教师们的语言表达能力。
幼儿园教师讲故事比赛个人总结2
为了提高教师的专业技能，提高教师讲故事的技巧，更好的在语言领域及日常生活中组织幼儿一日活动，不断提高教师的心理素质，我园在_0__年_0月_8日下午，在全园教师中开展了教师讲故事比赛活动。本篇文章来自资料管理下载。本次比赛在本学期初，就将比赛内容向教师下发，教师结合本年龄段的故事进行选择，从比赛的效果看，每一位教师都认真准备，非常用心，可见教师对本次讲故事比赛的重视程度，这次活动的开展，有效的提高了教师的讲故事水平，为每一名教师提供了相互学习与成长的平台，教师讲故事的整体水平有了进一步的.提高，对实践工作非常有帮助。
一、优点：
_.故事讲述熟练，教师能理解故事内容，角色定位，声音动听，有人物角色变化，讲故事比较生动。
_.教师举止大方，表情及肢体语言比较到位，声情并茂。
3.教师能使用普通话，口齿清楚，语速适中。
4.教师能配以相应的辅助材料，为讲故事服务，如：背景、音乐、故事图片、手偶、杯偶等材料，使故事讲述更加精彩。
第 1 页 共 12 页 安全经验分享小案例故事_安全经验小故事大全(2)
安全经验分享小案例故事篇8 图省事跌落罐车，造成手臂骨折
1.事故经过：
2005年4月中旬的一个晚上，那时我在湛江油库工作，当晚我库站要发运一列油罐车到南宁。油罐车装好油后，库站需要对罐车进行计量，当时计量员为了贪图方便，未按规定作业程序从罐车的楼梯通道上罐顶，而是直接从过道跳到车顶，由于车顶上有残油，导致该计量员滑倒，从罐车车顶摔下掉到铁轨上，手臂当场就被摔断了。
2.原因分析：
(1)油罐车车顶有残油，未作风险识别。
(2)该计量员不按照油罐车规定作业程序作业，贪图省事，在无任何安全措施的情况下，违规作业，酿成惨祸。
3.防范措施:
在油站工作中，工作人员在对油罐车接卸油时，要认真落实岗位职责，严格执行安全规程谨慎细心的操作，杜绝违规作业，做到万无一失。
安全经验分享小案例故事篇9 车厢挡板砸断加油枪
1.事件经过：
2011年2月19日下午15：36左右，一辆拉羊的川E35486大货车在我站2号机加油时，突然车辆油箱上面的车厢挡板落下来，
第 2 页 共 12 页 导致加油枪枪管折断，幸好砸到下面的人，否则后果不堪设想。
2.事件原因：
车辆进站准备加油时，车箱的挡板挡住了加油箱，加油员和司机没有把抬起的车厢挡板固定绑好，在加油时由于车辆晃动导致挡板落下来。
3.防范措施：
对有挡板挡住加油箱的车辆，一定把挡板固定绑好，并用木棒等作好支撑，确保安全。
安全经验分享小案例故事篇10 螺帽脱落酿险情
1.事故、事件经过：
2010年12月12日18:20左右，加油站外网突然停电，正赶上分公司储运安全部管理人员在现场进行次日施工前准备，就与我站人员一同去发电机房启动发电机，刚刚开启发电机，发现发电机电压表、频率表表针跳动很厉害，进一步确认，发现两个表头严重松动，马上停机检查，拆开仪表箱外壳后发现，仅有的两个固定电压表的固定螺栓，两个螺帽已不知去向，频率表的两个螺栓螺帽也严重松动。经现场几个人仔细查找，先后在仪表箱体内、外找到了两个螺帽，其中一个螺帽已掉入发电机组的电机内部。
最新资料欢迎阅读
1
9月3日抗日战争胜利纪念日主题活动方案
篇一
为积极开展传统纪念日宣传活动，增强幼儿对祖国历史的了解及培养幼儿的爱国之情，我园确定在9月3日开展抗战胜利纪念日活动，特制订以下活动方案：
一、活动目标:
1、让幼儿知道每一年9月3日是抗战胜利纪念日。
2、通过讲抗日战争故事活动、播放抗战影片，让幼儿了解抗战时期中国人民的顽强抵抗精神，增强幼儿爱祖国的情感。
3、培养幼儿珍惜美好生活的意识，使幼儿从小树立远大的目标。
二、活动主题
“铭记历史，珍爱和平”
三、活动时间、地点
9月3日上午在幼儿园中央大道
四、参加对象：全园教师和幼儿
五、活动形式
1、以讲抗战故事为主
2、每个班级确定一个典型抗战故事，主班教师对全园师幼讲解。
3、幼儿在教室观看抗日战争影片
根据上级文件精神，我校将举办一次活动来纪念“抗日战争胜利”
一、活动时间9月3日 最新资料欢迎阅读
1
二、活动地点学校操场
三、活动对象全体师生
四、活动内容
9月3日是抗日战争胜利纪念日，我校要举行“中国人民抗日战争胜利纪念日”主题升旗活动，利用班会、团队活动开展国防教育，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励广大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
五、活动流程
1、活动由大队辅导员主持
2、由大队辅导员做专题讲座
3、大队长发言
4、校长发言
5、活动总结
6、活动结束
南塘中心小学
53
苏霍姆林斯基提出：“让孩子们在没打开书本去按音节
读第一个词之前，先读几页世界上最美妙的书——大自然这
本书。”[1]陈鹤琴先生认为，大自然、大社会就是活教材，
主张让幼儿去户外接触更多自然实物，在自然中学习。民间
环保组织“自然之友”的主要发起人梁从诫在《与孩子共享
自然》一书的序言中曾呼吁：“让孩子们，特别是城里的孩
子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，
去体验人与人，人与自然及自然本身原来应有的和谐与平衡，
这不仅是为了环境教育，也是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。”
自然环境中蕴含着重要的教育价值，然而，随着城市化
进程的加速，越来越多的幼儿园逐渐失去自然的“土壤”。
那么缺少自然环境的幼儿园又将如何开展亲近自然的活动呢？本文以关于水稻的探究故事为例，探讨幼儿园自然资源
的开发与利用。
故事背景
9月开学前，我们在园内进行资源调查时发现一个废弃
的大铁锅里种着水稻，一番打听后了解到这是幼儿园的“种
植专家”聂师傅种的。我们一致认为这里面蕴含很多科学探究的内容，于是开学后特地带幼儿从水稻旁边走过，不出所料，他们发现了幼儿园的“新物种”，由此开启了一场关于水稻
的探究之旅。
是水稻还是小麦？
一开始，看到大铁锅里绿油油的植物，孩子们有的说是
水稻，有的说是小麦。我问道：“怎么才能确定它是水稻还
是小麦？”博轩说：“可以问聂师傅，如果聂师傅也不知道，
可以百度。”我希望大班幼儿在遇到问题时能先自己想解决
办法，追问道：“聂师傅说是就是了吗？”他们迟疑了一会
儿后决定请老师帮忙下载水稻和小麦的图片，然后自己对比
观察。最后他们确认大铁锅里种的是水稻。
孩子们对水稻的热情持续不减，他们每天都会去大铁锅
那里看看，还会主动了解关于水稻的信息并展开讨论。一天，
逸言突然说：“我知道水稻为什么叫水稻，因为它长在水里。”
激动接着问:“那稻是什么意思呢？”逸言回答说:“稻就是
米的意思。”我觉得这是幼儿了解水稻的好时机，特地去图
书馆翻阅书籍，找到了《画说麦子》和《画说水稻》两本书，
