《图文混排》教学课件

任务二图片的编辑
图片工具栏——完成图片的简单编辑
任务三图文的插入（难点）
方法：图片格式对话框 环绕的方式
如何确定环绕的方式？
任务四图文的层次
方法：格式——背景
如何确定背景？
分组练习
同学们在生活中遇到过很多 图文混排的例子，现在老师 就给出几个典型的图文混排 的例子作为我们的课堂练习， 请同学们以小组来选择完成。
教学目标
知识目标：图片的插入、编辑、图文环绕 能力目标： 应用Word的图文混排制作精美的宣传单； 培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能 力； 培养学生在练习中的分工合作百度文库力、组织能力、统 筹工作能力。 情感目标： 通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生 养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题 和学习的乐趣。
教学目标
教学重难点
重点
图片的编辑
难点
图文环绕
教学准备
图片素材
效果图
剪贴画素材
准备
文字素材
多媒体机房
学生分组
复习导课
创设情境：菜单的制作。
制作方法？
提出任务
图片
文字
任务分解
任务一图片的插入（重点）
方法：插入——图片 ● 剪贴画 ● 本地或外地图片
点评： 素材的选取不局限于教师提 供的素材，如何查找素材的位 置
选用的素材？ 采用的形式？ 能否用WORD做？ 还能用什么做？
贺卡 篮球比赛海报 手抄报
3
1
2
5
6
4
课堂小结
● 师生归纳总结本节课的内容：图片的插入， 图片的编辑，图片的环绕方式。其中插入 方法和图片的环绕方式是我们必须掌握的 内容。
作业布置
请同学们利用课余时间，上街收集 各种图文混排的素材，比如手抄报 、小广告、宣传单、宣传彩页、产 品介绍、公司宣传等。