七年级上册数学活动(第一课时)
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1 课题 数学活动（第一课时）
第 15周第 1 课时（总第 57 课时）
教
材
分
析 教学
目标 知识与技能
使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系，列出方程，掌握商品盈亏的求法。
过程与方法
培养学生分析问题，解决实际问题的能力；
情感、态度与价值观
让学生在实际生活问题中，感受到数学的价值。
教学
重难点 重点：弄清商品销售中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义。
难点：让学生知道商品销售中的盈亏的算法
考点
与
措施 弄清商品销售中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义。
让学生知道商品销售中的盈亏的算法
教
学
过
程 环节 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和
关注的学生
一、引入问题:
①某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是 ；
②某种品牌的彩电降价3%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为 元；
二、分析问题:
利润=售价-进价 利润率=利润÷进价×100%
利润=进价×利润率
三、巩固练习:
1.某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定价是 ；
2.某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售，仍获利10%，则该商品的标价为 ；
3.我国政府为解决老百姓看病问题，决定下调药品的价格，某种药品在1999年涨价30%后，2001降价70%至a元，则这种药品在1999年涨价前价格为 元。
4. 我国股市交易中每天、卖一次各交千分之七点五的各种费用，某投资者以每股10元的价格买入上海某股票1000股，当该股票涨到12元时全部卖出，该投资者实际盈利为多少？
四、作业设计:
①某商品的进价是1000元，售价为1500元，由于情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润率不低于5%，那么商店可降多少元出售此商品；
②一年定期的存款，年利率为1.98%，到期取款时须扣除利息的20%，作为利息税上缴国库，假如某人存入一年的定期储蓄1000元，到期扣税后可得本课以学生已有的知识经验和生活中的实例入手引入新课，在新授过程中，以学生为学习的主人教师进行适当引导、点拔、启迪。在学生的自主探索、合作交流过程中弄清商品销售中的盈亏的算法。
加强对“进价”“标价”“售价”及“利润”的实际意义的理解。使学生深
2 利息多少元？
③某商场将某种DVD产品按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元打的费”的广告，结果每台DVD仍获利208元，则每台DVD的进价是多少元？
① 某企业生产一种产品，每件成本价是400元，销售价为510元，本季度销售了m件，为进一步扩大市场，该企业决定在降低销售的同时降低生产成本，经过市场调研，预测下季度这种产品每件销售价降低4%，销售量将提高10%，要使销售利润（销售利润=销售价-成本价）保持不变，该产品每件的成本应降低多少元？
⑤P/110 活动1 活动2
五、小结:
商品销售中的基本等量关系有哪些？
切感受到数学生活实际中的应用。从而激发他们学习数学的兴趣。另外学生通过对新授问题的估算，最后计算得出正确的结论，品尝到成功的喜悦，从而也激发了学生探求知识的欲望。
教
学
反
思 本课以学生已有的知识经验和生活中的实例入手引入新课，在新授过程中，以学生为学习的主人教师进行适当引导、点拔、启迪。在学生的自主探索、合作交流过程中弄清商品销售中的盈亏的算法。
加强对“进价”“标价”“售价”及“利润”的实际意义的理解。使学生深切感受到数学生活实际中的应用。从而激发他们学习数学的兴趣。另外学生通过对新授问题的估算，最后计算得出正确的结论，品尝到成功的喜悦，从而也激发了学生探求知识的欲望。
