六年级交通安全教育主题班会教案(3篇)
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第1篇一、引言交通安全是人们生活中至关重要的一部分,尤其是在我国交通日益发达的今天,交通事故频发,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高学生的交通安全意识,增强自我保护能力,六年级交通安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对六年级交通安全教育内容进行详细阐述。
二、交通安全知识普及1. 交通信号灯的认识与理解交通信号灯是交通管理的重要组成部分,学生应熟练掌握红、黄、绿三种信号灯的含义。
红灯代表停止,黄灯代表警示,绿灯代表通行。
在交通信号灯的指挥下,学生应遵守交通规则,确保自身安全。
2. 交通标志的认识与理解交通标志是交通管理的重要手段,学生应熟悉常见的交通标志,如禁止标志、指示标志、警告标志等。
在道路上,学生要严格遵守交通标志的指示,确保交通安全。
3. 道路安全常识(1)行人应走人行道,没有人行道的道路,应靠路边行走。
(2)横过道路时,应走人行横道,没有人行横道的道路,应尽量走桥梁或地下通道。
(3)过马路时,应左右看,确保安全后再通过。
(4)不要在道路上嬉戏、打闹、追逐、奔跑。
4. 骑自行车安全常识(1)骑自行车应遵守交通规则,不得逆向行驶。
(2)在非机动车道内行驶,不得驶入机动车道。
(3)通过路口时,应遵守信号灯指示,确保安全。
(4)不要在自行车上搭载他人。
三、交通安全教育实践活动1. 交通安全知识竞赛组织学生参加交通安全知识竞赛,提高学生对交通安全知识的掌握程度,激发学生的学习兴趣。
2. 交通安全主题班会以交通安全为主题,开展主题班会,让学生分享自己的交通安全故事,提高交通安全意识。
3. 交通安全演讲比赛鼓励学生参加交通安全演讲比赛,提高学生的口头表达能力,加深对交通安全知识的理解。
4. 交通安全宣传周活动在交通安全宣传周期间,组织学生参与交通安全宣传活动,如制作宣传海报、发放宣传资料等,扩大交通安全教育的覆盖面。
四、交通安全教育总结1. 提高学生交通安全意识通过交通安全教育,使学生认识到交通安全的重要性,自觉遵守交通规则,养成良好的交通行为习惯。
《交通安全》主题班会教案(15篇)《交通安全》主题班会教案1教育目的:1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识2、通过交通案例,让学生明确交通安全的重要性。
教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识教学过程:一、课题导入1、你知道哪些交通安全知识?2、随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
二、讲授新课(一)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,更不能乘坐三卡、改装后的'三轮车或电瓶车。
其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
安全过马路1、不盲目横穿公路。
横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们可以采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理,总之要看清路况。
交通安全教育班会活动教案(精选10篇)交通安全教育班会活动教案(精选篇1)教学目的:1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
教学过程:1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
(2)不打伞骑车。
(3)不脱手骑车。
(4)不骑车带人。
(5)不骑“病”车。
(6)不骑快车。
(7)不与机动车抢道。
(8)不平行骑车。
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。
3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
交通安全教育主题班会教案优秀9篇《交通安全》主题班会篇一【班会目的】通过这次主题班会,引导学生了解在学校的生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;知道上下楼梯靠右行,在校不疯狂打闹,不攀爬树枝,过马路遵守交通规则,不闯红灯。
珍惜生命,健康成长。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
2、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全一”八个美术字。
【班会程序】一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,在学校是老师的保护对象,老师天天讲安全安全,同学们谁知道你在学校的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈在学校安全要注意什么:二、校内安全(一)上下楼梯安全1、上楼的同学怎样走?2、下楼的同学怎样走?3、说说不按要求上下楼梯有什么危险?4、抽生表演(二)不疯狂打闹,不攀爬树枝1、谁能说说下课了,你是怎样离开教室的?是按顺序走出教室的还是和同学拥挤着出去的呢?这样做有啥危害?2、说说下课该怎样和同学玩?能不能打闹、爬树?3、正确的做法是怎样的呢?4、说说你自己以前是怎样做的?今后怎样做?5、发现你身边做的好的同学,你来表扬一下。
(三)体育运动安全在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、交通安全:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。
交通安全教育主题班会课教案【篇1】主题班会目的:通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
活动准备:1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1 886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
交通安全主题班会教案5篇交通平安不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的表达,是构筑和谐社会的重要因素。
下面是我为大家整理的关于交通平安主题班会教案,盼望对您有所协助!交通平安主题班会教案1活动目的:1、通过活动,让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的安康成长。
通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命,安康成长。
活动过程【开场白】A:教师们B:同学们A:平安问题和我们每个人的生活,生命安康休戚相关,只有我们的身体安康,生命平安得到了保障,才能谈到拥有华蜜的生活。
B:平安问题是我们的立生之本,而且也与我们每个人休戚相关,因此,我们每个人都有责任遵守各项规那么,做好自己的本分,为维护平安尽自己的一份力,使我们的社会多一份平安,多以份和谐,变的更加美妙!合:此时此刻我宣布平安伴我行主题班会此时此刻起先一、第一篇章:交通平安伴我行【导语】交通与我们的生活是休戚相关的,可我国每年都有近 1.6万名儿童因交通平安而受损害甚至死亡,这一个数字足以让我们警醒,也更加说明白交通平安的重要性。
下面让我们一起走进交通平安篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)2、出示图片(他们这样做对吗?)3、进展故事大探讨:小明是五年级学生,今年11岁,一个星期天,他想到游乐园玩。
他想先骑自行车然后再乘公交车去,途经姑妈家,就把自行车放置在那里。
然后,步行101米到了十字路口。
这时,他发觉是红灯,可为赶时间,他趁没车时静静跑了过去,幸好没有被人望见。
到了公交站,看到一辆车过来了,就跑到公路靠中间的地方大声呼喊招手。
车停了下来,他就从后门挤上了车。
跑到前面投币。
车到站了,游乐园就在对面,左边是斑马线,查是他觉得横穿公路便利些,就一溜烟的跑过去。
趁别人不留意,又偷偷翻跃过了栏杆。
小明终于“顺当”地到了游乐园,可大家觉得他的出行方式对吗?请大家探讨一下。
交通安全主题班会教案(15篇)交通安全主题班会教案1教学目的:一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全,安全系着千家万户,关系到大家的生命财产。
二、在教育中,让学生了解一些基本的道路交通安全知识,掌握一些基本的常识,提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
活动过程:1、导入衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公共汽(电)车,路程更远的,要乘火车、乘船。
所以,交通安全问题是我们必须重视的,要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
二、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
三、横穿马路应该注意什么?横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5.不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
主题班会交通安全教育教案8篇优秀的教案能够帮助学生发展信息素养和科学探究能力,教案是教师在教学过程中运用多种教学方法和策略,激发学生的学习兴趣和积极性,以下是作者精心为您推荐的主题班会交通安全教育教案8篇,供大家参考。
主题班会交通安全教育教案篇1活动目的1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。
活动过程(一)主题导入:1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学,平安回家。
2、游戏#猜谜语(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
(二)交通安全知多少(三)小品《车祸之后》1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?(四)交通安全三字经(五)老歌新唱《祝你平安》(六)活动延伸:“小手拉大手”活动:请你做小小督导员,帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为活动总结这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
主题班会交通安全教育教案篇2一、教学目的为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
二、教学重点1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
三、教育内容法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规案例(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
交通安全教育主题班会教案通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全教育主题班会教案交通安全教育主题班会教案(精选16篇)在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的交通安全教育主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
交通安全教育主题班会教案1 活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的'生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
交通安全教育主题班会教案2 目标:让学生珍惜生命,懂得一些交通安全保护知识与措施准备:课件、竞赛题、表演道具过程:一、活动导入:同学们,我们都知道人的生命只有一次,然而有些人却不懂得珍惜自己的生命,给社会给家里人带来了无尽的'伤害,大家请看——(播放课件)渲染悲惨气氛……二、活动开展:1、读一读:装上安全上路,载满幸福回家效益诚可贵,生命价更高十次事故九次快千好万好、平安最好2、赛一赛:考安全知识,每生轮流答一题,答对有奖。
在年少学习的日子里,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题
班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下内容是牛牛范文
为您带来的3篇六年级交通安全教育主题班会教案,希望能够满足亲的需求。
篇一:公共汽车教案篇一
教学目标:
1.了解公交车的形状特征和运行特征。
2.能夸张画出公交车及车上车下的人物。
3.养成礼貌坐车及观察生活的好习惯。
教学重点:公交车的形状特征及坐车的人物特征。
教学难点:能抓住公交车特征,描画细致、有情趣。
教学程序:
一、尝试绘画讲评小结
(一)找4,5位学生,让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。
(二)师点评学生的尝试作业,发现问题。
小结:1、学生基本能把握公交车的外形。
2、缺乏对细节的描绘。
3、对车窗的表现各不相同。
4、学生作品多为简笔画。
(三)板书课题:公交车上
二、组装零件认识结构
(一)教师出示课件:少了零件的公交车
1、零件散落一地:车轮、后视镜、车灯、雨刮器、牌照等。
2、学生指出零部件应放置的正确位置。
1、在普通公交车的基础上拉长公交车,长的更长。
2、在双层公交车的基础上再将公交车加层,高的更高。
3、将公交车的车窗变得更大更宽。
(三)构图指导:
1、认识评价构图:出示三幅公交车的作品,选出构图最为恰当的一幅。
2、出示三幅构图定位有问题的作品,学生想办法修改和调整。
①、公交车画小了可在外围加一层,画错的部分可巧妙变为车身与车窗的分割线。
②、公交车画短了可想办法再补加一节。
③、车窗画小了,就将绘画重心转移到车身图案或车身广告上。
④、车窗画大了,则可透过特大落地窗有充分的面积添画车内更多的零部件或人物。
总结:车身外轮廓的大小和位置决定公交车在画面中的大小和位置。
(四)根据学生各自的时间与能力适当添画人物。
人物:坐、站立、老人、小孩、孕妇……都可以表现
五、创造表现
作业要求:用夸张的方法画一辆公共汽车,并添画车内或车外的人物。
1、欣赏小朋友的作品
2、学生创作,教师巡视指导
3、遇到有代表性的问题可以当着全班及时点评。
六、评价拓展
1、你画的是一种什么样的公交车?
2、谁的画面丰富而有趣?
3、画出了哪些细节或零部件,各个零部件的表现与其他小朋友一样吗?
4、车上有那些人物?又分别有什么样的动态或表情?他们手上提的,头上戴的又是什么?
5、欣赏公交车正面与背面的作品、立体公交车作品
篇二:小学秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇二
教学目标:
A层:大致了解安全常识,尽量保护自己。
B层:基本理解常用的安全知识,学会保护自己。
C层:知道与生活相关的安全知识,会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点:
有关安全的一些常识
教学难点:
在发生特殊情况下的处理方法
教学过程:
导入:天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。
安全第一,自己
的生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护
自己。
一.
1、生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安全?
比如有:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被
偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?
不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。
二.接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1、案例情景1、隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候,你应该怎么办?
2、用电用煤:情景2.小名用电时候不小心,触电了。
怎么办?
4、案例情景3:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?
5、首先:能不能开灯?千万不能。
然后,立刻开窗通风,关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
6、案例情景4.遇见被偷被抢,你应该怎么办?
7、案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围有同学突发一些突发疾病。
9、过马路和骑车时候我们要注意什么?
红灯停,绿灯行。
要走人行道。
骑车要慢一些,不要飞跑,不要和机动车比赛,不要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,不要三五成群一起走。
三.请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。
四:生命可贵,希望大家记得以上各点,以防万一,希望大家都能平平安安。
篇三:公共汽车教案篇三
活动目标
1、引导幼儿初步认识公共汽车的主要部分,知道公共汽车的作用。
2、教育幼儿遵守秩序,注意安全。
活动准备
1、有关公共汽车工作情形的录像片段。
片段(一):公共汽车在马路上行驶接送乘客,乘客在车站有秩序地上下车。
片段(二):有些人在上下车时拥挤,乘车时头和手伸出窗户等不好行为。
2、日常生活中,幼儿已有一定看过或乘坐过公共汽车的经验。
活动过程
一、引导幼儿仔细观看,了解公共汽车的主要作用。
1、观看录像片段(一),了解公共汽车的主要部分和名称。
提问:这是什么?你在哪里见过吗?它有几个部分?
2、引导幼儿讲述公共汽车的作用和类型。
(1)提问:公共汽车有什么用?在什么地方可以乘坐公共汽车?(引导幼儿根据已有经验大胆讲述)小结:公共汽车能接送乘客,又快又方便,人们可以在车站乘到公共汽车。
(2)你还见过什么样的公共汽车,它们各有什么优点?(双层公共汽车、小公共汽车、无人售票车)小结:现在有了各种各样的公共汽车,如双层公共汽车,它载客很多;小公共汽车,它很灵活,随叫随停;无人售票车,只需一个人在车上工作。
以后人们还会制造出更多更方便的公共汽车。
二、观看录像片段(二)使幼儿了解乘车规则,并进行安全教育。
提问:他们在干什么?这样做对吗?为什么?我们应该怎样?小结:我们应遵守秩序,乘车时要排队,买票先下车后上车,乘车时头和手不能伸出窗户,要注意安全。
三、讨论:如果没有公共汽车将会怎样?
(引导幼儿积极思考,大胆讲述)小结:公共汽车是很重要的交通工具,人们的生活离不开它。
四、延伸活动:角色游戏《乘车》,通过游戏使幼儿进一步了解公共汽车,熟悉乘车规则。
教育幼儿遵守秩序,注意安全。