八年级上册政治知识点归纳
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人教版八年级上册政治知识点全集第一单元道德与法治课题1 维护公平正义- 公平的内涵:公平意味着处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。
公平是相对的,不存在绝对的公平。
- 公平的重要性:公平有利于社会的稳定和发展,有利于维护社会的秩序,有利于促进社会的进步。
- 如何维护公平:国家通过立法保证公平,司法维护公平,公民维护公平。
课题2 尊重劳动- 劳动的内涵:劳动是人们为了满足生产和生活的需要,通过付出体力和智力的活动,创造物质财富和精神财富的过程。
- 劳动的重要性:劳动是人类生存和发展的基础,是推动历史前进的动力。
劳动创造财富,也是幸福的源泉。
- 如何尊重劳动:尊重劳动是公民的基本道德规范之一,我们应该尊重劳动,热爱劳动,养成良好的劳动习惯。
第二单元生命的意义课题1 生命的价值- 生命的价值:生命是宝贵的,生命的价值在于创造和奉献。
- 如何实现生命的价值:通过做好本职工作,多为社会做贡献,延伸生命的价值。
课题2 珍爱生命- 生命的宝贵:每个人的生命都是独一无二的,生命是不可替代的。
- 如何珍爱生命:要关注自己的身体,关注自己的心理,增强安全意识,提高自我保护能力,珍爱生命,预防溺水、交通事故等意外事件的发生。
第三单元自我认识与成长课题1 认识自己- 自我的认识:了解自己的性格、兴趣、优点和缺点,认识自己的发展需要。
- 如何正确认识自己:通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
课题2 发掘潜能- 潜能的意义:潜能是指人们尚未发现或者没有完全发挥出来的能力。
- 如何发掘潜能:给自己积极的暗示,提高自信和勇气,培养有利于激发潜能的习惯,珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。
第四单元遵守规则课题1 规则与秩序- 规则的意义:规则是社会生活中的一种规范,是维护社会秩序的保障。
- 如何遵守规则:尊重规则,自觉遵守规则,维护规则,积极参与规则的改进和完善。
课题2 法治与自由- 法治与自由的关系:法治和自由相互联系,不可分割。
人教版八年级上册政治知识点总结一、公民与法律1. 公民的基本权利和义务- 权利的定义和种类- 义务的内容和履行- 权利与义务的关系2. 法律的概念和作用- 法律的定义- 法律的特征- 法律的分类- 法律的作用和社会意义3. 法律与生活- 法律在日常生活中的应用- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、法律制度1. 宪法的地位和作用- 宪法的定义- 宪法的基本原则- 宪法的主要功能2. 民法和刑法的基本知识- 民法的基本原则和内容- 刑法的基本原则和内容- 民法与刑法的区别和联系3. 法律救济途径- 法律救济的概念- 法律救济的方式- 法律援助和法律服务三、社会公平正义1. 社会公平的内涵和重要性- 公平的定义和理解- 社会公平的表现形式- 社会公平对社会稳定的作用2. 正义的内涵和价值- 正义的定义和理解- 正义的基本原则- 正义对社会和谐的贡献3. 维护社会公平正义的途径- 法律手段- 教育手段- 社会监督四、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的定义- 法治社会的特征- 法治与德治的关系2. 法治国家的建设- 法治国家的基本原则- 法治国家的制度建设- 法治国家的公民责任3. 青少年在法治社会中的角色- 青少年的法律意识培养- 青少年的法治行为习惯- 青少年参与法治社会建设的途径五、案例分析1. 典型案例介绍- 选取与青少年生活密切相关的案例- 案例的事实、法律依据和判决结果2. 案例的启示- 案例对个人行为的启示- 案例对社会公平正义的启示- 案例对法治社会建设的启示六、总结与展望1. 知识点回顾- 本学期学习的主要内容回顾- 知识点间的联系和区别2. 法治意识的培养- 法治意识的重要性- 培养法治意识的方法和途径3. 未来展望- 对法治社会的期待- 青少年在法治社会中的责任和使命请注意,这个大纲只是一个起点,您可以根据实际的教学内容和学生的学习情况进行调整和补充。
每个部分都应该包含详细的解释和例子,以确保内容的丰富性和实用性。
八年级上册人教版政治知识点概括第一单元道德与法治1.1 走进社会- 社会的概念与组成- 个人与社会的关系- 遵守社会规则与秩序1.2 遵守规则- 规则的概念与作用- 遵守规则的重要性- 如何遵守规则1.3 尊重他人- 尊重的概念与意义- 尊重他人的表现- 尊重他人的方法与技巧第二单元法律保护我们的人格尊严2.1 法律与权利- 法律的概念与作用- 人格尊严权的含义与保护2.2 维护权利- 维护权利的概念与意义- 维护权利的方法与途径- 维护权利的责任与义务2.3 遵守法律- 遵守法律的概念与意义- 遵守法律的方法与技巧- 违法行为及其后果第三单元公民的隐私权3.1 隐私权的概念与意义- 隐私权的定义与内容- 隐私权的重要性- 隐私权的保护3.2 维护隐私权- 维护隐私权的方法与技巧- 侵犯隐私权的行为及其后果- 维护隐私权的责任与义务3.3 隐私与公共利益- 隐私与公共利益的关系- 处理隐私与公共利益冲突的原则与方法第四单元公民的财产权4.1 财产权的概念与意义- 财产权的定义与内容- 财产权的重要性- 财产权的保护4.2 维护财产权- 维护财产权的方法与技巧- 侵犯财产权的行为及其后果- 维护财产权的责任与义务4.3 财产与责任- 财产与责任的关系- 处理财产与责任冲突的原则与方法第五单元公民的消费权5.1 消费权的概念与意义- 消费权的定义与内容- 消费权的重要性- 消费权的保护5.2 维护消费权- 维护消费权的方法与技巧- 侵犯消费权的行为及其后果- 维护消费权的责任与义务5.3 合理消费- 合理消费的概念与意义- 合理消费的方法与技巧- 过度消费的后果及其应对第六单元公民的受教育权6.1 受教育权的概念与意义- 受教育权的定义与内容- 受教育权的重要性- 受教育权的保护6.2 维护受教育权- 维护受教育权的方法与技巧- 侵犯受教育权的行为及其后果- 维护受教育权的责任与义务6.3 教育与责任- 教育与责任的关系- 处理教育与责任冲突的原则与方法第七单元公民的健康权7.1 健康权的概念与意义- 健康权的定义与内容- 健康权的重要性- 健康权的保护7.2 维护健康权- 维护健康权的方法与技巧- 危害健康的行为及其后果- 维护健康权的责任与义务7.3 健康与生活- 健康与生活的关系- 保持健康的方法与技巧- 应对健康问题的原则与方法第八单元公民的人身安全权8.1 生命权的概念与意义- 生命权的定义与内容- 生命权的重要性- 生命权的保护8.2 维护生命权- 维护生命权的方法与技巧- 危害生命的行为及其后果- 维护生命权的责任与义务8.3 安全与责任- 安全与责任的关系- 处理安全与责任冲突的原则与方法附录- 法律词汇解释- 相关法律法规汇编- 案例分析与讨论以上是对八年级上册人教版政治知识点的概括,希望能帮助您更好地理解和掌握政治知识。
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
八年级上册政治必背知识点简政治是一门重要的学科,在八年级上册中,我们需要学习一些必背的知识点。
这些知识点包括政治常识、历史背景和国家制度等。
下面我将对这些知识点进行详细的介绍。
一、政治常识政治常识是很多人都知道或者应该知道的一些基本概念和法律规定。
在八年级上册的政治课程中,我们需要掌握的政治常识包括:1.《中国共产党章程》:要熟记党章中的基本要求和章程规定,这些都是我们加入共产党必须要了解的。
2.《新民主主义革命的道路》:学生需要了解到,中国的新民主主义革命是由农民和工人领导的,其中学生也需要明白新民主主义的实质是代表工人、农民和城市小资产阶级的利益,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
3.《中国特色社会主义》概念的认识:需要了解到社会主义的本质和中国特色社会主义的基本内容,全面了解中国特色社会主义的主要特点和优势。
二、历史背景学生需要了解到中国的历史背景对政治和国家制度的影响。
八年级上册要求我们掌握以下内容:1.《辛亥革命》:辛亥革命是中华民族近现代史上起重要的一步,它彻底推翻了封建皇朝的统治,开创了中国民主制度的道路。
2.《五四运动》:学生需要了解五四运动的历史背景、运动内容和影响,认识到五四运动对中国政治、文化和社会的深远影响。
3.《抗日战争》:抗日战争是中华民族反抗外来侵略的一场伟大斗争,学生需要了解中国抗日战争的全貌、胜利的条件和影响。
三、国家制度国家制度是指一个国家的组织机构、权力运行方式以及公民参与政治的方式。
八年级上册的政治课程要求掌握以下国家制度相关知识:1.《中国人民政治协商会议》:学生需要了解中国人民政治协商会议的产生背景、主要职能和组织结构,同时要知道中国人民政治协商会议的重要性及作用。
2.《国防政策》:需要了解国家的安全与发展的关系,学生要知道“四个现代化”建设,即军事现代化、国防科技现代化、国防工业现代化、国防建设现代化,以及国家的《防卫动员条例》和全民参军、全民空中防线等重要的防卫动员制度。
八年级道德与法治上册知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.亲社会行为的原因、表现、意义、要求(怎样做)?(1)原因:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
(3)意义:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(4)要求(怎样做):亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,学会谦让和分享,热心帮助他人。
参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的积极影响:(1)网络丰富了日常生活:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步:网络为经济发展注入新的活力;网络促进了民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响:(1)网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
2.如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等。
八上政治必背知识点总结人教版在人教版八年级上册政治课程中,学生们需要掌握一系列重要的知识点,这些知识点不仅涵盖了基本的政治理论,还包括了与社会生活密切相关的实际应用。
以下是对这些必背知识点的总结,帮助学生们更好地理解和记忆。
首先,我们需要了解国家的基本制度和原则。
中华人民共和国是一个社会主义国家,人民民主专政是其根本政治制度。
国家的宪法是最高法律,保障公民的基本权利和义务。
其次,关于国家机构的设置和职能也是必须掌握的内容。
全国人民代表大会是国家最高权力机关,负责制定和修改宪法、法律,监督宪法和法律的实施。
国务院是最高行政机关,负责国家的行政管理工作。
再者,公民的权利和义务是政治学习中的核心内容。
公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,同时也有遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务。
此外,对于国家的基本经济制度和分配制度也需要有清晰的认识。
我国实行社会主义市场经济体制,公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
分配制度上,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存。
在社会生活方面,了解社会公平正义的重要性是必不可少的。
公平正义是社会和谐稳定的基础,需要通过法律和制度来保障。
同时,公民应积极参与社会事务,通过合法途径表达自己的意见和诉求。
最后,对于国际关系和外交政策的理解也是政治学科的重要部分。
我国坚持和平共处五项原则,主张通过对话和合作解决国际争端,维护世界和平与发展。
通过以上总结,学生们可以对八年级上册政治课程的必背知识点有一个全面的了解。
这些知识点不仅有助于学生们在考试中取得好成绩,更有助于他们形成正确的世界观和价值观,为将来成为社会的有用之才打下坚实的基础。
(完整版)人教版八年级政治上册知识点总
结
本文档为人教版八年级政治上册知识点的总结,旨在帮助学生们复和掌握相关内容。
一、政治思想常识
1. 马克思主义基本原理
2. 科学发展观的内涵和指导作用
3. 社会主义核心价值观的内容和要求
二、国家的形成与发展
1. 国家的概念和基本属性
2. 国家的形成和发展
3. 国家的独立、统一与领土完整
三、国家机构与职责
1. 国家权力机构的组成与职责
2. 国家行政机构的组成与职责
3. 国家立法机构的组成与职责
4. 国家监察机构的组成与职责
5. 中央和地方的关系
四、政党与政治制度
1. 政党的概念和作用
2. 中国的历史与作用
3. 中国的组织原则和领导地位
4. 我国的多党合作和政治协商制度
五、我国的基本政治制度
1. 人民代表大会制度的概念和特点
2. 我国的人民代表大会制度
3. 民主集中制的内涵和作用
4. 党和国家领导制度的特点
六、法律与法治
1. 法律的概念和属性
2. 我国的法律体系
3. 法治的内涵和重要性
4. 公民的法律意识和法律能力的培养
七、参政议政与民主政治
1. 参政议政的概念和形式
2. 人民政协的组织和工作
3. 社会主义民主的发展和完善
总结:本文档涵盖了人教版八年级政治上册的重要知识点,包括政治思想常识、国家的形成与发展、国家机构与职责、政党与政治制度、我国的基本政治制度、法律与法治以及参政议政与民主政治等内容。
通过学习和掌握这些知识点,可以加深对政治科学的理解,促进思维的发展和提高对社会与国家的认识。
八年级上册政治全册知识点第一章:三大思想1. 马克思主义马克思主义是一种科学的社会理论,旨在指导人们实现共产主义社会。
马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展,认为只有通过革命和经济发展才能实现社会公平和个体自由。
2. 列宁主义列宁主义是以弗拉基米尔·伊里奇·列宁为代表的马克思主义的一种变体。
列宁主义强调革命的领导层必须由党来负责,并且认为无产阶级政权应该强制实施社会主义政策。
3. 毛泽东思想毛泽东思想是毛泽东领导中国共产党的理论和实践总结。
它强调人民群众的主体地位,提倡群众路线,注重基层组织和农村革命。
第二章:政治制度1. 国家元首国家元首是国家的象征性头衔,通常由总统或国王担任。
他们主要在国内和国际上代表国家,参加外交活动和国家庆典。
2. 政府机构政府机构是国家权力机关,负责组织和管理国家的政治和经济事务。
政府中最高的机构通常是国务院或内阁。
3. 立法机构立法机构负责通过法律规定和监督政府机构的活动。
例如,中国的全国人民代表大会就是立法机构。
第三章:国际关系1. 国际组织国际组织是为解决全球性问题而组建的政治组织。
例如,联合国就是当今世界上最大的国际组织,拥有成员国190多个。
2. 国际法律国际法律是管理国家之间关系的法律,它规范政治、经济、文化和军事等各种领域的关系。
国际法律可以通过国际法庭来解决争端。
第四章:公民的基本权利和义务1. 自由权利自由权利是公民享有的基本权利,包括言论自由、思想自由、信仰自由、出版自由、运动自由和结社自由等。
2. 平等权利平等权利是公民权利的重要组成部分,包括法律平等、政治平等、社会平等和经济平等等。
3. 应尽义务公民应该尽力履行自己的法律义务,包括服从法律、缴纳税款、参军入伍等。
同时,公民也应该尽其所能推进社会发展。
以上是八年级上册政治全册的知识点,它们是在日常生活中需要我们理解和运用的基础政治概念,对于日后发展和个人修养都有极大的帮助。
人教版八年级上册政治知识点整理与总结
1. 中国的国情
- 我国是一个社会主义国家,中国是执政党。
- 我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
2. 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3. 中国的领导
- 中国是中国工人阶级的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
- 中国的最基本纲领是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
4. 人民代表大会制度
- 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
- 人民代表大会制度的核心是人民民主的原则。
5. 共产主义和社会主义初级阶段
- 共产主义是人类社会发展的最高阶段,是无阶级社会。
- 社会主义初级阶段是在中国领导下,我国社会主义发展阶段的特点。
6. 马克思主义的基本原理
- 马克思主义是科学社会主义理论体系的总称。
- 马克思主义的基本原理包括唯物史观、辩证法、剩余价值理论、阶级斗争理论等。
7. 国家的根本任务
- 国家的根本任务是维护国家利益、保障人民福祉。
- 国家的根本任务可以通过制定和实施正确的政策来实现。
8. 公民的权利和义务
- 公民享有言论、出版、集会、结社、示威等一系列合法的权利。
- 公民应当履行宪法法律规定的义务,维护国家的统一、安全和尊严。
以上是人教版八年级上册政治知识点的整理与总结。
希望对你有帮助!。
八年级上册政治知识点归纳八年级上册政治知识点归纳1.1.1 我与社会1、我们可以通过哪些方式感受社会生活?(P3)①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;②来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;④参观博物馆,丰富的展品令人震撼;⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……2、感受社会生活有哪些意义?(P4)①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理,并献计献策;③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3、★个人与社会的关系?(P4-P5)①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系有哪几种?(P5相关链接)①血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等)②地缘关系(如同乡、邻居等)③业缘关系(如同学、同事等)【阳阳老师说明】这部分相关链接选择题可能会考查1.1.2 在社会中成长1、什么是社会化?(P7相关链接)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?(P7)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、★为什么说个人离不开社会?(P7)①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为有哪些表现?(P8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、★为什么要养成亲社会行为?(P8)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
6、★如何养成亲社会行为?(P8)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【阳阳老师说明】第一次月考,基本上90%以上的地方都会考为什么要养成亲社会行为,或者如何养成亲社会行为,月考没考就期中考。
1.2.1 网络改变世界1、网络有哪些积极影响?(P10、P12标题)①网络丰富日常生活。
②网络推动社会进步。
【阳阳老师说明】这只是总的概括,大多数时候积极影响还是用下面两个问题。
2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响?(P10-P12)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3、★网络对社会进步有哪些积极影响?(P12-P13)①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
【知识点拨】“促进民主政治”这一点考的稍微多一点,会经常结合网上向政府提意见建议等材料考查。
关于网络对经济和文化的具体作用,如果考到了可以看书上的正文。
4、★网络问政的意义?(P13)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5、★网络有哪些消极影响?(P15-P16)①在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
【阳阳老师说明】在第一点里,开头的“网络信息良莠不齐”这句话在2020年秋季教材中就已经删除了,但现在很多资料包括考试仍然在使用这句话。
6、网络中存在哪些虚假的、不良的信息?有何危害?(P15)①有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;②有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;③有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
【阳阳老师说明】不能说我们要拒绝(远离)网络。
1.2.2 合理利用网络1、★如何理性参与网络生活?(P17-P19)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
【阳阳老师说明】这个笔记考试也经常考。
另外注意:P19“网络无限,自由有界”这个表述,有时选择题会颠倒写成“自由无限”。
2、如何辨别网络谣言?(P18方法与技能)①注意信息出处。
②关注官方信息。
③对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。
⑤向他人求助。
3、★如何传播网络正能量?(P19-P20)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【阳阳老师说明】如果问“如何合理利用网络”,就把第1个和第3个问题答案凑在一起答。
2.3.1 维护秩序1、社会秩序的种类有哪些?(P23)社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2、★社会秩序的作用?(P23)①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的种类有哪些?(P25)道德、纪律、法律等4、★社会规则的作用?(规则与秩序的关系)(P25)①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
【易错陷阱】“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。
【选择题常考】违反社会规则就要受到法律制裁。
(×)违反社会规则都要追究刑事责任。
(×)2.3.2 遵守规则1、★自由与规则的关系是怎样的?(P27-P28)①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
2、★我们应该如何自觉遵守规则?(P28-P29)①遵守规则需要他律和自律。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
3、我们应该如何维护规则?(P30)①一方面要从自己做起,自觉遵守规则;②另一方面要在保证自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4、为什么要积极改进规则?(P31)①规则不是一成不变的。
随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
5、我们应该如何改进规则?(P31)我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
6、如何对待规则?(P28-P31)①自觉遵守规则。
②坚定维护规则。
③积极改进规则。
2.4.1 尊重他人1、★为什么要尊重他人?(P32-P34)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
2、★怎样尊重他人?(P35-P36)①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?(P33)①受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
4、怎样积极关注、重视他人?(P35)①给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。
②对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
5、为什么要平等待人?怎样平等待人?(P35)(1)原因:我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
(2)做法:①我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
②社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
6、怎样换位思考?(P35)①我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;②应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
7、怎样欣赏他人?(P36)①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价2.4.2 以礼待人1、礼主要表现在哪些方面?(P37)语言文明、仪表端庄、举止文明2、★为什么要文明有礼?(P37-P39)①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3、★怎样做一个文明有礼的人?(P39-P40)①要态度谦和,用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4、怎样做到态度谦和,用语文明?(P39)①态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;②谈吐文雅,不说粗话脏话;③与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
2.4.3 诚实守信1、诚信的内涵?(P41)①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
③诚信也是一项民法原则。
2、★为什么要讲诚信?(P42-P43)①诚信是一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、★如何践行诚信?(P43-P45)①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
4、怎样树立诚信意识?(P43)①我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
5、怎样处理好诚信与隐私的关系?(如何认识“善意的谎言”?)(P44)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
【易错提示】不讲诚信一定会受到法律制裁。
(×)2.5.1 法不可违1、如何正确认识法律的作用?(P46)①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。