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2024年部编版语文高考自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
地球的形状张抗抗地球，是美丽的。
可是，地球的形状是怎样的呢？地球的形状，自古以来一直是人们争论的问题。
我国古代天文学家、数学家张衡，最早提出地球是圆形的。
他在《浑天仪注》中说：“浑天如鸡子。
地如苹果，孤居其中。
”欧洲人曾一度认为地球是平的，后来意大利人布鲁诺提出地球是圆的，并进行了论证。
伽利略和哥白尼经过长期的观测和研究，证实了地球是圆的。
从此，地球形状的问题就得到了圆满的解决。
然而，随着科技的进步，人类对地球的认识不断深入，发现地球的形状并不是完美的正球体，而是两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
那么，地球为什么是这种形状呢？科学家认为，地球的形状是由多种因素决定的。
首先，地球的自转是形成地球扁球形的主要原因。
地球在自转的过程中，由于离心力的作用，赤道部分向外膨胀，而两极则受到地球自转的惯性作用，向内收缩，形成了地球的扁球形。
其次，地球内部物质的分布不均也是导致地球形状不规则的因素之一。
地球内部存在地核、地幔、地壳等不同层次，不同层次的物质密度不同，导致地球内部的重力分布不均，从而影响了地球的形状。
地球的形状对我们的生活有着重要的影响。
首先，地球的形状决定了地球上的气候和天气。
由于地球的形状不规则，赤道地区的太阳辐射强，气候炎热；而两极地区太阳辐射弱，气候寒冷。
其次，地球的形状还影响着地球上的生物分布。
地球的形状使得地球上的陆地和海洋分布不均，生物种类也因此有所不同。
（选自《张抗抗散文精选》，有删改）1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“地球的形状”为线索，引出地球形状的问题，并逐步揭开地球形状的秘密。
B.文章以“地球的形状”为题，既交代了文章的主要内容，又设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
C.文章先以张衡、布鲁诺、伽利略和哥白尼等人的观点为论据，有力地论证了地球是圆的，从而证明了地球形状的问题已得到圆满的解决。
人教版新课标高中语文教材目录(全)第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 32 诗两首雨巷………………………………………………………戴望舒 6再别康桥…………………………………………………徐志摩83 大堰河——我的保姆………………………………………艾青104 *中外短诗五首断章………………………………………………………卞之琳15风雨………………………………………………………芦荻15错误………………………………………………………郑愁予16回旋舞………………………………………………保尔·福尔16在一个地铁车站…………………………………………庞德17 第二单元5 兰亭集序………………………………………………………王羲之196 赤壁赋…………………………………………………………苏轼227 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维258 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27 第三单元9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅3110 小狗包弟……………………………………………………巴金3611 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋 4012 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42 第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔4914 包身工………………………………………………………夏衍5215 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏6116 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事 (70)亲近自然写景要抓住特征 (73)人性光辉写人要凸显个性 (76)“黄河九曲”写事要有点波澜 (79)朗诵 (82)梳理探究优美的汉字 (86)奇妙的对联 (90)新词新语与流行文化 (93)名著导读《论语》 (96)《大卫.科波菲尔》 (101)第二册阅读鉴赏第一单元1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 32 故都的秋………………………………………………………郁达夫73 *囚绿记………………………………………………………陆蠡114 *瓦尔登湖……………………………………………………梭罗14 第二单元5 《诗经》两首氓 (21)采薇 (22)6 离骚……………………………………………………………屈原247 孔雀东南飞并序 (27)8 *诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》 (33)短歌行………………………………………………………曹操33归国田居（其一）…………………………………………陶渊明34 第三单元9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》3610 荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》3811 鸿门宴………………………………………………………司马迁4212 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》46 第四单元13 就任北京大学校长之演说…………………………………蔡元培4914 我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金5215 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯5616 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁60表达交流直面挫折学习描写 (66)美的发现学习抒情 (69)园丁赞歌学习选取记叙的角度 (73)想像世界学习虚构 (76)演讲 (78)梳理探究成语：中华文化的微缩景观 (82)修辞无处不在 (85)姓氏源流与文化寻根 (88)名著导读《家》 (92)《巴黎圣母院》 (95)第三册阅读鉴赏第一单元1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹 42 祝福……………………………………………………………鲁迅173 *十八岁出门远行……………………………………………余华324 *老人与海……………………………………………………海明威39 第二单元5 蜀道难…………………………………………………………李白526 杜甫诗三首秋兴八首（其一） (54)咏怀古迹（其三） (54)登高 (55)7 琵琶行并序……………………………………………………白居易568 *李商隐诗两首锦瑟 (59)马嵬（其二） (59)第三单元9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》6210 劝学………………………………………………………《荀子》6411 *过秦论………………………………………………………贾谊6612 *师说…………………………………………………………韩愈70 第四单元13 动物游戏之谜………………………………………………周立明7414 宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根7915 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才8616 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94表达交流多思善想学习选取立论的角度 (101)学会宽容学习选择和使用论据 (104)善待生命学习论证 (107)爱的奉献学习议论中的记叙 (110)讨论 (113)梳理探究交际中的语言运用 (117)文学作品的个性化解读 (120)语文学习的自我评价 (122)名著导读《红楼梦》 (127)《高老头》 (132)第四册阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 42 雷雨……………………………………………………………曹禹183 *长亭送别……………………………………………………王实甫294 *哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚35 第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜） (46)雨霖铃（寒蝉凄切） (47)6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古 (49)定风波（莫听穿林打叶声） (50)7 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭 (52)永遇乐京口北固亭怀古 (53)8 *李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼） (55)声声慢（寻寻觅觅） (55)第三单元9 拿来主义………………………………………………………鲁迅5810 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆6111 *语言生活的历史进程………………………………………周有光6512 *短文三篇热爱生命……………………………………………………蒙田73人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74信条………………………………………………………富尔格姆75 第四单元13 廉颇蔺相如列传……………………………………………司马迁7814 苏武传………………………………………………………班固8415 张衡传………………………………………………………范晔9016 *李贺小传……………………………………………………李商隐93表达交流解读时间学习横向展开议论 (97)发现幸福学习纵向展开议论 (100)确立自信学习反驳 (104)善于思辨学习辩证分析 (107)辩论 (110)梳理探究逻辑和语文学习 (115)走近文学大师 (119)影视文化 (121)名著导读莎士比亚戏剧 (127)《谈美》 (132)第五册阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵 42 装在套子里的人………………………………………………契诃夫123 *边城…………………………………………………………沈从文184 *哦，香雪……………………………………………………铁凝30 第二单元5 归去来兮辞并序……………………………………………陶渊明426 滕王阁序………………………………………………………王勃467 *逍遥游………………………………………………………庄周518 *陈情表………………………………………………………李密54 第三单元9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜5810 孟浩然………………………………………………………闻一多6311 *说“木叶”…………………………………………………林庚6812 *谈中国诗……………………………………………………钱钟书73 第四单元13 中国建筑的特征……………………………………………梁思成8014 作为生物的社会…………………………………刘易斯·托马斯8615 *指印…………………………………………………………丹齐克9116 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金99表达交流缘事析理学习写得深刻 (109)讴歌亲情学习写得充实 (112)锤炼思想学习写得有文采 (116)注重创新学习写得新颖 (121)访谈 (122)梳理探究文言词语和句式 (127)古代文化常识 (131)有趣的语言翻译 (136)名著导读《三国演义》 (141)《堂吉诃德》 (145)11。
人教版高中语文教案人教版2021高中语文教案1一知识目标1.了解有关宇宙学的一些知识。
2.能读懂本演讲录的内容.。
二能力目标1.激发学生对宇宙奥秘的探索热情2.引导学生体会这篇讲演幽默的语言风格，提高自己的思维和表达能力。
三情感目标通过介绍霍金的感人事迹，感受科学精神。
教学重点、难点重点：1、了解有关宇宙学的知识。
2、引导学生体会这篇演讲幽默的语言风格。
难点：能读懂本演讲录的内容。
教学步骤趣味导入：同学们都很喜欢看穿越小说，那谁来给我们说说你看了哪些穿越小说、电影、电视剧呢?你们看的穿越小说，有穿越地球看到宇宙世界的吗?那么我们今天就来学习一篇讲说宇宙未来会怎样的文章。
作者简介(展示图片)史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。
可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。
他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。
这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。
霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。
十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。
学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。
史蒂芬霍金是继阿尔伯特爱因斯坦之后最杰出的物理学家。
霍金1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。
1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。
这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪;说话会越来越困难，直至完全丧失语言能力;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。
不过，患者的思维能力包括记忆能力不受影响。
医生告诉霍金他最多只能活两年。
在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的宇宙学研究。
霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。
霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的畅销书。
2024年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）语文姓名：准考证号：本试卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。
考生注意:1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
①高悬于艺术馆大厅之上，在熙熙攘攘的人群驻足时不断发出的唏嘘声中，一幅跨越千年历史、饱经沧桑的巨作正以沉静的姿态接受着众人的审视，俨然流露出无形的肃穆与庄严。
不约而同的是，围观群众大多紧蹙眉头以倾诉自己的不解。
当采访者递出问及评价的话筒时，得到的却是出奇一致的回答：②“这是一幅‘丑书’无疑。
”③这幅被众人斥为“丑书”的作品，叫做《祭侄文稿》，作者是楷书大家颜真卿。
同时，它也曾被后人誉为“天下第二行书”，仅次于王羲之的《兰亭集序》。
④谁也不会想到，一千多年前的一个寂静而平常的夜晚，那个曾经对玄宗忠诚不贰、曾在贵妃膝下承欢的“老实人”安禄山竟“一夫夜呼，乱者四应”，一场声势浩大的安史之乱由此爆发。
皇帝出逃，贵妃自缢，各地首将为求自保鲜有应者。
在来势汹汹的叛军面前，颜真卿的从兄常山太守颜杲卿果断起兵讨伐叛军，与其少子颜季明双双罹难，颜氏一门被害三十余口，“父陷子死，巢倾卵覆”。
作为从弟，颜真卿悲痛欲绝；作为叔父，他更是悲愤交加。
冒着巨大的风险，不顾个人安危，他一定要携得其侄首骨归葬！援笔作文之际，他情不自禁，一气呵成写就这篇“笔法凌乱、涂改冗杂、似乎毫无章法与美感可言”的《祭侄文稿》，以悼念他那年仅十九岁却为国捐躯的侄儿，颜季明。
⑤据说，因太过悲痛，他创作这篇悼文时几经昏厥。
13.宇宙的未来【思维导图】【微试题】1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是( )A.涨．价/水涨．船高鲜．活/鲜．为人知当．真/当．务之急B.削．价/削．足适履露．富/风餐露．宿模．仿/模．棱两可C.与．其/与．日俱增济．世/济．济一堂忌惮．/殚．精竭虑D.晦．涩/诲．人不倦儒．雅/耳濡．目染觊觎．/瑕不掩瑜．2. (2014山东卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗．．．．。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击．．．．，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有．．千秋．．。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。
________，______________________，________，________；________，________，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了A．②③①④⑤⑥ B．②③⑥④①⑤ C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤4．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑洞”下定义。
①黑洞是一种暗天体②它的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星③这种恒星在超新星爆炸中留下了一个致密的恒星核④黑洞就是这个致密恒星核在自身重力作用下坍缩而成的【答案】黑洞是质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中留下的致密恒星核在自身重力作用下坍缩而形成的一种暗天体。
人教版高三语文下册《宇宙的未来》教案一、教材分析：本篇课文为人教版高中语文第二册第十五单元的第二篇文章，主要介绍了人类对于宇宙未来的探索和展望。
文章通过介绍人类发现宇宙、建立空间站、制造太空飞行器、发射探测器等等行动，来展示人类对于未知领域的好奇和探究，以及科技发展与人类进步的密切关系。
同时，文章也呼吁人类不能将未来仅仅寄托于科技，更需要借助综合素质和正确心态来实现对宇宙的深度认识和和谐发展。
二、教学目标：1. 知识目标①理解宇宙探索对于人类文明、科学的贡献②掌握文章中的重点词汇③分析文章的结构与提纲的作用2. 能力目标①培养学生的阅读理解能力②培养学生的分析思考和综合应用能力3. 情感目标①引导学生正确的科学探究态度②培养学生的正确人生观和价值观三、教学重难点：1. 教学重点①通过文中事例说明宇宙探索的价值和意义②分析文中的组织架构和提纲2. 教学难点①培养学生正确的科学探究态度②引导学生对于未来的展望和思索四、教学方法：1. 合作学习2. 控制阅读3. 课堂讨论4. 小组合作实验五、教学过程：1. 导入新课教师用地图、图片以及讲故事等方式，激发学生对于宇宙的好奇心，引导学生阅读课文。
2. 预读课文在导入后，让学生轮流展示自己带来的关于宇宙的书籍、图片、视频等资源，让同学们猜测出预读文章的关键字和主题，以达到激发学生阅读兴趣和提高阅读速度和理解的目的。
分析文章结构和提纲的作用当学生预读完文章后，老师可以通过提问的方式，引导学生分析文章的结构以及提纲的作用？1）文章的结构：描写——阐述——思考2）提纲的作用：为文章构思提供合理的框架，有利于文章的组织和呈现。
3. 第一遍阅读控制阅读速度，让学生边读边标注重点词汇和句子，了解文章的大意。
4. 第二遍阅读1）阅读一段停一停，与同桌讨论。
2）边读边标注结构，发现段落之间的联系。
3）阅读全文，思考文章想讲的问题是什么，主题是什么。
5. 课堂导学根据课文，对于关键词和难点语句进行讲解和讨论。
重庆市江津区第五中学高中语文 4.13宇宙的未来导学案（无答案）新人教版必修5学习方针1．了解有关宇宙学的知识和演讲稿的特点。
提炼本文的要点，增强概括能力。
2．探究本文的内涵，增强分析能力，激发学生对宇宙奥秘的探索热情。
学习重难点1．了解有关宇宙学的一些知识；2．了解演讲稿的一些特点。
学习课时：1课时一、预习案1.早读晨诵：听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。
雨是女性，应该最富于感性。
雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林沐浴之后特有的腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧——《听听，那冷雨》余光中2.作者简介：史蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家。
霍金1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。
1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。
这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪；说话会越来越艰巨，直至完全丧失语言能力；患者凡是因并发肺炎或窒息而死亡。
不过，患者的思维能力包孕记忆能力不受影响。
大夫告诉霍金他最多只能活两年。
在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的宇宙学研究。
霍金后来在相对论、”大爆炸”和黑洞等范畴取得了突出的研究成果。
霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的畅销书。
霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙发源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘不已。
霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。
3.预习检测：（1）．下列词语中没有错别字的一组是（）A. 独出机杼映入眼帘赞叹不已如烟似雾B. 明察秋毫幅圆广阔轻而易举瞬息万变C. 瞻养父母归根到底晶莹透明模棱两可D. 推陈出新疏疏朗朗因地治宜臭名昭著（2）.下列成语使用不当的一项是（）A .当前，发达国家的不合理生产方式和过量的消费方式是人类环境持续恶化的罪魁祸首．．．．。
宇宙的将来【基础训练·夯实学问】1．下列词语中，加点字的注音无误的一项是（）A．尴尬．（gà）混．沌（hún）同仇敌忾．（kài）悬崖勒．马（lè）B．估．算（gū）懊丧．．（jǔ）模棱．两可（líng）诘．责问难（jié）C．褴．褛（lán）膨．胀（péng）不行逾．越（yú）臭名昭．著（zhāo）D．三昧．（wèi）槛．车（lán）迄．今为止（qì）泛滥．成灾（lán）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．别出心裁映入眼帘称赞不已如烟似雾B．明察秋毫幅圆广袤轻而易举瞬息万变C．瞻养父母归根究竟晶莹透亮微波辐射D．推陈出新疏疏朗朗因地治宜无声无息3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．地方企业和民营企业的一些领导通过各种手段、各种形式，进入了低品位油井的勘探乃至开采领域，成为权力寻租的温床。
B．一旦若干年后当人们重新想起他提出的这个有着前瞻性的建议的时候，错误早已成为事实，孰对孰错已经失去了意义。
C．莫言在瑞典学院发表获奖演讲《讲故事的人》引起了较大争议。
目前争辩的全部根源，在于莫言“职业作家”与“诺贝尔伦理背负者”之间的角色错位。
D．故宫在卖萌的道路上已经走了几年了，《我在故宫修文物》基本上是这套卖萌思路延长的作品。
当下流行的弹幕“助攻”是意外之喜，也在肯定程度上提升了这种亲民的气质。
4．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①做好高校毕业生就业工作是促进全面协调可持续发展、建设创新型国家的________要求，是建设人力资源强国、办好人民满足教化的本质要求，是维护人民群众切身利益的干脆体现。
②在经济全球化的今日，若将人才、资金都________在本土，就必定要被边缘化；反之，如只将人才、资金流出不流进，也必定要贫困化。
③从一些网站的留言中，我们看到，公众对学术腐败深恶痛绝，人们殷切期盼着早日________学术腐败的“毒瘤”。
学业分层测评(十三) 宇宙的未来[语言运用层]1．(2016·全国丙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①这块神奇的土地上，既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看．．．．、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥．．．．，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥【解析】①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
使用正确。
②刮目相看：用新的眼光来看待。
是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。
③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。
④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
本句中采用了它的第二个义项，使用正确。
⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
使用正确。
⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。
望文生义。
【答案】 B2．下列各句中，没有．．语病的一项是( )A．日前，来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。
B．“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。
宇宙的未来1.下面各组词语中加点的字字音全对的一项是（）oiA.山隙．（ｘì）隘．（àｉ）道拯．（ｃｈěｎɡ）救B.崩溃．（ｋｕì）尴．（ɡāｎ）尬坍．（ｔāｎ）缩C.混．（ｈúｎ）沌逾．（ｙú）越膨胀．（ｚｈàｎɡ）D.螺．（ｌｕó）旋暴．（ｐù）涨刃．（ｙìｎ）锋答案：B解析：A.拯（ｚｈěｎɡ），C.混（ｈùｎ），D.刃（ｒèｎ）暴（ｂàｏ）。
2.下面各组词语中没有错别字的一组是（）A.模棱两可感恩戴德百思不解B.宇宙起始微不足道临界蜜度C.微波幅射黑洞蒸发顶力相助D.精神恍惚大相经廷燃料耗尽答案：A解析：B.“蜜”改为“密”；C.“顶”改为“鼎”；D.“廷”改为“庭”。
3.依次填入下文横线上的关联词语，正确的一组是（）只有那些确实性无可置疑的科学_________成为本来意义上的科学；仅仅具有经验有确实性的知识_________在非本来意义上被称之为学问。
……不过，_________在科学中，例如在化学中，这些基础或原则最终不过是经验的，_________理性用来解释既存在事实的那些法则仅仅是经验法则，那么，它们就不具备自身必然性的意识，_________在严格意义上讲这个整体也就没有资格称为科学。
A.就能只能只要或者甚至B.才能不能如果并且以致C.才能只能如果并且因而D.就能不能只要或者可见答案：C解析：注意关联词在句中的应用。
4.下列句子中，成语使用正确的一句是（）A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重的困难，去探索．．．．大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真，各有千秋。
是半斤八两．．．．C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜的问题。
艇，成了同盟国要解决的首当其冲．．．．的神话和传说，说D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非．．．．明古埃及人有着极为丰富的想象力。
答案：D解析：A中“无所不为”指什么事都干。
含贬义。
B中“半斤八两”比喻不相上下，彼此一样。
用在这与句意不合。
C中的“首当其冲”是指最先受到攻击或伤害，在这里与上文不符。
5.下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是（）A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
B.本文是作者于2005年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。
C.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。
D.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已在38.5杯，这一数字，显示了台湾人对咖啡的喜爱。
答案：C解析：此题考查病句辨析能力。
A.逻辑混乱，两分句间没有因果关系。
B.成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。
D.表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。
6.古代巫师的预言模棱两可，诀窍在于解释。
霍金先生谈到的女巫预言未来的事情，在中国也有，如“扶品”，如“抽签”。
如有三个人去问老道考试的情况，老道一言不发，竖起一根指头。
那么若只考上一个，考上两人，考上三人，都考不上，老道该怎么解释呢？答案：老道竖起一个指头，若只考中一人，可解释为一个能考上其余人落榜；若考上两个人，则解释为只有一个人落榜；若三个人都考上，则释为没有一个考不上；若三个都未考上，则释为一个也没考上。
阅读下文，完成7—12题。
这篇讲演的主题是宇宙的未来，或者不如说，科学家认为将来是什么样子的。
预言将来当然是非常困难的。
我曾经起过一个念头，要写一本题为《昨天之明天：未来历史》的书。
它会是一部对未来预言的历史，几乎所有这些预言都是大错特错的。
但是尽管有这些失败，科学家仍然认为他们能预言未来。
在非常早的时代，预言未来是先知或者女巫的职责。
这些通常是被毒药或火山隙溢出的气体弄得精神恍惚的女人。
周围的牧师把她们的咒语翻译出来，而真正的技巧在于解释。
古希腊的德勒菲的著名巫师以模棱两可而臭名昭著。
当这些斯巴达人问道，在波斯人攻击希腊时会发生什么时，这巫师回答道：要么斯巴达会被消灭，要么其国王会被杀害。
我想这些牧师盘算，如果这些最终都没有发生，则斯巴达就会对阿波罗太阳神如此之感恩戴德，以致忽视其巫师作错预言的这个事实。
事实上，国王在捍卫特莫皮拉隘道的一次拯救斯巴达并最终击败波斯人的行动中丧生了。
另一次事件，利迪亚的国王克罗修斯，这位世界上最富裕的人有一次问道：如果他侵略波斯的话会发生什么。
其回答是：一个伟大的王国将会崩溃。
克罗修斯认为这是指波斯帝国，殊不知正是他自己的王国要陷落，而他自己的下场是活活地在柴堆上受火刑。
近代的末日预言者为了避免尴尬，不为世界的末日设定日期。
这些日期使股票市场下泻。
虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。
7.“它会是一部对未来预言的历史，几乎所有这些预言都是大错特错的”。
“它”指什么？“这些预言”指谁的预言？答案：题为《昨天之明天：未来历史》的书。
以前人们对未来的预言。
8.“要么斯巴达会被消灭，要么其国王会被杀害”，这是一个什么关系的复句？巫师并不能预言双方交战的结果，是怎样把他的预言弄成模棱两可的？答案：这是一个选择复句，意思是非此即彼。
9.“一个伟大的王国将会崩溃”，这个预言的不确定处有哪些？答案：两处不正确：（1）一个伟大的王国，既可指利迪亚，也可指波斯；（2）“将会”这是说可能崩溃，也可能不崩溃。
这模棱两可的回答依然证明了巫师是不可能作出的正确的“预言”的。
10.“宇宙的未来”，用通俗的话就是__________________，“几乎我们这些预言都是大错特错的”，这句话的含义是：____________________________________。
答案：科学家认为将来是什么样子的表明预言宇宙的未来的确是一件十分困难的事情11.以选文最后一段为例，说明本文的语言特点是什么？答案：这篇文章幽默风趣，蕴含机智，在说明科学道理的同时，创造出一种轻松愉快的气氛。
例如选文最后一段指出，世界末日到来，一切都将消失。
可是，炒股票发财的人却因此而弄得股票价下跌，这就讽刺了贪财狂，也增加了演讲的风趣。
12.选文部分的中心意思是什么？答案：作者指出尽管预言宇宙的未来困难，预言宇宙未来的历史有些失败，但科学家仍未失去信心，仍然认为科学家是可以预言宇宙的未来的。
阅读下面的文字，完成13—16题。
有趣的是，就在地球上生命起源的时候，火星的气候比现在的地球宜人得多。
火星的地面图表明，该星球上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。
生命也许起源于火星，通过落到地球的陨星而传播到地球。
1965年，水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片，火星上有草原和森林的说法遭到否定。
火星与月亮一样，地面是陨石坑荒原。
1976年，海盗号着陆来到火星地面，它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。
尽管这一使命是科学与技术的胜利，但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。
90年代，这一状况发生了变化，生物学家在地球的外星环境中发现了生物体。
这激起了人们的兴趣，开始重新认识太阳系内其他星球上的潜在生命。
ALH84001火星陨石现在静静地躺在休斯敦。
这块45亿年前与火星生命共存的石头是在到达地球13 000年之后在南极洲被发现的。
当时美国航空航天局（NASA）的科学家小组宣布：有4条证据可以证实，这块石头上曾经有过微生物生命。
但是科学界认为，这些证据还不足以说明问题。
例如，看似微生物化石的虫类结构可能是无生命矿体滑动形成的。
与细菌衍生物相似的一些矿物在电子显微镜下观看时，其微型结构是不适合生命存在的极高温度下形成的。
NASA于1996年8月7日在华盛顿召开了令人难忘的新闻发布会。
人们对这一小小陨石的历史性发现激动不已。
NASA的丹·戈尔金虽然对此表示了谨慎的态度，但还是抑制不住激动的心情，他说：我们第一次见到了可能存在于之一地球以外来自太阳系内第三星球的生命证据。
NASA小组迅速展示了令人震惊的图片和微生物化石照片，其中有一个像小虫。
但是，也有人持异议。
其实，NASA的科学家后来也不得不承认，他们的4条证据也可以解释为非生物性的。
例如，化合物PAH有时与生命体有关联，但也可以存在于汽车尾气中。
他们发现了磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物，但也可能不会。
科学小组的结论遭到强烈攻击。
一项破坏研究显示，有些微生物结构只不过是在滑动过程中形成的看似生物体外形的岩石碎片。
研究者们还发现，陨石有地球的污染物。
（选自《科学画报》，略有改动）13.下列不属于NASA的科学家小组宣布的“4条证据”的一项是（）A.ALH84001火星陨石里含有化合物PAH，而PAH与生命体有关联。
B.ALH84001火星陨石里含有磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物。
C.ALH84001火星陨石里有一些虫类的微生物化石。
D.ALH84001火星陨石里有一些细菌衍生物。
答案：D解析：第四条证据应是“ALH84001火星陨石里有一些与细菌衍生物相似的一些矿物”，并非“细菌衍生物”。
14.下列说法与原文意思不相符的一项是（）A.有证据表明，火星上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。
B.以前曾有科学家推测火星上有草原和森林，但水手4号探测器拍摄的火星地面照片证明了这种说法只不过是无稽之谈。
C.ALH84001火星陨石迄今已有44.999 87亿年的历史，它于13 000年前降落在南极洲，现在珍藏在美国休斯顿。
D.火星是太阳系的第三星球，NASA通过严肃认真的科学研究，证明了火星上可能存在生命。
答案：C解析：时间有误，ALH84001火星陨石迄今已有45亿年的历史，它与火星“同寿”。
15.如果给上文拟一个标题，下列标题中最合适的一个是（）A.火星上可能有外星人B.火星上发现生命信号C.并非证据确凿的生命信号D.寻找外星生命答案：C解析：A项：原文并没有提及火星上可能有外星人，即使提及，也不是原文的中心意思；B项：表达不准确，不符合原文意思，原文并没有肯定“火星上发现生命信号”；D项：题目太空泛。
16.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）A.火星的气候比现在的地球宜人得多，它上面很有可能产生生命。
B.地球上的生命是由落到地球的火星陨石传播到地球的，因此地球上的生命起源于火星。
C.美国科学家在火星陨石上发现了磁铁矿颗粒，而磁铁矿里面很可能产生微生物，这是火星上可能产生生命的证据之一。
D.由于研究者发现ALH84001火星陨石中有地球的污染物，这表明：即使陨石中有微生物存在，也并不能证明火星上曾经产生过生命。
