跃龙小学2008-2009学年德育工作计划

2008年下半年德育工作计划南通市跃龙桥小学一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，改革创新，以全面推进素质教育为方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活，贴近学生，坚持创新内容，创新形式的工作机制，以提高德育工作质量、学生的政治思想素质和能力，培养他们成为社会主义合格的建设者和接班人，现将本学期的德育工作计划如下：二、主要工作一、强化育人意识，营造德育工作良好氛围1、继续加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德修养，为学生树立榜样。

按照《进一步加强中小学教师师德师风建设的意见》的要求，继续开展师德师风教育活动，搞好团员教师和青年教师的职业教育、伦理教育，以评先、评优为契机开展“比、学、赶、帮”的活动，推动学校德育工作不断向前发展。

2、认真深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

聘请校外辅导员，主动与区关工委，街办社区取得联系，加强学生爱国主义、社会主义和集体主义的教育；加强学生继承中华民族优良传统、革命传统的教育；加强学生心理健康教育、劳动教育、环保教育、能源节约教育和礼仪教育。

3、举世瞩目的北京奥运会的成功举办，极大地鼓舞了中国人民的志气，“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”完美展示，充分体现了我国人民的智慧和力量，奥运健儿勇夺金牌，是“同一个世界，同一个梦想”奥林匹克精神的伟大实践。

奥运虽然圆满结束，但奥运精神将激励我们发奋有为，建设美好未来，本学期我们要大力弘扬奥运精神，激发学生民族自豪感。

宣传校友世界跳水冠军陈若琳刻苦训练，勇于挑战，不畏艰难，敢于胜利的事迹。

学习奥运健儿为国争光的拼搏精神。

学校通过开展形式多样的活动，使青少年成为奥林匹克精神的实践者和传播者，成为美好世界的创造者。

4、加强各种法律法规的学习和宣传，确保教师依法行政、家长自觉遵纪守法，促进学校的法制化进度。

小学2009学年第二学期德育工作计划下文为大家整理带来的小学2009学年第二学期德育工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

小学2009学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育四月：礼仪教育（二）文明守纪教育五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育六月：礼仪教育（四）爱护公物教育七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育主要工作：一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。

本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，Ji发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。

结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。

3、继续开展“携手1＋6”活动。

针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。

通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。

寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。

⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。

⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。

成立科技指导团。

开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。

各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

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2008年德育工作计划时光荏苒，转眼新的学期有开始了。

德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。

下面，我就将我的德育工作做如下计划：一、指导思想：以江总书记“三个代表”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，2008年德育工作计划时光荏苒，转眼新的学期有开始了。

德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。

下面，我就将我的德育工作做如下计划：一、指导思想：以江总书记“三个代表”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、奋斗目标1、加强育自身建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育“的广阔天地。

三、具体工作措施（一）加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及第三次中小学德育工作会议精神，树立“以人为本”的德育教育思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的思想落实到教育教学的各个环节。

2008—2009学年第一学期德育工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以改革开放30周年为契机，弘扬抗震救灾中的民族精神；以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感与使命感。

结合市委、市府《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》的总体要求，以“两纲”为抓手，推进社会主义核心价值体系建设，做好下半年学校德育工作。

二、具体工作（一）组织开展第五次民族精神教育月活动1、与世博同行——启动“精彩世博、文明修身”系列活动做好组织学生统一收看“同一时间看世博”活动。

9月8日中午1：00至13：30，上利用光盘组织所有学生和教师收看。

利用升旗仪式、专题教育、主题班（团队）会等形式，让学生了解、关注世博会，增进学生主人翁意识和社会责任意识。

结合“两纲”教育，深化“百万学生学礼仪”活动，进一步树立公共意识、践行公共道德、规范公共行为，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

要将崇明中小学生《形象教育五十条》和“三礼”教育活动（礼仪、礼貌、礼节）结合起来，树立起当代海岛青少年形象。

重视学生的行为习惯养成教育和道德素养养成教育，充分发挥班集体、大队部的作用，提高学生行为规范，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

2、与祖国共进——感受改革开放30周年的成果一要围绕“改革开放30周年”的变化，以体验为基本途径，遵循“小型、就近、创新”的原则，开展具有趣味性、体验性、互动性的活动，通过网上查询、实地考察、寻访、交流、板报、小报、主题班会等形式，加深学生乡土情怀和对上海市城市精神的进一步认同。

二要利用今年教师节活动，通过组织教师观看灾区优秀教师英模报告团的事迹巡回报告，网页宣传等形式，大力开展学习灾区师生自强不息、关爱他人的事迹教育，引导学生刻苦学习、乐观自信、自强不息的精神和培养关爱互助、团结进取的优秀品质。

08年学校德育工作方案一、指导思想：以我校德育工作思路为指导，结合我班详细情况为出发点，以贴近学生和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位。

以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性。

二、工作目标：三、工作安排：三月借“雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送温暖”活动。

1、举行一次文艺演出。

2、给孤寡老人清扫清扫环境卫生。

3、为老人读报纸。

四月教育：交通平安知识抽测竞赛。

五月、对少先队员进展一次“中国少年先锋队”队史教育。

六月、庆祝“六一”国际儿童节。

七月、平安教育：教师对学生进展假期平安教育。

八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，九月、《生日常行为标准》和《小学生守那么》理论抽测竞赛。

十月、利用观看国主义教育影片，对学生进展爱国主义教育。

十一月、开展“思想品德教育”活动，教育学生“守法、守纪、守规”在学校形成良好的校风。

十二月、对学生进展学习习惯、学习行为教育。

1)成绩和经历这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。

一是写出做法，成绩之后再写经历。

即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经历教益。

二是写做法、成绩的同时写出经历，“寓经历于做法之中”。

也有在做法，成绩之后用“”的方式来介绍经历，这实际是前一种写法。

成绩和经历是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。

所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。

所谓经历是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。

在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。

精神成果那么要用前后比照的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经历之后写。

存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。

2008-2009第二学期年德育工作计划南小营小学德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。

以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

一、工作现状分析在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。

致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。

二、工作任务1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月7”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、加强学生心理健康教育。

7、加强校园环境卫生的管理。

本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

三、工作思路本学期将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、诚信教育。

踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

2、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪。

3、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

五、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。

年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、加大检查力度，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训。

2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

2009年小学德育工作计划2009年春季，我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。

以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

一、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

3.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

4. 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

二、工作措施（一）加强安全教育根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。

要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每月的安全教育重点及安全工作例会制度确保学校师生的安全。

1.成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，分工合作，层层落实，层层追究。

组长：赵春红副组长：祝静惠组员：每周带班领导值日教师所有教师及更夫工友2.充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。

各班除按照学校统一要求外，利用班队会，晨会等对学生进行安全教育。

把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。

3.加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。

4.强化班主任和值日老师的责任制度。

（二）构建德育机制1建立学科德育评价体系学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。

永兴小学2008—2009学年度德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻十六届五中全会和自治区农村教育工作会议、县教育局会议精神，以提高国民整体素质为宗旨，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，以平安校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。

二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、优化骨干队伍重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质。

建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

2、建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习，开展“爱岗敬业”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

2008-2009学年第二学期德育工作计划一、指导思想继续贯策执行学校提出“无痕教育”的总体思路，从梅山实际、学校实际和学生实际出发，以“三个落实”（在学校议事日程中落实、在学校各项工作中落实、在全体师生中落实）为基础，以“四大建设”（德育队伍建设、德育课程建设、家长学校建设、校园文化建设）为重点，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，开展形式多样、富有针对性的教育活动，夯实双基（基本思想道德、基本行为规范），力争德育活动学生参与率100％、学生行为规范合格率90％、家校沟通率100％。

二、工作思路1、以人为本，循序渐进，持之以恒。

2、坚持“细、小、实、特”。

“细”即“耐心细致、春风化雨”，“小”即“从小入手、以小见大”，“实”即“脚踏实地、求得实效”，“特”即“结合实际，注重特色”。

三、主要工作及实施措施：第一部分：德育管理（一）德育队伍建设：重点提高“三能”，即提高专业能力、提高管理能力、提高协作能力。

1、严格执行班主任例会制。

每月召开班主任例会，以理论学习和班主任论坛促管理能力的提高，以提合理化建议促协作能2、组织技能竞赛,以促进班主任专业能力的提高。

5月份组织“我爱生活,我爱艺术”板报比赛，由班主任带2位同学参加。

3、4月份带领班主任外出进行一次拓展训练，提高协作和应变能力。

（待定）4、调动班主任工作的积极性，增强班主任队伍的凝聚力。

一是开展“让我们为班主任老师喝彩”的升旗仪式讲话、“我为班主任出点子”等活动，让班主任老师在繁忙辛勤的工作过程中感受到学校同事和学生及家长对他们的尊重和理解，从而以更愉悦的身心投入到教书育人的工作中。

二是开展班主任论坛——“我想说”、“我会做”、“我来评”，开展“最具实力班主任”评选。

5、改进班主任工作考核。

继续实行年级组长和德育组成员德育工作领导小组考核，全程参与并共同进行班主任业绩考核，做到公平、公正；所有资料的时间截点严格按照要求执行，班主任业绩考核实行月考制，在班主任例会上反馈上月的考核成绩，将每位班主任老师的反馈表发到个人手中；学期结束的班主任奖励按月考总评进行。

2008—2009学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步确立“育人为本、德育为首、注重实效”的思想，完善德育常规管理，深化德育活动，开展细节教育和文明礼仪教育，增强德育工作的针对性、创新性、主动性和实效性，为使学校继续保持全市领先位置而努力。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，做到以常规教育为主线，低起点、多层次、严要求、重训练，使规范外化为行为，内化为素质。

2、深化德育活动，在德育活动中实施细节教育和文明礼仪教育，培养学生文明行为习惯，从而培养和提高学生的素质。

3、加强班主任培训工作，开展班主任培训系列，提高班主任的业务工作能力。

三、工作要点（一）加强班主任队伍建设为了促进班主任专业素养的提升, 本学期加强班主任的学习，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论及教育理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。

具体内容为：（1）学习德育文件，学习教育心理理论。

《中小学心理健康》等书籍，增强理论学习。

（2）期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或学生心理教育方面的专题总结或论文。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

常规教育进一步落到实处。

在贯彻《中学生守则》和《成功学校学生必读》、的基础上，明确每月常规重点及每周常规要点，继续进行班级常规评比活动。

班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

（1）将《成功学校学生日常管理细则》抓实、抓严、抓细的同时，还要努力达到“五无五有”要求，即：地上无污迹纸屑，墙上无污痕，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角; 课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。

实施及检查措施：卫生：a、督促、检查各班值日生打扫及检查工作。

b、检查学生保持情况（重点检查乱扔废弃物及乱掉小食品）。

c、鼓励表扬学生主动捡起废弃物。

d、加强值周管理，纪律卫生每天各检查2次，做好检查记录。