小学学年第二学期少先队德育工作计划完整版

2024年小学第二学期德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。

二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。

2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。

3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。

4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。

抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。

5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。

6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。

以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。

加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。

小学2024学年第二学期少先队工作计划一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。

认真____执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。

各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

3、以”励志进取”为目标培养学生特长。

根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三）推进少先队实践体验活动。

我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

少先队工作计划第二学期一、指导思想以____和____为指导，深入____、____会的会议精神，全面落实，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作思路体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、深入开展少年儿童理想信念教育。

本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。

大队部将组织学生通过学习、，通过开展校园歌曲演唱比赛、民族精神代代相传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操。

同时，以爱国主义和传统美德为主题，利用元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节、中小学生安全教育日、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等几个传统与非传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

2、继续加强少先队队干部队伍建设。

中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。

大、中、小队干部佩戴好队干部标志。

大队部将借助市少代会的契机，开展“红领巾携手桥城共成长”活动。

通过观看革命主题影片、开展校园歌曲演唱比赛、少儿农民画比赛等活动，以红领巾小社团为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。

同时，继续培养队干部的组织能力与工作能力，实行队员能干的事情让队员自己动手做，队员不能干的事情要给予队员锻炼的机会，从而促进学生的工作能力，分担辅导员的工作压力。

3、继续施行红领巾广播站批评与表扬制度。

大队部将借助红领巾监督岗及环保小社团之力，通过红领巾广播站将继续施行批评与表扬制度。

2023年小学第二学期少先队德育工作计划一、总体目标2023年小学第二学期少先队德育工作的总体目标是培养少先队员健康向上的人格品质和良好的道德行为习惯，提高队员的综合素质。

二、工作重点（一）培养和弘扬社会主义核心价值观1.开展主题班会在每周班会课上，设置社会主义核心价值观教育内容，通过引导讨论、小组活动等方式，使少先队员能够深入理解社会主义核心价值观的内涵，并将其内化为自己的行为准则。

2.开展主题活动结合各类纪念日、节日，组织少先队员开展包括演讲比赛、绘画比赛、读书分享会等多种形式的主题活动，通过互动交流的方式加深对社会主义核心价值观的认识和理解。

（二）培养爱国主义情感1.参观革命纪念馆组织少先队员参观本地的革命纪念馆，通过实地感受和导游讲解，使队员们对我国的革命历史有更深入的了解，并让他们感受到爱国主义情感的力量。

2.开展爱国主题活动组织少先队员参与“爱我中华”等爱国主题活动，包括绘画比赛、诗歌朗诵、模拟演练等，通过活动的参与和亲身经历，加强队员对祖国的热爱和珍视。

（三）培养团结友爱精神1.组织团队游戏安排每周一次的团队游戏活动，通过合作、协调、沟通等方式，培养少先队员的团队合作精神和友爱风貌，同时也锻炼他们的身体素质。

2.开展互助行动组织队员们参与社区和学校的志愿者活动，通过互助行动，让少先队员体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的善良、乐于助人的品质。

（四）培养勤俭节约意识1.开展勤俭节约主题班会在班会课上，通过课程教材、小组讨论等多种方式，向队员们传递勤俭节约的知识和价值观，引导他们养成勤俭节约的生活习惯。

2.进行实践活动组织队员们参与勤俭节约的实践活动，例如节约用水、节约用电等，通过实际操作和体验，培养他们的节约意识和环保意识。

三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作按计划有序进行。

2.加强与学校、家长的沟通与合作，共同关心和培养队员的德育成长。

3.充分调动少先队员的积极性，鼓励他们参与各项活动，并给予表扬和鼓励。

小学2024-2024学年第二学期少先队德育工作计划一、活动主题：培养勤劳自主的好习惯活动内容：1. 班级“爱岗敬业，勤劳自主”主题班会，让同学们了解劳动的重要性和乐趣，并通过小组活动，鼓励同学们在日常生活中培养勤劳自主的好习惯。

2. 组织“我家的小劳动者”活动，让家长和同学们一起分享家庭中的劳动乐趣，培养劳动意识和习惯。

3. 培养养成良好的时间管理习惯，组织时间管理讲座和小组讨论，引导同学们科学安排时间，提高自我管理能力。

二、活动主题：培养乐于助人的品德活动内容：1. “帮助他人，乐于助人”主题班会，通过案例分析和角色扮演活动，让同学们理解乐于助人的重要性，培养同学们乐于助人的品德。

2. 组织定期的志愿者活动，参与社区服务和义工活动，让同学们亲身体验并感受帮助他人的快乐与成就感。

3. 开展“友爱互助”主题班级活动，在班级内建立互助小组，同学们相互帮助、关心和理解，培养良好的人际关系。

三、活动主题：培养坚持不懈的毅力活动内容：1. 举办“坚持不懈，勇往直前”的主题活动，通过激励演讲、励志故事分享等形式，激发同学们的毅力，培养他们在学习和生活中坚持不懈的精神。

2. 组织“打破自我，突破极限”的团队合作活动，让同学们通过团队合作的方式，克服困难和挑战，培养坚持不懈的毅力和集体荣誉感。

3. 组织“闯关挑战”活动，通过一系列任务和挑战，让同学们体验到坚持不懈和不放弃的重要性，培养他们的毅力和决心。

四、活动主题：培养自信自爱的个性活动内容：1. 组织“自信自爱”主题班会，通过小组讨论、角色扮演等形式，让同学们认识自己的优点和长处，培养自信和自爱的个性。

2. 举办“才艺展示”活动，鼓励同学们展示自己的才艺和特长，增强自信心，培养他们发现自己的兴趣和潜力。

3. 组织“自我介绍比赛”，通过比赛形式，让同学们充分展示自己的个性，培养他们自信自爱的态度和行为。

以上为小学2024-2024学年第二学期少先队德育工作计划的主要内容，希望能够有效培养同学们的好习惯、品德、毅力和个性，使他们在成长中更加全面发展。

小学第二学期少先队工作计划及规划7篇篇1一、引言本学期，少先队将以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实上级文件精神，按照“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“规范、创新、发展”的工作思路，加强常规管理，注重德育创新，提升少先队工作质量，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才而努力。

二、工作目标1. 巩固“规范教育”成果，培养学生良好的行为习惯。

2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。

3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。

4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。

5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。

三、工作计划1. 巩固“规范教育”成果，继续加强学生行为习惯养成教育。

通过晨会、班会、国旗下的讲话等渠道，加强学生思想教育，让学生明确良好行为习惯的重要性。

同时，通过课堂教育、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传行为规范知识，引导学生养成良好的行为习惯。

2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。

本学期，少先队将组织开展“文明礼仪伴我行”、“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观实践”等活动，引导学生积极参与，在活动中提升自身综合素质。

此外，还将组织学生参加各类艺术比赛、运动会等，为学生提供展示才华的舞台。

3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。

本学期，少先队将加强与学校各部门、各班级的沟通与协作，完善少先队工作机制。

同时，将加强少先队干部的培养和选拔工作，提高学生干部的综合素质和能力。

4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。

本学期，少先队将继续加强“文明礼仪”教育，通过开展主题班会、讲座、知识竞赛等形式的活动，让学生了解文明礼仪的重要性，并养成良好的文明习惯。

5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。

本学期，少先队将组织开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生了解中国梦的内涵和意义，并树立起自己的远大理想。

通过开展主题演讲、故事会、征文比赛等形式的活动，激发学生的爱国热情和报国之志。

2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

二.工作举措：1.优化德育评价体系。

学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。

学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。

新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

2.加强德育队伍建设。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。

加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。

继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

小学第二学期少先队德育工作计划
1. 举办少先队规培活动，向少先队员普及队规，教育他们要遵守纪律、尊重师长、团结友爱等，树立良好的行为习惯。

2. 定期组织少先队员参加义务服务活动，如参观养老院、社区清洁等，增强他们的社会责任感和奉献精神。

3. 开展少先队员之间的友谊活动，促进彼此的交流和团结，培养他们的集体观念和团队意识。

4. 定期举办读书分享会，鼓励少先队员读书并分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和思考能力。

5. 组织少先队员参加各类竞赛和比赛，鼓励他们勇于挑战自我，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

6. 开展体育活动，如足球、篮球比赛等，锻炼少先队员的身体素质，培养他们的团队合作能力和坚强意志力。

7. 组织少先队员参观纪念馆、博物馆等，增强他们的爱国情怀和历史文化素养。

8. 定期举办主题讲座，邀请各领域专家给少先队员讲授相关知识，开拓他们的视野。

9. 组织少先队员参与社区公益活动，如义务清理环境、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

10. 教育少先队员正确使用互联网和手机，防止沉迷网络和不良信息的影响，培养他们健康的上网习惯和信息素养。

11. 组织少先队员参加品德教育讲座和活动，引导他们树立正确的价值观和人生观。

12. 定期评选优秀少先队员，并颁发荣誉证书和奖品，激励他们保持良好的品行和努力学习。

小学少先队德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学第二学期少先队工作计划范文一、指导思想：以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点：（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。

同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。

学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。

应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。

把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。

中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。

小学学年第二学期少先队德育工作计划
活动目标：
1. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 提高学生的社会责任感和公益意识。

3. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。

具体计划：
1. 组织“小小志愿者”活动，让学生参与社区服务和公益活动，培养其社会责任感。

2. 开展“互助小组”活动，让学生学会相互帮助、合作，培养团队合作意识。

3. 组织“小小讲师”活动，让学生主动发表关于美德、友谊、诚实等主题的演讲，促
进道德品质的培养。

4. 每月举行“学雷锋日”活动，让学生在实际生活中实践雷锋精神，培养其爱心和奉
献精神。

5. 开展“诚信大使”评选活动，表扬遵纪守法、诚实守信的学生，激励其他学生效仿。

工作要求：
1. 打造良好的班级氛围，营造浓郁的集体荣誉感。

2. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的德育发展。

3. 注意引导学生正确看待成功和失败，鼓励他们勇于尝试和努力奋斗。

4. 擦亮每个少先队员的“金色徽章”，激励他们在德育方面取得更大进步。

通过以上活动和工作要求，希望能够全面提升小学学年第二学期少先队队员的德育素质，培养他们积极向上的道德品质和行为习惯。

同时，希望通过这些活动激发学生的
爱心、责任感和集体意识，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。

2024-2025学年第二学期德育工作计划范本____-____第二学期小学德育工作计划一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。

二、工作目标及措施：（一）德育队伍建设1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

（二）进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。

教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

（三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。

2、进一步完善校园文化。

并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。

重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放____周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。

第二学期小学少先队工作计划第二学期小学少先队工作计划精选7篇（一）1. 组织开展少先队集体活动：安排每周一次集体活动，包括跳绳、唱歌、做手工等形式，增强少先队员之间的团结和合作意识。

2. 进行主题教育活动：每月选定一个主题，组织相关的讨论、学习和实践活动，让少先队员能够积极参与并了解相关知识。

3. 开展志愿者活动：组织少先队员参与社区志愿活动，如义务扫街、植树造林等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

4. 进行班级校园环境整治：组织少先队员参与班级和校园的环境整治活动，培养他们的环保意识和维护公共环境的责任感。

5. 组织班级文明礼仪教育：开展文明礼仪教育活动，教导少先队员尊重师长、团结同学，培养他们良好的处事风格和举止规范。

希望以上工作计划能够帮助您完成第二学期的少先队工作，祝您工作顺利！第二学期小学少先队工作计划精选7篇（二）德育工作计划目标：培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生身心健康发展。

一、课程安排：1. 每周开展一次德育主题班会，围绕课程内容进行讨论和互动。

2. 定期开展德育教育课程，包括道德品质培养、友谊互助、团队合作等方面的训练和活动。

3. 在班级课程中增加德育元素，注重培养学生的良好行为习惯和品德修养。

二、社会实践：1. 定期组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 借助校外资源，开展社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会适应能力。

三、德育评价：1. 制定德育评价标准，对学生的道德行为、学习态度等方面进行定期评估。

2. 定期举办德育成果展示活动，鼓励学生分享自己的成长经历和感悟，激励他们继续努力提升自身素质。

四、家校合作：1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长，建立良好的家校合作机制。

2. 鼓励家长参与学校举办的德育活动，共同培养学生的良好品质和道德观念。

以上是第二学期小学德育工作计划的主要内容，希望能够有效促进学生的全面发展和健康成长。

小学第二学期少先队工作计划一、总体目标小学第二学期少先队工作的总体目标是培养学生的爱国主义情感，提高学生的道德素质和社会责任感，培养学生的合作意识，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

二、工作重点小学第二学期少先队工作的重点是：1. 爱国主义教育：开展各类爱国主义主题教育活动，培养学生的爱国情感和民族自豪感，使他们热爱祖国，献身祖国。

2. 道德教育：通过开展各种形式的道德教育活动，培养学生的道德行为规范，使他们养成良好的品德习惯，做一个有道德、有责任心的好少先队员。

3. 社会实践：组织学生参加各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力，增强他们的社会交往能力。

4. 创新能力培养：通过开展各类创新教育活动，激发学生的创新思维，培养他们的创新意识和创新能力。

5. 组织活动：组织各项丰富多彩的活动，增强学生的交往能力和团队合作精神，促进学生的身心发展。

三、具体计划1. 每周开展一次爱国主义主题教育活动，包括观看爱国主题电影、举行爱国主题讲座等。

2. 在每个月的队员大会上开展一次道德教育活动，包括道德小故事、道德讨论等。

3. 组织学生参观社会实践活动，包括参观博物馆、参观工业企业等。

4. 开展小学第二学期少先队创新教育活动，包括举办创新作品展、创新实践活动等。

5. 组织参加各类运动会、文艺汇演等活动，提升学生的团队合作精神和交往能力。

6. 组织学生参加社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

7. 组织学生开展科学实验、手工制作等课外活动，培养学生的动手能力和创造力。

8. 组织学生参加各类竞赛活动，提高学生的综合素质和竞争能力。

9. 组织学生开展环保、安全教育相关活动，提高学生的环保意识和安全意识。

10. 在每学期结束时组织评议活动，对少先队工作进行评估和总结，为下学期的工作提供参考。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确每个活动的时间、地点和参与人员。

2. 组织相关培训和讲座，提高工作人员的专业素质和工作能力。

2024年第二学期小学少先队工作计划一、指导思想以____和____为指导，深入学习____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点(一)、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。

认真____执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神-爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。

以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。

加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。

利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2024-2025学年第二学期德育工作计划模板一、指导思想：以____为指导，以____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实____，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。

二、工作要点及目标（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。

（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。

3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。

各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。

4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。

5、做好德育阵地建设。

建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。

第二学期少先队德育工作计划一、指导思想以培养少先队员良好的思想道德素质和行为习惯为目标，以加强少先队组织建设和队伍建设为重点，以丰富多彩的活动为载体，全面提升少先队工作水平，促进少先队员健康成长。

二、工作目标1、加强少先队员的思想政治教育，培养他们对党和祖国的热爱之情。

2、强化少先队员的行为规范养成教育，提高他们的文明素养。

3、丰富少先队活动内容和形式，增强少先队组织的吸引力和凝聚力。

三、工作重点1、思想道德教育11 开展主题队会，如“我为祖国骄傲”“传承红色基因”等，引导少先队员树立正确的价值观和人生观。

111 利用重要节日和纪念日，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。

112 组织观看优秀影视作品，激发少先队员的爱国情感和民族自豪感。

2、行为规范教育21 制定并完善少先队员行为规范准则，加强日常行为检查和监督。

211 开展“文明礼仪伴我行”活动，培养少先队员良好的文明习惯。

212 设立文明监督岗，及时纠正不文明行为。

3、组织建设31 加强少先队大队委和中队委的选拔和培养，提高队干部的工作能力和服务意识。

311 定期召开队干部会议，总结工作经验，部署工作任务。

312 完善少先队各项制度，保障少先队工作的有序开展。

4、活动开展41 开展“学雷锋”活动，培养少先队员的奉献精神。

411 举办“红领巾义卖”活动，培养少先队员的爱心和社会责任感。

412 组织“科技创新大赛”，激发少先队员的创新意识和实践能力。

5、阵地建设51 充分利用少先队队室、宣传栏等阵地，展示少先队员的风采和成果。

511 建设红领巾广播站，传播正能量，丰富校园文化生活。

四、工作措施1、加强辅导员队伍建设，定期组织培训和交流活动，提高辅导员的业务水平和工作能力。

2、密切与家长和社会的联系，形成教育合力，共同促进少先队员的成长。

3、建立健全评价机制，对少先队员和队干部的表现进行及时评价和表彰，激励他们不断进步。

五、工作安排1、二月份11 制定新学期少先队工作计划。

小学第二学期少先队德育工作计划范文（精选5篇）学校其次学期少先队德育工作方案范文篇1一、指导思想以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作方案，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以爱国主义为主线，开展丰富多彩的教育活动，将教育引导与敬重理解、唤醒激励结合起来，推广参加互动式、体验感悟式等德育模式，培育同学良好的思想素养和行为规范，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作(一)乐观引领，加强德育队伍建设1、界定“德育队伍”的内涵。

德育是学校中心工作之一，全体老师都是德育工，这就要求我们全部老师要外树形象，内修师德，要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师表，起榜样和表率作用，无论语文、数学、英语或是其他课程都应当体现德育的灌输与培育，在抓实“显性德育”课程开设管理的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，同时着力加强“隐性德育”渗透，用自身的言行，诸如健康的情感、顽强的意志、稳定的态度、乐观的爱好、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领同学，实现“教书”与“育人”有机统一。

2、加强辅导员队伍建设。

各班的中队辅导员理所当然是同学思想道德教育的主力军，辅导员的工作热忱和业务素养直接影响班级管理水平和同学思想道德、行为习惯的健康进展。

本学期通过班主任例会、专题讲座、阅历沟通、专业力量大赛、主题班队会观摩等途径有方案、有重点地对班主任进行培训，并乐观组织班主任参与区教育局相关培训。

要进一步改进班主任工作的评价考核机制，提高班主任的管理力量和水平。

3、健全辅导员工作的评价机制。

不断落实岗位责任制和健全绩效考核，充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》，遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行有用、定性与定量相结合的原则，改进民主测评和过程考核，保证考核工作顺当开展，发挥绩效考核的正面作用。

形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围。

(二)坚持不懈，强化同学养成教育1、开展养成教育系列活动。

2024-2025年第二学期少先队工作计划指导思想：按照县、镇少先队工作意见的具体要求，认真____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。

工作目标：1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。

2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。

3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育活动的开展为主线，大胆探究社区-家庭-学校相结合的育人体系。

工作措施：一、继续加强学校少先队建设。

1.加强学校辅导员队伍的建设。

推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。

2.加强校外辅导员队伍建设。

继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3.加强少先队小干部队伍建设。

每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。

选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

二、进一步优化学校少先队工作内容。

1、一如既往地做好常规教育和传统教育。

①继续深入开展“争做文明人”-六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。