1、晨诵课《早安，小松鼠》
师：今天，老师又带给小朋友们一首非常好的诗，是新加坡诗人写的，题目是《早安，小松鼠》
这里有两个生词，跟老师读一读：“玲珑”和“嚼”（各领读三遍）
生：“玲珑”“嚼”（三遍）
下面小朋友们自由读一读，看谁能读得好？
生：自由练习朗读。
师：谁愿意试一试？
一生：朗读，（“松鼠” song shu读成了shong shu ，平翘舌不分）师正音：跟老师读，song——shu——（学生读对了才停）还有谁来读？
一生：朗读
师：评价
师：我想小朋友们都想把自己最美的声音展示给大家，那么再练一练，老师相信你一定读得最棒。
生：自由练读。
师：我看到大家刚刚读得都很认真，好，我们一起来试试看。
生：齐读。
师：我们要注意句子与句子之间的停顿，再慢一点，会更好的。
生：再次齐读。
师：这遍齐读的很好，有哪个小朋友来读读？
五生朗读
师：评价，并适时指导学生语速、节奏、停顿
师：男女生分句读。
师：范读
师：谁还想读一读？
生：（朗读时不太流利，师给予鼓励）
师：看来，同学们还要再练习练习。
生：练习朗读。
师：齐读一遍。（生读）
师：你看，这首诗是写向谁问早安的？
生齐答：小松鼠！
师：你读完了这首诗，你眼前出现了什么样的画面？
师生交流反馈
师：你们就是向小松鼠问好的那个小朋友，再读。
生：齐读。
师：这首诗写得很有意思，老师把这首诗改写了一下，就变成我们自己的诗了。
师与生配合朗读。
师：最后，我们把这首诗也送给听课的老师（把刘老师改成老师们），再次朗诵改写的诗。
生：齐读。
下课。
2、《小蚂蚁》晨诵教案
教学目标：
1、熟读儿歌《小蚂蚁》
2、培养儿童主动识字的兴趣，感受儿歌的韵律美。
3、受到讲文明、守纪律的教育。
教学过程：
一、出示开启诗
（课件出示）师：亲爱的的小朋友，整个早晨，我一直看着你，怎样把每一寸晨光变成书本的跳跃，诵成玲珑的诗行。下面就让我们一起走进今天的晨诵。
昨天，漫天飞舞的雪花给我们带来了一个好朋友，它就是可爱的雪娃娃，让我们男女生合作读这首儿歌。
二、复习儿歌《雪娃娃》
过渡：太阳公公抱走了雪娃娃，老师今天又给大家带来了另一位朋友，它是谁呢？（出示蚂蚁图片）
三、学习新诗《小蚂蚁》
师：对，是小蚂蚁，下面就让我们一起来读读写小蚂蚁的这首儿歌吧。
1、师范读。
2、生自读。
3、指名读。（正音）
请学生领读；齐读；男女生分别读；做动作读；填空读。
4、问题：小蚂蚁见面为什么碰碰小胡须？为什么排队走？
请你夸夸小蚂蚁。
5、拓展：我们早晨见到小朋友怎么说？见到老师呢？真是有礼貌的好孩子。
四、出示自编诗
小朋友，有礼貌，早晨见面问个好。
早上好，早上好！新的一天来到了，
我们一起上晨诵。
指名读、齐读。
3一年级《对对歌》晨诵教案
教学过程：
一、开启黎明
师：亲爱的孩子们，早上好！
生：老师，早上好！
师：伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。今天，老师要教同学们一首有趣的诗，叫对对歌。
二、出示课题，朗读
师：同学们请看黑板上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
（设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）
对对歌
一边多，一边少，一把铅笔一把刀。
一个大，一个小，一个西瓜一个枣。
一边大，一边小，一头肥猪一只猫。
一边多，一边少，一群雁儿一只鸟。
一个大，一个小，一棵大树一根草。
一边跳，一边唱，大小多少要记牢。
师：想不想听听老师怎们读的？
生：想。
老师示范。
师：谁想读一读？
学生读。
齐读，小组读，多种形式的朗读。
（设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）
师：其实咱们也可以写出这样的儿歌，还可以接着往下写。谁想试一试？
一边多，一边少，（）。
一个大，一个小，（）。
一边大，一边小，（）。
一边多，一边少，（）。
一个大，一个小，（）。
一边跳，一边唱，大小多少要记牢。
师：你们真棒，个个都可以当小诗人，小作家了。
三、在朗读中结束。
4、《写字很有用》晨诵教案
一、导入
孩子们，如今一年级的我们越来越会读诗了，老师真为你们感到高兴。现在让我们再一次用诗歌来开启黎明吧！先来打个招呼吧：
二、开启诗
师:早安，孩子们！
生:早安，秦老师！
师:整个早晨我一直看着你们，
生:整个早晨我们一直看着您，
师:怎样把每一寸
玲珑的晨光，
变作七彩的朗读，
嚼成书本的芳香。
生：怎样把每一寸
玲珑的晨光，
变作粉笔的舞蹈，
嚼成知识的芳香。
二、复习诗
过渡：好，在我们收获知识的时候，有这么一群小蚂蚁，也在收获他们的劳动成果。我们来看一看：
小蚂蚁
小蚂蚁，真有趣，
见面碰碰小胡须。
你碰我，我碰你，
报告一个好消息！
排队走，一二一，
大家去抬一粒米。
师：对，是我们学过的一首诗，让我们再美美地读一读吧！
环节：1、齐读。
2、男女生分角色。（加动作）
四、新授诗
过渡：
师：小蚂蚁是不是很聪明啊？（生答：是）。可是啊，小蚂蚁也有发愁的时候。不信，你们来看这首诗：
