东师学前教育研究方法20秋在线作业2【标准答案】

比较学前教育学2022年秋学期在线作业1

一、单选题

1.认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：

A.内部顺序和模式

B.外部强化和训练

C.内外部共同决定

[请核对选项，本题选]：C

2.外国比较教育研究的学科倡导阶段的 时间是：

A.1817年至19世纪末

B.1800年至19世纪末

C.19世纪末至20世纪40年代

D.20世纪50年代至今

[请核对选项，本题选]：A

3.美国最早的幼儿园创办的时 间是：

A.1856年

B.1857年

C.1858年

D.1859年

[请核对选项，本题选]：A

4.1898年，首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是：

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.罗素

[请核对选项，本题选]：D

5.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：

A.舒尔茨夫人

B.皮博迪

C.福禄倍尔

D.蒙台梭利

[请核对选项，本题选]：B

6.日本把托儿所改为保育所的法 规 是：()

A.《儿童福利法》

B.《学校教育法》

C.《教育基本法》

D.《幼儿园令》

[请核对选项，本题选]：A

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

东北师范大学22春“学前教育”《学前教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

科学的特点包括()

A.客观性

B.真理性

C.提出假设

D.具体形象性

参考答案：ABC

2.

总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

3.

个案研究的优点表现在()。

A、揭示个别差异的有效研究方法

B、揭示群体心理发展状态

C、在个体临床矫治中具有重要的价值

D、时间短

参考答案：AC

4.

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

有关行动研究的特点表述错误的是()

A.研究主体的特殊性

B.实践性与参与性相结合

C.可变性与适应性相结合

D.分散性

参考答案：D

6.

为什么说写作是信息时代学生应该掌握的一种核心技能?()

A.适合未来职业社会多元化发展的特点

B.写作能力是一个人生存的基本条件

C.任何一个接受高等教育学生所应该具有的基本素质

参考答案：ABC

7.

问卷中各类问题的安排先难后易、整齐美观、数量适度。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

8.

个案研究的基本方法包括()

A.追踪法

B.追因法

C.临床法

D.作品分析法

参考答案：ABCD

9.

等距抽样是变相的随机抽样，与简单随机抽样相比较，其抽样误差要小一些。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

10.

观察研究中整理分析观察资料的过程有()。

A.对记录的初步整理

B.分类与编码

C.量化处理与案例分析

(单选题)1: （ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A: 内在动机

B: 社会性动机

C: 间接性动机

D: 外来动机

正确答案: A

(单选题)2: （）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。

A: 认知好奇心

B: 成就动机

C: 自我效能感

D: 成就归因

正确答案: B

(单选题)3: （ ） 是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。

A: 学习策略

B: 元认知策略

C: 精加工策略

D: 认知策略

正确答案: D

(单选题)4: （）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。

A: 认知；

B: 学习；

C: 习惯；

D: 教学

正确答案: B

(单选题)5: （ ）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。

A: 马杰

B: 格伦兰

C: 安吉尔

D: 布卢姆

正确答案: B

(单选题)6: （ ）是指给学生提供有关的学习材料 ，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A: 发现学习

B: 掌握学习

C: 程序教学

(单选题)1: 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了：

A: 角色行为

B: 角色扮演

C: 角色意识

D: 以物代物

正确答案: C

(单选题)2: 历史上最早出现的系统的游戏理论是：

A: 经典的游戏理论

B: 认知发展的游戏理论

C: 社会历史文化学派的游戏理论

D: 游戏的觉醒理论

正确答案: A

(单选题)3: 学前儿童游戏的一个突出的特点是：

A: 真实性

B: 虚构性

C: 工具性

D: 社会性

正确答案: B

(单选题)4: 认知发展游戏理论认为象征性游戏结束于：

A: 感知动作阶段

B: 前运算期

C: 具体运算期

D: 逻辑运算期

正确答案: C

(单选题)5: 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：

A: 娱乐玩具

B: 智力玩具

C: 结构造型玩具

D: 音乐玩具

正确答案: A

(单选题)6: 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：

A: 独自游戏

B: 平行游戏

C: 联合游戏

D: 合作游戏

正确答案: B

(单选题)7: 教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是：

A: 说明