中班音乐秋叶教案
【篇一：中班音乐活动：秋叶飘飘】
2010学年度第一学期“音乐社团”活动文本
中三班 于筠倩
活动名称：秋叶飘飘
活动目标：
1、欣赏乐曲“秋叶飘飘”，能听出乐曲的不同旋律和提示玩音乐游戏。
2、知道音乐游戏的规则，体验参与音乐游戏的快乐。
活动准备：背景图、音乐、图片若干（男孩、女孩、穿马甲等）
活动过程：
一、游戏导入
1、音乐游戏：小手本领大
2、出示秋天背景图
?这是什么季节？你从哪里看出来？
?小结：树叶慢慢变黄、枯萎、掉落告诉我们秋天来了。
二、音乐游戏
1、第一次游戏
?秋天是个美丽的季节，小树叶们都纷纷在这个季节出来玩游戏了。我们也变成一片片小树叶参加游戏吧。先请大家欣赏一段音乐，请你说说小树叶们什么时候飞舞、游戏，什么时候在休息？
?（完整欣赏）小树叶什么时候在休息？什么时候在飞舞？
?（集体游戏规则）那我们就听着音乐一起来玩游戏，当音乐开始的时候，小树叶就要飞舞了，音乐听的时候，小树叶要休息了。
2、第二次游戏
?（出示男孩图片）这是什么？什么意思呢？（了解游戏规则，出示图片代表相应特征的幼儿参加游戏）
?那么其他的朋友呢？（休息或者做一个定格的动作）
?集体游戏规则：出示图片，相应的幼儿做出飞舞的各种动作，其余幼儿表现树叶休息的形态。（如有错误需纠正）
3、第三次游戏
现在要增加难度了，看看谁的小眼睛最亮（多张图片轮换出现，观察幼儿的
反映）
三、游戏结束 今天的游戏玩的开心吗？
?我们还可以让游戏变得更难，下次再来试试好吗？
【篇二：秋叶伙伴教案】
小班语言活动《秋叶伙伴》
活动目标
1.能说出儿歌里有哪些小动物，它们把树叶当做什么。
2.感受秋叶给小动物带来的快乐。
教学重点、难点
学念儿歌并理解儿歌内容，尝试表达自己的想法。
活动准备
1.教学挂图《秋叶伙伴》，背景音乐《秋天》、《秋天的童话》。
幼儿园小班音乐教案秋天
背景
秋季是一年四季中最美的季节之一，它的气息和色彩能够给人们带来新的活力。幼儿园小班的孩子们正处于音乐教育的关键时期，为了更好地培养他们的音乐兴趣和发展，适宜的教学内容和方法也显得极其重要。本文将提供一份幼儿园小班的音乐教案，旨在为老师们提供参考，使他们能够在秋天更好地教授音乐课程。
教学目的
1.了解秋天的音乐特点和节日文化
2.引导幼儿在音乐中感受秋天的美
3.锻炼幼儿的听力和感知能力
4.培养幼儿的合作精神和表演能力
教学内容
第一堂课
本节课以秋天的音乐特点为主线，让幼儿了解秋天的气息和特点，引导幼儿认识和欣赏秋季音乐。教学内容如下：
1.渐行渐远的声音 介绍：在秋天，很多声音会呈现出渐行渐远的效果，如燕子的“叽叽喳喳”，落叶的“沙沙声”等。 活动：让幼儿模仿这些声音，感受它们的气息和力量。
2.秋天的色彩 介绍：秋天是一个色彩缤纷的季节，其中金色橙色等暖色调较为突出。 活动：让幼儿用不同颜色的画笔画出秋天的图画，引导他们了解秋天的色彩和气息。
3.互相搭档演唱 介绍：教给幼儿一首歌曲，分成两组，每组分别演唱，鼓励幼儿在演唱时加入自己的感觉和情感，通过合作提高表演能力。 活动：选取一首简单易学的歌曲，让幼儿进行练习和演唱。
第二堂课
本节课以秋天的节日文化为主线，让幼儿了解和感受秋天的节日气息和文化底蕴。教学内容如下： 1.中秋节 介绍：中秋节是中国传统节日之一，是家人团聚的日子。 活动：让幼儿学习中秋节的故事和歌曲，通过手工制作月饼和装饰灯笼等活动感受中秋的气息。
2.国庆节 介绍：国庆节是庆祝中国成立的日子，在这一天，人们会进行各种庆祝活动。 活动：让幼儿学习国庆节的故事和歌曲，通过制作国旗、小红花等活动感受国庆的气息。
教学方法
1.情景教学法：将生活情境融入教学中，增加幼儿学习音乐的趣味性。
2.表演教学法：从幼儿们的表演开始，让他们逐步体验音乐和感受音乐。
幼⼉园⼩班主题活动-秋叶飘，桂花⾹
到了相应的季节，树上的叶⼦就会被秋风染上⾦黄⾊，接着树上的花果飘出独属于秋天的⽓息。幼⼉园可以举办有关于感受秋天的活动，下⾯⼩编精⼼整理了秋叶飘，桂花⾹的活动教案，供⼤家参考，希望你们喜欢!
秋叶飘，桂花⾹
活动⽬标：
1、通过活动提⾼幼⼉参与劳动的积极性，愿意做⼀些⼒所能及的事情。
2、在捡捡、数数、看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。
材料准备：垃圾桶
活动设计：
1、活动前谈话。
2、带孩⼦到室外，引导幼⼉观察地⾯：
师：你在地上看到了什么?
问：地上怎么会有树叶呢?
师：地上有这么多的树叶感觉怎样呀?树叶总飞来飞去，感觉不舒服也不⼲净，所以我们来捡树叶吧，让操场变得⼲⼲净净，好吗?
3、幼⼉捡树叶
4、引导幼⼉边捡边看边数边说，体验劳动的快乐
5、活动⼩结，洗⼿
反思和建议：
本⽉的主题是《秋叶飘 桂花⾹》。秋天带了，幼⼉园的草地上飘落着许多各种颜⾊、各种形状的树叶，孩⼦们在户外活动时，对着飘落的树叶发呆、还有些孩⼦⼀起玩起树叶游戏，⽼师会顺着孩⼦们的兴趣问⼀些问题：地上树叶从哪⾥来的?它为什么与树上的树叶颜⾊不⼀样?地上的树叶有多少?等等。于是就⽣存⾥哦啊这个周末活动。⽼师特意带着孩⼦们⼀边捡⼀边观察树叶，还⼀边数⼀数⾃⼰捡了⼏⽚树叶，劳动的场⾯好热闹，孩⼦们很开⼼。就在这样的活动中让孩⼦们体验了劳动的快乐，还渗透了教学要求，真是⽣活处处有教育啊。
秋叶飘飘
活动⽬的：
1、幼⼉认识秋天的树叶落的⾃然现象。培养对秋天的热爱之情。
2、幼⼉在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。培养爱⼼。训练粘贴技能。
活动准备 ：秋天的景⾊图⽚ 投影仪 收集的各种树叶 录⾳机 磁带 剪的树叶 树⼲{准备粘贴树叶}
活动过程：
1、幼⼉看这是什么?(秋天的落叶)
2、投影仪，观察树叶什么颜⾊?树叶怎么落下来?模仿动作。讲秋天来了。天⽓凉了，⼩朋友穿厚了，(启发⼩朋友摸⾃⼰的⾐服)树叶变黄。落了。
小班音乐教案《小矮人和大巨人》优选五篇
小班音乐教案《小矮人和大巨人》 篇一
设计思路：
白雪公主的故事深得幼儿的喜爱，其中小矮人角色更是被小朋友们模仿，因此根据幼儿的已知经验和爱好，抓住游戏点、选择适合的音乐----加伏特舞曲来创编“小矮人”故事，使之贯穿整个活动，帮助幼儿在活动中利用不同动作和表现形式随音乐来诠释每个角色：第一部分的邀请让幼儿感受邀请小伙伴的快乐；接着小矮人们跳起了圆圈舞，幼儿自由发挥的独特造型，挖掘幼儿的潜能、与同伴的相互模仿创新；最后会魔法的老巫婆如何参与游戏及怎样和小矮人交换角色把整个游戏领入高潮，让幼儿在快乐扮演和游戏中逐步感受音乐的韵律，从而使音乐与游戏相结合培养幼儿与同伴间的友好合作、自我学习、规则意识等不错的学习品质。
活动目标：
1.培养幼儿间的合作游戏。
2.能通过有趣的故事随音乐表现出小矮人邀请伙伴、圆圈舞造型和老巫婆的出现三种动作。
3.随音乐邀请出8个朋友。
活动准备：
邀请、圆圈舞、老巫婆三段音乐。
活动过程：
今天高老师给小朋友讲一个有趣的故事，仔细听故事开始啦！森林里住着一群小矮人，他们每个都很开心，最喜欢玩什么呢？邀请伙伴跳圆圈舞。可是有一天当小矮人们玩的正高兴时，忽然来了一位可怕的老巫婆。老巫婆也想和小矮人一起玩，小矮人愿意吗？不愿意。那怎么办呢？老巫婆想了个好办法，马上抓一个小矮人然后用魔法把自身和小矮人交换样子和位置，接着小矮人就变成了老巫婆，老巫婆就成了小矮人，就这样老巫婆用魔法和小矮人们跳着、玩着。
一.开始部分
师：故事讲完了，小矮人是怎样玩的呢？我们一起来听一听、看一看？（播放第一遍完整音乐）
师：游戏开始是怎么玩的？
幼：跳圆圈……
师：恩观察很仔细，刚开始是什么动作？（邀请动作）小矮人是怎样走路的？谁来学一下？我们一起试试！（播放第二遍邀请音乐）
师：刚才我们一共邀请了几个小矮人？有的说10个，有的说是9个？怎么办？
幼：再数一数。（播放第三遍邀请音乐）
