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英语句型转换技巧小学PPT课件

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小学阶段英语句型转换PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

小学阶段英语句型转换PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

he
Chinese?
7. Maria comes from CuDboa.
speak
Maria
from Cuba?
练习二: 将下列句子变成一般疑问句。
一提、二变、三问号
? Is TToomm is a clever boy .
一提、二变、三问号
? Are Tthheeyy are farmers .
一加、二变、三问号
Does Hhe likes bananas ？.
一加、二变、三问号
Do Tthheeyy get up early ?.
一加、二变、三问号
Did Tthheeyy geot up early?.
1. I am a teacher. 2. They are students. 3. Jane is a girl.
your telephone number?
2.WMhyofavorite movie star is Jackie Chen. is your favorite movie star ?
三、对划线部分提问习题操练：
１. It’s a pen. __W_h_a_t__is__it_?__________________ ２. He’s Mr. Jone. _W_h_o__is__h_e__?___________________ ３. They are on the lake. _W__he_r_e__a_re__t_h_ey__?_______________ ４. I’m twenty-one. _H_o_w__o_ld__a_r_e__yo_u__?______________ ５. We are reading an English book.

小学英语句型变换Microsoft-PowerPoint-幻灯片

小学英语句型变换Microsoft-PowerPoint-幻灯片

怎样变否定句，大家想一想，一 起总结。
（1）先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词 can, may ,must, would，should ,could .如果有这些 词，直接在这些词的后面加not， some 改成any，其余 照抄； （ 2 ）如果句子中没有 be 动词或者是情态动词，要在动 词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
2.如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加 助动词 do 、does或者是did。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did， 后面动词用原型， some 改成 any ，句号改成问号，其余照抄； （如果主语是第一人称则变成第二人称）
如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三 人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型， some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是 第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词 do，some改成any， 句号改成问号，其它部分照抄. （如果主语是第一人称则变成 第二人称）
三、情态动词+主语+动原+其它？ 回答：Yes,主语（代词）+相应情态动词。 No,主语（代词）+相应情态动词的否定形式。 四、助动词will+主语+动原+其它？ 回答：Yes,主语（代词）+will。 No,主语（代词）+won't。 请对比，怎样将肯定句变成否定句？咱门进行小结。
1. 先找 be 动词 am, is, are, was, were 或情态动词 can, may ,must, would， should ,could .如果有这 些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成any， 句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则 变成第二人称）

小学英语总复习课件之词汇(句型之间的转换

小学英语总复习课件之词汇(句型之间的转换

He didn't go
to school yesterday.
小学英语总复习
第三章 句型
考点二
陈述句变一般疑问句
用法
例句
有be动词、情态动词 时,把它们提到前面
I will go to Beijing next week. 下周我将要去北京。 →Will you go to Beijing next week? 下周你将要去北京吗?
Lily speaks English very well. _L_ily__d_o_e_s_n_'t_s_p_e_a_k_E__n_g_lis_h__v_e_ry__w_e_ll_.
小学英语总复习
第三章 句型
(2019安徽安庆)He went to school yesterday.
(改为否定句)
变一般疑问句,也要找“be”或“can”, 找到“be, can”要提前,句尾问号莫要忘; 无“be”无“can”借用“do/does/did”, 放到句首要大写,后面动词用原形。
小学英语总复习
第三章 句型
【示例】 改为一般疑问句。 This is my toy car. _Is__th_is__y_o_u_r_to_y__c_a_r?___
变化结构
be 动词+not
情态动词+not
在原句动词前 加助动词 “don’t/doesn't/ didn't”,后面加 动词原形
例句
She is a police officer. 她是警察。 →She isn’t a police officer. 她不是警察。 You should go home now. 你现在应该回家。 →You shouldn‘t go home now. 你现在不应该回家。

英语六年级下册英语课件-句型转换讲解 通用版 (共17张ppt)

英语六年级下册英语课件-句型转换讲解 通用版 (共17张ppt)

•D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。
•2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
•A．作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。
•B．选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。
•C．选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。
观察下面句子并总结： ①-- Is he young ? 他年轻吗？ -- 是的，他年轻. / 不，他不年轻. Yes, he is . / No, he isn’t . 肯定回答 否定回答 ②-- Is she your mother ? -- 是的，她是. Yes, she is . / / 不，她不是. No, she isn’t .
总结
特殊疑问句的回答，要根据实际 情况回答，不能用 Yes 或者No .
问题6：
陈述句 和 一般疑问 句 有什么联系吗？
观察并总结： She is shy .
Is she shy ?
Kangkang is tall . Is Kangkang tall ?
They are strong . Are they strong ?
总结
一般疑问句的回答，只有两种：肯定回答 （Yes,….），否定回答(No,….)
观察下面句子并总结： _____ is she ? 她是谁？ ① --Who
-- She is my mother . 她是我的妈妈.
提问人
② -- What is Yaoming like ? 姚明长得怎么样？ -- He is very tall . 他长得很高.
Am I clever ?

[英语学习]句型转换PPT课件

[英语学习]句型转换PPT课件
glorious and hard.
2021
23
3. When they heard the news, they all jumped with joy.
4. Because we were so poor in those days, we couldn’t afford to take the boy to hospital.
2021
12
3.I’ll give the letter to him. I see him. 4.He didn’t come yesterday. He was ill. 5.It is such a big box. Nobody can move it. I’ll give the letter to him when I see him. He didn’t come yesterday because he was
2021
3
并列句(Compound Sentences)
把两个或几个简单句用并列连词连接起来，则成为 一个并列句。
常见的并列连词 1.并列关系：and, both...and, as well as, not
only...but (also), neither...nor, 2.转折关系：but, however, while, whereas, still, yet 3.因果关系：so, for, therefore 4.选择关系：or, either...or, otherwise, whether...or...,
主语从句
表语从句
宾语从句 同位语从 句
状语从句
2021
2
简单句 (Simple Sentences)
只包含一个主谓结构。 Mary opened the door.

句型转换_公开课_PPT

句型转换_公开课_PPT

规律总结
将肯定句变为一般疑问句，先找句 子中有没有be动词，如果有,将它们提前， 如果没有,再找有没有情态动词，如果有， 将它们提前，如果没有,就要借助于助动 词，借助了助动词后一定要将原句中的 动词还原，同时还要注意some变any、 人称的变化和大小写及标点符号的变化。
口诀： 肯定句变疑问句，两找一借三变化， 提前系情和助词，还原动词要牢记。
1.She did her homework last weekend. 2.There are a lot of students in our shcool. 3.She can play the violin. 4. This bus will take you to the cinema. 5. Tom often tells them stories in English.
将下列句子改为一般疑问句并做肯定和否定回答：
1.I am your friend. _A__re__y_o_u__m_y__fr_i_e_n_d_?________________________ _Y_e_s_,_I_a_m__._\N_o_,_I_’m__n__o_t.______________________ 2.Her mother is a teacher. __Is__h_e_r_m__o_th_e_r__a_t_e_a_c_h_e_r_?___________________ __Y_e_s_, _s_h_e_i_s_.\_N_o_,_s_h_e__is_n_’_t.___________________ 3.There are some books on the desk. __A_r_e_t_h_e_r_e_a_n_y__b_o_o_k_s_o__n_t_h_e_d_e_s_k_?____________ __Y_e_s_, _th_e_r_e__a_re_._\N__o_, _th_e_r_e_a_r_e_n_’_t.______________

小升初句型转换英语课件

小升初句型转换英语课件
例句
• 1.谓语动词是be，助动词或情态动词时，在其后面加上_____Байду номын сангаас___。
• It’s a fine day today. → It isn’t a fine day today.
• He can drive a car. → He can’t drive a car. • 2.谓语动词是实义动词，在谓语动词前加动词do, does, did, • will,再加________（可合成don’t, doesn’t，didn’t，won’t） • I know him → I ________ ________ him. • I bought a book yesterday.
• He has some money.
• →He _______ ________money. • →He ________ ________any money.
第四页，共9页。
肯定句转换成一般疑问句:
_______动词+主语+谓语+？
句式
例句
以be动词开头
_________your mother at home? _______ you doing your
第七页，共9页。
小结（2）
• 肯定句改一般疑问句的方法口诀 • “是”“情”“助”提句首，没
有它们do和does来当，三单形式
要还原。
• some改成any,第一人称变第二人 称。最后句号改问句莫忘记。
• 一般回答在句首，Yes或No先用上
。
第八页，共9页。
谢谢观赏！
2020/11/5
9
第九页，共9页。
• It is raining.
He studies hard.

小学英语六年级下册复习-句型转换讲解课件

小学英语六年级下册复习-句型转换讲解课件
12
对“星期几”提问用what day。
It is Friday today. →What day is it today?/What's the day today?
对“日期”提问用what date。
It was July 1st, 1995 yesterday. → What date was it yesterday?/What was the date yesterday?
对“时间”提问用when。
She came to Japan in 1990. → When did she come to Japan?
18
1．He often has lunch in the factory．
Where does he often have lunch?
2．They XXX come back in a month．
答题方法是；否定词not在be后边。
• 2、 在can，XXX等后加not。如：can not可以缩写为can't， XXX not可以缩写为won't；
• 如：I can speak English. →I cann't speak English. • They XXX fly kites tomorrow.→ They won't fly kites
• I miss my good friends. • —I don't miss my good friends. • My mother gets up early every morning. • —My mother doesn't get up early every morning. • The family lived in the town. • —The family didn't live in the town.

通用版 小学英语小升初 语法句型转换-一般将来时 课件(共27张PPT)

通用版 小学英语小升初 语法句型转换-一般将来时 课件(共27张PPT)

通用版小学英语小升初语法句型转换-一般将来时课件(共27张PPT)(共27张PPT)一般将来时simple future tense一般将来时表示：①将来某个时间要发生的动作或存在的状态，②也可以表示将来经常发生的动作，③常与表示将来的时间状语连用。

一般将来时的定义be going to +动词原形表示打算、准备做某事或即将发生/肯定要发生某事。

当主语是I 时，be 用am；当主语是第三人称单数时，be 用is；当主语是其他人称时，be 用are。

2. will/ shall +动词原形表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性，还可用来表示意愿。

主语是第一人称时常用shall，也可用will；其他情况全部用will。

一般将来时的句式结构（1）肯定句一般将来时的句式结构如：I am going to the cinema tonight.今晚我打算去电影院。

My brother is going to buy a pair of shoes this afternoon.今天下午我哥哥打算去买一双鞋。

主语+ be going to +动词原形.一般将来时的句式结构（2）否定句：主语+ be + not going to +动词原形+其他.如：I am not going to plant trees this weekend. 这个周末我不打算去种树。

They aren’t going to climb mountains this week.这周他们不打算去爬山。

（3）一般疑问句及答语：be动词提前，剩下照抄，句末挂问号。

Be +主语+ going to +动词原形+其他肯定回答：Yes, 主语+ is/ are/ am.否定回答：No, 主语+ isn’t/ aren’t 或I’m not.一般将来时的句式结构（3）一般疑问句及答语：如：—Are you going to the park next week下周你打算去公园吗？—Yes, I am. 是的，我打算去。

小学阶段英语句型转换PPT课件

小学阶段英语句型转换PPT课件
二变: 指把相关的大小wo写uld)做合理的 变化，对应的单词做变化。
三问号: 指把结尾的句号变成问号。
第4页/共43页
一提、二变、三问号
? Is hHee is a student .
一提、二变、三问号
? Are Tthheeyy are teachers .
第5页/共43页
一提、二变、三问号
2) He likes Chinese . Does he like Chinese?
3) We came from China. Did you come from China?
第3页/共43页
变一般疑问句按照步骤分: （一、二、三、步）
一提: 指把be动词、情态动词、 提到主语的前面。
一加: 指加上助动词。(be,have,has,does, shall,did,will,should,
3. Jane is a girl.
Jane
4. They like English. They
a am teacher. not
students.
a girl. aren’t
isn’t like Chinese
5. I come from China. I
don’t come from China.
_W_h__a_t _a_r_e__y_o_u__d_o_i_n_g__?________
第23页/共43页
６. She comes from China. • ________________________________
7.TomW’hs emroether disoa emsus she ic teacherc. ome from ?
4) Is it a ruler?

句型转换(课件)人教PEP版英语六年级下册

句型转换(课件)人教PEP版英语六年级下册

陈述句变特殊疑问句时，要根据回答选用相应的疑问词，后面 再跟一般疑问句句式，不同的提问用的疑问词不同。见下表。
疑问词
用法
例句
what
提问事物
I cleaned my room last weekend.
What did you do last weekend?
why when/what time
提问原因 提问时间
The desk is 1.5 meters long.
How long is the desk?
She is late for school once a week.
How often is she late for school?
It’s 300 meters from my home to school.
A
B
C
A
B
陈述句变一般疑问句
C
情况 句中有be动词时
变化结构 be动词+not
例句
She is a police officer. She isn’t a police officer.
句中有情态动词时， 如can,may,must,will,
should等
助动词/情态动词 +not
You should go home now. You shouldn’t go home now.
Changsha next week.
My brother is 15 yrars old.
How old is your brother?
My bag is blue. What color is your
bag?
Ilike this blue dress. Which dress do you

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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2. 你最喜欢什么运动？ What sport do you like best? What’s your favorite report?
3. 今天的天气怎么样？ How is the weather today? What’s the weather like today?
4. 到吃晚饭的时间了。
句型转换
解题技巧
.
1
句式的转换方法、技巧点拨
一是按要求转换句型（如：要求将陈述句转换为否定句或一般疑问 句；改为祈使句或感叹句；对划线部分提问等）；重点是基本句 型的运用，一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外，还 要注意some, any; already, yet 等词在转换时的变化。
基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊 疑问句、反意疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转 换。要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。
2. You’d better not tell him the bad news. 改为： Don’t tell him the bad news.
3. We can go there together. 改为： Let’s go there together.
.
6
五、同义句转换
1.你觉得我们学校怎么样？ How do you like our school ? What do you think of our school? What do you like about our school?
.
3
二、特殊疑问句的转换
把句子转换为特殊疑问句
1. 要确定划线部分的“疑问词”，人、物、时间、地点、数 量、原因等分别用：who; whose; whom; what; when; where; why; how; how many; how much; how often; how old; how long等。
同义句转换首先应清楚所给句子的句式结构，弄清 楚试题填空部分与原句的对应关系，表达形式，对两 个句子相同部分不需理会，全力考虑的是需要转换的 部分，解题思路和要点如下：
1、读懂原句，搞清转换部分与原句的对应部分。如
： The student stood there and didn’t know whhaotwhe sthoould do next.
8. 我叔叔修那台机器用了两个小时。 It took my uncle two hours to repair the machine. My uncle spent two hours in repairing the machine.
.
8
同义句的转换解题思路
同义句转换就是用于测试我们用不同的表达方式表达同一内容的能力 ，即，活用句子的能力。
The student stood there and didn’t know ______ ______ do next.
本题原句意思是：那个同学站在那儿，不知下一步该做什么，下一句
的两个空与上句的what he should对应，即用两个词表示上句三个词
用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用代词，“No”后面必 须用否定缩略式。
2、只有行为动词的句子，必须借助助动词do; does;
did。改为否定句，在行为动词前加don’t；doesn’t；didn’t 。改为一般疑问句时，在句首加Do；Does 或Did。肯定
回答用“Yes”，后面动词用 do; does或did；否定回答用 “No”，后面动词用don’t (doesn’t; didn’t)。
二是同义句转换。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”
的能力。用不同的句式表达相同的意思，它标志着一个人的外语
能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句型结构，自如运用。
.
2
一、肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换
我们可以把各种句式归为两大类：
1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子， 肯定
句改为否定句时，一律在be动词、助动词和情态动词后加 “not”；改为一般疑问句时，将be动词、助动词和情态动前 移到句首（首字母大写）。肯定回答用“Yes”；否定回答
It’s time to have supper.
It’s time for supper.
.
7
5. 劳驾，请问到邮局怎么走？ Excuse me, could you tell me the way to the post office? Excuse me, which is the way to the post office, please? Excuse me, how can I get to the post office, please? Excuse me, where’s the post office, please?
6. 请问你叫什么名字？ What’s your name, please? May I know (have) your name? Could you tell me what your name is?
7. 祝你中秋节快乐！ I wish you a happy Mid-Autumn Day! Best wishes to you for Mid-Autumn Day!
.
5
四、祈使句的转换
改为祈使句，必须记住：肯定的祈使句，是原形 动词开头，否定的祈使句是“Don’t”开头，后跟原 形动词。如：
1.You should remember his telephone number. 改为： Remember his telephone number, please.
2.将相对应的疑问词放在句首，其余部分改为一般疑问句 的形式，就是特殊疑问句。
3. 改完后要注意检查句首的首字母大写和句尾的标点符来自号。.4
三、选择疑问句的转换
改为选择疑问句时，只需注意根据句子的内容 用“or”连接两个并列的成分就可以了。如：
Lucy is a student, Lily is a doctor. 改为： Who is a doctor, Lucy or Lily?