试论声乐演唱艺术表现的层次

音乐形式之一 。在 声乐演唱学习和实践 的过程 中可能会 经历几
个层次 ， 几个 阶段 ， 最终才会完美地将作 品通过演唱 的方 式呈献 给观众 。
声乐作品艺术表现大概可分为三个 层次 ：
第一 个层次 ： 准确 地完成乐 谱和歌 词 ， 有一定 的歌 唱技巧 ， 简单理解 歌曲内容与内涵 。准确地完成 对乐谱 和歌词 的识读至
高就不那 么准确 了 ， 可以多 听原唱作 品 ， 仔 细认真辨 别音高 ， 多
听多跟着 唱 ， 慢慢就会好 了。在歌唱技术达不到好的状态的情况 下， 的问题 ， 所以 有了意识 还不够 ， 还要有一定 的演唱技术 。除 了对音准的准确性
品的每一个字来说 ，在心里一 定要说清楚 ，根据作 品的情 感需
求， 找准字头的喷 口， 这样才能做到声情并茂。在这一阶段中 ， 歌 唱者 基本 摆脱了肌 肉紧张 的阻碍 ， 会有一个 松弛的声音 出现 ， 这
试论声乐演 唱艺术表现 的层次
画 陈
摘 要： 在 声 乐演 唱 的过 程 中 。 我们 往 往 更专 注 于 声 音技 巧 的练 习与 表现 ， 而 忽略 了对 歌 曲作 品本 身 的 内容 与 意义 的 诠释 ， 使演 唱 者 变成 了发 声机 器 。 这 是 声 乐 演 唱 艺 术 表 现 中 的
较 初 级 的 阶 段 。更 高 一 级 的 是 能 够 把 握 作 品 风 格 ， 通 过演 唱 ， 较 完 美 地 表 现 歌 曲 作 品 的
姝
内 涵 与 特 征 。本 文 试 图 把 声 乐 演 唱 过 程 中 的 艺 术 表 现 分 为 三 个 层 次 ， 逐 一论 述 ， 较详 细
地对 声 乐演唱 艺术 表现 的 层次 进行 了研 究与 探 索 。
关键词 ： 声乐 演唱
艺 术表 现
歌唱 技巧
在人类 发展 的历史长河 中， 很早就出现了歌唱。其最初的形 式， 只是人们 发 出各种各样 的声音用来表 情达意 ， 之后逐渐融 合
轻视整个 作品的完 整性 。基本了解并掌握气息 的支持 、 腔体的共
鸣、 咬字吐字的一些学问 ， 但是在这一 阶段还不够完善 。 另外 ， 对 于歌词 的仔细阅读 ， 能够帮助理解 表达一定 的思想
了语言便形成 了歌 曲。世界上各个国家各个 民族都有 自己的声
乐作品 ， 它们风格 与形式多种多样 。歌唱 已经成为人们最喜爱的
含义， 也是重要的演唱基础。在我们 日常的演唱中， 经常忽视了
对作品 的思想 内容 、作者 的风格以及时代 的风格等方 面知识的 讲解 ， 往往是把一首歌唱熟 了唱准 了即可 ， 至于更深刻地 表现作 品就马马虎虎了 。中国的作品还 比较好理解 ， 许多外 国的作品就
就要严格 要求 ， 不 但要求读谱子 ， 而且 还要会读谱 。读谱首要解
决 的就是音准 问题 ， 如果歌唱者音乐感觉不 是很好 的话 ， 当然音
快 安睡 ” 出现 的两个装 饰音 ， 使旋 律出现不 稳定感 ， 更 加突 出了
母 亲对孩子 内心强烈 的爱 。演 唱这一句时 ， 需要 注意对倚 音长短
的过程 中感 觉从胸腔经过 咽腔 与 口腔鼻腔头腔互 为通气 ，再 结 合 又吸又呼的感觉 ， 演 唱的时候 ， 共鸣焦点上 明亮悦耳的泛 音音
要充满动感 与活力 。二拍子 的节奏是 强弱 ；三拍子节 奏是强弱 弱， 四拍 子节奏 则是强 弱次强弱 ， 这 些看似 简单 地节 奏 ， 在 演 唱
者 演 唱时 往 往 不 被 重 视 ， 导 致歌 曲缺 乏 律 动 。比如 演 唱者 可 能 不
能很好 地掌握并协调好 自身 的节律 与歌 曲节奏 的关 系 ，演 唱者
要 服从于作品 的节奏 ， 将这种节奏感带 给观 众 ， 而 不是通过简单
地 打拍子干扰音乐作 品本身 的律 动 ， 随着情 绪的变化而变 化 ， 演
唱时的节 奏感 要与身体 脉搏一致 ， 不能只是机械地打拍子。在这
个阶段 的演唱 ， 可 能 更 重 视 歌 曲 的某 个 高 音 ， 或歌 曲的高潮 ， 会
色就 自然会 出现 了 ； 吐字咬字方 面 ， 能够领会 做到 咬紧字头 、 延 长字腹 、 收准字尾 ， 即在演 唱时能够做到字正腔 圆 。对 于歌曲作
的文学性 ，我们对于作 品思想 内容 的理解经常 出现 各种各样 的 问题 ， 经常忽视歌曲的内容 与意义。 作 为声乐演 唱者 ， 从一开始
境， 好 像看到 了在宁静 的夜晚 ， 透过 月光 ， 妈妈在 轻抚摇 篮安慰
宝 贝睡觉 的画面 。在演唱时 ，气息 的控 制是把握 整首作品 的关 键。 气息不需 要起伏 ， 应该很平稳的进行 。 接下来 的“ 摇篮摇你 快
关重要 ， 这 也 是声 乐演 唱艺 术 表 现 的初 级 形 式 。音 准 、 节奏 、 歌 词
糊里糊涂 了 ， 所 以对于我们来讲 ， 一定不要 忽略掉这一 环节。在
学 习歌 唱的初期 ，我们应 该选择一些无论 是从歌 唱技 巧还是从 情感上 ， 都较 为容易把握 的声乐作 品。 比如《 摇篮 曲》 ， 歌 曲是在 Ｇ 大调 中呈示 出来 的 ，由 ２个 四分音符 引出 ，给人安静 平和 的意
的控制 ， 与主音 的结合要轻巧 自如 。在这一阶段来演唱《 摇篮 曲》
再合适不过了。
第二个层次 ： 具备较好的声乐发声技 巧 ， 具备一定表 现作品
把握 ， 节奏 尤为重要 ， 因为节 奏是一首 歌曲作 品的灵魂 ， 也是 乐
感 的 核 心 。我 们 在 把 握 歌 曲 的 节 奏 时 ， 既要做到准确 稳定 ， 更 需
的能力 。在这一层次 中 ， 演 唱者气息 的运用松弛 、 均匀 、 柔和 ， 可 以有节制地控制呼吸 。这是能够连贯流畅地演 唱的基础 ， 吸气要 气运丹 田 ，说 白了就是鼓小肚子 ，小肚 子一松一鼓 时横膈膜下 降， 气吸得又快又深 ， 并且要流 动着 ， 吸气 中带 着呼气 ， 呼气 中带 着 吸气 ； 通过共 鸣腔 ， 发 出比较 明亮 、 饱满、 优 美 的声 音 ， 在演 唱