二氧化碳制取的研究学案2
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东周中学四环节导学案
年级 九 班级 小组 姓名 时间： 年 月 日
当固-固加热制取气体时，选择 装置。当固-液反应且不需加热制取气体时，选择
装置。 制取CO2常用 和 在常温下反应制取，所以选择 装置。
2、气体的收集方法和气体性质的关系
A B C
(1)排水法：不与水反应，难溶于水的气体，选择 _______装置；
⑵向上排空气法：不与空气反应，密度大于空气的气体，选择 ______装置；
⑶向下排空气法：不与空气反应，密度小于空气的气体，选择 _______]装置
由于CO2密度比空气的 且 __________,所以一般用 法收集。
通过学案导学、自主学习；组内交流 合作探究；集中展示、质疑补疑；精讲点拨、释疑解难四个环节完成学习内容。
三、达标检测 及时反馈
1、课本116页 1、5。
2、实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（ ）。
A、长颈漏斗 B、广口瓶 C、酒精灯 D、集气瓶
3、实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（ ）。
A、都需要加热
B、前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体
C、都是分解反应
D、前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集。
4.、检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是（ ）。
A、把燃着的木条放在瓶口 B、把燃着的木条伸入瓶内
C、加入澄清石灰水 D、用托盘天平称其质量
课题 二氧化碳制取的研究 主备 崔海霞 审阅
学习目标 1、知道CO2的检验方法和验满方法。
2、知道实验室里制取气体的一般思路和方法。
3、能熟练地正确选择气体的发生装置和收集装置。
重点难点 1、知道CO2的检验方法和验满方法（重点）。
2、能熟练地正确选择气体的发生装置和收集装置。（重点）
学习方法 实验法 阅读法
教师寄语 人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争，相信你行！
导学过程
一、明确目标 导入新课
1.自读学习目标
2.导入新课
【知识回顾】实验室制取CO2的反应原理 收集二氧化碳应用 法。检验CO2的方法是 。集满CO2的集气瓶应 放在桌面上。
二、自主合作 课内探究
学习内容
一、阅读课本115页1-2自然段，并结合图6-12、6-13，完成下列操作和问题。
1、 利用桌上的仪器，组装一套制取CO2的装置。
2、 完成116页第2题。
3、 说出制取CO2的操作步骤和该装置气密性的检验方法。
4、 完成115页讨论题。
5、 【分组实验】按步骤制取一瓶CO2，并验证。
二、阅读115页第三自然段，在课本上勾划出实验室制取气体的一般思路和方法。
三、1、气体发生装置的选择依据：一般要根据 确定反应的发生装置。初中化学接触较多的发生装置如下图所示：
A B
四、巩固训练 拓展提升
1、实验室里制取CO2的药品是_________，化学反应方程式为___________________________；收集CO2的方法是___________________________；检验CO2的方法是_________________；验满CO2的方法是______________________________________________________
2、已知硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢的实验室制法：常温下用块状硫化亚铁（FS）与稀硫酸反应，有硫化氢气体逸出。请回答：
（1）具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢（物理、化学） 性质。
（2）制取硫化氢的发生装置，可选用 （选填“高锰酸钾制氧气”或“制二氧化碳” ）的气体发生装置，收集时可用 法。
3、实验室制备并收集ＣＯ２，通常有以下操作步骤：
①检查装置气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满
其中排列顺序正确的是（ ）。
A、①②③④⑤⑥ B、②①④③⑤⑥
C、②①③④⑤⑥ D、②③④①⑤⑥
4、绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0．03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是( )
绿色植物的光合作用
A、植物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃烧
C、发展利用氢燃料 D、人和动物的呼吸
5、已知实验室制取气体丙的表达式为：甲（固） + 乙（固）==丙 ↑+ 丁，且气体丙易溶于水，密度比空气大，则应选下列何种装置和收集方法（ ）
A、制H2装置和排水法收集 B 、 高锰酸钾制O2装置和向上排气法
C、 高锰酸钾制O2装置和向下排气法 D 高锰酸钾制O2装置和排水法收集
6、下列装置图中，用过氧化氢溶液制氧气选 ，用高锰酸钾制氧气选 ，实验室制氢气选 ，收集氧气选 ，收集H2选 。
A B
A B C
7、一 种不溶于水的C2H2气体，要收集这种气体有哪些方法？为什么？
8、碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰石作原料来制备．宜昌市某牙膏厂现有一批石灰石样品，小丽为探究所含碳酸钙的质量分数，称取500g样品，磨成粉末后，放在电炉上高
温煅烧至质量不再发生变化，称量剩余物质量为302g．
据此我能计算：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数
