宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 口腔解剖生理学——第一章 牙体解剖生理
一、牙体解剖生理---牙齿的演化
特点：1.形态：单---同形牙---异形牙
2.数量：多---少
3.替换：多牙列----双牙列
4.牙根：无----有
5.附着：端生---侧生---槽生 宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 6.部位：分散---集中
一、牙体解剖生理---概论
分类
功能
应用名词及表面标志
组成
牙位记录
发育 宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 牙齿的分类
宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 牙齿的组成与功能
牙位记录
牙体应用术语
牙体长轴：沿冠根方向，通过牙体中心的假想线。
线角：两个面相交。
点角：三个面相交。 宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 外形高点：牙体轴面上。
接触区: 牙与牙在邻面互相接触的区域称接触区或邻接处。
牙冠表面解剖标志---突出
牙尖：锥体形
舌隆突：半月形（前牙舌面近颈缘）
结节：小突起（牙冠上釉质过度钙化）
嵴：细长形（牙冠表面）
切嵴
边缘嵴
牙尖嵴 宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 三角嵴
轴嵴
颈嵴
斜嵴
横嵴
牙冠表面解剖标志---凹陷
窝：不规则凹陷
沟：细长形凹陷
--发育沟：两生长叶（牙发育的钙化中心）相融合；
--副沟：发育沟以外的沟。
点隙：3条或3条以上发育沟交汇处或某些发育沟末端形成的点状凹陷。
裂：钙化不完全。 宝岛优品—倾心为你打造精品文档
宝岛优品—倾心为你打造精品文档 斜面：组成牙尖各面
1
湖北医药学院
教 案
单 位 ： 口腔学院
教 研 室 ：
口腔外科
* * ： **
课程名称 ： <>
2
课程
名称 中文名称 口腔颌面外科学
英文名称 Oral and maxillofacial surgery
课程
简介 口腔颌面外科学是一门以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等)、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。
口腔颌面外科学是在实践中逐步发展、形成的一个医学分科，也是口腔医学的一个组成部分，在医学领域中，口腔颌面外科学虽是一门较年轻而亟需发展的学科，但是，有关口腔颌面外科疾病防治的实践却已有几千年的历史。我国从事医药工作的先驱者们和广大劳动人民在同疾病作斗争的过程中，在这方面积累了不少宝贵的经验。20世纪80年代改革开放以来，我国的口腔颌面外科学界加强了同国外的广泛交流，已开始走向世界，并业已成为国际口腔颌面外科医师学会中的一员。与其他国家相比，我国的学科业务内容要广一些，而且，我国还有独特的传统医学—中医学的结合与参与。从临床诊治水平来看，我国口腔颌面外科在不少方面已步入世界先进行列。
对教
师的
要求 1、教师必需严肃认真地备课，精通本学科的内容，同时必需熟悉相关课程，教学中做到能宏观与微观相结合，形态与功能相结合，基础与临床相结合。
2、教师必需深入研究教学法，根据各专业培养目标和课程设置目标认真研究教学内容，分层次分专业教学，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养学生的自学能力。
3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力和实践技能的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。
教材
选用 邱蔚六主编 《口外》第五版 人民卫生出版社，2003，12
参考
书籍
与常
用网
地址 参考书籍、网络课件与常用网址：
1、耿温琦.下颌阻生智齿.北京:人民卫生出版社,1992.
口腔颌面外科学教学大纲
课程性质：口腔医学专业课。
课程任务：口腔颌面外科学是口腔医学专业课程，是口腔医学的重要组成部分。它是以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、咽等）、面部软组织、颌面颅骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科。通过本课程的学习，要求学生掌握口腔颌面外科学理论知识的同时，掌握口腔颌面外科学的基本操作技能，为今后的临床诊疗操作打下坚实的基础，最终达到培养目标。
考核方法：考试，笔试、操作
学时学分：96学时，理论64学时，实验32学时，9学分。
学时分配表
章 教学内容 学时
一 绪论 1
二 口腔颌面外科临床检查 4
三 口腔颌面外科麻醉、镇痛及重症监护 5
四 牙及牙槽外科 7
五 种植外科 3
六 口腔颌面部感染 7
七 口腔颌面部损伤 7 八 口腔颌面部肿瘤 8
九 唾液腺疾病 5
十 颞下颌关节疾病 4
十一 颌面部神经疾患
5
十二 先天性唇、面裂和腭裂 4
十三 牙颌面畸形 1
十五 口腔颌面部后天畸形和缺损 3
合计 64
序号 实验项目 学时 基本教学要求
一
口腔颌面外科临床检查 4 初步掌握口腔外科检查方法和正确的描述方法 二
口腔颌面外科门诊病案书写 4 初步掌握门诊病历的书写
三
口腔颌面外科住院病案书写 4 初步掌握门诊病历的书写
四 观看口腔颌面部的临床检查、局部麻醉与拔牙光盘 2 明了临床检查、麻醉、拔牙的步骤与方法
五
口腔颌面外科局部麻醉 2 初步掌握各局麻方法的适用范围，注射方法和要点，以及操作规程
六
各类牙牙拔除的步骤和方法（见习） 4 通过见习，进一步明了麻醉、拔牙的步骤与方法和操作规程
七
阻生牙拔除术 2 初步明了阻生牙拔除术的步骤与方法
八
观看种植义齿和牙槽外科手术光盘 2 熟悉种植义齿、牙槽外外科手术的目的、手术时间和手术步骤
九
颌骨骨折诊断与处理 2 掌握骨折治疗中常用的各种夹板的适应症、操作方法 十
《口腔解剖生理学》教案
教研室 口腔 课程名称 口腔解剖生理 年级 一年级
专业、层次 普专 授课方式 讲授 学时 2学时
授课教师 元子路 专业技术职务 助教
授课题目（章、节） 第二章 第一节 骨于关节 （一）上、下颌骨
基本教材
参考书目 基本教材：《口腔解剖生理学》 第2版 马莉主编
参考教材：《口腔解剖生理学》 本科用 皮昕主编
《口腔解剖生理学》 第4版 皮昕主编
《口腔颌面外科学》 第4版
《实用口腔解剖学图谱》 王美青主编
《人体解剖学图谱》 钟世镇主编
教学目的与要求 1.能够识别上颌骨、下颌骨的特殊解剖结构和应用解剖；
2.能准确指出重要血管、神经的走形、口腔、颌面部重要的解剖标志；
主要内容与时间安排 1.口腔颌面颈部的分区 5分钟
2.颌面部骨性支架 5分钟
3.上颌骨的解剖结构与生理意义 35分钟
4.下颌骨的解剖结构与生理意义 35分钟
使用教具 1.多媒体课件 （时间10分钟）
2.示教模型（上、下颌骨） （时间10分钟）
教学重点、难点 难点：1.上颌骨的立体空间结构。
2.上、下颌骨内的神经、血管走形。
3.髁突的形状
重点：1.下颌骨的四个薄弱环节。
2.上、下颌骨上的重要解剖标志。
提问及复习题 1.为什么颌骨能承受300多公斤的力？
2.牙齿为什么能在牙槽突内移动？
口腔颌面颈部的分区：口腔颌面颈部是指上以眉尖点、框上缘、颧弓、乳突、上项线及枕外隆凸的连线，下以胸骨颈静脉切嵴、胸锁关节、锁骨肩峰和第7颈椎棘突的连线之间的部位，口腔的后部止于咽峡。
第一节 骨与关节
一、骨
颌面部骨性支架：由14块骨组成，除单一的下颌骨及梨骨外，其余均成双对称排列，有上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、颚骨及下鼻甲。
