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5441卷第3猪场人才PIG TALENT新农科背景下动物医学虚拟仿真实验教学平台建设与思考郑一民，黄钦华，苏接瑜，许惠艳，王晓晔（广西大学动物科学技术学院，广西 南宁 530004）1 引言“新农科”建设以强农兴农为己任，积极培养创新型农业人才，是当前我国涉农本科专业改革的重要指南。
习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信则为新农科建设指明了前进方向，提供了根本遵循和行动指南。
动物医学是我国农业科学的重要组成部分，也是医学的一个分支。
在新农科背景下，动物医学专业在研究对象、研究领域、研究方法、培养体系和社会需求上不断丰富拓展，这要求培养的学生必须具备扎实的基础知识、广阔的视野和创新能力。
然而，传统的动物医学试验受制于教学资源不足、成本高等诸多因素，线下开设难度大，这在一定程度上影响了高素质动物医学人才的培养。
虚拟仿真实验教学是课程建设与信息技术深度融合的产物，在很大程度上可弥补传统实践条件的不足。
对虚拟仿真教学平台的建设与应用研究也成为目前高等教育领域的焦点。
本文对广西大学动物科学技术学院虚拟仿真实验教学平台的构建基金项目：广西高等教育本科教学改革工程项目“新农科背景下虚拟仿真实验教学平台提升动物医学专业本科生创新创业能力的探索与实践”（2021JGA101）作者简介：郑一民（1981—），男，湖南永州人，实验师，博士，主要从事动物疾病诊疗相关研究进行概述，旨在为新农科背景下动物医学类专业试验教学的改进、提高和发展提供参考。
2 动物医学专业试验教学现状动物医学专业是一门技术性和操作性很强的专业，培养的学生具备扎实的专业知识的同时还需要进行长期大量的临床实践和技能学习。
而很多试验教学课程的完成必须在实验室进行，学生也只能在规定的时间和地点进行试验操作训练。
但受试验资源和试验成本的限制，很多涉及高危或高成本、高消耗的试验项目无法开展，如一些高致病性病原微生物试验、放射性和剧毒类物质试验的开设对试验条件要求高；某些分子生物学试验开设要求的设备昂贵、试验动物缺少、试验试剂耗材价格过高等。
虚拟仿真技术在教学中的应用虚拟仿真技术是一种利用计算机技术模拟真实世界情景的方法，它可以在不同领域中应用，比如医学、工程、物理等。
在教育领域中，虚拟仿真技术也得到了广泛的应用。
本文将详细介绍虚拟仿真技术在教学中的应用。
一、虚拟仿真技术的优点1.提供更好的互动性和体验感：通过虚拟仿真技术，学生可以参与到一个虚拟世界中，与环境进行互动，并且能够获得更好的体验感。
2.提高学习效率：通过虚拟仿真技术，学生可以进行多次实验或操作，以便更好地理解和掌握知识点。
3.降低教育成本：传统教育需要大量的实验设备和场地，而虚拟仿真技术可以替代这些设备和场地，从而降低了教育成本。
二、虚拟仿真技术在教学中的应用1.医学教育医学生需要进行大量的解剖实验和手术操作才能掌握相关知识。
然而，这些实验和操作需要大量的时间和资源，并且可能会对患者造成不必要的风险。
通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行手术操作或解剖实验，以便更好地理解相关知识点。
2.工程教育工程学生需要掌握很多复杂的机械原理和结构，而这些知识点通常需要通过实验来进行验证。
然而，这些实验可能会涉及到高昂的设备费用和危险因素。
通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行机械测试或结构分析，以便更好地理解相关知识点。
3.物理教育物理学生需要了解各种力学原理和物理定律，并且需要通过实验来验证这些知识点。
然而，这些实验通常需要大量的设备和场地，并且可能会涉及到危险因素。
通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行各种物理实验或模拟分析，以便更好地掌握相关知识点。
4.化学教育化学学生需要了解各种化合物的性质和反应机理，并且需要通过实验来验证这些知识点。
然而，这些实验通常需要大量的设备和场地，并且可能会涉及到危险因素。
通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行各种化学实验或模拟分析，以便更好地掌握相关知识点。
5.语言教育语言学生需要进行大量的听力练习和口语练习才能掌握相关知识点。
虚拟仿真在医学教学中的应用左埒莲a ，张楠a ，何平平b ，尹珊辉c ，欧阳新平a（南华大学a.衡阳医学院；b.护理学院；c.附属第一医院，湖南衡阳421001）［摘要］国家教育部门大力扶持和鼓励高等医学院校发展和创立医学相关课程虚拟仿真系统，并将其融入教学。
通过这种教学方式，培养医学生正确的世界观、人生观、价值观，提高临床操作技能、处理问题和创新的能力，进而促进医学生人才的培养。
通过对虚拟仿真教学的应用现状和优势等方面的介绍，讨论其在医学教育中的重要性和必要性。
［关键词］虚拟仿真；高等教育；医学生；课程思政；教学改革［基金项目］2020年度南华大学教改研究项目“内外兼修：‘生理学’课程思政教学改革与实践”（2020YB-XJG22）；2020年度南华大学船山学院教改项目“虚拟仿真和游戏化技术在‘生理学’教学中的应用研究”（2020CY005）；2020年度教育部产学合作协同育人项目“虚拟仿真技术在生理学实验教学中的应用”（202002103008）［作者简介］左埒莲（1987—），女，湖南常德人，医学博士，南华大学衡阳医学院讲师，主要从事高等医学研究；尹珊辉（1977—），女，湖南邵东人，医学硕士，南华大学附属第一医院副主任医师，主要从事医学临床研究（通信作者）；欧阳新平（1978—），男，湖南宁远人，医学博士，南华大学衡阳医学院教研室主任，副教授，硕士生导师（通信作者），主要从事高等医学研究。
［中图分类号］G420［文献标识码］A ［文章编号］1674-9324（2021）48-0077-04［收稿日期］2021-04-092020年初，国内爆发新型冠状病毒性肺炎疫情，我国医务人员在此次疫情防控起着至关重要的作用。
国家发布《关于加快医学教育创新发展的指导意见》指出，全力提升院校医学人才培养质量。
承担这一责任的主体是高等医学院校，其对医学生人才的培养起着至关重要的作用。
在高校医学教学过程中，传统教学以教师讲授为主，灌输性地向医学生讲解医学相关各类课程。
虚拟仿真技术在基因工程实验教学中的应用1.虚拟实验平台虚拟实验平台是指利用计算机软件模拟真实实验环境，让学生通过虚拟操作完成实验过程。
在基因工程实验教学中，通过虚拟实验平台可以模拟基因克隆、转基因技术、PCR、基因组编辑等实验过程，学生可以在虚拟环境中进行操作，完成实验流程，获得与真实实验相似的体验。
这种方式不仅可以克服实验设备和材料的限制，还可以提供更加安全和便捷的实验操作环境，同时降低了教学成本。
2.虚拟实验模拟虚拟仿真技术还可以通过模拟实验过程，让学生在计算机上进行实验设计、数据分析和结果解读。
模拟实验可以让学生更加深入地理解实验原理和操作步骤，提高他们的实验设计和数据处理能力。
虚拟实验也可以提供多种不同的实验情景和结果，让学生进行多次试验，增强对实验结果的理解和把握。
3.虚拟实验辅助工具除了虚拟实验平台和模拟实验外，虚拟仿真技术还可以通过虚拟实验辅助工具来辅助教学工作。
比如基因测序软件、基因编辑软件、分子建模软件等，都可以用于基因工程实验教学中，帮助学生更加直观地了解基因工程技术的原理和应用。
2.降低教学成本传统的基因工程实验教学需要大量的实验设备和材料，同时还涉及到实验室的安全管理和仪器维护等问题。
而虚拟仿真技术可以大大降低这些教学成本，节约教学资源，降低学生学习基因工程的门槛。
3.提高实验安全基因工程实验涉及到大量的特殊试剂和生物材料，存在较大的安全隐患。
而虚拟实验可以消除这些安全隐患，提高实验操作的安全性，保障学生和教师的身体健康。
4.提供更加直观的实验体验虚拟实验平台可以提供更加直观的实验体验，让学生在计算机上进行实验操作，模拟真实的实验场景。
这种直观的实验体验可以激发学生的兴趣，增强他们的学习体验。
5.促进教学改革虚拟仿真技术的应用促进了基因工程实验教学的改革。
传统的基因工程实验主要依靠实验讲解和实验报告，学生的实际操作机会有限。
而虚拟实验可以让学生亲身参与实验，提高他们的实际动手能力，促进了教学模式的创新和教学效果的改进。
虚拟仿真实验技术的简述1. 什么是虚拟仿真实验技术虚拟仿真实验技术是一种基于计算机模拟和虚拟现实技术的实验方法。
它通过将真实世界的物理和运行过程模拟到计算机系统中，再通过虚拟环境的交互方式进行实验操作和观察，以实现对真实世界事件或系统性能的评估和分析。
虚拟仿真实验技术广泛应用于教育培训、产品设计、科学研究等领域。
2. 虚拟仿真实验技术的应用领域虚拟仿真实验技术在各个领域都有广泛的应用。
在教育培训领域，虚拟仿真实验技术可以提供更加安全、便捷和经济的实验环境，使学生能够在虚拟场景中进行实验操作和观察，从而提高学习的效果和兴趣。
在产品设计领域，虚拟仿真实验技术可以帮助设计师模拟和评估产品的性能和使用效果，减少实际试验和开发的成本和时间。
在科学研究领域，虚拟仿真实验技术可以帮助研究人员模拟和分析复杂的物理和生物过程，探索未知领域和发现新知识。
3. 虚拟仿真实验技术的优势虚拟仿真实验技术具有以下几个优势。
虚拟仿真实验技术可以提供更加安全和可控的实验环境，避免了实际实验中可能的危险和风险。
虚拟仿真实验技术可以提供更加经济和高效的实验手段，减少了实验设备和材料的使用成本，并且可以随时随地进行实验。
第三，虚拟仿真实验技术可以模拟和分析复杂的物理和生物过程，提供更详细和全面的数据和结果，从而帮助研究人员更好地理解和解释现象和规律。
虚拟仿真实验技术还可以提供交互式的实验操作和观察方式，增强学生的参与和学习效果。
4. 虚拟仿真实验技术的发展和前景虚拟仿真实验技术自问世以来得到了迅速的发展。
随着计算机和图形处理技术的不断进步，虚拟仿真实验技术在模拟和渲染的真实性、交互性和可视化方面取得了显著的进展。
虚拟现实设备的普及和云计算技术的应用进一步推动了虚拟仿真实验技术的发展和应用。
未来，虚拟仿真实验技术将更加广泛地应用于各个领域，如智能制造、医疗诊断、城市规划等，为人们的生活和工作带来更多的便利和效益。
5. 我对虚拟仿真实验技术的看法虚拟仿真实验技术是一种非常有潜力和价值的实验方法。
仿真实验应用于教学的例子以仿真实验应用于教学的例子为题，以下是10个符合要求的例子：1. 语言学习：通过仿真实验，学生可以进入一个虚拟的语言环境，在这个环境中与母语为英语的虚拟角色进行对话，从而提高口语交流能力。
2. 物理实验：学生可以通过虚拟实验室进行物理实验，例如模拟重力加速度的测量、光的折射与反射等实验，提高学生的实验操作能力和物理理论知识。
3. 医学教育：通过仿真实验，医学学生可以模拟真实的手术场景，进行手术操作的训练，提高手术技能和安全意识。
4. 生态学研究：通过虚拟实验，学生可以模拟不同环境条件下的生态系统变化，观察不同物种的生态关系，从而深入了解生态学的基本概念和原理。
5. 经济学模拟：学生可以通过虚拟市场模拟交易，学习经济学中的供求关系、价格变动等概念，培养判断和决策能力。
6. 历史重建：通过虚拟实验，学生可以参与到历史事件的重建中，例如模拟古代战争场景、古代建筑的重建等，从而更加深入地了解历史背景和文化。
7. 数学建模：通过虚拟实验，学生可以进行复杂数学问题的建模与求解，例如模拟交通流量、人口增长等问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
8. 社会科学研究：通过虚拟实验，学生可以进行社会调查和数据分析，例如模拟市民投票、调查人口偏好等，帮助学生理解社会科学的研究方法和数据分析技巧。
9. 艺术创作：通过虚拟实验，学生可以进行音乐创作、美术作品的设计等艺术活动，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
10. 环境保护教育：通过虚拟实验，学生可以模拟环境污染的影响，了解不同污染源对环境的影响，培养学生的环保意识和环境保护能力。
以上是10个关于仿真实验应用于教学的例子，通过虚拟实验，学生可以在安全、环保的环境下进行实验和模拟，提高他们的学习效果和实践能力。
同时，虚拟实验还能够激发学生的学习兴趣，增加学习的乐趣。
医学虚拟仿真实验教学案例分享
哎，各位同仁，今儿咱聊聊医学虚拟仿真实验教学这块儿。
咱都知道，现在科技发展快，医学教育也得跟上这趟儿车。
虚拟仿真实验教学，那就跟给医学学生开了扇新世界的大门似的。
咱拿心脏解剖这实验说事儿吧。
以往啊，学生们得在实体标本上动手，操作起来得小心翼翼，生怕给弄坏了。
现在呢，有了虚拟仿真技术，学生们戴上VR眼镜，手里握着操作手柄，嘿，就跟真进了人体里头儿似的。
心脏结构、血管走向，都看得清清楚楚，动手解剖起来也放心大胆，不怕出错。
再说说手术模拟训练。
咱医生啊，手上得稳，心里得定。
这虚拟仿真手术训练，能让学生在模拟环境中反复练习，从简单的切开缝合到复杂的器官移植，都能练个遍。
练得多了，手就稳了，心里也就有底了。
还有啊，这虚拟仿真实验教学还能模拟各种复杂病例和紧急情况。
学生们能在模拟环境中，学习如何应对各种突发状况，提高应变能力。
这可是书本上学不到的实战经验啊。
总的来说呢，医学虚拟仿真实验教学，不仅提高了学生的学习效率和兴趣，还为他们未来的医学实践打下了坚实的基础。
咱医学教育工作者啊，得好好把握这个趋势，让医学教育跟上时代的步伐。
虚拟仿真实验课程感受全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：虚拟仿真实验课程是近年来在教育领域中应用越来越广泛的一种教学模式。
通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行各种实验操作，从而达到实际实验难以达到的效果。
在这样的课程中，学生可以通过模拟实验来深入了解实验原理和操作方法，提高实验能力和科学素养。
在我参与的虚拟仿真实验课程中，我深刻感受到了这种教学模式带来的种种好处。
虚拟仿真实验课程能够让学生在不受时间和空间的限制下进行实验操作。
无论是在课堂上还是在家里，只要有电脑或其他设备，学生都可以随时随地进行实验操作。
这种灵活性不仅大大节省了学生的时间，还能够让学生在最适合自己的时间进行学习。
虚拟仿真实验课程可以让学生进行更加安全和环保的实验操作。
由于实验是在虚拟环境中进行的，学生不用担心实验中可能发生的危险情况，如爆炸、泄漏等。
虚拟仿真实验减少了对实验耗材和化学品的使用，有利于节约资源和保护环境。
虚拟仿真实验课程还可以提升学生的实验能力和创新意识。
通过虚拟仿真实验，学生可以模拟真实实验中的操作流程和实验结果，从而加深对实验原理的理解。
虚拟仿真实验还可以让学生在错误的实验结果中找出问题所在，培养他们的实验分析能力和解决问题的能力。
在虚拟仿真实验课程中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于缺乏实际的实验操作经验，虚拟仿真实验在某些方面无法完全替代实际实验。
学生在虚拟环境中无法感受到实验中的真实氛围和操作过程，有时候会影响到他们的实验体验。
虚拟仿真实验的设备和软件要求相对较高，学校和学生家庭可能无法提供足够的支持。
特别是在一些较为贫困的地区，学生可能无法享受到虚拟仿真实验带来的好处，这给教育公平带来了一定的影响。
第二篇示例：虚拟仿真实验课程感受虚拟仿真实验课程最大的优点就是方便灵活。
通过虚拟仿真技术，我们可以在电脑上模拟各种实验操作，无需受到实验室设备和时间的限制。
在我所参与的这门虚拟仿真实验课程中，我们可以在任何地点、任何时间进行实验操作，只要有一台电脑和网络连接就可以了。
第1篇随着科技的飞速发展，模拟仿真技术已成为现代教育领域的重要组成部分。
模拟仿真实践教学作为一种新型的教学模式，能够有效提高学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本文将从模拟仿真实践教学的概念、特点、实施方法以及在我国的应用现状等方面进行探讨。
一、模拟仿真实践教学的概念模拟仿真实践教学是指利用计算机技术、虚拟现实技术等现代信息技术，模拟真实环境、真实设备或真实过程，为学生提供一种全新的实践教学方式。
通过模拟仿真实践教学，学生可以在虚拟环境中进行实验、操作和设计，从而实现理论知识与实践能力的有机结合。
二、模拟仿真实践教学的特点1. 高度仿真性：模拟仿真实践教学可以模拟真实环境、真实设备或真实过程，使学生能够身临其境地体验实践过程。
2. 安全性：在模拟仿真实践教学过程中，学生可以在虚拟环境中进行操作，避免了实际操作中可能出现的危险。
3. 经济性：模拟仿真实践教学可以节省实验设备和实验材料，降低教学成本。
4. 灵活性：模拟仿真实践教学可以根据教学需求，随时调整实验内容和实验环境。
5. 互动性：模拟仿真实践教学可以促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
三、模拟仿真实践教学的实施方法1. 选择合适的模拟仿真软件：根据教学需求，选择具有高度仿真性、易用性和可扩展性的模拟仿真软件。
2. 制定教学计划：明确模拟仿真实践教学的目标、内容、进度和评价标准。
3. 创设虚拟实验环境：利用模拟仿真软件，为学生创设一个真实、安全的虚拟实验环境。
4. 指导学生操作：教师应详细讲解实验原理、操作步骤和注意事项，确保学生能够正确进行实验操作。
5. 鼓励学生创新：在模拟仿真实践教学过程中，鼓励学生提出创新性想法，培养学生的创新思维。
6. 评价与反馈：对学生的实验过程和实验结果进行评价，及时反馈学生的优点和不足，促进学生的全面发展。
四、模拟仿真实践教学在我国的应用现状近年来，我国高校和职业院校纷纷开展模拟仿真实践教学，取得了显著成效。
教学资料的虚拟仿真应用有哪些案例在当今数字化时代，教学资料的形式和应用方式正在经历着深刻的变革。
虚拟仿真技术作为一种创新的手段，为教学带来了全新的体验和可能性。
通过创建逼真的虚拟环境和模拟场景，学生能够更加直观地理解抽象的知识和复杂的概念，提高学习效果和实践能力。
以下是一些教学资料虚拟仿真应用的成功案例。
一、医学教育中的虚拟仿真应用医学是一个对实践操作要求极高的领域，而虚拟仿真技术在医学教育中发挥了重要作用。
例如，通过虚拟人体解剖软件，学生可以在三维空间中详细观察人体的各个器官、组织和结构，进行虚拟的解剖操作，了解其位置、形态和相互关系。
这种直观的学习方式有助于学生更好地掌握人体解剖学知识，为后续的临床学习打下坚实的基础。
另外，在临床技能培训方面，虚拟仿真技术也大显身手。
利用模拟手术系统，学生可以在虚拟环境中进行各种手术的模拟操作，如心脏手术、脑部手术等。
系统会根据学生的操作步骤和技巧给出实时反馈，帮助他们提高手术技能和应对突发情况的能力。
同时，虚拟病人案例也为医学生提供了诊断和治疗的实践机会。
学生可以与虚拟病人进行交流，获取症状信息，进行身体检查和实验室检查，然后制定治疗方案。
这种模拟训练使学生在面对真实病人之前积累了宝贵的经验。
二、工程教育中的虚拟仿真应用在工程领域，虚拟仿真技术为学生提供了实际操作和设计的机会。
以机械工程为例，通过虚拟制造软件，学生可以设计并模拟机械零件的加工过程，观察刀具路径、切削力等参数的变化，优化加工工艺。
这不仅降低了实验成本，还减少了因操作失误导致的设备损坏风险。
在电气工程教育中，虚拟电路实验平台让学生能够搭建各种电路，进行电路分析和故障排除。
他们可以直观地看到电流、电压的变化，理解电路的工作原理。
对于建筑工程专业的学生，虚拟建筑设计软件可以帮助他们创建三维建筑模型，进行结构分析和采光、通风等性能的模拟评估。
三、化学教育中的虚拟仿真应用化学实验往往涉及到危险化学品和复杂的实验操作，虚拟仿真实验为学生提供了一个安全且可重复的学习环境。
