学生课外兴趣班开设计划

少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用7篇少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。

活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

二、参加人数：32人三、活动时间：每周星期二课外活动时间四、活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习。

3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

同时要排练出几个舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。

五、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、接受学校领导考核验收。

少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇2一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。

小学音乐兴趣班教学计划小学音乐兴趣班教学计划光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学音乐兴趣班教学计划，欢迎阅读与收藏。

小学音乐兴趣班教学计划1为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。

我校开展丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动的形式开展。

让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

我这半年的实验教学工作主要体现在以下方面。

一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。

在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。

另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的`审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。

乒乓球兴趣班教学计划乒乓球兴趣班教学计划乒乓球兴趣班教学计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！需要好好的对接下来的教学进行计划了。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的乒乓球兴趣班教学计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

乒乓球兴趣班教学计划1一、课程开发背景：本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参加，以学生自主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。

对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生素质，提高教师课程建设与开发的能力，具有十分重要的意义。

注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。

通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。

学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：1、硬件基础设施齐全。

有专门的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。

2、教练队伍合理。

我校喜爱乒乓球运动的教师很多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力量很充足。

3、家长认可。

社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都给予足够理解和支持。

以上原因，为我们进行乒乓球开发实施提供了有利的条件，也是我校进行该项研究的价值所在。

二、课程目标1、学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法，认识乒乓球在锻炼身体的有效价值，为以后学习、工作、生活打下良好的基础，形成终身体育的意识。

2、学生形成多动脑、多动手的能力，提高灵敏性、协调性。

3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。

4、学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。

小学课外补课策划书3篇篇一小学课外补课策划书一、补课背景随着教育竞争的日益激烈，小学生的学习压力也越来越大。

为了帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩，我们计划开展小学课外补课活动。

二、补课目标1. 帮助学生巩固和拓展课堂知识，提高学习成绩。

2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的综合素质。

3. 解决学生在学习中遇到的问题，增强学生的自信心。

三、补课对象小学[具体年级]学生四、补课时间[具体时间]五、补课地点[具体地点]六、补课内容1. 语文：阅读理解、写作、古诗词等。

2. 数学：数学思维、奥数、应用题等。

3. 英语：英语口语、听力、阅读、写作等。

七、补课方式1. 小班教学，每班不超过[具体人数]人。

2. 个性化教学，根据学生的学习情况和需求，制定个性化的教学计划。

八、师资力量我们将聘请具有丰富教学经验和专业知识的教师，为学生提供优质的教学服务。

九、收费标准我们将根据补课的时间和内容，制定合理的收费标准。

具体收费标准将在报名时公布。

十、宣传推广1. 在学校门口、社区、商场等地发放宣传资料，宣传补课活动。

2. 在学校网站、公众号等平台发布补课信息，吸引学生和家长的关注。

十一、注意事项1. 补课期间，学生需遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业。

2. 教师需认真备课，精心授课，关注学生的学习情况和需求。

3. 家长需积极配合教师的工作，关注学生的学习情况，及时与教师沟通。

篇二《小学课外补课策划书》一、补课背景随着社会的发展和竞争的加剧，家长们越来越重视孩子的教育问题。

在小学阶段，学生们需要掌握基础知识，为将来的学习打下坚实的基础。

然而，由于课堂教学时间有限，学生们在学习过程中可能会遇到一些困难和问题。

因此，课外补课成为了许多家长和学生的选择。

二、补课目标1. 帮助学生巩固和拓展课堂知识，提高学习成绩。

2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的综合素质。

3. 帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的自信心。

电子琴兴趣班教学计划3篇电子琴兴趣班教学计划一：电子琴班教学计划一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。

电子琴以其丰硕的音色，多变的节拍，较容易掌握的演奏方法博得了学生的喜爱。

当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成绩感和自豪感。

学生通过一年的学习和弹奏，已经有必然的弹奏基础。

包括必然的指法和相对稳定的节拍，按循序渐进的原则和符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方式，制定了电子琴教学内容。

二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的大体技术的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高利用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1.熟悉简谱，能按照简谱唱出弹奏曲目，打出节拍。

2.能按照键盘准确找出1——7 的位置，能初步按照所学简谱弹奏曲目。

3.培育学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4.让学生维持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技能。

三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培育严格的视谱习惯。

2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和大体节拍型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

3.进一步增强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

4.增强对声部和对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5.掌握音色组合、音色、节拍伴奏的替用、转换、恰本地运用，以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，按照学生的具体情况，因材施教。

2.要遵循理论联系实际的原则，增强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

五、教学办法1. 趣味互动学习掌握歌曲。

2.童趣的引导掌握音符的学习。

3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4. 通过趣味的游戏，让生踊跃去学习音符，提高学习的兴趣。

5. 通过手指练习的学习，能主动去熟悉乐谱。

6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培育。

美术兴趣小组活动计划15篇美术兴趣小组活动计划1根据我校成立“课外兴趣小组”的决定，由我担任初一年级美术兴趣班的教学及管理工作。

教学计划如下：一、基本理念与目标以丰富校园艺术生活，充分发挥学生特长，贯彻新课程标准，推进学校素质教育的宗旨，训练课程安排中努力挖掘学生潜能，使学生形成基本的美术修养，激发学生学美术的兴趣，在广泛的文化情景中认识美术。

培养创新精神和解决问题的能力，并为促进学生发展而进行评价。

训练中要努力让美术班的成为全校师生学美术活动的表率，起到榜样作用！二、能力培养训练小组作为学校艺术教育的重要基地，要充分起到带头作用，以学生为本，陶冶学生的情操，提高审美能力，引导学生参与文化传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力。

形成学生的创新精神和技术意识，促进学生的个性形成和全面发展。

三、教学安排（一）制定《美术兴趣小组管理条例》及《美术班奖惩办法》（二）训练计划第一阶段：素描基本功训练。

素描基本功是美术学的基础，学点、线、面的运用及体的形成。

绘画技法、透视的变化规律及运用，明暗变化及表现。

第二阶段：色彩基础的训练。

认识色彩的基本知识，了解色彩的形成及色彩在生活中的运用，利用色彩表现事物，表达感情，表现生活中的美，能画出色彩静物或铅笔淡彩画，能用色彩制作工艺作品和其他美术作品。

第三阶段：国画基础训练传承中国传统艺术，学国画基础知识及笔墨技法的掌握，能写毛笔字，能临摹整幅中国画，并创作国画小品。

第四阶段：手工制作训练充分发挥想象能力及动手制作能力，学折纸艺术、纸雕、泥塑、板刻、木刻等艺术。

四、课堂内外宣传兴趣小组要做好“课堂内外的大展台”的“视窗”作用，布置展窗，展示课内外的优秀美术作品，调动学生学美术活动的积极性，营造校园艺术气氛，为推动学校艺术教育和美化校园作贡献。

美术兴趣小组活动计划2一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦，美术兴趣组计划。

但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。

乒乓球兴趣班教学计划（共7篇）第1篇：乒乓球兴趣班培训计划乒乓球兴趣班培训计划教师：杨朗一、指导思想通过乒乓球兴趣小组让了解乒乓球及攻防体技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活二、培训目标1.在活动中让学生了解乒乓球的知识2.学习基本的乒乓球技术，了解乒乓球竞赛规则与方法3.发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣三、授课内容：单球训练计划1、正手位/侧身位直、斜线攻球。

要求：动作完整、协调，练习在近台、中台的控制球能力，控制回球落点，熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习。

2、直拍反手推挡/横板反手攻球。

要求：动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量。

3、左推右攻要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线。

4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球）要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领，注意击球点，步法移动迅速、准确。

5、正、反手搓球。

要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合。

6、搓中侧身突击/拉弧圈球。

要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量，拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高，练习起板后连续击球的能力，横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球）。

7、比赛。

要求：在实战中熟练掌握各种突出个人打法风格、特点，也可以进行发球抢攻/接法球抢攻等专项性比赛。

注：均为常规训练计划。

多球训练计划1、正手位/侧身位正手攻球。

要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习，动作完整，协调，步伐移动迅速，熟练掌握控球能力，注意回球路线变化。

小学美术兴趣小组活动计划4篇小学美术兴趣小组活动计划1美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长美术知识，提高美术绘画、创作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使爱好美术的学生，美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1.二年级至六年级学生可报名参加美术兴趣班，兴趣班组建之后，组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每周二下午课外活动时间6:40至7:20进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3.美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5.爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1.使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法)。

2.以简笔画、静物素描为主，以水彩.水粉画为辅进行教学。

3.给学生自己创作作品的时间和空间。

4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5.挑选优秀的美术作品进行保存、展览。

四、采取的措施：1.美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2.做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3.安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4.订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生生的全面发展。

小学美术兴趣小组活动计划2课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握儿童画的基本概念和特点。

2. 培养学生对绘画的兴趣和热情，提高学生的审美能力。

3. 训练学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。

4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点介绍儿童画的定义、发展历程和分类。

分析儿童画的特点，如纯真性、想象力、创意性等。

2. 绘画材料和工具的使用介绍常用的绘画材料和工具，如铅笔、彩色笔、水粉颜料等。

教授正确的绘画姿势和握笔方法。

3. 基本绘画技巧和表现手法教授基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。

引导学生运用不同的表现手法，如夸张、透视、构图等。

4. 观察和想象能力的培养教授观察方法，引导学生观察生活中的事物和场景。

鼓励学生运用想象力进行创作，如联想、改编、创新等。

5. 创作实践和作品展示分组进行创作实践，引导学生完成一幅儿童画作品。

组织作品展示和评价，鼓励学生分享自己的创作心得。

三、教学方法1. 讲授法：讲解儿童画的基本概念、特点和绘画技巧。

2. 示范法：教师现场示范绘画过程，引导学生模仿和实践。

3. 练习法：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 讨论法：组织学生进行作品评价和创作心得交流。

四、教学进度安排1. 第一周：介绍儿童画的基本概念和特点，学习绘画材料和工具的使用。

2. 第二周：学习基本绘画技巧和表现手法，进行观察和想象能力的培养。

3. 第三周：进行创作实践，完成一幅儿童画作品。

4. 第四周：组织作品展示和评价，总结学习收获。

五、教学评价1. 学生作品的质量：线条、形状、色彩、构图等方面的表现。

2. 学生参与度和积极性：课堂表现、练习态度、团队协作等。

3. 学生创作心得和感悟：作品背后的故事、绘画过程中的体验等。

六、教学资源准备1. 教材：儿童画教程、绘画素材、作品集等。

2. 教具：画纸、铅笔、彩色笔、水粉颜料、画笔、调色板等。

3. 课件：教学PPT、视频、图片等。

中国象棋兴趣小组教学计划（精选27篇）2024中国象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。

三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

2024中国象棋兴趣小组教学计划篇2一、活动目的：开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。

拓展学生的创造能力和思维能力。

同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。

为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。

对高水平孩子采用实战训练方法。

合理安排轮流对弈。

挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：1. 每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。

2. 学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。

3. 学生间随时交流，并进行实战演练。

4. 定期以打擂方式进行展示，并评奖。

向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。

四、活动内容：根据学生基础，每周安排适当内容。

从初级理论开始逐步提高到进行实战。

2024中国象棋兴趣小组教学计划篇3一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2024年寒假美术兴趣班教学计划模版美术课外兴趣小组致力于激发和培养学生的美术兴趣和爱好，增进知识，提升技艺，以此丰富学生的课余文化生活，并对培养未来的美术人才产生积极影响。

为创建一个良好的学习环境以满足对美术有热忱的学生需求，本学期的美术小组活动安排如下：一、活动参与者：各年级中对美术有一定基础和浓厚兴趣的学生。

二、活动目标：通过一系列活动，进一步发展学生的美术特长，使他们更深入地理解美术基础知识，提升欣赏能力及创新能力。

三、活动规范：1. 学生需按时参与活动，按时完成作品，并保持活动场所的清洁卫生。

2. 活动定于每周三下午第六节课进行，所有成员需准时到达美术教室。

3. 遵守纪律，不得在活动室内大声喧哗，不得进行与美术学习无关的活动。

4. 对教师布置的作业，学生需按时完成。

5. 爱护教室内的设施和用品。

四、活动内容：1. 本年度主要教学卡通画的绘制技巧、上色方法，以及基础的美术常识（包括美术分类、常用工具、基本使用方法和尝试多种儿童绘画技巧）。

2. 以儿童创作画为主，辅以手工制作，进行多元化教学。

3. 提供学生自我创作作品的时间和空间。

4. 欣赏名家名画，以提升欣赏水平和鉴赏能力。

五、实施策略：1. 美术教师需认真负责，视此为学校教育的重要组成部分，确保活动生动、活泼、丰富。

2. 做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，挑选有美术基础、成绩优秀的学生进行训练，并从中选出有能力、成绩突出的学生担任组长。

组长在教师指导下充分发挥学生骨干作用。

3. 制定必要的规章制度，强化思想工作：引导学生遵守学习规定，准时参加美术学习。

明确学习目标，培养勤奋好学、积极进取的精神，以促进学生的全面发展。

2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（二）本学期，为促进学生兴趣的培养，我校已策划并设立了____个兴趣班，其中美术班作为核心的项目之一。

鉴于小学生对美术已有初步的认知和热爱，我们特别为低年级学生设计了美术兴趣班的工作计划，以下是详细的执行方案：一、指导思想：低年级的美术教育旨在满足儿童对美的感知需求，旨在发展他们的创新力、想象力和思维能力。

大田小学兴趣班活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，培养广泛的活动兴趣，本学期学校将成立三个课外兴趣班，激发学生对艺术的兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力，为学生提供展示个性的平台，培养学生多方面的兴趣和能力，促进身心全面发展。

兴趣小组活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长。

开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。

为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。

二、领导机构组长：周元红副组长：周锋陶维应段建华刘昊汪东谱孙晴霞成员：全体教师三、活动项目设置:1、音乐班：班主任：周锋辅导内容：音乐（声乐、合唱）、舞蹈、戏曲、器乐2、美术班：班主任：袁玲辅导内容：书法（毛笔、钢笔）、绘画、手工（剪纸）、礼仪3、体育班：班主任：段建华辅导内容：足球（乒乓球）、空竹、跳绳、踢毽四、活动要求1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。

2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。

3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。

定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。

使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

定学生：学校将从三至六年级的学生中挑选出40-50人成立兴趣班，充分尊重学生的兴趣爱好，确定人员，落实人数，将兴趣班学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。

定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记，初步确定时间为每周一至周四的中午13:10-14:00。

定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。

一、指导思想为全面提高幼儿综合素质，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿课余生活，我园特设立兴趣班。

本工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿兴趣爱好、激发幼儿潜能、提高幼儿综合素质为目标，充分发挥教师的专业特长，为幼儿提供优质的教育资源。

二、兴趣班设置1. 兴趣班类型：根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，开设绘画、舞蹈、音乐、英语、科学实验、手工制作等兴趣班。

2. 开设班级：针对不同年龄段幼儿，设立小班、中班、大班三个年级的兴趣班。

三、工作目标1. 提高幼儿综合素质，培养幼儿兴趣爱好，激发幼儿潜能。

2. 增强幼儿团队合作意识，提高幼儿沟通能力。

3. 培养幼儿创新精神和实践能力，提高幼儿动手操作能力。

4. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平。

四、工作措施1. 组织教师开展业务培训，提高教师教育教学水平。

2. 制定详细的教学计划，确保教学内容的丰富性和趣味性。

3. 定期开展家长会，向家长汇报幼儿在兴趣班的学习情况，加强家校沟通。

4. 开展丰富多彩的课外活动，如兴趣班比赛、亲子活动等，提高幼儿的参与度和积极性。

5. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

五、具体实施1. 教学内容：根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。

2. 教学方法：采用启发式、探究式、互动式等教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高教学质量。

3. 教学评价：采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，关注幼儿的全面发展。

4. 教师队伍建设：加强教师培训，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

六、工作保障1. 提供充足的教学资源，包括教材、教具、场地等。

2. 加强对兴趣班的管理，确保教学活动的有序进行。

3. 建立健全的考核制度，对教师和幼儿进行考核，提高教育教学质量。

4. 加强家校沟通，及时了解幼儿在兴趣班的学习情况，共同促进幼儿成长。

通过本工作计划的实施，我园将努力为幼儿提供优质的教育资源，培养幼儿兴趣爱好，激发幼儿潜能，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。