初三数学 二次函数与相似三角形的综合问题教案
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专题20 二次函数中的相似三角形综合问题1、如图,抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴的交点分别为A (﹣6,0)和点B (4,0),与y 轴的交点为C (0,3).(1)求抛物线的解析式;(2)点P 是线段OA 上一动点(不与点A 重合),过P 作平行于y 轴的直线与AC 交于点Q ,点D 、M 在线段AB 上,点N 在线段AC 上.①是否同时存在点D 和点P ,使得①APQ 和①CDO 全等,若存在,求点D 的坐标,若不存在,请说明理由; ①若①DCB=①CDB ,CD 是MN 的垂直平分线,求点M 的坐标.【答案】(1)y=﹣18x 2﹣14x+3;(2)①点D 坐标为(﹣32,0);①点M (32,0).【分析】(1)应用待定系数法问题可解;(2)①通过分类讨论研究①APQ 和①CDO 全等①由已知求点D 坐标,证明DN①BC ,从而得到DN 为中线,问题可解【解析】(1)将点(-6,0),C (0,3),B (4,0)代入y=ax 2+bx+c ,得{36a −6b +c =016a +4b +c =0c =0,解得:{a =−18b =−14c =3 , ①抛物线解析式为:y=-18x 2-14x+3; (2)①存在点D ,使得①APQ 和①CDO 全等,当D 在线段OA 上,①QAP=①DCO ,AP=OC=3时,①APQ 和①CDO 全等,①tan①QAP=tan①DCO ,OC OA =OD OC ,①36=OD 3,①OD=32,①点D 坐标为(-32,0).由对称性,当点D 坐标为(32,0)时,由点B 坐标为(4,0),此时点D (32,0)在线段OB 上满足条件.①①OC=3,OB=4,①BC=5,①①DCB=①CDB ,①BD=BC=5,①OD=BD -OB=1,则点D 坐标为(-1,0)且AD=BD=5,连DN ,CM ,则DN=DM ,①NDC=①MDC ,①①NDC=①DCB ,①DN①BC ,①AN NC =AD DB =1,则点N 为AC 中点.①DN 时①ABC 的中位线,①DN=DM=12BC=52,①OM=DM -OD=32①点M (32,0) 【点评】本题是二次函数综合题,考查了二次函数待定系数法、三角形全等的判定、锐角三角形函数的相关知识.解答时,注意数形结合2、如图,已知二次函数22y x x m =-+的图象与x 轴交于点A 、B ,与y 轴交于点C ,直线AC 交二次函数图象的对称轴于点D ,若点C 为AD 的中点.(1)求m 的值;(2)若二次函数图象上有一点Q ,使得tan 3ABQ ∠=,求点Q 的坐标;(3)对于(2)中的Q 点,在二次函数图象上是否存在点P ,使得QBP ∆①COA ∆?若存在,求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)3m =-;(2)()4,21Q -或()2,3Q -;(3)不存在,理由见解析.【思路引导】(1)设对称轴与x 轴交于点E ,如图1,易求出抛物线的对称轴,可得OE 的长,然后根据平行线分线段成比例定理可得OA 的长,进而可得点A 的坐标,再把点A 的坐标代入抛物线解析式即可求出m 的值; (2)设点Q 的横坐标为n ,当点Q 在x 轴上方时,过点Q 作QH ①x 轴于点H ,利用tan 3ABQ ∠=可得关于n 的方程,解方程即可求出n 的值,进而可得点Q 坐标;当点Q 在x 轴下方时,注意到tan 3BAC ∠=,所以点Q 与点C 关于直线1x =对称,由此可得点Q 坐标;(3)当点Q 为x 轴上方的点时,若存在点P ,可先求出直线BQ 的解析式,由BP ①BQ 可求得直线BP 的解析式,然后联立直线BP 和抛物线的解析式即可求出点P 的坐标,再计算此时两个三角形的两组对应边是否成比例即可判断点P 是否满足条件;当点Q 取另外一种情况的坐标时,再按照同样的方法计算判断即可.【解析】解:(1)设抛物线的对称轴与x 轴交于点E ,如图1,①y 轴//ED ,①::1AC CD AO OE ==, ①抛物线的对称轴是直线212x -=-=,①OE =1,①1AO OE ==,①()1,0A - ①将点()1,0A -代入函数表达式得:120m ++=,①3m =-;(2)设()2,23Q n n n --,①点Q 在x 轴上方时,0n <,如图2,过点Q 作QH ①x 轴于点H ,①tan 3ABQ ∠=,①22333n n n --=-,解得:4n =-或3n =(舍),①()4,21Q -;①点Q 在x 轴下方时,①OA =1,OC =3,①tan 3BAC ∠=,①tan 3ABQ ∠=,①点Q 与点C 关于直线1x =对称,①()2,3Q -;(3)①当点Q 为()4,21-时,若存在点P ,使QBP ∆①COA ∆,则①PBQ =①COA =90°,由B (3,0)、Q ()4,21-可得,直线BQ 的解析式为:39y x =-+,所以直线PB 的解析式为:113y x =-, 联立方程组:211323y x y x x ⎧=-⎪⎨⎪=--⎩,解得:1130x y =⎧⎨=⎩,2223119x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,①211,39P ⎛⎫-- ⎪⎝⎭, ①:1:3OA OC =,:1:3BP BQ =≠, ①::BP BQ OA OC ≠,①P 不存在;①当点Q 为()2,3-时,如图4,由B (3,0)、Q ()2,3-可得,直线BQ 的解析式为:39y x =-,所以直线PB 的解析式为:113y x =-+, 联立方程组:211323y x y x x ⎧=-+⎪⎨⎪=--⎩,解得:1130x y =⎧⎨=⎩,2243139x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,①413,39P ⎛⎫- ⎪⎝⎭, ①:1:3OA OC =,:1:3BP BQ =≠, ①::BP BQ OA OC ≠,①P 不存在.综上所述,不存在满足条件的点P ,使QBP ∆①COA ∆.【方法总结】本题考查了平行线分线段成比例定理、二次函数图象上点的坐标特征、一元二次方程的解法、相似三角形的判定和性质、锐角三角函数和两个函数的交点等知识,综合性强、具有相当的难度,熟练掌握上述知识、灵活应用分类和数形结合的数学思想是解题的关键.3、在平面直角坐标系中,已知抛物线L :经过点A (-3,0)和点B (0,-6),L 关于原点O 对称的抛物线为.(1)求抛物线L 的表达式;(2)点P 在抛物线上,且位于第一象限,过点P 作PD①y 轴,垂足为D.若①POD 与①AOB 相似,求符合条件的点P 的坐标.【答案】(1) y =-x 2-5x -6;(2)符合条件的点P 的坐标为(1,2)或(6,12)或(,)或(4,2)。
二次函数背景下的相似三角形存在性问题
二次函数背景下的相似三角形存在性问题是中考数学常考的题型,在考试中一般出现在压轴题的位置,综合性强,难度略大。
这篇文章主要来讨论下二次函数背景下的相似三角形存在性问题的解题思路方法及应用举例。
【模型解读】
在坐标系中确定点,使得由该点及其他点构成的三角形与其他三角形相似,即为“相似三角形存在性问题”.
【相似判定】
判定1:三边对应成比例的两个三角形是相似三角形;
判定2:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形是相似三角形;
判定3:有两组角对应相等的三角形是相似三角形.
以上也是坐标系中相似三角形存在性问题的方法来源,根据题目给的已知条件选择恰当的判定方法,解决问题.
【题型分析】
通常相似的两三角形有一个是已知的,而另一三角形中有1或2个动点,即可分为“单动点”类、“双动点”两类问题.
【思路总结】
根据相似三角形的做题经验,可以发现,判定1基本是不会用的,这里也一样不怎么用,对比判定2、3可以发现,都有角相等!
所以,要证相似的两个三角形必然有相等角,关键点也是先找到一组相等角.
然后再找:
思路1:两相等角的两边对应成比例;
思路2:还存在另一组角相等.
事实上,坐标系中在已知点的情况下,线段长度比角的大小更容易表示,因此选择方法可优先考虑思路1.
一、如何得到相等角?
二、如何构造两边成比例或者得到第二组角?
搞定这两个问题就可以了.
【例题】
【分析】
综上所述,点P的坐标为(3,2)或(3,9).
【总结】
【练习】
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相似、圆、二次函数---◆◆◆综合精品教案 认真解答,一定要细心哟! (培优)【1】已知:如图,△ABC 内接于⊙O ,∠BAC 的平分线交BC 于D ,交⊙O 于E ,EF ∥BC 且交AC 延长线于F ,连结CE.求证:(1)∠BAE=∠CEF ;(2)CE 2=BD ·EF.【2】如图,△ABC 内接于圆,D 为BA 延长线上一点,AE 平分∠BAC 的外角,交BC 延长线于E ,交圆于F.若AB=8,AC=5,EF=14.求AE 、AF 的长.BC FEAD O.ABD CEF【3】如图,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上的任意一点(不与点A、B重合),连接(1)弦长AB等于▲(结果保留根号);(2)当∠D=20°时,求∠BOD的度数;(3)当AC的长度为多少时,以A、C、D为顶点的三角形与以B、C、O为顶点的三角形相似?请写出解答过程.相似、圆、二次函数---◆◆◆综合精品教案 认真解答,一定要细心哟! (培优)【4】如图,在ABC △中90ACB ∠=,D 是AB 的中点,以DC 为直径的O 交ABC △的三边,交点分别是G F E ,,点.GE CD ,的交点为M,且ME = :2:5MD CO =.(1)求证:GEF A ∠=∠.(2)求O 的直径CD 的长.【5】如图右,已知直线PA 交⊙0于A 、B 两点,AE 是⊙0的直径.点C为⊙0上一点,且AC 平分∠PAE ,过C 作CD ⊥PA ,垂足为D 。
(1)求证:CD 为⊙0的切线;(2)若DC+DA=6,⊙0的直径为l0,求AB 的长度.第9题图【6】相似、圆、二次函数---◆◆◆综合精品教案认真解答,一定要细心哟! (培优)【7】如图,已知⊙O1与⊙O2都过点A,AO1是⊙O2的切线,⊙O1交O1O2于点B,连结AB并延长交⊙O2于点C,连结O2C.(1)求证:O2C⊥O1O2;(2)证明:AB·BC=2O2B·BO1;(3)如果AB·BC=12,O2C=4,求AO1的长.【8】如图,在平面直角坐标系中,点A(10,0),以OA为直径在第一象限内作半圆C,点B是该半圆周上一动点,连结OB、AB,并延长AB至点D,使DB=AB,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线OB 于点E、F,点E为垂足,连结CF.(1)当∠AOB=30°时,求弧AB的长度;(2)当DE=8时,求线段EF的长;为顶点的三角形与△AOB相似,若存在,请求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.第24题图相似、圆、二次函数---◆◆◆综合精品教案 认真解答,一定要细心哟! (培优)【9】 如图(18),在平面直角坐标系中,ABC △的边AB 在x 轴上,且OA OB >,以AB 为直径的圆过点C .若点C 的坐标为(02),,5AB =,A 、B 两点的横坐标A x ,B x 是关于x 的方程2(2)10x m x n -++-=的两根.(1)求m 、n 的值;(2)若ACB ∠平分线所在的直线l 交x 轴于点D ,试求直线l 对应的一次函数解析式; (3)过点D 任作一直线l '分别交射线CA 、CB (点C 除外)于点M 、N .则11CM CN+的是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.图(3)l '【10】如图l0.在平面直角坐标系xoy中,AB在x轴上,AB=10.以AB为直径的⊙O’与y轴正半轴交于点C.连接BC,AC。
【例1】 如图,抛物线与x 轴交于A (-1,0)、B (3,0)两点,与y 轴交于点C (0,-3),设抛物线的顶点为D .(1)求该抛物线的解析式与顶点D 的坐标;(2)以B 、C 、D 为顶点的三角形是直角三角形吗?为什么?(3)探究坐标轴上是否存在点P ,使得以P 、A 、C 为顶点的三角形与△BCD 相似?若存在,请指出符合条件的点P 的位置,并直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.例题精讲二次函数与相似三角形【例2】如图,抛物线y=ax2+bx+1与x轴交于两点A(-1,0),B(1,0),与y轴交于点C.(1)求抛物线的解析式;(2)过点B作BD∥CA与抛物线交于点D,求四边形ACBD的面积;(3)在x轴下方的抛物线上是否存在点M,过M作MN⊥x轴于点N,使以A、M、N为顶点的三角形与△BCD相似?若存在,则求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.【例3】如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,以AB所在直线为x轴,过C点的直线为y轴建立平面直角坐标系,此时,A点坐标为(-1,0),B点坐标为(4,0).(1)试求点C的坐标;(2)若抛物线y=ax2+bx+c过△ABC的三个顶点,求抛物线的解析式;(3)点D(1,m)在抛物线上,过点A的直线y=-x-1交(2)中的抛物线于点E,那么在x 轴上点B的左侧是否存在点P,使以P、B、D为顶点的三角形与△ABE相似?若存在,求出P 点坐标;若不存在,说明理由.【例4】如图,在平面直角坐标系xO y中,抛物线y=x2向左平移1个单位,再向下平移4个单位,得到抛物线y=(x-h)2+k.所得抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,顶点为D.(1)求h、k的值;(2)判断△ACD的形状,并说明理由;(3)在线段AC上是否存在点M,使△AOM与△ABC相似.若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.【例5】如图1,已知梯形OABC,抛物线分别过点O(0,0)、A(2,0)、B(6,3).(1)直接写出抛物线的对称轴、解析式及顶点M的坐标;(2)将图1中梯形OABC的上下底边所在的直线OA、CB以相同的速度同时向上平移,分别交抛物线于点O1、A1、C1、B1,得到如图2的梯形O1A1B1C1.设梯形O1A1B1C1的面积为S,A1、B1的坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2).用含S的代数式表示x2-x1,并求出当S=36时点A1的坐标;(3)在图1中,设点D坐标为(1,3),动点P从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿着线段BC运动,动点Q从点D出发,以与点P相同的速度沿着线段DM运动.P、Q两点同时出发,当点Q到达点M时,P、Q两点同时停止运动.设P、Q两点的运动时间为t,是否存在某一时刻t,使得直线PQ、直线AB、x轴围成的三角形与直线PQ、直线AB、抛物线的对称轴...围成的三角形相似?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.图1图2【例6】如图,抛物线经过A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三点.(1)求此抛物线的解析式;(2)P是抛物线上一动点,过P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A、P、M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由;【例7】如图,二次函数的图象经过点D(0,且顶点C的横坐标为4,该图象在x轴上截得的线段AB的长为6.(1)求二次函数的解析式;(2)在该抛物线的对称轴上找一点P,使P A+PD最小,求出点P的坐标;(3)在抛物线上是否存在点Q,使△QAB与△ABC相似?如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.【例8】如图所示,抛物线2()y x m=--的顶点为A,其中0m>.(1)已知直线l:y=,将直线l沿x轴向(填“左”或“右”)平移个单位(用含m的代数式)后过点A;(2)设直线l平移后与y轴的交点为B,若动点Q在抛物线对称轴上,问在对称轴左侧的抛物线上是否存在点P,使以P、Q、A为顶点的三角形与△OAB相似,且相似比为2?若存在,求出m的值,并写出所有符合上述条件的P点坐标;若不存在,说明理由.【例9】如图,已知点A()y mx mx n=++上.B,都在抛物线2210-,和点()24(1)求m n、;''为(2)向右平移上述抛物线,记平移后点A的对应点为A',点B的对应点为B',若四边形AABB 菱形,求平移后抛物线的表达式;'、、(3)记平移后抛物线的对称轴与直线AB'的交点为C,试在x轴上找一个点D,使得以点B C D 为顶点的三角形与ABC△相似.。
教学过程一、课堂导入二次函数的综合问题是中考压轴题常考题型之一,考点分值12分,难度较大。
主要考查形式为二次函数与一些简单几何图形的点存在性问题,既考查了学生的数形结合能力,又考查学生的计算能力。
此类问题出现后,大多学生都无从下手,主要是学生的综合能力、解题技巧及实战经验不足所致。
就本节二次函数与等腰三角形的点存在性问题,主要考查了学生能否将等腰三角形的性质与判定融入到二次函数,在函数图像中构造出满足题意要求图形的能力。
二、复习预习相似三角形的概念及其性质1.定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。
2.性质定理:(1)相似三角形的对应角相等;(2)相似三角形的对应边成比例;(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比;(4)相似三角形的周长比等于相似比;(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方.三、知识讲解考点1 二次函数的基础知识1.一般地,如果y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数且a ≠0),那么y 叫做x 的二次函数,它是关于自变量的二次式,二次项系数必须是非零实数时才是二次函数,这也是判断函数是不是二次函数的重要依据.当b=c=0时,二次函数y=ax 2是最简单的二次函数.2.二次函数y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)的三种表达形式分别为:一般式:y=ax 2+bx+c ,通常要知道图像上的三个点的坐标才能得出此解析式;顶点式:y=a (x -h )2+k ,通常要知道顶点坐标或对称轴才能求出此解析式;交点式:y=a (x -x 1)(x -x 2),通常要知道图像与x 轴的两个交点坐标x 1,x 2才能求出此解析式;对于y=ax 2+bx+c 而言,其顶点坐标为(-2b a ,244ac b a ).对于y=a (x -h )2+k 而言其顶点坐标为(h ,k ),•由于二次函数的图像为抛物线,因此关键要抓住抛物线的三要素:开口方向,对称轴,顶点.考点2 等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角度数相等(简写成“等边对等角”)。
二次函数与等腰三角形的综合问题知识点 二次函数综合;等腰三角形的性质与判定;相似三角形的性质; 教学目标 1. 熟练运用所学知识解决二次函数综合问题 2.灵活运用数形结合思想教学重点 巧妙运用数形结合思想解决综合问题; 教学难点灵活运用技巧及方法解决综合问题;知识讲解考点1 二次函数的基础知识1.一般地,如果y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数且a ≠0),那么y 叫做x 的二次函数,它是关于自变量的二次式,二次项系数必须是非零实数时才是二次函数,这也是判断函数是不是二次函数的重要依据.当b=c=0时,二次函数y=ax 2是最简单的二次函数.2.二次函数y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)的三种表达形式分别为:一般式:y=ax 2+bx+c ,通常要知道图像上的三个点的坐标才能得出此解析式;顶点式:y=a (x -h )2+k ,通常要知道顶点坐标或对称轴才能求出此解析式;交点式:y=a (x -x 1)(x -x 2),通常要知道图像与x 轴的两个交点坐标x 1,x 2才能求出此解析式;对于y=ax 2+bx+c 而言,其顶点坐标为(-2b a,244ac b a ).对于y=a (x -h )2+k而言其顶点坐标为(h ,k ),•由于二次函数的图像为抛物线,因此关键要抓住抛物线的三要素:开口方向,对称轴,顶点.考点2 等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角度数相等(简写成“等边对等角”)。
2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的三线合一性质”)。
3.等腰三角形的两底角的平分线相等(两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等)。
4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。
5.等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。
6.等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(需用等面积法证明)。
7.等腰三角形是轴对称图形,(不是等边三角形的情况下)只有一条对称轴,顶角平分线所在的直线是它的对称轴,等边三角形有三条对称轴。
二次函数与相似三角形的综合问题 适用学科 适用区域 初中数学 全国通用 适用年级 课时时长(分钟) 初中三年级
120 知识点 教学目标
教学重点 教学难点
二次函数综合;勾股定理;相似三角形的性质; 1. 熟练运用所学知识解决二次函数综合问题 2.灵活运用数形结合思想 巧妙运用数形结合思想解决综合问题; 灵活运用技巧及方法解决综合问题; 教学过程 一、课堂导入 二次函数的综合问题是中考压轴题常考题型之一,考点分值 12 分,难度较大。主要考查形式为二次函数与一些简单几 何图形的点存在性问题,既考查了学生的数形结合能力,又考查学生的计算能力。此类问题出现后,大多学生都无从下 手,主要是学生的综合能力、解题技巧及实战经验不足所致。就本节二次函数与相似三角形的点存在性问题,主要考查 了学生能否将相似三角形的性质与判定融入到二次函数,在函数图像中构造相似图形的能力。二、复习预习 勾股定理及逆定理 1.定理:直角三角形两直角边 a,b 的平方和等于斜边 c 的平方。(即:a2+b2=c2) 2.勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性质之一,其主要应用有: (1)已知直角三角形的两边求第三边 (2)已知直角三角形的一边和另两边的关系,求直角三角形的另两边 (3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题 3.逆定理:如果三角形的三边长:a,b,c,则有关系 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。 4.用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形应注意: (1)首先确定最大边,不妨设最长边为 c。 (2)验证 c2 和 a2+b2 是否具有相等的关系,若 a2+b2=c2,则△ABC 是以∠C 为直角的直角三角形。 4ac bb而言,其顶点坐标为(- , ).对于 y=a(x-h)2+k 而言其顶点坐标为(h,k),•由于
二次函数的图像为
三、知识讲解 考点 1 二次函数的基础知识
1.一般地,如果 y=ax2+bx+c(a,b,c 是常数且 a≠0),那么 y 叫做 x 的二次函数,它是关于自变量的二次式,二次 项系数必须是非零实数时才是二次函数,这也是判断函数是不是二次函数的重要依据.当 b=c=0 时,二次函数 y=ax2
是最简单的二次函数. 2.二次函数 y=ax2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0)的三种表达形式分别为:一般式:y=ax2+bx+c,通常要知道图像 上的三个点的坐标才能得出此解析式;顶点式: y=a(x-h)2+k,通常要知道顶点坐标或对称轴才能求出此解析式; 交点式:y=a(x-x1)(x-x2),通常要知道图像与 x 轴的两个交点坐标 x1,x2 才能求出此解析式;对于 y=ax2+bx+c 2 2a 4a
抛物线,因此关键要抓住抛物线的三要素:开口方向,对称轴,顶点.考点 2 相似三角形的概念及其性质
1.定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。 2.性质定理: (1)相似三角形的对应角相等; (2)相似三角形的对应边成比例; (3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比; (4)相似三角形的周长比等于相似比; (5)相似三角形的面积比等于相似比的平方.考点 3 探究三角形相似的一般思路
解答三角形相似的存在性问题时,要具备分类讨论的思想及数形结合思想,要先找出三角形相似的分类标准,一般涉及 到动态问题要以静制动,动中求静,具体如下: (1)假设结论成立,分情况讨论。探究三角形相似时,往往没有明确指出两个三角形的对应角(尤其是以文字形式出 现让证明两个三角形相似的题目)或涉及到动点问题,因动点问题中点的位置不确定,此时应考虑不同的对应关系,从 而分情况讨论; (2)确定分类标准:在分类时,先要找出分类的标准,看两个三角形是否有对应相等的角,若有,找出对应相等的角 后,再根据其他角进行分类讨论来确定相似三角形成立的条件;若没有,则分别按三种角来分类讨论; (3)建立关系式并计算。由相似三角形列出相应的比例式,将比例式中的线段用所设点的坐标表示出来(其长度多借 助勾股定理运算),整理可得一元一次方程或者一元二次方程,解方程可得字母的值,再通过计算得出相应的点的坐标;四、例题精析 考点一 在函数中运用“ SAS ”判定定理构造相似三角形
例1 直线 y 1 x 1 分别交 x 轴、y 轴于 A、B 两点,△AOB 绕点 O 按逆时针方向旋转 90°后得到△COD,抛物线 y=
3
ax2+bx+c 经过 A、C、D 三点.
(1) 写出点 A、B、C、D 的坐标; (2) 求经过 A、C、D 三点的抛物线表达式,并求抛物线顶点 G 的坐标; (3) 在直线 BG 上是否存在点 Q,使得以点 A、B、Q 为顶点的三角形与△COD 相似?若存在,请求出点 Q 的坐标;若 不存在,请说明理由. (2)因为抛物线 y=ax2+bx+c 经过 A(3,0)、C(0,3)、D(-1,0) 三点,所以 解得
a b c 0. c 3.
BA 10
BA 3 10 3 3 3 3
【规范解答】(1)A(3,0),B(0,1),C(0,3),D(-1,0). 9a 3b c 0, a 1, c 3, b 2,
所以抛物线的解析式为 y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,顶点 G 的坐标为(1,4).
(3)如图 2,直线 BG 的解析式为 y=3x+1,直线 CD 的解析式为 y=3x+3,因此 CD//BG. 因为图形在旋转过程中,对应线段的夹角等于旋转角,所以 AB⊥CD.因此 AB⊥BG,即∠ABQ=90°. 因为点 Q 在直线 BG 上,设点 Q 的坐标为(x,3x+1),那么 BQ x2 (3x)2 10x .
Rt△COD 的两条直角边的比为 1∶3,如果 Rt△ABQ 与 Rt△COD 相似,存在两种情况:
①当 BQ 3 时, 10x 3 .解得 x 3 .所以 Q (3,10) , Q (3, 8) .
1 2
②当 BQ 1 时, 10x 1 .解得 x 1 .所以 Q ( 1 , 2) , Q ( 1 ,0) . 3 4 【总结与反思】1.图形在旋转过程中,对应线段相等,对应角相等,对应线段的夹角等于旋转角. 2.用待定系数法求抛物线的解析式,用配方法求顶点坐标. 3.第(3)题判断∠ABQ=90°是解题的前提. 4.△ABQ 与△COD 相似,按照直角边的比分两种情况,每种情况又按照点 Q 与点 B 的位置关系分上下两种情形,点 Q 共有 4 个.例 2 如图,已知点 A (-2,4) 和点 B (1,0)都在抛物线 y mx 2 2mx n 上.
(1)求 m、n; (2)向右平移上述抛物线,记平移后点 A 的对应点为 A′,点 B 的对应点为 B′,若四边形 A A′B′B 为菱形,求平移后抛 物线的表达式; (3)记平移后抛物线的对称轴与直线 AB′ 的交点为 C,试在 x 轴上找一个点 D,使得以点 B′、C、D 为顶点的三角形 与△ABC 相似.【规范解答】 (1) 因为点 A (-2,4) 和点 B (1,0)都在抛物线 y mx 2 2mx n 上,所以
4 m 4 m n 4,
m 2 m n 0. 解得
m 4 , n 4 .
3 (2)如图 2,由点 A (-2,4) 和点 B (1,0),可得 AB=5.因为四边形 A A′B′B 为菱形,所以 A A′=B′B= AB=5.因
为 y 4 x 2 8 x 4 4 x 12 16 ,所以原抛物线的对称轴 x=-1 向右平移 5 个单位后,对应的直线为 x=4.
3 3 3 3
因此平移后的抛物线的解析式为 y , 4 x 42 16 .
3 3
图2 (3) 由点 A (-2,4) 和点 B′ (6,0),可得 A B′= 4 5 . 如图 2,由 AM//CN,可得 B ' N B ' C ,即 2 B ' C .解得 B ' C 5 .所以 AC 3 5 .根据菱形的性质,在△ABC B ' M B ' A 8 4 5 与△B′CD 中,∠BAC=∠CB′D. ①如图 3,当 AB B ' C 时, 5 AC B ' D 3 5
5 B ' D ,解得 B ' D 3 .此时 OD=3,点 D 的坐标为(3,0).
②如图 4,当 AB B ' D 时, 5 B ' D ,解得 B ' D 5 .此时 OD= 13 ,点 D 的坐标为( 13 ,0). AC B ' C 3 5 5 3 3 3
【总结与反思】1.点 A 与点 B 的坐标在 3 个题目中处处用到,各具特色.第(1)题用在待定系数法中;第(2)题用 来计算平移的距离;第(3)题用来求点 B′ 的坐标、AC 和 B′C 的长. 2.抛物线左右平移,变化的是对称轴,开口和形状都不变. 3.探求△ABC 与△B′CD 相似,根据菱形的性质,∠BAC=∠CB′D,因此按照夹角的两边对应成比例,分两种情况讨论.