2020安徽师范大学432统计学考研真题硕士研究生专业课考试试题

目录I 考察目的 (2)II 考试形式和试卷构造 (2)III 考察内容 (2)IV. 题型例如及参考答案 (3)北京师范大学应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考察目的北京师范大学应用统计硕士专业学位?统计学?考试是为北京师范大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的根本素质、一般才能和培养潜能，以利于选拔具有开展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建立培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题才能的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。

考试要求是测试考生掌握数据搜集、处理和分析的一些根本统计方法。

详细来说。

要求考生：1．掌握数据搜集和处理的根本方法。

2．掌握数据分析的根本原理和方法。

3．掌握根本的概率论知识。

4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的根本才能。

II 考试形式和试卷构造一、试卷总分值及考试时间试卷总分值为150分，考试时间180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

允许使用计算器〔仅限具备四那么运算和开方运算功能、不带有公式和文本存储功能的计算器〕，但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。

三、试卷内容与题型构造统计学120分，有以下三种题型：单项选择题20题，每题2分，共40分计算与分析题4题，每题20分，共80分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每题2分，共10分计算与分析题2题，每题10分，共20分III 考察内容一、统计学1．调查的组织和施行。

2．概率抽样与非概率抽样。

3．数据的预处理。

4．用图表展示定性数据。

5．用图表展示定量数据。

6．用统计量描绘数据的程度：平均数、中位数、分位数和众数。

7．用统计量描绘数据的差异：极差、标准差、样本方差。

8．参数估计的根本原理。

9．一个总体和两个总体参数的区间估计。

10．抽样调查中样本量确实定。

11．假设检验的根本原理。

安徽财经大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）考试科目：432统计学一、单项选择题（共50分，每题1分）1.下列变量中，属于连续变量的是（）。

A.大中型企业个数B.大中型企业的职工人数C.大中型企业的利润额D.大中型企业拥有的设备台数2. 全国职工普查中，某工人月工资4500元，则“工资”是（）。

A.数量标志B.品质标志C.质量指标D.数量指标3. 下列人物中，属于社会统计学派代表人物的是（）。

A.约翰•格朗特B.阿亨瓦尔C.恩格尔D.高尔顿4. 简单分组和复合分组的区别在于( )。

A.总体的复杂程度不同B.组数的多少不同C.选择分组标志的性质不同D.选择分组标志的数量不同5. 假设人口普查的标准时点为7月1日零点，7月2日调查员在各家调查时，得知王××家6月30日15点出生一小孩，李家7月1日8点出生一小孩，则这两个小孩如何登记?( )。

A.两家小孩均应登记B.两家小孩均不予登记C.王家的小孩应予登记，李家小孩不应登记D.王家小孩不应登记，李家小孩应予登记6. 某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是正确的( )。

A.80-89%、90-99%、100-109%、110%以上B.80%以下、80.1-90%、90.1-100%、100.1-110%C.90%以下、90-100%、100-110%、110%以上7. 要研究某厂生产的灯管的平均寿命，宜采用（）。

A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.统计报表8. 假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示，那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明？（）A．可以用算术平均数 B．只能众数C．可以用众数或中位数 D．只能用中位数9. 将统计总体按照一定标志划分为若干个组成部分的统计方法是( )。

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。

在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。

所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

安徽大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。

考试大纲：参考书目为：1.《统计学》（第五版），贾平俊、何晓群、金勇进，中国人民大学出版社。

关于英语复习。

我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。

我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。

2017年安徽大学432统计学[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、选择题涵盖内容：1．推断统计2．集中趋势3．概率的统计定义4．方差分析（检验对象）5．离散趋势6．变量类型7．统计量的分布（抽样分布）8．平均数（中、众、平）9．回归方差分析那块考了几个小知识点二、简答题1．统计数据按计量尺度可分为哪几种类型？不同类型的数据各有什么特点？答：（1）统计数据按计量尺度的分类按照所采用的计量尺度的不同，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。

①分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，是用文字来表述的。

②顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据。

顺序数据虽然也是类别，但这些类别是有序的。

③数值型数据是按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。

现实中所处理的大多数数据都是数值型数据。

（2）不同类型的数据的特点分类数据和顺序数据说明的是事物的品质特征，通常是用文字来表述的，其结果均表现为类别，因而也可统称为定性数据或称品质数据；数值型数据说明的是现象的数量特征，通常是用数值来表现的，因此也可称为定量数据或数量数据。

2．比较概率抽样与非概率抽样。

答：（1）概率抽样也称随机抽样，是指遵循随机原则进行的抽样，总体中每个单位都有一定的机会被选入样本。

非概率抽样是相对于概率抽样而言的，指抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式主观地从总体中抽出部分单位对其实施调查。

（2）概率抽样与非概率抽样的区别：概率抽样是依据随机原则抽选样本，样本统计量的理论分布是存在的，因此可以根据调查的结果对总体的有关参数进行估计，计算估计误差，得到总体参数的置信区间，并且在进行抽样设计时，对估计的精度提出要求，计算为满足特定精度要求所要的样本量。

而非概率抽样不是依据随机原则抽选样本，样本统计量的分布是不确切的，因而无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断。

目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV. 题型示例及参考答案 (3)北京师范大学应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考查目标北京师范大学应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为北京师范大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。

考试要求是测试考生掌握数据收集、处理和分析的一些基本统计方法。

具体来说。

要求考生：1．掌握数据收集和处理的基本方法。

2．掌握数据分析的基本原理和方法。

3．掌握基本的概率论知识。

4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。

II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

允许使用计算器（仅限具备四则运算和开方运算功能、不带有公式和文本存储功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。

三、试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题20题，每小题2分，共40分计算与分析题4题，每小题20分，共80分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分计算与分析题2题，每小题10分，共20分III 考查内容一、统计学1．调查的组织和实施。

2．概率抽样与非概率抽样。

3．数据的预处理。

4．用图表展示定性数据。

5．用图表展示定量数据。

6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。

7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。

8．参数估计的基本原理。

9．一个总体和两个总体参数的区间估计。

10．抽样调查中样本量的确定。

11．假设检验的基本原理。

目　录2012年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题及详解2013年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题2013年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题及详解2014年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题2014年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题及详解2015年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题及详解2012年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学数学科学学院432统计学[专业硕士]考研真题及详解一、单项简答题（共20题60分，每题3分）第1组设c1，c2，…，c n是非零常数，给定总体N（μ，σ2）的样本X1，X2，…，X n，写出1．样本均值的数学期望，答：2．样本均值的方差，答：3．样本均值服从的分布，答：4．样本方差的数学期望，答：5．服从的分布，答：6．服从的分布，答：7．服从的分布，答：8．服从的分布，答：9．（μ，σ2）的最大似然估计，答：，10．θ＝2μ的最大似然估计。

答：第2组设EX＝μ，σ2＝Var（X），X1，X2，…，X n是总体X的样本。

对于较大的n，简答以下问题。

11．X1＋X2＋…＋X n的近似分布，答：n足够大时，X i独立同分布。

EX＝μ，σ2＝Var（X）由中心极限定理知：（X1＋X2＋…＋X n）～N（nμ，nσ2）。

12．μ的矩估计，答：13．σ2的矩估计，答：14．当EX4＜∞，X12＋X22＋…＋X n2的近似分布，答：由中心极限定理，X12＋X22＋…＋X n2服从卡方分布。

15．当X服从泊松分布，X1＋X2＋…＋X n服从的分布，答：独立同分布，；，16．当X服从泊松分布，μ的最大似然估计，答：X服从泊松分布：。