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奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。
同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。
班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。
可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。
–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。
5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。
–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。
6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。
–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。
教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。
–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。
参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。
班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。
奉献爱心主题班会教案一、教学目标1.让学生理解奉献爱心的意义，培养他们的同情心和责任感。
2.通过活动，提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。
3.引导学生关注身边的人和事，学会关爱他人，传递正能量。
二、教学重点1.让学生明白奉献爱心的意义和价值。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
三、教学难点1.如何引导学生关注身边的人和事，将奉献爱心付诸实践。
2.如何让学生在活动中体验到奉献爱心的快乐。
四、教学过程1.导入新课（1）教师通过PPT展示一些奉献爱心的图片，如志愿者活动、爱心捐款等，引导学生思考：什么是奉献爱心？（2）学生分享自己对奉献爱心的理解。
2.活动一：爱心接力（1）将学生分成若干小组，每组学生排成一列，每组的第一名学生手持一个装有水的杯子，通过传递方式将水倒入一个学生的杯子里。
（2）在传递过程中，学生要用语言表达对前面同学的感谢和鼓励，如“谢谢你的帮助”、“你真棒”等。
3.活动二：温暖瞬间（1）学生分组，每组选择一个发生在身边的温暖瞬间，如帮助同学、关爱家人等。
（2）每组学生用情景剧的形式表演出来，其他学生观看并投票选出最感人的温暖瞬间。
（3）教师邀请获奖小组分享他们的温暖瞬间，并引导学生思考：如何将这种温暖传递给更多的人？4.活动三：爱心卡片（1）学生制作爱心卡片，写上对身边人的祝福和感谢。
（2）学生将爱心卡片送给身边的同学、朋友或家人。
（3）教师引导学生分享送出爱心卡片的感受，以及收到爱心卡片的喜悦。
（2）学生分享自己的感悟，并提出今后如何践行奉献爱心的计划。
五、课后作业1.写一篇关于奉献爱心的心得体会。
2.为身边的一个需要帮助的人做一件力所能及的事。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示图片，引发学生思考。
师：同学们，你们看到了什么？这些图片给你们什么感受？生：我看到了志愿者在帮助别人，我觉得很温暖。
生：我看到有人捐款帮助贫困的人，我觉得他们很善良。
（2）教师引导学生分享自己的理解。
尊重奉献热爱奉献主题班会教案一、教学目标1. 了解奉献的含义与重要性；2. 培养学生尊重与热爱奉献的意识；3. 引导学生积极参与奉献与服务社会。
二、教学内容与过程1. 初步了解奉献的含义与重要性（10分钟）- 通过课堂讨论和案例分析，引导学生思考奉献的概念和价值；- 给予实际生活中的奉献案例，让学生体会到奉献的意义。
2. 培养学生尊重奉献的意识（20分钟）- 带领学生一起探讨奉献的不同形式：物质奉献、精神奉献、时间奉献等；- 分组活动，让学生分享自己身边的奉献事例，并归纳总结。
3. 引导学生热爱奉献与服务社会（25分钟）- 讨论为什么热爱奉献与服务社会是一个全民的责任和义务；- 分组小项目，组织学生思考社会问题并提出解决方案，鼓励他们积极参与。
三、教学方法1. 情景导入法：通过实际案例让学生对奉献有初步了解；2. 合作研究法：鼓励学生在小组中分享和讨论奉献事例；3. 问题导学法：通过问题引导学生思考奉献的意义和重要性；4. 分组活动：促进学生参与奉献项目的思考和讨论。
四、教学评估1. 课堂讨论：观察学生对奉献的理解和表达；2. 分组活动：评估学生分享的奉献事例和总结的能力；3. 学生态度和参与度：观察学生对奉献教育的态度和积极参与程度。
五、教学延伸1. 学生作业：要求学生写一篇关于奉献的作文，分享自己的奉献经历和感受；2. 社会实践：组织学生参与社区或志愿者活动，实际体验奉献的乐趣和价值。
六、教学反思本节班会教案旨在通过探讨奉献的含义和重要性，培养学生尊重与热爱奉献的意识，并引导他们积极参与奉献与服务社会。
通过情境导入、合作学习、问题导学和分组活动等多种教学方法，激发学生的兴趣和思考能力。
以学生作文和社会实践作为教学延伸，让学生深入理解奉献的内涵，并将其付诸实践。
在教学评估中，观察学生的表达和参与程度，体现他们对奉献的理解和态度的转变。
整个教学过程旨在培养学生积极向上的价值观和社会责任感。
爱心奉献主题班会一、背景介绍爱心奉献是培养学生关爱他人、乐于助人的美德，培养学生团结友爱、共同进步的集体意识的重要方式之一。
为了引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和爱心情怀，我校近日在XX 班举行了一次以"爱心奉献"为主题的班会。
二、班会内容1. 文明礼仪引导班会伊始，老师首先向同学们介绍了文明礼仪的重要性，并强调了在参与公益活动时的礼仪要求。
提醒同学们要时刻注意自己的仪表形象，讲究言行举止，以积极正向的态度对待公益活动，展现爱心奉献的优良品质。
2. 公益活动介绍接下来，老师向同学们详细介绍了校内外的一些公益活动，如慰问留守儿童、参观社会福利院、义卖募捐等。
希望同学们从中选择一个他们感兴趣的公益项目，并自愿报名参与其中。
通过实际参与公益活动，帮助他人，同学们将提高自身综合素质，并感受到将爱心付诸行动的乐趣。
3. 爱心奉献经验分享班会上，三位同学分享了他们参与公益活动的经历和感受。
其中一位同学参加了一次义卖募捐活动，她感到非常快乐，因为帮助那些需要帮助的人是一件有意义的事情；另一位同学参观了社会福利院，他表示通过亲眼见到那些需要关爱的孤寡老人，他更加深刻认识到自己的幸福和责任；最后一位同学则在慰问留守儿童的活动中与孩子们玩耍、交流，她说这种经历让她意识到无论是物质还是精神上，留守儿童都需要更多的关怀和陪伴。
4. 爱心奉献讲座在班会的最后，邀请了一位慈善机构的代表进行讲座，讲座以"如何发挥自己的爱心奉献力量"为主题，向同学们分享了一些有关爱心的知识和经验。
通过讲座，同学们学习到了如何在学习与生活中发现并帮助需要帮助的人，如何借助自己的力量为社会做出贡献。
三、班会效果这次以"爱心奉献"为主题的班会取得了良好的效果，同学们积极参与，班级活动气氛热烈。
通过班会，同学们深入了解了公益活动的重要性和意义，懂得了如何发挥自己的力量为社会做贡献，培养了乐于助人、关爱他人的品质。
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生的奉献精神，激发同学们关爱他人、服务社会的热情，我们班级决定开展以“奉献的力量”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享、讨论和实践，让同学们深刻理解奉献的意义，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分享奉献故事3. 小组讨论4. 主题演讲5. 实践活动策划6. 总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，奉献是一种美德，是一种力量，它可以让我们的人生更加充实，让社会更加和谐。
希望通过本次班会，同学们能够认识到奉献的重要性，并在日常生活中践行奉献精神。
2. 分享奉献故事同学们纷纷分享了身边发生的感人故事，有关于志愿者服务的，有关于助人为乐的，还有关于无私奉献的。
这些故事让在场的同学们深受感动，纷纷表示要向这些优秀人物学习。
故事一：小明是一位热爱公益的志愿者，他利用业余时间参与社区活动，帮助孤寡老人、关爱留守儿童。
他的善举感动了身边的人，也让更多的人加入到志愿者行列。
故事二：小红是一名大学生，她利用课余时间到养老院陪伴老人，给他们带去温暖和快乐。
她的行动感染了身边的人，也让养老院的老人感受到了社会的关爱。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为奉献的意义是什么？（2）如何在日常生活中践行奉献精神？（3）如何让更多的人参与到奉献活动中来？同学们积极参与讨论，各抒己见。
经过一番热烈的讨论，各组分别汇报了讨论成果。
4. 主题演讲同学们纷纷上台发表演讲，分享自己对奉献的理解和实践经验。
以下为部分演讲内容：演讲一：我认为奉献是一种责任，是一种担当。
作为一名学生，我们要在学习、生活中不断进步，用自己的力量去帮助他人，为社会做出贡献。
第1篇一、班会背景为了加强同学们的奉献意识，培养同学们的社会责任感，提高同学们的团队协作能力，我校某班级于2021年10月15日举办了以“奉献的力量”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享奉献故事、开展互动活动等形式，让同学们深刻理解奉献的意义，激发同学们积极参与社会实践的热情。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了奉献的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行奉献精神。
2. 分享奉献故事（1）讲述身边奉献故事：同学们纷纷分享了自己在日常生活中遇到的感人奉献故事，如帮助同学、关爱老人、参与志愿者活动等。
（2）观看奉献视频：播放了一段关于志愿者活动的视频，展示了志愿者们无私奉献的精神风貌，让同学们深受感动。
3. 互动环节（1）分组讨论：同学们分成小组，就“如何将奉献精神融入日常生活”进行讨论，分享各自的观点和经验。
（2）小组展示：各小组派代表进行展示，分享讨论成果，其他同学进行点评。
4. 主题演讲邀请一位具有奉献精神的校友进行主题演讲，分享他（她）在奉献过程中的心路历程和感悟。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，再次强调奉献的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，将奉献精神发扬光大。
三、班会内容1. 奉献的定义奉献是指不求回报地帮助他人，为他人、为社会、为国家付出自己的力量。
奉献精神是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
2. 奉献的意义（1）培养责任感：奉献有助于培养同学们的社会责任感，让他们明白自己在社会中的角色和使命。
（2）提高团队协作能力：奉献需要团队协作，通过奉献活动，同学们可以学会与他人沟通、协作，提高团队凝聚力。
（3）提升自身价值：奉献使同学们在帮助他人的过程中，实现自我价值，获得内心的满足和快乐。
3. 如何践行奉献精神（1）关爱身边的人：关心同学、老师、家人，帮助他们解决困难，传递温暖。
（2）参与志愿者活动：积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助。
主题班会教案之主题班会教案：爱心奉献从我做起简介本次主题班会教案的主题是"爱心奉献从我做起"。
通过本次班会教育活动，旨在引导学生从自身做起，培养爱心和奉献精神，将爱与奉献融入生活中，共同营造一个温暖、和谐的班级氛围。
活动目标1. 激发学生的爱心意识，培养奉献精神；2. 提高学生的团队合作能力和社会责任感；3. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质；4. 增强学生的社交能力和人际交往能力。
活动准备1. 班会教室布置：使用暖色调的装饰物品，如红色、黄色等；2. 准备教学多媒体设备，包括投影仪、音响等；3. 准备主题班会教案内容，包括教学PPT、视频、图片等。
活动内容1. 引入：通过展示一段爱心奉献的真实故事或图片视频，引起学生对主题的兴趣和思考；2. 主体部分：- 合作游戏：组织学生进行团队合作游戏，让学生体会到合作的重要性，并通过反思总结发现合作中的乐趣；- 分享经验：鼓励学生分享自己曾经奉献爱心的经验，并让其他同学表达对其的赞扬和感谢；- 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟真实生活场景中的爱心奉献行为，并进行反思讨论；- 情感教育：通过展示相关情感教育视频，引导学生感受他人的需要和帮助他人的快乐；3. 结束：总结活动内容，强调爱心和奉献的重要性，并希望学生能将所学应用到日常生活中。
活动评估1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性和合作程度；2. 学生表现：评估学生在合作游戏、分享经验、角色扮演等环节中的表现；3. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见和建议；4. 教师观察：教师在活动过程中的观察和评价。
活动延伸1. 组织学生参观社区爱心志愿者活动，增强学生的社会责任感；2. 定期组织班级爱心活动，如捐款、义卖等，让学生实际参与奉献行为；3. 鼓励学生在日常生活中帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解决问题等。
参考资料以上为主题班会教案的简要内容，希望能够引导学生树立爱心和奉献的意识，通过共同努力，创造一个互帮互助、温馨和谐的班级氛围。
爱与奉献班会策划【策划书】主题：爱与奉献班会策划一、引言在当今社会，培养学生的爱心和奉献精神已成为教育的重要任务。
为了激发学生对社会的关爱和奉献，我们策划了一个班会活动，旨在引导学生从小处做起，用爱和奉献去回馈社会，成为更加有责任感和担当的人。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感：通过本次活动，让学生意识到自己作为一名学生的责任，并明白每个人都应尽自己的一份力量，回报社会。
2. 激发学生的爱心和奉献精神：通过实践活动，使学生产生关爱他人、乐于助人的情感，提升他们的奉献意识。
3. 提高学生的团队协作能力：通过班级合作，让学生感受到团队的力量，培养他们合作、沟通和协调的能力。
三、活动策划1. 爱心义卖活动：在班级里组织一次爱心义卖活动，让同学们带来自己制作的手工艺品、照片书签等，以自愿捐赠的形式进行义卖，所得款项将捐献给当地的慈善机构。
2. 社区助老活动：组织学生们到附近的养老院或社区，为老人们提供义务劳动，如清扫卫生、陪伴聊天等，让学生们感受到对老人们的关爱和奉献，并通过交流互动增进彼此的理解和友谊。
3. 儿童关爱行动：与当地儿童福利院合作，组织学生们参观福利院，并与孤儿们开展互动活动，如聆听孩子们的课外故事，一起制作手工作品等，从而让学生们体验到对弱势群体的关爱和奉献的重要性。
4. 策划主题班会：班会上邀请社工或相关专家，为学生们讲解关爱和奉献的意义，分享社会实践中的感悟和经验，让学生们理解爱与奉献的内涵，并激发他们继续参与社会公益活动的积极性。
四、实施方案1. 活动时间：选择一个适当的时段，确保学生们有足够的时间去参与活动。
2. 活动宣传：通过班级公告栏、班级群、口头宣传等方式，提前让所有同学了解活动内容和意义，激发学生的参与热情。
3. 参与组织：指派老师负责组织活动流程、场地安排和物资采购等，同时鼓励学生们积极参与组织工作，提升他们的组织能力和主动性。
4. 活动记录和反思：请各组织者负责记录活动过程中的细节和感悟，以便总结和分享经验。
爱奉献主题班会设计方案主题班会设计方案一、活动背景随着社会的不断发展，我们越来越意识到奉献精神的重要性。
为了培养同学们的奉献意识，提高同学们的社会责任感，我们特此举办以“爱奉献”为主题的班会活动。
通过这次活动，让同学们更加深刻地理解奉献的意义，激发同学们积极参与社会实践的热情。
二、活动目标1.增强同学们的团队协作意识，培养同学们的团队精神。
2.提高同学们的社会责任感，让同学们学会关爱他人。
3.激发同学们的学习兴趣，培养同学们的综合素质。
三、活动主题爱奉献，让我们的世界更美好四、活动时间2022年10月20日（周五）下午3：00-5：00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍活动背景、目标以及意义，为活动拉开序幕。
2.视频欣赏播放一部关于奉献精神的感人短片，让同学们感受到奉献的力量。
3.小组讨论同学们分成若干小组，就视频中的感人故事展开讨论，分享自己的感悟和体会。
4.个人分享邀请几名同学上台分享自己的奉献经历，让同学们了解到身边榜样的事迹。
5.互动游戏设计一款关于奉献的互动游戏，让同学们在游戏中体验奉献的乐趣。
6.主题演讲邀请一位专业人士进行主题演讲，讲述奉献精神在个人成长和社会发展中的重要作用。
8.结束语由班主任宣布活动结束，感谢同学们的参与，希望大家将奉献精神融入日常生活。
七、活动准备1.提前收集同学们的奉献经历，筛选出感人至深的事例。
2.准备视频、游戏道具等物料。
3.邀请专业人士进行演讲。
4.布置活动场地，营造温馨氛围。
八、活动预期效果1.同学们的团队协作意识得到提高，班级凝聚力得到加强。
2.同学们的社会责任感得到提升，关爱他人的意识得到增强。
3.同学们的综合素质得到提高，为未来的发展奠定基础。
九、活动后续2.对表现突出的同学进行表彰，鼓励同学们将奉献精神发扬光大。
3.将本次活动成果进行整理，向学校汇报，争取更多支持。
通过这次“爱奉献”主题班会活动，我们希望同学们能够深刻认识到奉献精神的重要性，将奉献意识融入日常生活，为构建和谐社会贡献自己的力量。
爱劳动讲奉献主题班会
爱劳动，传递奉献精神
大家好！今天的主题是关于“爱劳动，传递奉献精神”。
劳动是人类的天性，是我们与生俱来的能力与责任感。
而奉献，则是一种高尚的价值观与品质，它代表了无私付出，自我牺牲的精神。
在生活中，我们不仅需要爱劳动，还需要理解、认同并实践奉献的精神。
首先，爱劳动意味着充分发挥自己的才能与能力。
每个人都有自己的特长与优势，通过劳动，我们能够发挥出这些优点，并将其转化为实际的价值。
无论是学习、工作还是生活，我们都应该用心去劳动，不断提升自己的能力与技能，为社会做出贡献。
其次，奉献精神是构建和谐社会的关键。
一个社会的进步与繁荣，离不开每个个体的贡献和奉献。
在生活中，我们可以通过参与公益组织、关心他人、献血等方式来表达我们的奉献精神。
当我们以实际行动帮助他人，关爱弱势群体，我们不仅给予了他们希望和快乐，也让自己成为社会进步的推动力。
此外，爱劳动与奉献精神还与个人成长息息相关。
通过劳动与奉献，我们能够培养出坚韧不拔的意志，增强自己的责任感和使命感。
每一次的努力与付出，都是对自己成长的锻炼，而这种成长不仅能让我们更好地面对挑战，也能让我们更加自信与自豪地面对生活的种种困难。
在结束之前，我想提醒大家，爱劳动与奉献精神并非一朝一夕能够形成的，它需要我们持之以恒、百折不挠地去追求。
让我们从现在开始，相信自己的能力与潜力，用勤劳与奉献去创造美好的未来！谢谢大家！
（注意：此文未给出具体标题，但内容已涵盖了“爱劳动”与“奉献精神”主题。
）。
奉献主题班会教案【导言】班会是学生们进行思想交流和主题教育的重要场所，本次班会主题为“奉献”，旨在培养学生们热爱社会、关心他人的奉献精神。
通过本次班会教案的设计，希望引导学生认识到奉献的重要性，激发他们从小事做起、奉献社会的意识和行动。
【活动一：奉献与快乐】目标：了解奉献的含义，认识奉献与快乐的关系。
时间：10分钟步骤：1. 给学生们讲解奉献的定义：“奉献是指无私地付出和贡献，不计较回报。
”2. 引导学生们讨论奉献的例子，如帮助老人过马路、照顾弱势群体等。
3. 提问学生们：“你们认为奉献可以带来快乐吗？为什么？”4. 鼓励学生们回答并分享自己的看法和体验。
【活动二：我们的奉献行动】目标：通过小组合作，提出改善学校或社区的奉献行动计划。
时间：15分钟1. 将学生们分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的改善项目，如组织义务清洁服务、筹款购买图书等。
2. 引导学生们写下自己的奉献计划，包括目标、实施步骤和时间安排。
3. 鼓励学生们分享和交流各组的奉献计划，并对其进行讨论和改进。
【活动三：名人故事分享】目标：通过名人故事激发学生们的奉献意识。
时间：15分钟步骤：1. 挑选几个具有奉献精神的名人如李白、孙中山等，介绍他们的故事和贡献。
2. 提问学生们：“你们在平时生活中遇到过哪些值得学习的奉献行为？”3. 鼓励学生们分享自己或身边人的故事，讲述他们的奉献行为并解释其中的道理。
【活动四：奉献小卡片】目标：制作奉献小卡片，激励学生们自觉奉献。
时间：10分钟1. 发放彩色纸和装饰材料给学生们。
2. 引导学生们在卡片上写下自己能够做到的奉献行为，并用装饰材料进行装饰。
3. 鼓励学生们将卡片送给自己要奉献的对象，如父母、老师或社区的其他人。
【总结】本次班会主题为“奉献”，通过各项活动的设计与实施，学生们对奉献的含义有了更深刻的认识，加深了他们对奉献与快乐的关系的理解。
希望学生们能够在日常生活中从小事做起，积极投身到奉献社会的行动中，为共建和谐社会贡献自己的力量。
