The 11th Day
- 格式：doc
- 大小：39.00 KB
- 文档页数：2
The 11th day
I.
1. in case 引导条件状语从句，意为“万一”，在此题中最符合句意。
2. 从句中有形容词difficult, what不能用来修饰程度，故选however (=no matter how)来引导让步状语从句。
3. 从句中有情态动词can, 因此表示一种目的，用so that来引导目的状语从句。
4. A is to B what X is to Y是一个固定的句型。
意为“A之于B就像X之于Y一样”。
5. 定语从句的先行词为the sweet girl,在从句中作be动词的表语，关系代词只能用that。
6. 在这个限制性定语从句中先行词为drawing, 在从句中作主语，故用that作关系代词。
7. 定语从句的先行词the girl与主句中的father一词有所属关系，在从句中作定语，故选用whose 作关系代词。
8. a place泛指，具不确定性，故使用A rather than B(是A而不是B)不恰当。
other than=except,此处意为“除了东京，选择一个地方”，是最恰当的答案。
9. bring sb. to justice是固定的词组。
10. a household name是固定的词组。
II.
1.定语从句的先行词the girl与主句中的brother一词有所属关系，在从句中作定语，故填
whose 作关系代词。
2.定语从句中缺少主语的成分，先行词是人，所以填who/that。
3.把非限制性定语从句中的插入语I think撇去，可以看出缺少主语的成分，先行词是人，
故填who。
4.定语从句的先行词people被such限定了，关系代词只能用as。
5.定语从句的先行词boy被序数词限定了，关系代词只能用taht。
III.
1.不定式后跟动词原形see。
2.逗号后面是主句，looking为ing分词作伴随状语。
3.angrily副词修饰动词walked.
4.句子中需要动词词组return to spl.。
5.the same 修饰后面的名词。
6.was系动词后跟形容词eager。
7.great形容词后跟名词difficulty。
8.词组enjoy oneself。
9.buying是动名词，前面使用介词before。
IV.
1.本段中最后一句提到curiosity。
2.本段中第一句提到listen to their questions。
3.本段中第一句give them time to think及段中重复出现的wait是提示。
4.本段第三行出现了关键字encourage,后又出现了talk和think两个关键动词。
5.本段第一句中即出现关键字show。
V.
1. mean表示“想要”时与不定式连用。
2. put off是介词词组，意为“推迟”，与动名词连用。
3. 固定词组can’t help doing
4. There is no point in doing sth. 意为“没有意义做某事”。
stop doing意为“停止做某事”。
5. without是介词，后跟动名词。
有因为此题中的see为及物动词，故需用动名词的被动语态。
