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【例5】 M：Did you watch the midnight film last night？ W ：Yes，I watched part of it. M：I really liked it. I thought it was really exciting. W ：Exciting？I fell asleep during the film. Q：How did the woman feel about the film？
策略三. 关键词句, 整体理解
注意听短文的首句和首段, 文章的开首和开首段, 往往是对 短文内容的概括, 如讲话目的、主要内容、作者、论点、故 事发生的时间、地点及事由等。要注意整体理解, 不要把思 维停留在个别没听清楚的词句上, 以免影响对后面内容的理 解。还有,表示意义转折、否定和递进的词如but, however, what’s more, besides等和表示时间、数字、年代等概念的 数词往往是非常重要的语言信息。总之, 捕捉信息重点是听 力测试中的重要一环,考生要学会抓关键词句, 重视对全文 的理解。
The doctor said he will be able to go back to school tomorrow. Q：What’s the relationship between Dam Morrison and Tom？
A. Teacher and student.
B. Doctor and patient.
词的拼写。
以下是历年来的一些主要听力考点总结： 考点 1 数字记录与计算 主要考查的知识点： ①基数词、序数词、分数、百分数。 ②价格、比例。 ③年代、日期、时刻。 ④路程、距离。
⑤具体的编号数，如街道、楼层、房间、电话号码、 航班等。
复习重点：
①要掌握时间的几种表达法：half past six，a quarter to two，nine twenty，after before，early late，delay等。
策略二：快读浏览, 积极预测
抓紧时间阅读选择项即充分利用时间,在听音之前先把本题 的选择项快速浏览一遍。这样做至少有以下两方面的好处 ：第一,可以根据选项内容预测谈话或短文内容, 以便对将 要听到的材料从心理上有所准备。第二,可以扫除生僻单词 、易混淆词对应试者听力上造成的障碍。既然事先阅读选 择项如此重要,那么该如何阅读选择项呢?由于可用来阅读 选择项的时间非常短, 因此, 对选择项必须采取快速阅读的 方法, 一定要避免逐词阅读, 否则就不可能在听音前看完选 择项。
A. 3.
B. 6. C. 10.
【答案】B
考点 2 判断地点和方位 主要考查的知识点：
①对话中涉及几个地点，并根据地点提问。
②对话中没有出现具体的地点名称，要求根据对话 中出现的显示特定场所的词来猜测说话人在什么 地方谈话。
③事物之间的地理位置及方位关系。
复习重点：
①熟悉特定的场景用语和关键词，如：餐馆 restaurant，宾馆hotel，医院hospital，邮局post office，机场airport，火车站railway station，商店 store，学校school，图 书 馆library，银行in the bank等。
高考英语听力解题技巧及考点分析
高考英语听力测试主要是考查学生理解口头
英语的能力，确切地说，就是要求考生能够听 懂日常生活中简短而地道的会话和独白；能从 简单的文段中区分事实与观点；能听懂各种故 事中人物和行为的发展和结果；能听懂他人委 婉的建议、忠告和推荐；能听懂交谈中他人的 观点、态度和爱好；也能对会话的背景以及说 话者之间的关系做出正确的推断。
听取信息题 主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、 捕捉信息能力以及正确书写能力。 考生在解题时可参考以下三个步骤： 第一，听前预测。 听录音前，快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容。 第二，听中速记。 听的过程中全神贯注，抓住信息点，快速记下所需单词，速记时有技巧。 如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码、价格等；用字母代替地名或人名， 单词缩写，短语首字等，听力结束后再按要求拼写。 第三，听后检查。 利用语法知识和习惯表达方式检查所填内容。
策略五. 边听边记, 防止遗忘
考生应养成边听边记的习惯。如考生能基本听懂单句、对 话和语段中的内容,但听完后发觉记不住某些内容, 特别是 数字、时间、日期、人名、地名等细节,这就证明在听力测 试中,不能光凭大脑记忆,一听而过,而要养成听音过程中边 听边记,这样在选择时就能有把握了。这里需强调指出的是 听力测试中的“记”应是速记, 而不是听写, 速记时要使用 自己认识的最简便的, 最迅速的办法, 例如,字母、缩写符号 甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
除了掌握解题技巧外，平时还应注意多积累相关必备基础知识。
如：1．时间表达方式 2.学科的名称 3.表示数目的单词 4.年代表达方式 5．十二月份、日期、星期 6.四个季节 7.金钱的表达方式 8. 常见地名的拼写 9. 国家和国籍
此外，从考生答卷看，不少考生虽然听懂了，却出现拼写错误
而失分，这样非常可惜。因此在平时听说的练习中还要注意单
②熟悉方位的词语和表达方法，如：in the east of， to the east of，on the east of。
【例2】 M：What size do you wear？ W ：An eleven. M：Oh，you are lucky. I have just the right size in store.
策略四. 跳越难点, 调整思路
听的时候, 注意力要紧跟说话人的思路, 有些同学往往在碰 到听不懂的单词时停下来, 想弄清楚这个单词的意思后再往 下听,这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的 地方是正常的事, 在这种情况下, 要当机立断, 毫不犹豫地大 胆跳过去, 接着往下听。有的时候, 我们可以通过上下文猜 测到该单词的大意, 因为一般说来, 对话中的词句, 尤其是重 要的词语, 往往会以其他形式在对话中重现, 我们称之为“ 多余信息的重现”, 考生要培养这种跳越难点, 从上下文判 断词意的能力。
②以 teen结尾的数词与以 ty结尾的数词的读音和意义的辨别。 ③辨清以 th结尾的序数词与其对应的基数词，如：sixth six
④快速记录多个数字，并用加、减、乘、除计算一些数据；熟悉 计算题中常出现的表达法：half，double，twice，one third， percent，a pair dozen score，dollar，pound，cent，penny， 10 each for 3 tickets，at a 30% discount（打七折），one third off the normal price（打七折），more than，less than。
Here it is. Why don’t you try it on？ Q：Where does the conversation probably take place？
• A. In a shoe factory.
• B. At the man’s home.
• C. In a clothing store. 【答案】C
C. Colleague. 【答案】A
考点 4 细节把握及指令辨认 在考查中除了时间、地点、人物关系等之外，还会考查对一 些细节的分辨和对主旨的把握。这类题目要求在把握主线的 前提下，能捕捉到有用的信息。
复习重点：
①细节性的信息多，做题难度较大，应首先浏览题干和选项， 做到心中有数，在听的过程中做到有的放矢。
③对话中涉及多人，则要理清人与人之间的关系。
【例3】 M：Hello，Mary，this is Dam Morrison. I’m calling to see
whether Tom feels better today. W ：Oh，hello，Prof. Morrison. He feels much better now.
考点 3 判断人物及其关系
常见的人物之间的关系有：doctor- patient
Waiter/ waitress- customer secretary- boss
shop assistant- customer driver- policemnd- wife
B. It faces south. C. It faces west. 【答案】A
考点 5 推理、判断和归纳 任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，但说话者的 态度看法及独白中的主旨有时则比较隐蔽，需要自己去推 测、判断和归纳。 复习重点： ①能判断说话者的观点和弦外之音。 ②注意说话者用语气、语调的变化来表现对某人、某事或对 另一言行的好恶、赞成与否等情绪变化。 ③说话者的建议、决定或打算等行为。 ④弄清事情的因果关系。 ⑤归纳时要把双方谈话的内容联系起来考虑，注意对话的完 整性。
receptionist- tourist
lawyer- client
salesperson- customer colleague friends/ classmates
复习重点：
①能根据对话内容和情景来确定说话者从事的职业 和彼此之间的关系。
②善于抓住与说话者身份或职业相关的词。如材料 中出现 term exam，就有可能有 teacher professor 出现，或者人物间有 teacher professor- student的 关系；对话中提到 buy change，就该有 salesman 或 salesgirl；夫妻对话会用 dear darling；父母对孩 子说话可能会有 listen等词。
【例1】
W ：How much is the red skirt？
M：These skirt sells for six dollars each，but it’s 10 if you buy two.
