【金版学案 同步备课】2014-2015学年高中语文达标巩固(人教选修 中国文化经典研读) 直书]

相关读物直书一、基础巩固1．下列加点词语的解释不正确的一项是()A．夫人禀．五常，士兼百行禀：承受B．如董狐之书法不隐．隐：隐瞒C．足以验世途之多隘．隘：险恶D．历代厚诬，一朝始雪．雪：澄清解析：A项，禀：遵循、秉持。

答案：A2．下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是()A．故宁顺从以保吉，不违忤．．以受害也B．其叙述．．当时，亦务在审实C．宁为兰摧玉折，不作瓦砾．．长存D．盖烈士．．徇名，壮夫重气解析：D项，“烈士”在文中的意思是“有气节、有操守的男子”，现代汉语中的意思是“为正义的事业而牺牲的人”。

答案：D3．下列加点的“之”字，归类正确的一项是()①人之．所贱，而小人之道也②不践君子之．迹③况史之．为务，申以劝诫④言之．若是，吁可畏乎⑤为于不可为之．时则凶⑥马迁之．述汉非⑦私存《嘿记》之．文⑧虽周身之．防有所不足A．①③④⑥/②⑤⑦⑧B．①③⑥/④/②⑤⑦⑧C．①④⑧/③⑥/②⑤⑦D．①④/③⑥/②⑦/⑤⑧解析：①③⑥用在主谓之间，取消句子独立性；④代词，指“直书”这件事；②⑤⑦⑧助词，的。

答案：B4．下列不属于“尊重事实，秉笔直书”表现的一项是()A．司马迁著《史记》，“不虚美，不隐恶”，被人称为“实录”。

B．齐太史兄弟三人先后被杀，四弟继续书“弑”，终于成功。

C．邵飘萍在“三一八惨案”发生后，坚持披露事实真相，支持民众反帝反军阀斗争。

D．在“文革”中，有些记者不愿与“四人帮”同流合污。

解析：D项，“不愿与‘四人帮’同流合污”不代表“尊重事实，秉笔直书”。

答案：D二、文本研探阅读文本选段，完成5～9题。

夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。

若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；正直者，人之所贵，而君子之德也。

然世多趋邪而．弃正，不践君子之迹，而．行由小人者，何哉？语曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。

”故宁顺从以．保吉，不违忤以受害也。

况史之为务，申以劝诫，树之风声。

其．有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其．事，不掩其瑕．，则秽迹彰于．一朝，恶名被．于千载。

言之若是，吁可畏乎！夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。

如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。

彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。

至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗．正于吴朝，崔浩犯讳于．魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。

夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。

是以．张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃．撰辽东之本。

以兹避祸，幸获两全。

足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。

5．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()A．苟直书其事，不掩其瑕．瑕：缺点B．恶名被．于千载被：遭受C．韦昭仗．正于吴朝仗：依仗D ．窃．撰辽东之本 窃：私下里解析：B 项，被：遮覆。

答案：B6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①然世多趋邪而．弃正②不践君子之迹，而．行由小人者 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故宁顺从以．保吉②是以．张俨发愤 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①苟直书其．事②其．有贼臣逆子 D.⎩⎪⎨⎪⎧①则秽迹彰于．一朝②崔浩犯讳于．魏国解析：A 项，“而”，①连词，表并列；②连词，表转折。

B 项，“以”，①连词，用来；②介词，因。

C 项，“其”，①代词，他们的；②代词，其中。

D 项，“于”，都是介词，表对象。

答案：D7．下列六句话分别编成四组，全部表现“直书之难”的一项是( )①若邪曲者，人之所贱②不违忤以受害也③则秽迹彰于一朝，恶名被于千载④为于不可为之时则凶⑤或身膏斧钺，取笑当时⑥或书填坑窖，无闻后代A．①④⑤B．②③⑥C．①③④D．②⑤⑥解析：①是说人们痛恨邪曲小人，与“直书之难”无关。

③是说如果“直书”，许多贼臣逆子、淫君乱主的罪行就会被公开，被万代责骂。

排除这两句即可得出答案。

答案：D8．下列有关文意的理解分析，不正确的一项是()A．作者认为史书以劝惩为目的，好事则褒之，坏事则贬之，以此来树立好的风气，惩恶扬善，使那些乱臣贼子不敢轻易做坏事。

B．作者引用了东汉末年流行于京都洛阳的童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。

”以此来说明行君子之德的不易。

C．作者认为董狐是幸运的。

他因受到孔子的赞扬，赵盾虽然不同意他对自己弑君的记载，但也没有刁难他，伤害他。

D．作者用张俨著《嘿记》，秘藏不宣；东晋孙盛写了两个不同版本的《晋阳秋》，以此来逃避灾祸，说明直书之难。

解析：C项，理解分析错误。

董狐是幸运的，但不是因为孔子的赞扬，赵盾才不刁难他、伤害他。

答案：C9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)正直者，人之所贵，而君子之德也。

________________________________________________________ ________________(2)夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________(3)足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。

________________________________________________________ ________________解析：第(1)句是判断句，注意翻译出判断语气。

第(2)句重点是虚词的用法。

第(3)句是一个长句，“足以”统辖到句末。

答案：(1)那些正直的人，是人们所尊重的，以为那是君子的做法。

(2)如果环境允许这么做就去做(直笔记史)，如果环境不允许这么做却做了就会凶险。

(3)(人们从中)足够用来得知世道的艰辛，也了解了实录的难能可贵了。

三、深化扩展阅读下面的文字，完成10～14题。

肇．有人伦，是称家国。

父父子子，君君臣臣，亲疏既辨，等差有别。

盖“子为父隐，直在其中”，《论语》之顺也；略外别内，掩恶扬善，《春秋》之．义也。

自兹已降，率由旧章。

史氏有事涉君亲，必言多隐讳，虽直道不足，而名教存焉。

其有舞词弄札，饰非文过，用舍由乎臆说，威福行乎笔端，斯．乃作者之丑行，人伦所同疾．也。

亦有事每凭虚，词多乌有：或假人之美，藉为私惠；或诬人之恶，持报己仇。

若王沈《魏录》滥述贬甄之诏①，陆机《晋史》虚张拒葛之锋②，班固受金而始书，陈寿借米而方传。

此又记言之奸贼，载笔之凶人，虽肆诸市朝，投畀．豺虎可也。

古者诸侯并争，胜负无恒，而他善必称，己恶不讳。

逮乎近古，无闻至公，国自称为我长，家相谓为彼短。

而魏收以元氏出于边裔③，见．侮诸华，遂高自标举，比桑干④于姬、汉之国；曲加排抑，同建邺于蛮貊之邦。

夫以敌国相仇，交兵结怨，载诸．移檄，用可致诬，列诸缃素，难为妄说。

苟未达此义，安可言于史邪？夫史之曲笔诬书，不过一二，语其罪负，为失已多。

......盖霜雪交下，始见贞松之．操；国家丧乱，方验忠臣之节。

若汉末之董承、耿纪，晋初之诸葛、毋丘，齐兴而有刘秉、袁粲，周灭而有王谦、尉迥，斯．皆破家殉国，视死犹生。

而历代诸．史，皆书之曰逆，将何以激扬名教，以劝．事君者乎！古之书事也，令贼臣逆子惧；今之书事也，使忠臣义士羞。

......盖史之为用也，记功司过，彰善瘅恶，得失一朝，荣辱千载。

苟违斯法，岂曰能官。

但古来唯闻以直笔见．诛，不闻以曲词获罪。

故令史臣得爱憎由己，高下在心，进不惮于公宪，退无愧于私室，欲求实录，不亦难乎？呜呼！此亦有国家者所宜惩革也。

(节选自刘知几《史通·曲笔》) 注：①王沈《魏录》滥述贬甄之诏：王沈不忠于魏，著书贬甄后，借以张扬曹魏的丑事。

②陆机《晋史》虚张拒葛之锋：陆机著《晋三祖纪》，其中有夸张司马懿抗诸葛亮取胜立功之词。

③元氏出于边裔：北魏孝文帝于493年改姓元，故又称元魏，其先出于鲜卑族拓跋部。

④桑干：北魏置桑干郡，故以桑干为北魏开国之称。

10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．肇．有人伦，是称家国肇：开始。

B．人伦所同疾．也疾：嫉妒。

C．投畀．豺虎可也畀：给。

D．以劝．事君者乎劝：勉励。

解析：B项，疾：痛恨，憎恨。

答案：B11．下列各组加点的词语，意义和用法不同的一项是()A．斯．乃作者之丑行斯．皆破家殉国，视死犹生B．交兵结怨，载诸．移檄而历代诸．史，皆书之曰逆C．而魏收以元氏出于边裔，见．侮诸华但古来唯闻以直笔见．诛D．掩恶扬善，《春秋》之．义也。

盖霜雪交下，始见贞松之．操解析：A项，均为代词，第一句代“这些做法”第二句代“这些人”；B项，第一个“诸”为兼词，“之于”，“污蔑之词在”的意思。

第二个“诸”，代词，译为“众，各”；C项，均表被动；D项，结构助词“的”。

答案：B12．以下六句话，分别编为四组，全都属于产生“曲笔”原因的一组是()①略外别内，掩恶扬善②用舍由乎臆说，威福行乎笔端③或诬人之恶，持报己仇④语其罪负，为失已多⑤今之书事也，使忠臣义士羞⑥但古来唯闻以直笔见诛，不闻以曲词获罪。

A．①②⑤B．②③④C．④⑤⑥D．①③⑥解析：②是曲笔的具体体现，④是讲曲笔的危害，说曲笔应该承担的罪责，造成的过失已经很多了。

⑤是说曲笔带来的后果就是让忠臣义士羞愧。

答案：D13．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()A．文章从《论语》遵循的道理和《春秋》的大义起笔，指出曲笔现象各代都有，还列举了历代一些史书中的曲笔。

B．文章强调史书的作用在于记功察过，显善憎恶，反映真实，一时的好坏优劣，关系着千年的荣辱。

C．文章用“王沈《魏录》滥述贬甄之诏”和“陈寿借米而方传”正反两方面的事例，说明有些人记事常常没有根据，言辞多是虚设。

D．作者提倡直书，痛斥曲笔的最终目的，仍不过是“激扬名教，以劝事君者”，有其一定的思想局限和不足之处。

解析：这里的两个事例都是反面事例，都是不能真实记载历史的事例。

答案：C14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①父父子子，君君臣臣，亲疏既辨，等差有别。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________②但古来唯闻以直笔见诛，不闻以曲词获罪。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________解析：①注意词类活用，“父父子子，君君臣臣”第二个“君”、“臣”、“父”、“子”都活用为动词，指“像君”、“像臣”、“像父”、“像子”。