表7-中层管理人员、关键岗位人员转正考核表-其它中层人员考核

努力学习现代教育思想和教育观念， 认真贯彻教育 3 方针、政策、法规，积极推进素质教育。
管理能力强，负责分管的工作，能统筹协调，突出 4 重点，计划性强，并能认真组织实施、 检查和总结。
实施民主管理，层级管理，制度健全，岗位责任制 5 落实，依靠教师办学； 制度管理与情感管理有机结
合。 能与各级领导和老师联系沟通， 积极争取各级领导 6 和老师的支持。 能积极运用现代管理理念、技术和手段进行管理； 7 经常深入一线了解指导工作。 刻苦钻研教学业务， 磨练教学基本功； 最好兼教好 8 一门主学科。 积极开展教改和科研工作， 每年有论文总结在区级 9 以上会议、刊物发表或获奖
10 全面完成年度各项任务，业绩显著。
综上所述，你认为年终考核应评定为：
说明： 1、必须有 6 项以上评为优秀，其余均评为称职或基本称职，总评才能评 为优秀。
2、如第 1、第 2 项评为不称职，总评不能评为称职。
学校中层领导干部考核评价表
单位： _____________
校长： __________

考核内容
重视政治学习，关心国家大事，政治观点正确，坚 1 持依法治校，以德治校。
考核等级 优 称 基本 不 秀 职 称职 称
职
2
有强烈事业心和改革开拓精神， 以身作则， 遵纪守 法，言行文明，艰苦奋斗，勤政廉政，作风民主。

员工转正考核表（通用7篇）员工转正考核表第1篇在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作；同时让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，体会到了同事的团结向上，和睦的大家庭感觉。

这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。

首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。

如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。

国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。

记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。

从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。

当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出差错。

这是我职责之所在，价值之所在。

总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。

员工转正考核表第2篇我于20xx年5月4日成为广东xx文化教育发展有限公司全球编辑设计中心中学教研室的一名试用员工，到现在三个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

中层干部考核测评表XXX中层干部考核测评表序号 1考核要素。

要素标志。

一次赋值。

二次赋值岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性高。

评分为15-14-13分。

岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高。

评分为12-11-10分。

岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般。

评分为9-8-7分。

岗位职责较不明确，责任心较差，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较差。

评分为6-5-4分。

岗位职责不明确，责任心差，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性差。

评分为3-2-1分。

工作质量工作主动性和积极性高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度高。

评分为15-14-13分。

工作主动性和积极性较高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较高。

评分为12-11-10分。

工作主动性和积极性一般，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度一般。

评分为9-8-7分。

工作主动性和积极性较低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较差。

评分为6-5-4分。

工作主动性和积极性低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度差。

评分为3-2-1分。

工作效率评分为15分。

工作知识评分标准包括对自己工作职能各组成部分的理解能力，对自己工作与其他领域工作之间联系的理解能力，有关某一特殊领域和技术方面知识水平，新知识的攫取能力以及完成本职技术、技能性工作的可接受程度。

理解能力强，专业知识水平高，挖掘新知识能力强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷少。

评分为15-14-13分。

理解能力较强，专业知识水平较高，挖掘新知识能力较强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较少。

评分为12-11-10分。

理解能力一般，专业知识水平一般，挖掘新知识能力一般，所完成本职技术、技能性工作的缺陷一般。

评分为9-8-7分。

理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识能力较弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较多。

XXX 科技有限公司
员工转正考核表
姓名：性别：年龄：部门
毕业院校：入职日期：
转正日期：现任岗位：
工作内容和考评科目：
个人总结：（附A4纸另写）
考评结果
评价因素
评价尺度（低高）
12345 1工作质量：完成工作的精确度，彻底性和可接受性
2工作效率：在一定的时间内工作的效率。

3专业评价：实践经验和技术能力以及在工作中所运用的信息。

4可信度：员工完成任务和听从安排的可信任程度
5勤勉性：遵守规章制度及出勤率
6独立性：完成工作时不需要指导或只需要很少指导的程度
7合作性：与其他部门同事合作与沟通能力
考评结果综述：
部
门
意
见部门负责人：
总
经
理
意
见
总经理：。