英语专业(师范类)人才培养方案范文

英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案英语语言文学专业（教师教育）本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的，具有英语语言文学基本理论、基础知识和基本技能的，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事英语教育的工作者。

二、培养规格1.热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的科学世界观和方法论。

具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有强烈的爱国心和社会责任感，有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感。

2．具有坚实的英语语言基础知识、基本理论和基本技能，具备英语语言能力和英语文学赏析的基本能力，并获得从事本专业教学、研究的实践能力。

3．掌握基本的英语教育理论与教学方法，了解国内外英语教育不同流派及本专业的新成就、新发展，具备了从事英语教学和初步进行科研的基本能力。

熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和英语文学教学基本理论和运用现代教育技术从事教学工作的实践能力。

4．具备扎实的英语语音、语法、词汇的基本知识和正确熟练的听、说、读、写、译基本技能，能准确、流畅、得体地使用英语，具有良好的口语和书面语的表达能力；初步了解英语国家地区的地理、经济及文化等基本知识；具备一定的计算机操作能力，通过国家计算机一级水平考试并获得证书；板书规范，普通话达标，会制作教具；基本掌握第二外语；知识结构合理，具备较强的适应社会发展的能力。

5．具有健康的体魄，达到国家规定的《大学生体育合格标准》，人格健全，心理健康，具有较高的艺术审美素质。

三、学制和修业年限1．基本学制为四年。

2．修业年限学生可根据自己的具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不得超过六年。

四、毕业要求1．学分要求：修完本培养方案规定的所有课程，至少获得181学分。

2．毕业要求：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的学分，且所得的学分符合要求。

英语语言文学专业（教师教育）本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的，具有英语语言文学基本理论、基础知识和基本技能的，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事英语教育的工作者。

二、培养规格1.热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的科学世界观和方法论。

具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有强烈的爱国心和社会责任感，有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感。

2．具有坚实的英语语言基础知识、基本理论和基本技能，具备英语语言能力和英语文学赏析的基本能力，并获得从事本专业教学、研究的实践能力。

3．掌握基本的英语教育理论与教学方法，了解国内外英语教育不同流派及本专业的新成就、新发展，具备了从事英语教学和初步进行科研的基本能力。

熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和英语文学教学基本理论和运用现代教育技术从事教学工作的实践能力。

4．具备扎实的英语语音、语法、词汇的基本知识和正确熟练的听、说、读、写、译基本技能，能准确、流畅、得体地使用英语，具有良好的口语和书面语的表达能力；初步了解英语国家地区的地理、经济及文化等基本知识；具备一定的计算机操作能力，通过国家计算机一级水平考试并获得证书；板书规范，普通话达标，会制作教具；基本掌握第二外语；知识结构合理，具备较强的适应社会发展的能力。

5．具有健康的体魄，达到国家规定的《大学生体育合格标准》，人格健全，心理健康，具有较高的艺术审美素质。

三、学制和修业年限1．基本学制为四年。

2．修业年限学生可根据自己的具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不得超过六年。

四、毕业要求1．学分要求：修完本培养方案规定的所有课程，至少获得181学分。

2．毕业要求：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的学分，且所得的学分符合要求。

五、获得学位及条件取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的标准，授予文学学士学位。

英语（师范）专业人才培养方案专业代码：050201 学科门类：文学专业门类：外国语言文学授予学位：文学学士标准学制：4年适用年级：2016级所属学院：外国语学院专业负责人：王敏方案制订人：王敏方案审核人：程家才一、专业培养目标本专业以夯实语言基础、培养跨文化意识、适应社会需求为导向，以校校合作为主要路径，采取英语语言技能学习与师范技能锻炼相结合的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展对英语师范人才的需要，掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、现代教育理论和教育技术，掌握英语教学基本理论、方法与技能，具备较强的英语语言运用能力、较高的教师职业素质，富有社会责任感和创新创业精神的应用型专门人才。

毕业生主要在中小学及其他教育部门从事英语教育、教学、研究及管理等工作。

二、培养规格要求（一）培养规格要求本专业学生主要学习英语、教学等方面的基本知识，接受相关学科理论与技能的系统教育和训练，掌握必备的文化基础知识和专业知识，具备从事英语教学和科研工作的基本能力。

具体规格要求如下：1. 思想政治素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。

2. 通识能力素质方面：具有良好的人文素质与科学素质；具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准；掌握计算机及信息技术应用、文献检索等应用知识，并具有较强的应用能力；掌握一门第二外语。

3. 专业能力素质方面：掌握英语专业知识，包括语言、文学和英语国家社会文化及科技发展概况的知识，具有较强的英语综合运用能力；掌握从事教育工作的专业知识，包括教育学、心理学、英语教学与测试的基本原则和方法，具有较强的师范专业技能，包括普通话、板书、教学活动设计、班主任工作艺术等，具有设计实施英语教学和英语教育研究的能力，能熟练地采用现代的、多元的和全方位的教学手段与模式，能根据社会与教育发展的需要，将新知识、新技术引入英语教学实践，提高教学效率与质量，了解国家和地方相关教育政策，了解中小学英语教学现状与教师职业特点。

惠州学院英语专业本科人才培养方案(适用于2006级师范、商务方向)第一部分英语专业简介业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比教广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的英语高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力.本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和英语国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;7. 掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力.主干学科:外国语言文学主要课程: 基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情.主要实践性教学环节:包括教育实习(专业实习)、见习、教育调查(社会调查) 或毕业论文等.修业年限: 学制四年,最长可延长在七年以内毕业最低学分:165分毕业规定:本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,应获得最低总学分165学分,其中课内必修课程120学分,限制性选修课程34学分,任意选修课程2学分,实践教学19学分,课外拓展5学分.授予学位: 文学学士第二部分英语专业课程设置及教学进程计划表注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。

2.单独设置实践教学环节3、教学进程总体安排表符号说明：●：理论教学※：考试★：军训△：实习◇：教育实习◆：课程设计■：毕业设计☆：入学教育或毕业教育第三部分英语专业培养计划的说明一.专业人才培养目标、规格的说明1.人才培养定位在坚持本科人才学术标准的前提下,根据社会的需求与我院的实际情况,为适应市场经济和社会发展需要,本专业旨在培养具有扎实的语言基础和广博的文化知识,并能熟练地运用英语在教育、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。

英语专业(师范类)本科培养方案(２0１7）一、专业简介专业代码：050２0１英语专业隶属外国语言文学一级学科，英语语言文学是XX大学重点建设二级学科。

本专业发轫于1９７７年的XX师范学院XX分院英语科,2000年起招收师范类本科生，学制4年，授文学学士学位.本专业为省级特色专业,是学校办学历史最长、办学声誉较高的传统优势专业之一。

拥有一支以教学名师领头,学缘结构和职称结构良好，学历层次高的教学队伍。

本专业坚持以人为本的教育理念，加强复合型和应用型人才培养,毕业生专业基础扎实，综合素质高，深受社会好评.二、培养目标本专业旨在培养具有良好科学基础、实践能力和人文素养的应用型、复合型职业英语教育人才。

通过本专业学习，学生应具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神，掌握英语及相关专业的基本理论和从事英语教学等方面工作的基本技能,能在外事、文化、科技、管理、旅游等领域从事翻译、研究、管理等方面工作的高级专门人才，也可继续攻读硕士学位研究生.三、培养要求1。

知识要求。

①熟悉语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识；了解英语语言学、文学、英语国家国情、跨文化交际、英汉互译和专门用途英语等方面的知识；有侧重地掌握经贸领域知识。

②理解英语语言学、英语文学、英汉互译、跨文化交际等方面的研究理论和科学方法。

③掌握熟练的英语听说读写译专业基本技能;掌握现代教育学、心理学等教育科学知识和英语课程的基本教学方法。

2. 能力要求.①具备英语语言综合运用能力，能够用英语对某一专题进行深入的讨论,并且较为清楚地阐明自己的观点.②具备运用本专业知识进行思辨、创新以及自主学习的能力.③具备用英语进行有效沟通和教学的能力，能够从事英语课程教学和相关的教学研究工作。

3.素质要求。

具有良好的道德品质和正确的世界观、和价值观；具有社会责任感、中国情怀和国际视野;具有人文与科学素养、创新精神和合作精神;具备较强的逻辑思维、较宽广的知识面和较高的语言素质，热爱教育事业,具备良好的教师职业素养．四、学制与学分要求1。

英语专业（教育方向）培养方案一、业务培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识及基本技能、较强的英语语言应用能力和较高的人文素养，能够适应我国教育改革和发展需要的高等和中等学校英语教师、英语教学研究人员以及相关的教育工作者。

二、培养规格与要求：本专业学生主要学习英语语言、文学和英语国家社会和文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学、管理和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有扎实的英语基本功，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，并具有丰富的英语语言文化知识；2．掌握英语语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3．了解我国国情和英语国家的社会和文化；4．具有一定的第二外国语实际应用能力；5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有一定的科研能力;6．熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学、英语教学的基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力，具有运用现代教育技术开展英语教学的能力。

三、主干学科：外国语言文学四、主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语初级口语、英语中级口语、基础写作、高级写作、语言学导论、英国文学、美国文学、英语阅读、英语语法、英译汉、汉译英、口译、英语国家概况、英语教学法、教育学、心理学等。

五、主要实践性教学环节：包括教育见习、教育实习、教育调查、社会调查、社会实践和毕业论文等。

六、主要专业实验：七、学制：四年八、授予学位：文学学士九、课程结构：通修课36.5学分学科基础课56学分专业核心课6.5学分专业选修课20学分教师教育类课程17.5学分公共选修课6学分实践课程29学分总学分165.5学分，其中理论课总学分135.5学分，占总学分82%，实验（践）课程29学分，占总学分18%，专业选修课比例26%。

英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、相关复合专业等方面的基础知识和专业知识，具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力，并具有良好思想道德素质、文化艺术素质、教师职业素质、身体素质和心理素质，能娴熟运用英语、现代教育理论和教育技术从事教学、翻译、管理与研究等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

二、培养规格（一）知识结构1、了解我国国情，了解国家基本方针、政策、法规和对外交往的有关方针政策，熟悉教育法规；2、掌握英语专业知识，包括语言、文学和英语国家社会文化及科技发展概况的知识；3、掌握从事教育工作的专业知识，包括教育学、心理学、英语教学与测试的基本原则和方法；4、拓宽人文学科知识和科技知识，涉及汉语语言与文学、中外文化、时事与政治、哲学、历史、地理、经贸旅游、外事、法律、军事、艺术、新闻和科技等诸多学科领域；5、了解语言、文学与教育等学科的前沿成就和发展前景。

（二）能力结构1、基本能力（1）具备较强的汉语语言及文字表达能力；（2）具备计算机基础知识，能熟练运用常用软件进行文字、数字、图像、音视频处理；（3）具有信息检索与自主学习能力，具有不断获取新知识、新技术、新成果的能力；（4）具有批判地吸收世界文化精髓，继承和弘扬中华民族优秀文化传统的能力；（5）具备跨文化交际能力，对文化差异具有敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性；（6）具有良好的人际交往与沟通能力、较强的组织协调能力和社会适应能力。

2、专业能力（1）语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力；（2）能熟练使用英语词典、百科全书等工具书和参考书获取知识，独立解决学习中遇到的语言和有关背景知识问题，具有解读、分析、鉴赏文学作品和处理语言文字材料的能力；（3）具有较强的师范技能，包括普通话、钢笔字、毛笔字、板书与教学简笔画、英语歌剧表演与教学活动设计、班主任工作艺术等；（4）具有设计实施英语教学和英语教育研究的能力，能熟练地采用现代的、多元的和全方位的教学手段与模式，能根据社会与教育发展的需要，将新知识、新技术引入英语教学实践，提高教学效率与质量；（5）具有一定的第二外国语实际应用能力；（6）职业技能达到国家有关部门规定的相应语言水平认证和职业资格认证要求。

英语一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础、广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力（双语方向的学生还应兼具备较强的法语或俄语或德语语言应用能力），能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门从事英语翻译、教学、研究或管理工作，具有国际视野和竞争力的创新型高级专门人才。

二、主干学科与相关学科主干学科：英语语言文学相关学科：法语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学三、专业主干课程综合英语、英语口语、基础英语视听说、英语写作、英语笔译、英语口译、英国文学史及选读、美国文学史及选读、语言学概论、英语学术论文特点与写作英法方向：综合法语、法译汉、汉译法英俄方向：综合俄语、俄译汉、汉译俄英德方向：综合德语、德译汉、汉译德四、主要实践环节毕业论文，专业实习，语言技能实践，金工实习、电工实习，科研训练，军事训练五、学制与学位学制四年，文学学士学位六、毕业条件最低完成170学分（课内）及8学分（课外）。

并且军事训练考核合格，通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得毕业证和学位证。

七、选课说明与要求1、课程设置表中各模块选修课要求（1）通识类课程由三部分组成：思想政治与国防教育，必修16学分；体育、二外和计算机技术基础课程分别限选2学分、10学分、3学分；基础通识类课程必须修满12学分，其中通识类核心课程限选6学分，根据英语专业的需要建议英语专业理科学生从自然科学与技术、文化传承、社会与艺术或世界文明四类核心课程中选三类，每一门类中各选一门课（2学分）。

建议双语学生从文化传承、社会与艺术课程、世界文明三类课程中每一门类中各选一门课（2学分），开课学期：1-6学期（2010级从第2学期开始选修）。

在此类核心课中增设有关中国文化、中国历史、中国文学等双语课程供学生选择。

另外6学分限选课程为大学语文（应用文写作）、中国哲学概论、社会学概论，各2学分。

（2）学科课程又分为学科基础课程、专业主干课程和专业课程。

英语专业人才培养方案范文英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识,能熟练地运用英语语言专业知识和技能，服务国家与地方社会经济发展，在机关、公司、媒体、中小学或高校等企事业单位从事语言交流、公共交际与管理、语言教学或研究等工作的高素质应用型、创新型英语专业人才。

二、培养要求（一）知识要求1.掌握英语语言与文学的基础理论和基本知识,了解英语国家社会与文化，具备文学赏析能力及跨文化交际能力；接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,具备运用英语从事相关工作的能力；熟悉中国语言文化知识，掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，形成跨学科知识结构，体现英语专业人文性特色。

2.掌握教育学、心理学、英语教育教学等方面知识，掌握良好的教育理论及现代教育技术。

3.掌握第二外语基础知识，具备第二外语的基本应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打基础。

4.熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例并能够灵活应用于实践。

5.参加英语专业四、八级考试；参加教师资格证书培训和考试；鼓励参加人力资源和社会保障部举办的翻译资格（英语口/笔译）证书考试。

掌握以上考试的所涉及的基本知识和技巧。

（二）能力要求1.具有较强的计算机及信息技术运用能力。

3.具有较强的人际沟通、团队协作和社会活动能力，有一定的创新创业精神、实践能力和实际工作能力。

（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、思辨能力、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。

三、学制与修业年限学制：4年。

修业年限：3～6年。

四、学分与学时总学分及学分分配表课程类别课程性质学分数学分比例理论教学实践教学合计必修选修通识教育课程必修课程20103018.0%—选修课程1414—8.4%大学外语教育课程必修课程4484.8%—专业教育课程学科基础课程43115432.3%专业必修课程3363.6%—专业选修课程162137—22.2%实践教学军事技能2210.8%—社会实践33专业实习33毕业论文（设计）44创新能力专业实践66合计1006716769.5%30.5%学分比例59.9%40.1%100%注：①本专业总学分167分。