2012中考化学实验探究题复习总结

2012中考化学实验探究题复习总结 1 / 9 32．（武汉）（6分）现有甲、乙两包白色固体，已知甲中含有NaCl、NaNO3、NaCO3、NaOH中的一种或几种，乙为纯净物，是初中化学学习中涉及到的物质。为了证明甲、乙两包固体的成分，现进行如下实验： （1）实验一 操作步骤 实验现象 结论 ①取甲中少量粉末加足量水充分溶解 溶液呈无色 ----------

②取①中所得溶液少量，滴加紫色石蕊试液 石蕊试液变了蓝色 溶液pH----7(填“＞”、“＜”或“=” ③另取①中所得溶液少量，滴加稀盐酸 无明显现象 甲中一定含有------（填化学式，下同），一定不含有------，可能含有--------。

22.（黄石）（5分）某课题小组利用草酸分解制取CO气体。已知草酸受热分解的化学方程式为 H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O，该小组的同学进行了如下图所示的实验。请回答:

(1)图中仪器①的名称是 。安装好装置后应先进行的操作是 。 （2）B装置的作用是 。 （3）CO收集满后，撒除装置时应 。 （4）为了验证草酸分解的产物，使用了下列药品：①澄清的石灰水；②灼热的氧化铜；③无水硫酸铜固体（注：该物质遇水由白色变为蓝色）；④氢氧化钠溶液。则草酸分解产物通过试剂的正确顺序应该是 （填字母）。 A. ①②③④ B. ③④②① C. ③①②① D. ④③②④ 23.（黄石）（6分）某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。 [提出问题]产生气体的成分是什么呢？ [分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分。 [提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想2012中考化学实验探究题复习总结 2 / 9 ③ 。 [查阅资料] SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物。H2则不能使红色品红溶液褪色。铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余。 [设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

[分析与结论] （1）图中X为 溶液。 （2）由以上实验可知：猜想 （填①、②、③）正确。 [反思与评价] （3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价 。 （4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是 。 (5)另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是 。

14．（恩施）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。 （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是 。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ，仪器a的名称是 。 （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由： 。 请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中： 实验步骤 可能出现的现象 结论 CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成 CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成 （3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式： 。 （4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论 。 33．（咸宁）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中， 观察到前者变浑浊，后者无明显现象。 （1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。 （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强 2012中考化学实验探究题复习总结 3 / 9 设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发 生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。 ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 。 ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。 ③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。 ④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。 44.（十堰）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）仪器①的名称为 。 （2）装置A、B均可用来制取CO2气体，比较两个装置，指出A装置一个突出有点 。 （3）写出用恰当试剂制取CO2气体的化学方程式 。 （4）C装置充满水时，可作为O2的收集装置，则O2应从 端通入。若采用排空气法收集O2, 则O2应从C装置的 端通入。

45.（十堰）小丹同学在学习酸的性质时，从同一卷镁带中剪取相等的两根镁带，分别与室温下H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。观察发现：镁带在稀盐酸中放出气泡的速率明显快于在稀硫酸中放出气泡的速率。 {查阅资料} 1.金属与酸发生置换反应，其本质是金属单质与H+反应。 2.生产H2速率主要取决于：①金属的表面积 ②溶液中H+浓度 ③温度等条件。 3.H+的浓度与1L溶液中H+ 数目成正比。 4.溶液中除H+外的其它离子可能会影响反应速率。 [提出问题] ①小丹同学在进行上述实验时，控制了镁带与酸反应的哪几个条件？（回答两条即可） ②上述反应中Cl-、SO42-如何影响反应速率？ [猜想假设] Ⅰ. Cl-促进了镁与酸的反应，SO42-对反应无影响。 Ⅱ. SO42-抑制了镁与酸的反应，Cl-对反应无影响。 Ⅲ. 。 请回答问题①，完成猜想Ⅲ．．．．．．．．．．．．。

[实验探究]为了证明猜想，小丹设计了如下实验： 2012中考化学实验探究题复习总结 4 / 9 实验编号 铝片长度 H+浓度相同的酸 反应片刻后添加少量试剂 产生气泡的速率 结论 A 2cm 5 mL Na2SO4固体 无明显变化 （结论A） B 2cm 5 mL （试剂B） 明显加快 Cl-对反应有促进作用

试剂B是 （化学式）固体。 [结论]结论A为 。 [反思]将试剂B改用HCl气体，不能达到实验目的，其原因是 。 20、（襄樊）小平同学设计了右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：

（1）当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明____________________________________ (2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该______________________________。 21、（襄樊）小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验： （1）取氢氧化钙粉末溶于足量水中，有_______________现象出现，小强判断该药品已变质。 （2）小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表： 实验操作步骤 实验现象 实验结论 取样、加适量的水，搅拌，过滤。 ①取少量滤渣于试管中，加入_____ 有气泡产生 粉末变质 ②取少量滤液于试管中，滴入______溶液。 ________________ 氢氧化钙粉末部分变质。

11、（孝感）做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩。小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体。他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。 Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。 他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行探究。将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生。（已知浓硫酸具有吸水性） 实验结论：该气体中一定含有 ； Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测： 猜测① 二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的； 猜测② ； 针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写下表） 实验步骤 实验现象 实验结论 实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口有小水滴产生 澄清石灰水变浑浊 猜想①正确

实验2 猜想②正确 2012中考化学实验探究题复习总结 5 / 9 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 双孔 Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成。再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ； Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）； 方法一： ； 方法二： 。 38．（黄冈）以下是实验室常用部分仪器：

（1） 指出图中仪器的名称：④ ； （2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。 （3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是 。 （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。 【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？ 【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质 【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：

步骤 实 验 方 法 现 象 和 结 论 1 2 3

【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先 。 20（荆州）（3分）1.准确取用少量液体物质除要量筒外，还需要的仪器有 ；