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学习型组织与团队建设培训
学习型组织
百科名片
学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。 当今世界上所有的企业，不论遵循什么理论进行管理，主要有两种类型，一类是等级权力控制型，另一类是非等级权力控制型，即学习型企业。
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学习型组织
概述
等级权力控业是以等级为基础，以权力为特征，对上级负责的垂直型单向线性系统。它强调“制度+控制”，使人“更勤奋地工作”，达到提高企业生产效率、增加利润的目的。权文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
力控制型企业管理在工业经济时代前期发挥了有效作用，它对生产、工作的行和有效指挥具有积极意义。但在工业经济后期，尤其是进入信息时代、知识代以后，这种管理模式越来越不能适应企业在科技迅速发展、市场瞬息万变的竞争取胜的需要。企业家、经济学家和管理学家们都在探寻一种更有效的能顺应发展需要的管理模式，即另一类非等级权力控制型管理模式，学习型组织理论就是在这样一个大背景下产生的。
学习型组织最初的构想源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授。他是一位杰出的技术专家，是20世纪50年代早期世界第一部通用电脑“旋风”创制小组的领导者。他开创的系统动力学是提供研究人类动态性复杂的方法。所谓动态性复杂，就是将万事万物看成是动态的、不断变化的过程之中，仿佛是永不止息之流 。1956年，佛瑞斯特以他在自动控制中学到的信息反馈原理研究通用电气公司的存货问题时有文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
了惊人的发现，从此致力于研究企业内部各种信息与决策所形成的互动结构，究竟是如何影响各项活动的，并回过头来影响决策本身的起伏变化的形态。佛瑞斯特既不做预测，也不单看趋势，而是深入地思考复杂变化背后的本质——整
学习型组织
打造您的卓越团队（工作坊教案3天）
第一天上午第一课（九点）
音乐4分钟，音乐1分钟 门神:门已打开,可以进来坐!
导坐:先坐满前排/先坐满前排
义工:手拿物品放一边,手机请关机
◆【开场白】“欢迎各位的到来！”“同学们大家下午好！”欢迎大家来到这个课堂。下面呢我首先作个自我介绍：我是你们这次团队工作坊的教练，也就是这次课程培训的导师。我姓*，英文名叫***。从现在开始，我和后面的四位助教会陪伴大家度过一生中最最难忘的二天时间！
（提示各部门来的学员分别举手、欢迎你们！鼓掌！）
◆［练习一］下面我想请大家做个练习，要求各位同学，用你最灿烂的笑容，伸出你的热情、友谊之手，去和教室里的人打个招呼、问个好！
分三次做。第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；第三次：全场走动。
示范：你可以说：我是××水果（苹果、梨子、香蕉、葡萄……），很高兴认识你！然后握握对方的手。
开始……音乐《永远是朋友》
请大家回到原位坐下，请问刚才你们发现了什么？感觉到什么？……这一刻你有什么感受……(提问)，原来人与人交往是不是那么的容易，只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！这一刻你觉得身边这个让你开心、让你快乐的环境是由谁创造的？（同学回答：自己。）对！就是你自己！给你自己一个掌声。鼓掌！
◆下面呢我想做一个调查：
今天你来到这个课堂，怀着一种“好奇心”的同学请举手！ 请放下！
今天你是因为要给老板、给我或给其它人面子来的同学,也就是“给面子”的同学请举手！ 请放下！
今天你是“被迫的”来到这个课堂的同学请举手！不好意思没关系！ 请放下！ 今天你是想“证明这个课程对我没有用的”请举手！ 请放下！
今天你的确是想来学点东西，提升一下自己的素质的请举手！ 很好！ 请放下！
◆那好！同学们，你如果是好奇的呢，那你在这个课程结束后你是一定会知道这个课程怎么回事的，你就好象看了一场电影，电影结束了，你也会说“我知道了”，但是你不会说“我学到了，我改变了”。
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教练式团队共创课程
一、团队共创
知识
体验 讨论 2 二、逻辑层次
1、逻辑层次
Who 身份
Why 价值观
What 行为 How 能力
When 环境 Which 愿 景 3 2、愿景
愿 景 4 3、身份
身份 5 4、价值观
价值观 6 5、能力
能力 7 6、行为
行为 8 7、环境
环境 9 三、破冰(并抽一个扑克牌)
1、个人回顾2017年最开心、成功的事
①每人去找你最不熟悉的一个同事彼此分享；
②自愿上台分享最开心、成功的事。
2、找五个人去表达您对他的赞赏、欣赏(形容词）
①个人汇总所收到的赞赏；
②自己上台所收到赞赏的心情。(善良、勤俭、含养、勇于承担的等）
赞赏的力量分享：
四、解说逻辑层次的具体内容
1、愿景:望远镜观景图、想象的、有画面、想听到声音
2、身份:我是谁、处于那位置、角色
3、价值观:做出来事有何不同、特色
4、能力：拥有什么能力实现之上的价值观、身份、最终实现愿景
5、行为：工作规划的具体事项
6、环境：拥有什么资源、开始时间
案例1：骑自行车：
1、愿景:骑车带最亲近人的一幅画、威风的一幅画
2、身份：我会碕自行车
3、价值观:可以去游玩、可以带人、可以带女友
4、能力：会骑、挣钱购车
5、行为：挣钱规划、怎么学自行车（什么样的行为使其具备这样的能力) 10 园区运营 人才培养
整合 平台运营 内部管理
公关
营销 创新
6、环境：开始时间规划（具体什么样的环境就能开展行为活动，包含开始结束时间）
案例2:预计退休时间：
1、以什么身份退休；2、退休有什么的生活;3、退休之前的规划（包含储备多少钱）；
4、望远镜去看你退休的景象、画面感是幸福的向往。
五、整体参训成员分成四小组
1、各小组成员结合XX年公司发展目标各自完成：愿景、身份、价值观、能力（平衡轮表述8大能力）、行为、环境环节的内容。
企业管理框架培训领导力培训课件PPT-V1
企业管理框架培训领导力培训课件PPT是现代企业培训中不可或缺的一部分。这些课件PPT可以帮助企业领导者提高领导力、处事能力和团队管理技巧。下面就让我们一起来了解企业管理框架培训领导力培训课件PPT的相关内容。
一、什么是企业管理框架培训领导力培训课件PPT？
企业管理框架培训领导力培训课件PPT是针对企业领导者需要掌握的管理框架、领导力和团队管理等问题制作的一套课件。这些课件包括了理论知识、实战案例和参考资料等多个方面，具有系统性、科学性和实用性。
二、企业管理框架培训领导力培训课件PPT的主要内容有哪些？
1.企业管理框架：包括战略规划、组织架构、人力资源管理、流程优化等方面的内容。通过这些课件，企业领导者可以学习到如何建立适合企业自身特点的管理框架，从而提高企业的运营效率和竞争力。
2.领导力培训：包括情绪管理、沟通技巧、决策能力、人际关系等方面的内容。通过这些课件，企业领导者可以提高自身的领导力水平，增强自身的影响力和感召力，从而更好地带领团队实现企业目标。
3.团队管理培训：包括团队建设、目标管理、绩效评估、鼓励和激励等方面的内容。通过这些课件，企业领导者可以学习到如何激发团队成员的积极性和创造力，从而增强团队凝聚力和战斗力。
三、企业管理框架培训领导力培训课件PPT的优势有哪些？
1.全面性：企业管理框架培训领导力培训课件PPT包含了管理框架、领导力和团队管理等多个方面的内容，具有非常全面的培训效果。
2.实用性：企业管理框架培训领导力培训课件PPT强调实战操作，通过案例分享和互动演练等方式，帮助企业领导者尽快将课程内容转化为实际操作中的竞争力。
3.灵活性：企业管理框架培训领导力培训课件PPT可以根据企业的不同需求和培训目标进行灵活调整和排列，确保培训的有效性和针对性。
四、总结
企业管理框架培训领导力培训课件PPT是现代企业发展所必需的一项培训内容。通过这些课件，企业领导者可以学习到如何建立适合自身特点的管理框架，提高自身领导力水平，增强团队凝聚力和战斗力，从而实现企业的快速发展。在未来的企业培训中，企业管理框架培训领导力培训课件PPT将会越来越重要，也将会呈现出更加丰富和多彩的形态。
