初中物理第一轮复习教案模板

第一章机械运动复习课教学目标1、知识与技能（1）知道机械运动（2）知道参照物，知道运动和静止的相对性．（3）知道匀速直线运动．2、过程与方法（1）观察实验能力：能从生活中观察到物体机械运动的实例．（2）思维能力：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况．（3）解决实际问题的能力：解释、判断自然界中的运动现象．3.情感态度与价值观（1）辩证唯物主义运动观的教育．（2）培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想．（3）利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育．教学重点：本节教学重点是参照物的教学，关于参照物要求能够由运动情况分析所选择的参照物和知道参照物判断物体的运动情况．教学难点：匀速直线运动的教学，平均速度的计算教学方法讨论法、问答法教学器材：多媒体课件教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：14.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第二章声现象复习课教学目标1.认识声是由物体的振动产生的2.了解声的传播必须依靠介质3.知道声具有能量4.知道声可以依据频率进行划分5.知道音调的高低与声源振动的频率有关6.知道响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关7.知道不同发声体发出的声音音色不同 8．知道控制噪声的三个环节9.知道超声及次声在现代科技中的应用教学重点:对声现象知识的归纳和应用教学重点:应用所学知识解释生活中的声音现象教学器材：多媒体课件教学方法：实验法、讲解法教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：34.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第三章物态变化复习课学习目标1、知识与技能目标（1）会判断常见的物态变化名称及吸、放热现象；（2）会从图象中读出对解题有用的相关信息；（3）能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。

2、过程与方法目标（1）通过物态变化的学习，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。

（2）通过对本章知识的概括，培养学生综合概括能力3、情感、态度与价值观目标（1）通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程，认识到物质运动变化形式是多样的（2）任何一种运动变化都有规律（3）有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。

教学重点用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象;对物态变化的图像分析教学难点：教与练的有机结合教学器材:多媒体课件教学方法：多媒体辅助教学法教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：54.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第四章光现象复习课复习目标1.知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并会解释一些常见的现象。

2知道光在真空中的速度。

3.知道光的反射现象。

4.理解光的反射定律,并会用反射定律分析问题。

5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是怎样形成的。

6.知道光的折射现象和折射规律。

7.了解光的色散,。

8.了解红外线和紫外线及其应用。

复习重点：（1）应用光沿直线传播解释有关现象。

（2）理解光的反射定律,会用反射定律分析、解决问题。

（3）理解平面镜成像的特点，会利用平面镜成像特点作图、解释现象。

（4）知道光的折射规律，会利用折射规律作图、解释现象。

复习难点：（1）应用光现象的知识解释有关现象。

（2）应用光沿直线传播、光的反射定律、光的折射规律作图。

教学方法：讨论法、小组协作交流法学具准备：平行光源、激光笔、烧杯、水、量筒、玻璃砖、平面镜、纸板、量角器、玻璃板、相同的跳棋子、光的折射实验器、三棱镜、多媒体课件教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：74.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第五章透镜及其应用复习课复习目标1.知识与能力（1）了解凸透镜和凹透镜.（2）了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.2.过程与方法（1）通过对实物和挂图的观察，培养学生观察能力.（2）通过探索凸透镜成像规律，培养学生研究，探索新问题的能力.（3）通过眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.（4）通过本章知识体系的概括，提高学生整理综合能力.3.情感态度与价值观（1）通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习，培养学生欣赏人物美、自然美的能力，更加热爱祖国，立志为科学献身.（2）通过介绍我国古代在光学方面的研究成果，进行爱国主义教育.复习重点凸透镜成像规律及其应用.复习难点凸透镜的应用.教学方法：归纳法、讲练、结合法.教学器材：多媒体教学课件教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：94.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第六章质量与密度复习课教学目标1.知识与技能(1) 尝试用密度知识解决简单问题.(2) 能解释生活中一些与密度有关的物理现象.(3) 知道密度在社会生活中的应用，了解密度在鉴别物质上的价值.2.过程与方法(1)学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法.(2)培养学生的创造能力和创造性思维及分析问题的能力.(3)培养学生用特殊的方法测定物质密度，解决生活中与密度有关的问题. 3.情感态度与价值观(1) 通过观察和探究，培养学生关注周围现象的意识，培养学生的科学态度.(2) 通过了解密度知识与社会生活的联系，培养学生促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会的意识.教学重点：在缺少天平或量筒时用特殊的方法测物质的密度.教学难点：从实验原理、仪器使用、实验步骤、所测物理量到根据所测物理量写出密度的表达式.教学方法：通过实验探索，小组交流得出结论.教学器材：多媒体课件教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：114.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第七章力复习课教学目标知识与技能：1、知道物体间力的作用是相互的。

2、知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

3、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。

4、知道重力是由于地球的吸引而产生的，理解重力与质量的正比关系.5、能用G=mg计算有关的问题。

过程与方法：1.通过学习和体会对本单元复习的过程，2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。

情感态度与价值观：1.培养学生学习的兴趣，提整学生的信心，2.树立学好物理，成就未来的价教学重点：“力”的基础知识复习与基础知识的运用。

教学难点：力的作用效果、力的图示、弹簧测力计的使用。

教学器材：多媒体课件。

教学方法：通过实验探索，小组交流得出结论.教学过程：1.创境激趣：2.引入新课：3.新课教学：134.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第八章运动和力复习课教学目标知识与技能：1、能正确表述牛顿第一定律。

2、理解惯性的意义，能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象；能说明物体的惯性与物体质量间的关系3、知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态；能对物体进行简单的受力情况分析；能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力，哪两个力互为作用力和反作用力等。

4、知道滑动摩擦力产生的条件，理解探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据（即二力平衡条件），并能对该实验过程和结论等作出正确的说明。

5、能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系；能结合具体问题说明如何增大有益摩擦或减小有害摩擦。

过程与方法：1.通过学习和体会对本单元复习的过程，2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。

情感态度与价值观：1.培养学生学习的兴趣，提整学生的信心，2.树立学好物理，成就未来的价复习与重难点：1、二力平衡条件；能对物体进行简单的受力情况分析；能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力，哪两个力互为作用力和反作用力等。

2、知道滑动摩擦力产生的条件，会进行探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验教学器材：多媒体课件。

教学方法：通过实验探索，小组交流得出结论.教学过程：154.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第九章压强复习课教学目标知识与技能：1.通过复习能够更深刻的理解压强的概念；2.会用压强的公式进行简单的计算;3.知道增大和减小压强的方法;4.进一步了解测量大气压强的方法以及流体的压强与流速的关系。

过程与方法：1.通过学习和体会对本单元复习的过程，2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。

情感态度与价值观：1.培养学生学习的兴趣，提整学生的信心，2.树立学好物理，成就未来的价教学重点：压力、压强定义、压强的物理意义教学难点：能够灵活运用压强知识解决简单问题教学器材：多媒体课件。

教学方法：通过实验探索，小组交流得出结论.教学过程：174.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第十章浮力复习课教学目标知识与技能：1.确认水及其他液体对浸在其内的物体都会产生浮力的作用。

2.理解阿基米德原理及数学表达式。

过程与方法：1.能通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。

2.能用测力计测量浮力。

3.能用阿基米德原理计算浮力。

4.能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。

情感、态度和价值观：1.养成严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度。

2.感受科学探究的乐趣和成功的喜悦。

教学重点:阿基米德原理教学难点:阿基米德原理及其应用教学器材：多媒体课件。

教学方法：通过实验探索，小组交流得出结论.教学过程：194.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第十一章功和机械能复习课教学目标知识与技能：1.知道什么是功、功率的计算方法2.知道动能及势能及其相互转化过程与方法：1.感受动能和势能的互相转化2.通过学习和体会对本单元复习的过程，3.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。

情感、态度与价值观：1.培养学生实事求是的科学态度2.感受科学探究的乐趣和成功的喜悦。

重点：功和功率的计算难点：运用理论知识解决实际问题学生分析：学生已对物理计算有较多的练习，所以本部分内容，学生由于有基础，所以难度不大教学方法：归纳法教学器材：多媒体课件。

教学过程：214.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第十二章简单机械复习课教学目标知识与技能：1.知道杠杆、分类应用及杠杆平衡条件2.知道定滑轮、动滑轮的特点及其作用过程与方法：1.通过自学，针对典型的作图，回顾杠杆五要素及分清省力和费力的道理2.通过自学，利用典型例题理解各种滑轮的特点情感态度与价值观1.通过对各种杠杆和滑轮的认识，体验物理知识和人们生活水平的密切关系2.辩证唯物主义观点教育重点：区分不同类型的杠杆、理解各种滑轮的特点及应用难点：杠杆的动力臂、阻力臂作图学习资料和器材准备:多媒体设备教学过程：234.矫正与反馈：5.课堂小结：6.课后作业：7.板书设计课后回顾：第十三章内能复习课教学目标一、知识与技能1．能用分子动理论解释某些热现象；尝试用比热容解释某些自然现象；能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。