部编版八年级上册语文期末检测卷及答案

部编版八年级上学期期末考试语文试题满分120分时间120分钟一、基础知识与运用（15分）1. 中华书法历史悠久，博大精深。

请欣赏书法作品，按要求答题。

（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。

C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。

D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。

2. 阅读下面语段，按要求答题。

其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。

岳飞虽被奸臣所逼，却仍有精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱，却有为民族修史记事的坚韧；，；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府qū（）逐，但决不放弃对伟大理想追求的执著．（），他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。

一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的（A.鼓舞 B.鼓励)下书写而成的。

而体现着这种精神的，正是那些（A.飞越B.跨越）时空在人格方面光芒四射的人物。

——节选自《完美的人格更重要》（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

执著．qū（）逐（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

（3）这个语段运用了论证方法，其作用是。

（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

3. 2020年春节即将来临，八年级某班以“我喜爱的对联”为主题开展活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是关于对联的调查统计表，请用简洁的语言写出你从表格中得出的结论。

结论：（2）下面是某同学拟写的倡议书片段，请你按要求帮他修改。

对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。

【A】它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，而是为我们保存了一份珍贵的传统文化。

春节有春联，丧事有挽联，书斋有励志联，风景胜地有名胜联，章回小说有标题联，生日吉庆有寿联，对名人评价有名人联。

了解对联的有关知识，掌握对联的创作方法，【B】对于熏陶学生的优秀、培育学生的素养具有很重要的作用。

①【A】处画线句关联词语使用不当，应将“_____________”改为“__________”。

②【B】处画线句搭配不当，应将“________”改为“________”。

二、名著阅读（5分）4. 阅读下面的名著选段，按要求答题。

你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。

——节选自《昆虫记》（1）选文中的“我”是________，他一反常规，用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范。

（2）下列对文学名著《昆虫记》的表述不正确的一项是（）A.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。

B.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。

C.《昆虫记》是德国昆虫学家的作品，被誉为“昆虫的史诗”。

D.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

三、古诗文积累与阅读（25分）（一)古诗文默写（8分）5. （1）____________________，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》)（2）日暮乡关何处是?____________________。

（崔颢《黄鹤楼》)（3）东风不与周郎便，__________________。

（杜牧《赤壁》）（4）问君何能尔？______________________。

（陶渊明《饮酒（其五）》）（5）___________________，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）（6）____________________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）（7）王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是：“__________，_________________。

（二）古诗词阅读（5分)春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6. 诗的前四句都统领在一个“______”字中；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者______的思想感情。

7. “国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。

（三）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段，按要求答题。

［甲］景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女．家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由．之;不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”——选自《富贵不能淫》［乙］舜发于畎．亩之中，傅说举于版．筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾．益其所不能。

人恒过．，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

——选自《生于忧患，死于安乐》8. 下列加点字注音不正确的一项是( ）A. 版．筑之间(fǎn)B. 畎．亩之中(quǎn)C 往之女．家(rǔ) D. 富贵不能淫．(yín)9. 解释下列加点的词语。

（1）岂不诚．大丈夫哉（）（2）与民由．之（）（3）曾．益其所不能（）（4）人恒过．（）10. 把下列句子翻译成现代汉语。

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

11. 在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？请结合两篇选文用自己的话说说。

四、现代文阅读（25分）（一）（14分)阅读下面的文章，完成下面小题。

微尘远，山花近秦锦屏①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不着村、后不着店的地方遭遇道路塌方。

为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。

我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。

一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。

我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！⑦沉默。

等待。

⑧又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。

刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。

司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

⑨听，土堆后面好像有人声！⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。

刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”⑪（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。

当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。

他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。

⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。

快走，天快黑了！”⑭车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

⑮车子颠簸前行，我频频回头。

远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小；又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

12. 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。

遭遇塌方，沮丧焦虑→回村喊人，________→_______，愧疚感激→再次前行，不舍赞美。

13. 结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。

为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉．．吆喝：．．喇叭放声．．眼镜，跳．下车，站．在黄尘漫漫的土路上，双手拢成“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”14. 请从修辞手法的角度赏析第⑭段中画波浪线的句子。

他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

15. 从划线句A 、B 中任选一句，分析描写夕阳的作用。

选句 ，作用：16. 选文最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。