开展班级主题活动方案5篇

班级主题活动方案 班级主题活动方案14篇 为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺帮大家整理的班级主题活动方案，希望能够帮助到大家。 班级主题活动方案 篇1 一、指导思想 古人重读书，想要出人头地就要读书才有机会考取功名。现在的人读书是为了融入社会品味生活，我们远大一点理想可以为中华大国崛起而读书，为世界和平而读书，从简单的角度看，是为找份好工作而读书，为了有一口饭吃读书，为人生理想而读书，为爱好读书而读书，为亲人而读书，…… 二、活动目标 1、让学生从阅读中体会快乐读书，多读书，选择好书读。 2、开拓同学们的视野，增长知识。 3、设立图书角营造一个爱读书的集体氛围。 4、通过活动，端正学习态度，提高读书积极性。 5、通过活动，知道忆苦思甜，懂得今天的.学习机会来之不易，珍惜生活好好学习。 三、活动时间、地点、人物 时间：20xx年4月 地点：初二（6）班教室 人物：班主任、初二（6）全体学生 、邀请嘉宾。 四、活动准备 1、选举男、女主持人各一名。 2、每一个组推选小组代表。 3、每一组都要准备好演讲资料，搜集勤学苦练、艰苦奋斗的故事。 4、相声《忆苦思甜》 5、准备录音机、歌曲、课件、 6、邀请部分教师、家长参加。 五、活动过程 1、男女主持人出场白。 女：“高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯” 男：没有书籍我们人类就没有创新的思想，没有大胆的尝试，也就不会出现伟大的杰作，这样人类就在原地踏步。 女：书是人类的灵魂。不读书、不学习，那会将被社会所淘态。 男：我们的同学生活太美好了，很多人不了解过去人们艰苦奋斗的历程。 女：我们今天就来听听关于过去奋发图强、拼搏进取、不畏艰辛的故事。 2、邀请某教师、家长分别讲述自己或别人的真实故事。（掌声） 3、播放音乐《听妈妈讲过去的事情》 4、主持人领唱，全体同学齐唱。 5、互动交流：学生各抒己见谈谈自己平时表现，存在哪些不良消极思想，谈看法抒理想，然后进行探讨交流。 6、课件展示：播放有关忆苦思甜图片。 7、课件展示：播放音乐《感恩的心》 8、黑板“希望树”贴上同学们的心里话、目标、寄语、誓言、理想。 9、同学们口号：“努力学习，振兴中华，放飞梦想。” 六、班主任寄语： 看到同学们个个热情高涨，我的心情也很激动，通过这一节忆苦思甜的主题班会，同学们思想成熟了很多，读书不是一件轻松的事情，我们要端正学习态度，树立人生目标怒力学习，珍惜时间、珍惜粮食、珍惜生活，珍惜现在，学会感恩；我们要报效父母、报效祖国、人民、社会。 七、附件材料 课件 班级主题活动方案 篇2 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！ 一、音乐游戏表演（分男、女小朋友表演） 1、学做解放军 2、鞋匠舞 3、迷路的小花鸭 4、办家家 5、摘果子 6、大马告诉我 7、头发、肩膀、膝盖、脚 8、找朋友 二、亲子活动 体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加 规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。 体育游戏：揪尾巴 规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。 趣味游戏：袋鼠 规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。 三、手共设计活动 家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同布置节日的环境。 范例 一、活动主题： “20××年，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想” 二、活动宗旨： 庆祝元旦，迎接20××年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的.校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 三、活动时间： 20××年12月31日下午13：00——17：35 四、活动地点： 各班级教室 五、活动主要内容： （1）13：00~13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等； （2）13：50~14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐； （3）14：00~14：10，校长发表广播讲话《20××年新年致辞》； （4）14：10~14：30，班主任分班级进行20××年工作总结及20××年工作展望，班级学生代表发言； （5）14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年； （6）17：30~17：35，班主任总结讲话； （7）17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。 六、活动要求： （1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。 （2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。 （3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。 班级主题活动方案 篇3 一、活动引言 从xx年9月5日入学，到现在，我们xx级公共事业管理专业的同学，一同经历了2年多的时间，也将相伴走到大四的毕业。从xx，到xx，；从大一，到大四，我们，一直在一起。班歌，是一个班级的旗帜，一个班级向心力的标志，它是青春的纪念，是成长的见证，有着太重要的意义。因此，我们从大一就开始着手自制我们班的班歌。 二、活动目的 提高班级凝聚力，体现11公管特色 三、活动主题 公管一家亲 四、活动对象 11公管全体同学 五、活动时间 xx年10月至今 六、活动形式 自创班歌，自写歌词，自行录音 文娱委员主要负责，团支部协助 七、活动实施步骤 1、前期策划准备：收集同学意见 选取合适的伴奏 重新填词 寻找愿意献声的'同学 2、中期阶段：召集所有愿意献声的同学，进行录音 3、后期工作：班歌制作完毕，在班上播放，全班一起合唱 八、活动筹备进展 1、xx年10月份：收集同学意见，选取合适的伴奏，重新填词，寻找愿意献声的同学 2、xx年11月份：录音阶段，播放班歌，全班合唱 九、活动经费预算： 无 班级主题活动方案 篇4 20xx年元旦即将来临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。 一、晚会方式： 班级“文艺之星”选秀赛 二、晚会编排： 分三段举行 ①才艺展示 ②pk赛 ③个人自选歌曲排位赛 参赛人数每班报名控制在10人，最好男女各5人。（这样的`话比赛时间就可以控制在2。5小时）第一段才艺展示部分，10个选手抽签产生比赛顺序，依次进行才艺展示，才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。 pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。 个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。 三、评委设置： ①专职评委，由班级相关教师担任，可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右，评分以10分制设置。 ②大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。 四、前期工作准备： ①音响设备的准备，一定要求有比较好的功放和麦克风，否则节目效果出不来。 ②学生节目首先要收集好，并进行歌碟的准备。 ③要进行节目适当的编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。 班级主题活动方案 篇5 活动时间： 20xx年12月31日星期一上午7：50——11：00 活动地点： 大三班、操场 活动主题： 迎新年，庆元旦 活动人员： 全体幼儿、家长、老师 活动目标： 1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 2、通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。 3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。 4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。 活动过程： 一：晨间自选活动（7：50——9：00） 区域活动：益智区、操作区、美工区。 家长和孩子一起制作新年贺卡。 二、9：00——9：40点心和早操活动。 （家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。） 三、亲子活动：

班级活动方案高中（精选5篇）班级活动方案高中第1篇一、活动主题团结协作，增进交流，张扬青春，展望未来。

二、活动背景“今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。

素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。

阳春三月，春光明媚的日子里，x岁的素质拓展班与x 岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。

三、活动目的增进两个组织之间的了解，促进合作交流。

同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。

通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。

四、活动时间20xx年4月12号3：50——5：50、五、活动地点xx。

六、主办单位及参与人员xx学院大学生素质培养班xx人。

xx学院管理技术学院素质拓展班约xx人。

七、活动准备工作1、每个组织中推选一名主持人，一男一女。

2、通过彼此的xx，私下交流等形式加强对对方组织的了解。

3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长。

4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。

八、活动流程1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎交流会参加人员(x分钟)。

2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系(可联系“二十条”与“十八条”)，介绍各自组织目前的发展状况及前景(x分钟)。

3、两个组织的几个部门(每个组织x个部门做代表)负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短(xx分钟)。

4、素质拓展游戏(xx分钟)。

5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑(xx分钟)。

6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系(x分钟)。

班级主题班会活动方案(优秀6篇)班会活动方案篇一主题班会活动背景：针对当前一些小学生在上学期间不按时到校，放学在校门口周围或者小巷滞留，尤其是滞留在小卖部，或者附近建筑工地，由于校外人员混杂，学生安全隐患大，因而开展此次主题班会，希望引起学生的重视！活动目的：1、促使学生养成按时上学、按时离校，及时回家的好习惯；2、养成良好的饮食卫生习惯，不乱吃零食以及垃圾食品；3、增强学生安全意识，提高自我保护的能力；活动准备：多媒体课件活动过程：1、观看《校外安全知识视频》；2、调查上学、放学家长接送人员。

3、调查有没有上学、放学在学校周围或小巷滞留的'人。

4、调查有零花钱的同学。

5、调查学生是否在学校周边购买垃圾食品、“三无”食品。

6、展示学校周围安全隐患照片并教育学生安全问题。

7、课件展示，教育学生安全，要求全体学生按时上学，放学回家不在路上逗留、玩耍。

教师总结：学生就要爱学校，上学，放学不打闹，按时上学不迟到，按时回家不乱跑，安全知识要记牢！请同学们记住：生命是一张没有回程的单行票，珍爱生命，对自己负责也对家人负责。

班会活动方案篇二一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：1、作为21世纪的大学生，我们须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。

通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2、认清现实社会，认清自己的处境。

弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3、提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就须团结；而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。

主题班会活动计划5篇第1篇示例：主题班会活动计划一、活动目的主题班会是学校教育的一个重要组成部分，旨在通过集中时间展开一系列有针对性的活动，引导学生全面发展，培养学生的团队合作能力、创新意识和领导潜能，提升学生的综合素质。

本次主题班会活动的目的是通过丰富多彩的活动，提升同学们的参与度和凝聚力，促进班级之间的交流和合作。

二、活动主题本次主题班会活动的主题为“团结协作，共建美好未来”。

三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00地点：校园操场四、活动安排1. 活动开场主持人介绍活动主题及安排，引导学生进入主题班会的氛围。

2. 团建活动（1）团队竞赛：分组比赛，比拼团队合作能力和沟通协作能力；（2）团队拓展：开展团队拓展训练活动，提升学生的团队凝聚力；（3）合作游戏：开展各种合作游戏，培养学生的团队合作意识。

3. 主题演讲邀请校领导、老师或学生代表发表主题演讲，激发学生的参与热情和思考能力。

4. 专题讲座邀请心理咨询师或专家老师进行专题讲座，引导学生正确认识团队合作的重要性。

5. 互动交流开展同学互动交流环节，让学生们积极参与讨论分享，增进彼此了解和团结合作。

6. 活动总结主持人总结本次主题班会活动取得的成果和收获，号召同学们继续保持团结合作，共同建设和谐班级。

七、活动要求1. 准时参加活动，服从活动组织安排；2. 遵守活动纪律，保持文明行为；3. 积极参与活动，展现团队合作精神；4. 保持活动现场整洁，共同维护校园环境。

八、活动后续本次主题班会活动旨在激发学生的参与热情和团队意识，希望同学们能在活动中收获成长和启发，在日常学习和生活中践行团结合作精神，共同建设美好未来。

通过本次主题班会活动，相信同学们将更加团结、更加积极，为班级和学校的发展贡献自己的力量，共同创造一个积极向上、和谐美好的团队氛围。

期待本次活动取得圆满成功！愿大家共同努力，共建美好未来！第2篇示例：主题班会活动计划随着教育教学工作的不断深入，我们意识到在学生的学习过程中，除了课堂教学外，课外活动也起着非常重要的作用。

主题班会活动方案5篇范本班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有打算地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

下面是我给大家带来的主题班会活动方案，盼望能够帮到你哟!主题班会活动方案篇1一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。

“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。

一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。

因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校内”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校内“感恩文化”。

通过开展孝敬父母、感谢教师的训诲”等系列活动，协助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开教师的引导;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增加学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校内三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动筹划：成员：五、活动支配：(一)传播发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的传播发动。

2、以“感恩”为主题布置传播橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动建议书》，创设校内感恩气氛。

3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲(二)组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

3、各班组织学生观看感恩教育影片。

(三)强化加深阶段：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛(各年级依据状况自行支配，本项活动不计入总分。

书香班级主题班会活动方案一教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二主题爱读书爱学习三内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。

四形式师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。

五过程(一)打算阶段1打算活动中涉及的文章音乐图片。

2创作主题班会演示文稿。

3收集勤奋学习的名言警句。

(二)实施阶段1学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2师：孔子每事问，孙敬悬梁苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)侯宝林抄书。

(4)张广厚吃书。

(5)高尔基救书。

4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。

)5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。

(学生交流，教师相机出示。

)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

――韩愈(2)将勤补拙。

――黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。

――朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。

――王守仁5讨论时。

同学们为什么而学习?张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。

”李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。

”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。

”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。

”你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强盛而持久的动力?6学生根据上述材料进行讨论。

班级主题活动方案例文在迎接____年之际，我们将步入班级毕业季的重要时刻。

本次班级主题活动，我们以“开启未来之旅”为核心主题，旨在对过去的学生生涯进行总结，并对未来进行展望。

以下为活动相关内容与组织安排：一、活动主题：开启未来之旅活动背景描述：作为学生生涯的最后篇章，本次班级主题活动承载着对过去岁月的回顾与对未来梦想的期待。

我们希望通过“开启未来之旅”这一主题，激发同学们对未知世界的探索热情，为各自的人生旅程打下坚实基础。

二、活动内容和组织安排：1. 活动准备阶段：a) 活动日期与地点选择：定于毕业季前一周，选择一个适宜举办各类活动的场地。

b) 筹备团队成立：由班级年级委员领导，组建筹备团队，明确分工，负责策划、组织、宣传及场地布置等工作。

2. 活动主题发布：a) 宣传海报制作：筹备团队负责设计并制作主题海报，通过班级社交媒体平台、学校官方网站等渠道进行发布。

b) 主题活动宣讲会：在班级会议上介绍活动内容与筹备进展，鼓励同学们积极参与。

3. 主题活动开幕仪式：a) 彩旗展示：活动场地门口悬挂印有“开启未来之旅”字样的彩旗。

b) 主题演讲：班级代表发表演讲，激励同学们对未来充满信心和勇气。

c) 主题曲演唱：由同学们组成的音乐团队演唱一首富有激情和力量的歌曲。

4. 分组活动：a) 小组励志演讲比赛：每组选出一名代表，参与励志演讲比赛。

b) 团队拓展训练：邀请专业机构进行团队建设活动，增强团队凝聚力。

c) 未来设计创意大赛：鼓励同学们展示对未来城市、交通工具、学习空间的创意设计。

5. 未来就业辅导：a) 职业心理测试：邀请心理咨询师提供职业心理测试，帮助同学们认识自身优势与劣势，明确职业发展方向。

b) 职业演讲会：邀请成功人士和行业精英分享经验，激发同学们对人生意义的思考。

6. 留影纪念活动：a) 专业摄影师拍摄：聘请专业摄影师记录活动精彩瞬间。

b) 班级纪念相册：将照片整理成册，作为珍贵纪念品。

7. 活动总结与颁奖典礼：a) 活动总结：筹备团队汇报活动规模、参与人数及成果。

班级活动方案精选5篇班级活动方案精选篇1为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。

本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。

一、活动时间5月5日——31日二、活动的主要内容及要求1、讲秩序的主要内容：讲生活秩序 (做到三个有)有一个好的作息习惯做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹;不晚归、不迟出。

”有一个好的卫生习惯做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。

”有一个好的着装习惯做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等”讲学习秩序 (做到三个有)有一个好的上课习惯做到“不迟到、不早退、不旷课”有一个好的听课习惯做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。

”有一个好的自习课习惯做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”(即闲话、闲事、闲思)之人，错课班级上好自习课。

”讲集会秩序有一个做早操、课间操的好习惯做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用;各类集会做到‘快、静、齐’”。

2、讲文明的主要内容语言文明不骂人、不讽刺挖苦人;不讲不利于团结的话;举止文明不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物;3、讲诚信的主要内容懂得一个道理——“诚信是立身之本。

”语言诚信不欺骗他人行动诚信答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。

三、活动的考核及奖励办法1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行;2、学生处成立检查小组(成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成)，对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评;每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中;3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。

班级活动方案计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于班级活动方案策划5篇关于班级活动方案策划篇1一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。

”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

二主办方：资源与环境学院20x006班网络支持：大学生校内网三奖项设置团体奖：获胜方一个：奖品个人奖：辩手一个：奖品四比赛安排11月25号下午三点半在2306教室举行五比赛规则(一)辩论赛流程1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束(二)辩论赛细则1、时间提示时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。

其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。

理论要求逻辑清晰，言简意赅、4、攻辩阶段1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

2)正反方2、3辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。

攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。

不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。