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学生访谈表的内容怎么写
学生访谈表是用来收集关于学生生活、学习、兴趣等方面的信息的一种工具。
以下是一个基本的学生访谈表的内容和格式：
标题：学生访谈表
1. 基本信息
姓名：
年龄：
学校：
班级：
2. 学习情况
你最喜欢哪门课程？为什么？
你觉得学习上最困难的部分是什么？
你平时通过什么方式来提高学习成绩？（例如：做练习题、参加辅导班等）
3. 兴趣爱好
你平时喜欢做什么？
你有没有特别喜欢的书籍、电影或音乐？
你有没有参加过任何兴趣小组或社团？
4. 家庭和朋友
你觉得家庭对你的影响大吗？请说明。
你和朋友之间经常做什么？
你认为和朋友相处最重要的是什么？
5. 未来的梦想和计划
你长大了想做什么？
你认为实现梦想最重要的品质是什么？
你有没有为实现梦想制定过计划？
6. 其他建议和想法
如果你有任何其他建议或想法，可以在这里分享。
每个问题都可以根据需要进行修改和调整，以更好地适应你的访谈目的。
在访谈结束后，你可以整理和分析学生的回答，以了解他们的需求和挑战，从而更好地为他们提供帮助和支持。
学生访谈记录表
学生姓名性别所在班级
挂科数挂科课程名
补考通过课程
家长姓名联系方式
家长姓名联系方式
挂科原因分析
（包括学生课堂出勤情况，课余时间安排，学习方法，专业兴趣，学习动机等方面）学习状况
（包括宿舍、同学之间关系，是否有异性朋友，家庭背景及家庭关系等方面）情感状况
（包括是否内向、自闭、不善与人沟通，学习与就业压力，情感压力等方面）
性格及心理状况
（包括是否参加社团或其他学生组织，占用的时间多少等）
社团情况
教师意见
家长意见
班主任签字年月日。
“两访两创’’活动访谈学生情况登记表
学院：访谈人访谈时间：月日
被访谈人基本信息
姓名年龄年级政治面貌专业
访谈内容
您认为我校如何更好发挥为少数民族和少数民族地区经济与社会发展服务的作用？
您对教师的师德师风是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？
您认为学校的专业设置是否合理？课程设置需要改进的方面有哪些？
班主任和辅导员在您的学习生活中起到的作用程度？您希望从哪些方面得到关心和帮助？
学校团学组织和社团组织在您的学习生活中起到的作用程度？
您认为学校、学院学生党建、教育管理工作开展得如何？资助工作、就业指导工作成效如何？。
学生访谈记录（阅览室）（男生1）
1.你平时上课注意力怎么样？
1.看老师上课是否幽默，幽默就会感兴趣（比如地理老师）
2.你什么时间段上课比较集中？
看天气（不要太热太冷）；老师突然间情绪高昂时；老师比较幽默时；
3.注意力不集中时你在做什么？
玩手机，聊天，睡觉
4.影响你注意力不集中的原因有哪些？
不想学，学不下；老师上课无聊；身体状况不好如生病；熬夜；
5.你认为怎样才能更好地集中注意力？
老师上课方式幽默。
学生访谈记录（阅览室）（男生2）
1.你平时上课注意力怎么样？
看老师上课是否幽默，幽默就会感兴趣（比如地理老师）
2.你什么时间段上课比较集中？
上午第四第五节课；老师比较幽默时；
3.注意力不集中时你在做什么？
玩手机，聊天，
4.影响你注意力不集中的原因有哪些？
不想学，学不下；老师上课无聊；身体状况不好如生病；
6.你认为怎样才能更好地集中注意力？
老师有幽默性的话题
学生访谈记录（高二四班的教室）（男生）
1.你平时上课注意力怎么样？
看老师上课是否幽默，幽默就会感兴趣（比如地理老师）；老师管理是否宽严结合；
2.你什么时间段上课比较集中？
老师比较幽默时；
3.注意力不集中时你在做什么？
呆坐着
4.影响你注意力不集中的原因有哪些？
懒散；跟不上知识点
7.你认为怎样才能更好地集中注意力？
老师有幽默性的话题。
湖北省高校“两访两创”活动访谈学生记录表学校：**大学院系：**学院访谈人：***访谈时间：月日被访谈人基本信息姓名年龄年级政治面貌专业访谈记录问：你对教师教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？答：比较满意，老师讲课认真细致，对我们不懂的问题也会耐心的讲解，而且会根据我们掌握的情况适当改变讲课的难度和进度。
我认为老师应该结合我们的专业特点，把理论的知识与实践相结合就更好了，提高大家解决实际问题的能力。
问：你认为你与老师的关系怎样？如何建立良好的师生关系？答：我与老师的关系还不错。
我觉得，要建立良好的师生关系主要是多沟通。
沟通产生理解，才能发现问题，这样对学生的健康发展有着积极地作用，而且有利于老师工作的开展。
问：你认为一个研究生的社会责任感应该如何体现？答：我认为作为一名研究生，特别还是一名党员，应该关注时事，关注社会，关心国家大事，积极参加社会实践，从自己身边的小事做起，帮助身边的人，为社会多做贡献。
